Maestría en EducaciónComunicación Educativa, 4º. Módulo

Instructora: M. en Ed. María Teresa Ortega RezaAlumna Raquel Benítez Betancourt

Sede Toluca

“PROPUESTAS EDUCATIVAS CON MEDIOS DE COMUNICACÍON EN DIFERENTES PAISES.”

PAIS MEDIO COMUNICATIVO

PROPUESTA EDUCATIVA

FINLANDIA películasEl llamado por una cultura visual de alto nivel para niños orientó la educación en medios de comunicación a fomentar la enseñanza con películas. Se enfoca a la educación estética y la educación social en las que las películas se contemplan como una institución social, como un medio de entretenimiento de masas que tiene efectos especiales e influyen en el nivel espiritual y cultural de las personas, un medio para comunicar valores éticos, religiosos y espirituales

COREAProgram “Smart Education Program” por medio de redes inalámbricas, Sistema de Educación compatible con computadoras, laptops, Smart. Tablet PC, y Smart TV.

Se caracteriza por ser un sistema de aprendizaje personalizado, basado en la creatividad, las escuelas poseen redes inalámbricas y equipamiento tecnológico con el objetivo que los estudiantes puedan acceder a la información cuando quieran y donde quieran. Este programa está enfocado al nivel primario y para este 2015 la cobertura será a secundaria.El Gobierno es el encargado de abastecer tanto la cobertura del internet como los equipos tecnológicos en los planteles educativos.Este programa potencia las capacidades del estudiante a una educación individualizada, diversificado y basado en la creatividad.

ESTADOS UNIDOS Y CHILE

"Tecnologías de la información y la comunicación. Utilización del celular en secundaria.

Son programas ejecutables en los celulares dentro de un proyecto llamado “Divisibilidad de números naturales” Estos programas realizan o resuelven operaciones como la de hallar la descomposición en factores primos de un número natural o el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor entre dos números naturales. También permiten trabajar con números complejos y realizar ecuaciones cuadráticas, entre otras.

Maestría en EducaciónComunicación Educativa, 4º. Módulo

Instructora: M. en Ed. María Teresa Ortega RezaAlumna Raquel Benítez Betancourt

Sede Toluca

CONCLUSIONES:

La comunicación se remota al origen de la humanidad siendo esta una necesidad vital para relacionarse con sus semejantes y dejar testimonios de su existencia; sin embargo las civilizaciones a través del tiempo han transformado las técnicas de la comunicación su objetivo hacerlas más dinámicas, flexibles, accesibles y verídicas.

Hoy en día los medios de la información y de la comunicación tiene un papel fundamental en la transmisión de la comunicación de la sociedad, son instrumentos efectivos para transmitir los mensajes de forma masiva y cumplir con cierto objetivo: informar, educar, entretenimiento, entre otros. Y en el ámbito educativo cada día se hace más indispensable.

Estudios en México declaran que 87 de cada 100 mexicanos tienen celular, con esta herramienta se pudiera llevar a cabo un programa a nivel medio básico con juegos interactivo que tengan planteamientos de pensamiento lógico matemático, dependiendo del nivel escolar sería la complejidad de los juegos, abarcando pensamiento numérico, pensamiento espacial y geométrico, pensamiento métrico. Además de fortalecer las habilidades que permitan resolver operaciones básicas, también fortalecería el analizar la información y hacer uso del pensamiento reflexivo desde edad temprana. Así como Finlandia educar a los alumnos por medio de películas orientada a la educación estética y social; En México en Escuelas secundarias se podría implementar un programa basada en películas fundamentada en Escuela para Padres e hijos de manera obligatoria, encaminada al desarrollo sustentable, a la vida en sociedad, de esta manera se involucra al Papá al desarrollo académico y afectivo de su hijo además de fortalecer y practicar valores que los niños y jóvenes actuales adolecen.

Pero sin duda alguna el proyecto educativa que Corea es pionera, resultaría grandioso que el gobierno mexicano lo implementara en las escuelas pero en contexto indígena, de trabajar con redes inalámbricas y acceso a internet de manera gratuita, equipando a las escuelas con Laptops y Ipads, para cada uno de los alumnos tanto en primaria como en Secundaria y preparatoria disminuyendo el rezago escolar y la desigualdad de oportunidades para cursar estudios universitarios.

Maestría en EducaciónComunicación Educativa, 4º. Módulo

Instructora: M. en Ed. María Teresa Ortega RezaAlumna Raquel Benítez Betancourt

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CIBERGRAFIA

Celulares, nuevos aliados en el aula. Recuperado el 8 de febrero de 2015: http://www.lanacion.com.ar/1296930-celulares-nuevos-aliados-en-el-aula

El sistema educativo español. Recuperado el 8 de febrero de 2015:https://books.google.com.mx/books?id=XUVnEVrEMpMC&pg=PA67&lpg=PA67&dq=programa+educativo+mercurio+en+Espa%C3%B1a&source=bl&ots=phLbJzwhK4&sig=XtpABlAZhsVLe0crEAzTEdOlYv4&hl=es&sa=X&ei=EDrUVNT0M5KxyASHiYGoDA&ved=0CCoQ6AEwAg#v=onepage&q=programa%20educativo%20mercurio%20en%20Espa%C3%B1a&f=false

Tic Y Educación Santillana.(2013). Recuperado el 11 de febrero de 2015:http://www.santillana.com.co/websantillana/wp-content/uploads/2013/05/Final-BAJA-GE-Estudio-Educaci%C3%B3n-y-Tecnolog%C3%ADa1.pdf