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DrREccróN cENERAL DE EDUGAcIóN TEcNolÓelcn NDUSTRUIL
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Progrumü de Meiora Continua
Centro de Estudios
Tecnológicos Industrial y de
Servicios No. 110
CrcLO ESCOLAR2014-2015
Veracruz,. 12 de Noviembre de 2014
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INDICE
1. Objetivo .................1
2. lntroducción............... .............1
3. Normatividad ap|icab|e.............. ..............2
4. Diagnóstico.............. ..............3
4.1 Análisis FODA....... ...............4
4.2 lndicadores SIGEEMS........... ...............6
4.2.1 Qrecimiento de la matrícu|a.......... ...................6
4.2.1.1Crecimiento de la matrícula... ....................6
4.2.1.2 Abandono escolar (total) ..........7
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) .....................7
4.2.1.4 Aprobación tota|.......... .............8
4.2.1.5 Aprobación primer semestre .....................8
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre.. ................9
4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................9
4.2.1.8 Alumnos con asesorías............ ...............10
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones......... ...................10
4.2.2Personal docente y directivo. ........11
4.2.2.1Actualización del personal docente .........11
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior...................'11
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 12
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas............. ..............12
4.2.2.5 Actualización del personal directivo.... .....13
4.2.2.6 Certificación directiva .............13
4.2.3 lnfraestructura y equipamiento ......... .............14
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel. ............14
4.2.3.2 Pupitre por alumno .................14
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet.. ....................1b
4.3 Mantenimiento ...................15
4.4 Planes de emergencia.......... ..............16
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4.4.1 Revisión por la dirección ...............16
4.4.2Protección civil.. ...........16
4.5 ldentificación de prioridades ................17
5. Procesos y/o proyectos............. ............18
5.1 Sistema Nacional de Bachillerato........... .............:.................18
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacionalde Bachi11erato....................19
5.2 Abandono Escolar ..............20
5'2'1PresupuestoprogramadoparaAbandonoEscolar
5.3 Cobertura....,....... ...............22
5.3.1 Presupuesto programado para Cobertura. .....................23
6. Aprobación del documento............ ........24
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1. Objetivo
Contar en el ciclo escolar 2014-2015 con un documento rector para la toma de decisiones
en el Centro de Estudios Tecnológicos industrial y de Servicios No. 1 10 (CETis 1 10) "José
Mariano Michelena", ubicado en camino a Caravaca s/n, colonia Emiliano Zapata, en laciudad de San Andrés Tuxtla, Veracruz, México; para la mejora continua, el ingreso ypermanencia al Sistema Nacional del Bachillerato e incrementar la cobertura educativa,
disminuir el abandono escolar y elevar la eficiencia terminal para egresar bachilleres
técnicos competentes que se puedan incorporar a la educación superior y/o al sectorproductivo.
2. lntroducción
El CETis No. 110 elabora el presente Plan de Mejora Continua a ejecutar en el ciclo
escolar 2014 -2015, con base en un diagnostico institucional e implementación de
acciones que permitan cumplir con las metas propuestas, alineadas a los indicadores de
gestión de la Dirección General de Educación Tecnológica lndustrial (DGETI), a las
metas de la Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS) de la Secretaria de
Educación Pública (SEP) y al Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013 -2018.En donde todos los actores inmersos en el proceso participan de manera democrática,
multidisciplinaria, colaborativa, dinámica, comprometida, responsable; respondiendo a los
retos y generando oportunidades educativas con equidad y ampliación de la cobertura,
difundiendo las tecnologías de la información en el marco de las competencias, además
de mejorar el desarrollo integral de todos los alumnos y si las condiciones del plantel lopermiten, obtener el nivel de Candidato en el Sistema Nacional de Bachillerato.
2.1 Diseño lnstitucional
2.1.1. Misión
Formar ciudadanos con las habilidades, conocimientos y actitudes requeridas para
propiciar y participar en una sociedad del conocimiento, tanto en el ámbito laboral comosocial. Lo anterior en un contexto de equidad, flexibilidad, integralidad y apertura, que
coadyuve a satisfacer las necesidades sociales y económicas del país.
2.1.2. Visión
Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y
desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
2.1.3. Objetivo
Formar y desarrollar integralmente a los educandos del sistema de educación tecnológicaindustrial en donde se manifieste el avance y desarrollo tecnológico, la experiencia delpersonal docente, técnico y administrativo y de servicios.
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2.1.4. Valores I nstitucionales
HonestidadResponsabilidadHonradezRespetoCompromisolntegridadLiderazgoActitud de ServicioDisciplinalgualdad
2.1.5. Filosofía
lnculcar en el alumno desde su ingreso al plantel valores como el reconocimiento al valorintrínseco de todo individuo, independiente de su raza, religión, nivel socioeconómico ypor lo tanto la necesidad de que su actividad profesional se desarrolle dentro de unprofundo respeto a la dignidad de la persona, la oportunidad que tiene como estudiante departicipar ampliamente en todas las actividades que desarrollan los diversos gruposhumanos de la sociedad a la que pertenece con el fin de ayudar a mejorarla, empleandopara ello los conocimientos adquiridos en el aula.
3. Normatividad aplicable
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley Orgánica de la Administración Pública FederalArtículo 38 Fracción Vl.
Ley General de EducaciónArtículo 12 Fracción Xll y Artículo 14 Fracción Vlll
Ley de PlaneaciónArtículos 9,23 y 27
{ Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018
Acuerdo 442
t Acuerdo 480
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,/ Manualde Organización de la SEPArtículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8
Manual de Organización de la DGETI
Manuales de Organización de los planteles de la DGETI
Mánual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el
Sistema Nacional de Bachillerato
Guía del DirectorPrograma de Actualización y Profesionalización Directiva
4. Diagnóstico
El presente Plan de MEJORA Continua (PMC) forma parte de las actividades de gestión
del director del Centro de Estudios Tecnológicos lndustrial y de Servicios No. 110 de laciudad de San Andrés Tuxtla, Ver.Está basado en las necesidades detectadas en el plantel a partir de las sesiones en las
que participaron de manera colaborativa el Director, personal Directivo, Administrativo, de
Apoyo, Docentes, Padres de Familia y Alumnos.Dichas necesidades fueron retomadas y reintegradas en el diagnÓstico y a partir de estas
se desarrollaron los programas de mejora integrados en el documento con los siguientespropósitos: Mejorar la cobertura en el Plantel, Disminuir el Abandono escolar e ingresar al
Sistema Nacional de Bachillerato (SNB).El Plan expresa las acciones, metas y compromisos que se llevarán a cabo en la
comunidad durante el presente ciclo escolar. Es un plan para preservar logros y avanzaren la resolución de los problemas prioritarios, así como la transformación de la práctica
docente en el aula y de la gestión educativa : Ámbitos principales del cambio para mejorar
la calidad de la Educación Media Superior.Se requieren acciones coherentes durante varios años, organizadas en un Plan de mejoragradual y progresiva, es decir: continua. El Plan integra y confiere coherencia al registroinicial de los indicadores (la línea base); al registro de ingresos propios y egresos; y las
metas, que contribuyen a la evaluación de la gestión. Se requiere una mejora en los
siguientes aspectos: Elevar los indicadores académicos como lo son la eficienciaterminal, aprobación, deserción total, resultados en la Prueba Enlace tanto en la habilidadlectora como en la habilidad Matemática, y la actualización del personal docente.Supervisar que los programas de Tutorías y Orientación Educativa funcionencorrectamente, así como establecer un programa de asesorías académicas para los
alumnos que se detecten con bajo rendimiento académico. Elevar el número de docentesacreditados en PROFORDEMS al 40o/o, para fortalecer el proceso de enseñanzaaprendizaje que exige la RIEMS.El Diagnóstico considera tendencias; los avances y fortalezas y los rezagos y debilidades;
para elaborarlo se cuenta con los indicadores de gestión. Problemas que ameritan
atención prioritaria, en la medida que las acciones dirigidas a resolverlos tendrán un
mayor impacto sobre el mejoramiento de la calidad de la educación.
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Para la realización del presente diagnóstico fue realizado mediante la utilización de latécnica FODA y loa aspectos a evaluar del "Manual de operación para evaluar plantelesque solicitan ingresar al sistema nacional de bachillerato (versión 3.0)' para laidentificación de las debilidades y áreas de oportunidad y así poder aspirar a ingresar alSistema Nacional de Bachillerato en su nivel lV.Por otro lado se requiere que los tutores grupales estén en contacto continuo con el jefe
de control escolar para dar seguimiento a la situación académica de los alumnos que sehayan detectado como prospectos a abandonar la escuela por bajo rendimiento escolar.Además se requiere mejorar las instalaciones eléctricas de todos los edificios ya que nose cuenta con una buena iluminación en las aulas y áreas de servicios administrativos, asícomo también modernizar los servicios sanitarios tanto para el alumnado y el personalque labora en el plantel, así como también el equipamiento de los laboratorios y tallerespara un mayor desarrollo de las competencias profesionales del alumnado.
4.1 Análisis FODA
OPORTUNIDADES Sistema Nacional de becasEstabilidad política laboral.Disponibilidad de los educandos para fomentar unacultura de emprendedoresProfordems.Convenio para la certificación de MicrosoftCapacitación directiva.SIGEEMS como insumo en la toma de decisión.SIATSiseemssiapeaTutoríasSNB
AMENAZAS lnundacionesCierre del ingenio azucareroProblemas político laboralesFalta de eficiencia y eficacia del estado en la aplicaciónde recursos federales para infraestructura y equipamientode planteles.No existe suficientes empresas del sector privado ygubernamental para la realización de prácticas y serviciosocial en la zona de influencia de la institución.Falta de personal administrativo para atención directa delos proqramas institucionales
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FORTALEZAS Se desempeña los programas de orientación educativaSe desempeña los programas de síguele caminemosjuntos.La capacitación de los docentes no es obligatoria.Asesoría académica.Se satisface las necesidades de asesoría y tutorías.Buenos resultados en prueba enlace.Se garantiza la impartición de los programas y planes deestudiosSe promueven que en los programas el docente incluyaexperiencias de aprendizaje que fomenten en losestudiantes el desarrollo de soluciones creativas anteproblemas que se les presenten.Yo no abandonoSe promueve que en los programas el docente incluyaactividades de aprendizaje orientados a la comprensión yaplicación de metodologías de investigación científica ytecnológica.Se cuenta con espacios deportivos.Se realiza seguimiento de egresados.Se tiene convenios con los diferentes sectores de lasociedad.Se promueve y firman convenios con autoridades localesy empresarios.Se gestiona ante el municipio su participación paramejorar y ampliar la infraestructura física del plantel.Se aplican procedimientos para la adquisición de losbienes y la contratación de los servicios.Buen ambiente laboralConocimiento del medio
DEBILIDADES Falta de docente certificados.Falta fortalecer el hábito de la lectura en los educandos.Falta de equipamiento.Falta de equipos de cómputo y sistemas operativos.lnfraestructura, equipamiento y capacitación acorde conlas tecnologías de la información y la comunicación quese emplean en el sector productivo o de servicios.No cumple con los requisitos para ingreso al SNBNo cuenta con escrituras del predio donde está ubicado.Falta material bibliográfico acorde a las especialidadesque imparte.No cuenta con reglamentos de utilización deinfraestructura física y equipos de laboratorio.
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4.2 lndicadores SIGEEMS
4.2.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.1 Grecimiento de la matrícula
12.OO
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
-2.OO
-4.00
-6.00
x Matutino x Vespertino ¡¡¡x Plantel
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Vespertino
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4.2.1.2 Abandono escolar (total)
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.00
wMalulino ffi Vespertino *l* Plantel
l 35.00
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25.00
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15.00
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2010-2011 2011-2012 2012-2013
w Matutino wvespetlino x* Plantel
2010-2011 2011-2012 2012-2013
4.2.1.3 Abandono intracu rricu lar ( primer grado)
Matutino 5.21 6.43 0.40 6.40
Vespertino 22.13 30.30 11.82 15.80
Plantel 11.41 17.00 5.80 10.44
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4.2.1.4 Aprobación total
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
w Matutino e Vespertino m Plantel
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013_2014
wMatulino K Vespertino ¡ls Plantel
4.2.1.5 Aprobación primer semestre
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90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.002010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
w Matutino e Vespertino sx Plantel
4.2.1.7 Eficiencia terminal
80.00
70.00
60.00
s0.00
40,00
30.00
20.00
10.00
0.00
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
r Matutino r Vespertino ry Plantel
{, r: '{:t}trH , | : r:.:ll:.lt :iiir"r:: -iii¡il,.l¡::fr;' r'::ffi;l
4.2.1.8 Alumnos con asesorías
35.00
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.00
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
wMalulino wvesperlino *c Plantel
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
Matutino
#á Matutino m Vespertino x Plantel
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4.2.2 Personal docente y directivo
4.2.2.1 Actualización del personal docente
st&*.W4&&##:.ñ*¡i¡3&**rs,p**h;üe
200.00
180.00
160.00
140.00
120,00
100.00
80.00
60.00
i 40.00
, 20.00
0.002010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
wMalutino KVespertino w Plantel
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media
12.00
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.002010-2011 2011-2012 2012-2013
wMatulino wVesperlino w Plantel
superior
Matutino 10.67 0.00 0.00 0.00
Vespertino 9.33 0.00 0.00 0.00
Plantel 10.00 0.00 0.00 0.00
2013-2014
¡,:iii6i11g'1,ji f;r;i.:'i;.,';i
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la
educación media superior
6.00
. 5.00
¡ 4.00
: 3.00
: 2.00
1.00
' 0.002010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
w Matutino m Vespertino m Plantel
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10,00
0.002010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
ffi Matutino re Vespertino sc Plantel
4.2.2.4 Docentes que d¡señan secuencias didácticas
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*{2ü*,1"*;:M:.r}N2].t4á
4.2.2.5 Actualización del personal directivowffi,ry];K$$lÍ,{ t
Matutino 100.00 100.00 0.00 0.00
Vespertino 100.00 100.00 100.00 100.00
Plantel 100.00 100.00 50.00 50.00
100.00
90.00
80.00
70.00
60.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
50.00
45.00
40.00
35.00
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
0.00
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
e Matut¡no ffi Vespertino *x Plantel
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4.2.2.6 Gertificación di rectiva
Matutino 0.00 0.00 0.00 0.00
Vespertino 0.00 0.00 50.00 50.00
Plantel 0.00 0.00 25.00 25.00
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
€a Matut¡no evespeftino s Plantel
4.2.3 lnfraestructura y equ¡pamiento
4.2.3.1Utilización de la capacidad física del plantel
100.00
90.00
80.00
70.00
50.00
50.00
40.00
30.00
20.00
10.00
0.00
2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
wMalutino &l{ vespertino wPlantel
2,00
1.80
1.60
1,40
1.20
1.00
0.80
0.60
0.40
0.20
0,00
Vespertino 54.33 58.27 60,93 30.40
Plantel 71.33 72.93 77.33 38.03
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20to-2071 20tt-2012 20L2-2013 2013-2AM
e Matutino e Vespertino ¡:w Plantel
%ffiffi&&lS{Sl!!&M!!!]}6,
s{3ri4ti4.t¡#*&*;Kie,
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
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K Matutino r Vespertino wPlanlel
4.3 Mantenimiento
A continuación mediante la sig. tabla se describe brevemente las actividades demantenimiento realizadas en el ciclo escolar 2013-2014.
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2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014
X::'1iffilili.'ffi;,ffiSllffi.ffii.óll* €!át #,, -.{*:rit*Pintura de muros,columnas y trabes
Empresa elterna Aplicación de pintura de acuerdo aespecificaciones
Cancelería Empresa externa Reparación de canceles de puertas yventanas
lnstalaciones deGas enlaboratorios
Empresa externa Verificación de operatividad de válvulas yreparación de desperfectos
Red Hidráulica ysanitaria
Empresa externa Verificación de operatividad y reparaciónde los desperfectos
lluminación bajatensión
Empresa externa Revisión de red eléctrica interna y externaCorrección de desperfectos
qü pt1 *d4
ss*t3ii¿{?ii3i+r,{*¡;l!*e
Aire acondicionado Empresa externa Diagnóstico y reparación de losdesperfectos encontrados
Mantenimientopreventivo alequipo de computo
Empresa externa Limpieza del hardware y software
Areas verdes Personal de lainstitución
Recorte de césped, poda de árboles,levantamiento de hojas y tratamientofitosanitario
4.4 Planes de emergenc¡a
4.4.1 Revisión por la dirección
Ante la Unidad lnterna de Protección Civil y Emergencia Escolar de la D.G.E.T.|. se tieneregistrado el plan de emergencia para caso de SISMO, el cual se elaboró siguiendo los
lineamientos y formatos emitidos para tal situación.
El Director del plantel en su calidad de "Responsable del lnmueble", de acuerdo al "Acta
constitutiva de la Unidad lnterna de Protección Civil y Emergencia Escolar", es el encargadode convocar a los integrantes de las brigadas de la Unidad lnterna, para elaborar el
Programa Anual de Protección Civil y Emergencia Escolar 2014-2015.
4.4.2 Protección civil
Tanto el responsable del inmueble, como el suplente y los responsables de las cincobrigadas, previo al inicio del ciclo escolar, se encargan de elaborar el Programa Anual deProtección Civil y Emergencia Escolar, así como el Plan de Emergencia Escolar paraSismo, para los dos turnos que funcionan en el plantel.
El Programa Anual de P.C. y E. E. contienen un calendario de actividades en donde seprograman 21 acciones distribuidas a lo largo de un ciclo escolar; también cuenta con unanálisis de riesgos interno y otro de riesgos externos en donde se hace mención decuantos edificios o espacios están ocupados y los posibles riesgos internos y externos aque están expuestos todos los integrantes del plantel; estos análisis están soportados consendos croquis tanto del interior del plantel como de sus alrededores, en un radio dekilómetro y medio. También se elabora un directorio de integrantes de la Unidad lnterna,para conocer su ubicación exacta y teléfono, para estar al tanto de la posición correcta, enel caso de alguna contingencia, así mismo se elabora un censo de la población fija quelabora en el plantel, en donde se maneja información relevante tal como el domicilio y
teléfono particular, el tipo de sangre y alguna alergia o impedimento. Además se realizaun inventario de recursos materiales, en cantidad y ubicación, con los que cuenta la U. L
P.C y E. E, de igual forma se actualiza el Directorio de lnstituciones de Apoyo Externo, en
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donde se enlistan domicilios y teléfonos de las instituciones que pueden proporcionar unservicio en caso de contingencia. Asimismo, se elabora un programa de mantenimientopreventivo y/o correctivo de infraestructura; el cual se desarrolla durante todo el cicloescolar. Y por último se elabora el plan de emergencia, en donde se detalla la función decada integrante de la U.l. de P.C. y E.E., y lo que debe hacer "antes", "durante" y"después" de algún suceso.
4.5 ldentificación de prioridades
Los proyectos son los siguientes
4.5.1 Sistema Nacion?l de Bachilleratg
El Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) es un mecanismo para informaral público, en particular a los jóvenes que aspiran a ingresar a un plantel debachillerato, así como a sus padres, respecto a la calidad de los planteles,con base en la evaluación realizada para ingresar a este sistema.
4.5.2 Abando4o. Escolgl
El Movimiento contra el Abandono Escolar es una estrategia integral decarácter nacional que involucra la participación conjunta y coordinada deautoridades educativas federales y estatales, directivos de planteles,docentes, padres de familia, estudiantes y sociedad en general, para lograrmayores índices de acceso, permanencia y conclusión exitosa de losestudios de nivel medio superior. Desde la Subsecretaría de EducaciónMedia Superior y en consulta con las autoridades estatales, hemosconstruido un primer conjunto de herramientas para apoyar el trabajo en losplanteles para enfrentar el abandono escolar.
4.5.3 Gobertura
Dadas las tendencias demográficas y educativas que se observan en elpaís, el crecimiento más notable del Sistema Educativo Nacional durantelos próximos años se localizara en eltipo medio superior, la cobertura de laEducación Media Superior debe entenderse como el número de jóvenesque cursa el tipo en relación con aquellos que se encuentran en edad decursarlo, con fundamento en el acuerdo secretarial442.
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Lázaro
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"2o¡r.4, Año de Octaüo Paz"
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Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruDlos rEcNoLoGIco INDUSTRIALY DE sERvlci3iili"i,T
Oficio número 220(CE-l 10)73212014
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado Lic. Gabriel Chávez Gómez
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
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Centro de EstudiosTecnológicos, lndusü'ldy de Servicios No. ll0
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lng. Fidenciq
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"zot4,Año de Octavio Paz"
Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnolégica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruDlos rEcNolóclco INDUSTRIAL Y DE sERvtfilSiilSili
Oficio número 220(CE- I l0)7 33 / 201 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado lng. José Luis Miros Chigo
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
el fin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las L0:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela. ..
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro part¡cular, reciba un cordial saludo.
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lng. Fíc
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Cenlru de fsfudlosTecnoiógicos, lndustria!y de Sc,vcics No. lffl9an,.ti{¡6s lur¡r, y"*
Canrinl¡ ¿t {)aravac;r S/N ü}1" lirlrili;irx¡ Za}};}ta' ' q37{:t: t. {.tt}4} t}4*'.tr}1t¡, 94::¡;(;,115"
cetisl 1 0.dl [email protected]
"zot4, Año de Octavio Paz"
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Secretaúa de Educacién PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruDlos rEcNoLÓGIco INDUSTRIAL Y DE sBRv¡cl3i#riT
Ofi ci o númer o 220 (CE- | I 0)7 3 4 I 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimada Lic. Mariana Velasco lbarra.
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y direct¡vos de nuestro plantel con
el fin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandonoescolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandonoescolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
-chez Victoria
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"zo!4,Año de Octavio Paz"
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Ofi cio número 220(CE- | 1 0)7 3 5 I 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado Dr. Manahen lgnot Lázaro
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello quese le convoca a la reuníón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel conel fin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, conla participación de directivos, admínistradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las L2:00 horas, con el objetivo deofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeacíón participativa para abatir el abandonoescolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandonoescolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien estáfrente a alumno gran parte del tíempo.
Sin otro particular, reciba un cordíal saludo.
ATENTAM
Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnolégica IndistrialSubdirección de Enlace Operativo en el Esiado de Veracruz
cENrRo DE EsruDros rEcNolóctco TNDUSTRIAL y DE sERvrclSiilli,T
Wxcrelala de Educaün
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lng. Fidencio z Victoria
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cetisl 1 0"di r@dgeti"sems.gob.mx
"2ol4, Año de Octavio Paz"
$-q # "* Secretarla de Educación PúblicaSubsecretaría de Educacién Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRoDEEsnrDrosrEcNol,ócrcorNousrffi {rpnfusffifi l3i}t#l
Ofici o númer o 220 (CE- | I 0)7 3 6 / 20 | 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado lng. Georgina X. Xala Belli
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,lo cual se ha convertído en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello quese le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel conelfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, conla participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las L0:00 a las 12:00 horas, con el objetivo deofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandonoescolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandonoescolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien estáfrente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
chez Victoria
Sarela¡ía de Educadüt
PúbticaCenr¡c.de Esfudios
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cetis 1 1 ü.cli [email protected]
"zot4rAño de Octaüo Paz"
sffiffi Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruD¡os reo¡o1Óc¡co INDUSTRIAL Y DE sERvlciSiil,lii:
Ofi cio número 220(CE- 1 I 0)4361 201 4
San Andrés Tuxtla, Yet.,27 de Octubre de 2014'
Estimado Lic. Servando Belli lxba
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abat¡r el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos'
La reunión tendrá lugar el día 22 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
su presencia es muy importante ya que su partic¡pación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordialsaludo.
lng. Fiden chez Victoria
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cetisl 1 0.di [email protected]'mx
Secretaría de Educación PírblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruDlos rEcNoLoGlco TNDUSTRIAL Y DE sER\1cl3iil,:l,T
Ofi ci o número 220(CE- | 1 0)7 38/201 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado Arq. Adrián Suárez Osorio
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y d¡rectivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su part¡cipación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro part¡cular, reciba un cord¡al saludo.
ATENTAMENT
lng. Fidencio Sá 2 Victoria
"zo!4,Año de Octavio Paz"
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Sec¡elatade Eduffiipriblica
Ce¡üo de Estudír,osTeodfuios, tndustridI de Servicios No. fiSSan AndÉs Tuxlto, fh,
cetis 1 1 0.cli [email protected]
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Secretaría de Educacién PúblicaSubsecretaría de Educación Meüa Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
CENTRO DE ESTUDIoS TECNOLÓGICO INDUSTRIAL Y DE SERvIqSiH;i:
Oficio número 220(CE-I I0)739/2014
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado Lic. Gonzalo Villegas Onorio
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordialsaludo.
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ez Victoria
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Subsecretaría de Educación Media SuperiorDirección G-eiieral de nducación Tecnológica Industrial"":;ttáit;.;ió" áe Enlace operativo en el Estado de veracruz
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Estimado José Luis Toral Cazarín
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elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
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La reunión tendrá lugar el día 28de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
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San Andrés Tuxtla, Yet.,27 de Octubre de2014'
chez Victoria
Oficio número 220(CE-l l0)74012014
Seryehria de Edueaci&l
Pública
Cefltro de Estudios
Tecnológiccs, lndustrídy de Servicios No. 110
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Secretaría de Educación PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
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cENrRo DE EsruDlos rEcNoLoGIco INDUSTRIAL Y DE sERvlciSi#Eiil
Ofi cio númer o 220(CE- | l0)7 41 I 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,2'7 de Octubre de2014.
Estimado lng. Hiram Alarcón Jiménez
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
ATENTAM
lng. Fiden Victoria
fu,etaría de Educací*t
PúbiicaCent¡o de €sfudice
Tecnológicos, lnCustriairy de Servicics Nor 118.
San AodlÉs tfuxila,Vei
C¡rrninr:r ¿¡ C¿ir¡vilc;-r S:'N ftri" l:inili¿rnri Zttlsi:ta, . q;t{rt l" {!64) tS4t:'sr¿1;;tt, rl4t5ójt5.
cetisl 1 0.dl r@clqeti^serns.gob.mx
"z.ot4, Año de Octaüo Paz"
üffiruh-J S# $ Secretaría de Educación Pública
Subsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica Industrial
Subdirección de Enlace Operativo en el Estado de VeracruzcENrRoDEEsruDrosrEcNolócrcotr"*ff8ír?l'i^31ffi
i8f, il}iii
Ofi cio número 220 (CE- | I 0)7 42/ 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado lng. José Luis Miros Chigo
Uno de los principales retos de la educación escolar es reduc¡r los índices de abandono escolar,lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello quese le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel conelfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, conla participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo deofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandonoescolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandonoescolar junto con la comunidad, pero,fundamentalmente la presencia del docente quien estáfrente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, recíba un cordial saludo.
Victoria
Sesstala de Educaci,énpública
_ Cenro de Estudiosfecnoiógicos, lnrlustrialY ds Sffvicios No : Í:.1
SanAndds tuxiii, rti.
Canrini¡;r {l¿rr¡vilr:¿ $i ill Cd. l:iníiírnr¡ 7"tt1tLrt:,t, . t4¡;'7(x.t t. {tttr4} ts4xstlga, 94*¡;{1135
cetisl 1 0.di [email protected]:b"mx
"2o14, Año de Octaüo Paz"
h" p" $ó"Jt $ Secretaría de Educacién Pública
Subsecretaría de Educación Media SuperiorDirección General de Educación Tecnológica Industrial
Subdirección de Enlace Operativo en el Estado de VeracruzcENrRo DE EsruDros rEcNol-ócrco TNDUSTR1AL y DE sERvrciSiiiiiii
Ofi cio número 220 (CE- 1 I 0)7 42/ 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,2'7 de Octubre de2014.
Estimado Lae. Sagrario Julieta García Perea
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello quese le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel conelfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, conla participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo deofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participat¡va para abatir el abandonoescolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuírá a la reducción del abandonoescolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien estáfrente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordialsaludo.
ATENTAMENT
lng. Fidencio Sé Chez Victoria
Secreta¿a Oe Educac{&r
Pubtica
Cenro ¿e Estudios
Tecnológicos, lndustrialyde Sewhlos No. tiOSanAndÉc Tuxlla. VEr,
C¿rnrino;t {l¿rav¿rc¿¡ S/l'.i Co}. l¡ilri}i¡rir¡ Za¡rrfa, " q57{}* 1.. (2t14) c;4::'tt15ts, tlC*l;óI5"
cetis1 1 0.cjir@)dgeti.sems.gob mx
"2ot4rAño de Octavio Paz"
$ffffT Secretaría de Bducación PúblicaSubsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE ESruDIos rEcNo-LÓclco INDUSTRIAL Y DE sERvIclS*Xli,T
Ofi cio número 220 (CE- | | 0)7 43 / 20 1 4
San Andrés Tuxtla, Yer.,27 de Octubre de2014.
Estimado Fíliberto lxtePan Belli
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reun¡ón que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participativa para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las 12:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participat¡va para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su partic¡pación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
ATENTAMENTE
Victorialng.S¡a¡ehda de EducactÓn
Pública
Cont¡o de Esn¡dios. .
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cetisl 1 0.di [email protected]*nrs"gob.mx
"zoL4,Año de Octavio Paz"
sffiffi) Secretaúa de Educación PúblicaSubsecretaría de Educacién Media Superior
Dirección General de Educación Tecnolégica IndustrialSubdirección de Enlace Operativo en el Estado de Veracruz
cENrRo DE EsruDlos rEcNoLÓGIco INDUSTRIALY DE sERvlclSi"ryJ;ill
Ofi cio númer o 220 (CE-I I 0)7 44 I 20 I 4
San Andrés Tuxtla, Yer',27 de Octubre de2014'
Estimado Lic. Karina Ramírez Zamorano
Uno de los principales retos de la educación escolar es reducir los índices de abandono escolar,
lo cual se ha convertido en un reto para el Sistema de Educación Media Superior, es por ello que
se le convoca a la reunión que tendrá el equipo de docentes y directivos de nuestro plantel con
elfin de desarrollar un proceso de planeación participat¡va para abatir el abandono escolar, con
la participación de directivos, administradores, docentes, padres de familia y alumnos.
La reunión tendrá lugar el día 28 de octubre de las 10:00 a las L2:00 horas, con el objetivo de
ofrecerles detalladamente sobre el proceso de planeación participativa para abatir el abandono
escolar en su escuela.
Su presencia es muy importante ya que su participación contribuirá a la reducción del abandono
escolar junto con la comunidad, pero fundamentalmente la presencia del docente quien está
frente a alumno gran parte del tiempo.
Sin otro particular, reciba un cordial saludo.
ATENTAMENTE W8mu¿aoroucadü¡
PúilcaCürforh Esh¡dhc
&utológicos,lndust*ill&Sendclos No.ltú$nAldrÉsTuxüa, Ver
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110 Estado: Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA
Nombre del proyecto: STSTEMA NACTONAL DE BACHÉ-iÉRATO€xNombre del responsable: F|DENC|O SANCHEZ VICTORIA Fecha: 29t10t2014
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo Gargo Correo electrónico Firma
1GEORGINA XOCHITL XALABELLI
JEFA DEPTO.SERVS,
ADMVOS
[email protected] N2 MANAHEN IGNOT LAZARO
JEFE SERVS.DOCENTESMATUTINO
miqnotlT2@ holmail. com
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$ PLAN DE MEJORA CONTINUA i$
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110 Estado: Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ V|CTOR|A
Nombre delproyecto: SISTEMA NACIONAL DE BACHTLLEMTO
Nombre del responsable: FIDENCIO SANCHEZ V|CTORIA Fecha: 29t10t2014
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo Gargo Correo electrónico Firmarz
1GEORGINA XOCHITL XALABELLI
JEFA DEPTO.SERVS.
ADMVOS
2 H]RAM ALARCON MIGUELESJEFE SERVS.DOCENTESVESPERTINO
hiram [email protected] w
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110 Estado: Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA
Nombre del proyecto: COBERTURA
Nombre del responsable: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA Fecha: 29t10t2014
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
1 ADRIAN SUAREZ OSORIO
JEFE DEPTO.VINC. CON EL
SECTORPROD.
ardise [email protected]
2 SERVANDO BELLI IXBA
JEFE DEPTOPLANEACION
YEVALUACION
cetjsl 1 0. [email protected],mx
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110 Estado: Veracruz
Nombre del Director: FIDENC|O SANCHEZ V|CTOR|A
Nombre del proyecto: COBERTURA
Nombre del responsable: FIDENCIO SANCHEZ VICTOR|A Fecha: 29110t2014
¡NTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo Gargo Gorreo electrónico Firma
1 ADRIAN SUAREZ OSORIO
JEFE DEPTO.VINC. CON EL
SECTORPROD.
ardise [email protected]
2 SERVANDO BELLI IXBA
JEFE DEPTOPLANEACION
YEVALUACION
cetisl 1 0. [email protected]
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA
Nombre del proyecto: ABANDONO ESCOLAR
Nombre del responsable: FIDENCIO SANCHEZ V|CTOR|A
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo
PERLITA FONSECA MORENOJEFA OFNA
ORIENTACIONEDUCATIVA
fo n seca perl a, 08@l'l otm ail.com
JOSE LUIS TORAL CAZARINtoca [email protected]
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MANUEL DIAZ ESCRIBANO
COORDINADORDE
CONSTRUYETMATUTINO
GONZALO VILLEGASoNoRto
JEFE DEPTOSERVS ESC.
gonzalo0560@hotmail. com
PLAN trE MEJORA CONTINUA
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Formación de Equipo de Trabajo
Nombre del plantel: CETis 110 Estado: Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ V|CTOR|A
Nombre del proyecto: COBERTUM
Nombre del responsable: FIDENCIO SANCHEZ V|CTORIA Fecha: 29110t2014
INTEGRANTES DEL EQUIPO DE TRABAJO
Nombre completo Cargo Gorreo electrónico Firma
1 MARIANA VELASCO IBARRA
JEFA OFNAORIENTACION
EDUCATIVAVESPERTINO
2 JOSE LUIS TORAL CAZARIN COORDINADOR DE TUTORIA
toca [email protected]
3FRANCISCO GUZMANCARVAJAL
COORDINADORDE
CONSTRUYETVESPERTINO
G uzma nfracisco62@ hot/mail.com I
4 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTOSERVS ESC.
ilmch [email protected]
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PLAN DE MEJSRA CONTINUA&
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Lista de as¡stenc¡a
Nombre del plantel: CETis 110 Estado Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA
Nombre de la sesión: INVOLUCRAMIENTO DE LA COMUNIDADEN EL PLAN
Fecha:29 de Octubre del20L4
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
t FI DENCIO SANCHEZ VICTORIA DIRECTOR cetisl [email protected]
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
5ERVS.
ADMVOS.
xabell(ohotmail.com
3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
cetis110. planeacion@dset
i.sems.gob,mx
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4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subdirectorcetisl 10@ ho
tmail.com
5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
mignotlT2@ hotmai l.com
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram alarcon(ohotmail.com
$7 JOSE LU|S MTROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch [email protected]
8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
ardise tuxtlas(Ohotmail.com M)
s PLAN DE MEJORA CONTI'N.UA
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9 GONZALO VILLEGAS ONOR]O JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
eon zalo0560@ hotm,ai,l. c
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10 SAGRARIO JULI ETA GARCIAPEREA
MADRE DE
FAMILIA
sasrar¡oisp@ hotmail.com ?#
LT FILIBERTO IXTEPAN BELLI PADRE DE
FAMILIA
filibertp [email protected]ñ'I
L2 KARINA RAMI REZ SAMORANO MADRE DE
FAMILIA
[email protected] ) ffi
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Lista de asistencia
Nombre del plantel: CETis 110 Estado Veracruz
Nombre del Director: FIDENC|O SANCHEZ VICTORIA
Nombre de la sesión: ARRANQUE DEL PROCESO Fecha:29 de Octubre del20L4
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
L FI DENCIO SANCHEZ VICTORIA DIRECTOR [email protected] x
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
SERVS.
ADMVOS.
xabell(dhotmail.com
3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
cetis1 1.0. planeacion@dset
i.sems.gob.mx f
4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subdirectorcetis 1 10@ho
tmail.com
5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
mienotlT2 @ hotmail.com
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram alarcon(dhotmail.com
w7 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch 54(ohotmail.com l/
Álli
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8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
ardise tuxtlas(Ohotmail.com ffi
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P.LAN DE MEJORA CO.IITINUA
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9 GONZALO VILLEGAS ONORIO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
eonzalo9569@hp!qail.com
10 SAGRARIO JULIETA GARCIAPEREA
MADRE DE
FAMILIAsagrar¡oigp@ hotmai l.com
11 FILIBERTO IXTEPAN BELLI PADRE DE
FAMILIA
fili berto i b@ hotr.nail. c.qm
T2 KARINA RAMI REZ SAMORANO MADRE DE
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L¡sta de as¡stenc¡a
PLAN DE MEJOIRA CONTINUA +
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Nombre del plantel: CETis 110 Estado Veracruz
Nombre del Director: FtDENC|O SANCHEZ V|CTORtA
Nombre de la sesión; DIAGNOSTICO CON LA COMUNTDAD Fecha:29 de Octubre del20L4
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
L FI DENCIO SANCHEZ VICTORIA DIRECTOR cetisl [email protected] X
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
SERVS.
ADMVOS.
3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
qetisl 10. qla neacion (odeeti.sems,gob,mx
4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subdírectorcetis 1 10@ bo
tmail.com U5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
mignotlT2@ hotmail.com
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram [email protected]
N7 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch [email protected]
8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
ardise [email protected] ffi
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{ürJü.4{i$t{,}\:rrii.'te
9 GONZALO VILLEGAS ONORIO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
10 SAGRARIO JULIETA GARCIAPEREA
MADRE DE
FAMILIAsaeraripiFp @ ho,tm,ai l.com
11 FILIBERTO IXTEPAN BELL] PADRE DE
FAMILIA
fili be.rto. i b(@ hotnail. com
L2 KARINA RAMI REZ SAMORANO MADRE DE
FAMlLIAkaras8878@hoJmaíl.com Jffi
p¡ lit,$F frütitflR* sets,Tb¡tt[
..5 $i". t:
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Lista de as¡stenc¡a
Nombre del plantel: CETis 110 Estado Veracruz
Nombre del Director: FtDENC|O SANCHEZ VICTORIA
Nombre de la sesión: DIAGNOSTTCO pARTtCtpATtVO Fecha:29 de Octubre del2014
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
1 FI DENCIO SANCHEZ VICTORIA DIRECTOR cetis 1 10. d i r(o deeti.Fems.gob.mx
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
SERVS.
ADMVOS.
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3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
cetisL 10. planeacion@dset
i.sems.gob.mx
4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subdirectorcetis1 10@ho
tmail.com b5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
m isnotl 7 2 (a hotm a i l. com
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram [email protected]
7 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch [email protected]
8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
ardise [email protected] M )
lswsMffii$¡r|lllltl'ii1i{[email protected]\t{t$B¡q¡l¡r!1'l!¡¡r:i'.r¡¡¡!¡¡!¡!':{i?¡:t'!¡¡rr|s-]tlt1!¡]!¡@
PLAN DE MÉJORA CONTINUA
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9 GONZALO VILLEGAS ONORIO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
sonzalo0560@ hotmail.com
L0 SAGRARIO JULlETA GARCIAPEREA
MADRE DE
FAMILIA
sagrarioigp@ hotmail.com./ 4
11 FILIBERTO IXTEPAN BELL] PADRE DE
FAMILIA
filiberto [email protected] ffiL2 KARINA RAMIREZ SAMORANO MADRE DE
FAMILIA
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FLAIü trE lhlEJ.Sffi G@ilmNUA
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Lista de asistencia
Nombre del plantel: CETis 110 Estado Veracruz
Nombre del Director: FtDENCIO SANCHEZ V|CTOR|A
Nombre de la sesión: PROPUESTA DE PLAN DE MEJORACONTINUA Fecha:
29 de Octubre del20L4
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
1 FI DENCIO SANCH EZ VICTORIA DIRECTOR [email protected] ><
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
SERVS.
ADMVOS.
3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
cetisl 10. planeacion (@dget
i.sems.eob.mx
4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subd i rectorcetis l, 10@ ho
tmail.com
5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
misnotlT2@ hotmaíl.com
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram [email protected]
$7 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch [email protected]
8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
ardise tuxtlas@ hotmail.com ( M)
PLAN DE MEJORA CONTINUA
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sonzalo0560@ hotFaj !.qom
JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
GONZALO VILLEGAS ONORIO
SAGRARIO JULI ETA GARCIA
PEREA
PADRE DE
FAMILIAFILIBERTO IXTEPAN BELLI
MADRE DE
FAMILIAKARINA RAMIREZ SAMORANO
F¿mü',tr$iüfiEJ SOñIS' ÑltÁ
Lista de asistencia
Nombre del plantel: CETis 1L0 Estado Veracruz
Nombre del Director: FIDENCIO SANCHEZ VICTORIA
Nombre de la sesión: IDENTIFICACION DE PROYECTOS Fecha:29 de Octubre del2014
Nombre completo Cargo Correo electrónico Firma
L FI DENCIO SANCHEZ VICTORIA DIRECTOR cetisl [email protected] ><
2 GEORGINA XOCHITL XALA BELLI JEFA DEPTO.
SERVS.
ADMVOS.
3 SERVANDO BELLI IXBA JEFE DEPTO.
PLANEACION
Y EVAL.
cetisl. 10. pl a neacion @dgeti.sems.gob.mx
4 GABRIEL ROMAN CHAVEZ
GOMEZSUBDIRECTOR subdirectorcetisll0@ ho
tmail.com 7,r5 MANAHEN IGNOT LAZARO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
6 HIRAM ALARCON MIGUELES JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
hiram alarcon(CIhotmail.com
N7 JOSE LUIS MIROS CHIGO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
VESPERTINO
ilmch [email protected]
8 ADRIAN SUAREZ OSORIO JEFE DEPTO.
VINC. CON EL
SECTOR PROD
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PLAN DE MEJORA CONTINUA
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9 GONZALO VILLEGAS ONORIO JEFE DEPTO.
SERVS
DOCENTES
MATUTINO
sonzalo0560(a hotma¡ l.com
10 SAGRARIO JULI ETA GARCIAPEREA
MADRE DE
FAMILIA
sasrarioigp,@ hotmai l.com¿ 4
11 FILIBERTO IXTEPAN BELLI PADRE DE
FAMILIA
filiberto [email protected]
L2 KARINA RAMI REZ SAMORANO MADRE DE
FAMILIA
PLftil.I: OE ilIIE¡ffiffi Egfl :H$A