centro de bachillerato tecnológico industrial y de ... · certificación en el nivel 3 de...
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DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
Programa de Mejora Continua
Heroica Ciudad de Tlaxiaco, Oaxaca a 16 de Octubre de 2015.
Centro de Bachillerato
Tecnológico Industrial y de
Servicios No. 2
Programa de Mejora Continua
ÍNDICE
1. Objetivo ...................................................................................................................... 4
2. Introducción ................................................................................................................ 4
3. Normatividad aplicable ................................................................................................ 2
4. Diagnóstico ................................................................................................................. 3
4.1 Análisis FODA .......................................................................................................... 4
4.2 Indicadores SIGEEMS .............................................................................................. 5
4.2.1 Crecimiento de la matrícula ............................................................................... 5
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula ......................................................................... 5
4.2.1.2 Abandono escolar (total).............................................................................. 5
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado) ...................................................... 6
4.2.1.4 Aprobación total .......................................................................................... 6
4.2.1.5 Aprobación primer semestre ........................................................................ 7
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre .................................................................... 7
4.2.1.7 Eficiencia terminal ....................................................................................... 8
4.2.1.8 Alumnos con asesorías ............................................................................... 8
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones .............................................. 9
4.2.2 Personal docente y directivo .............................................................................. 9
4.2.2.1 Actualización del personal docente ............................................................. 9
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación media superior .................. 10
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la educación media superior 10
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas............................................ 11
4.2.2.5 Actualización del personal directivo ........................................................... 11
4.2.2.6 Certificación directiva ................................................................................ 12
4.2.3 Infraestructura y equipamiento ......................................................................... 15
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel .............................................. 15
4.2.3.2 Pupitre por alumno .................................................................................... 16
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet ...................................... 16
4.3 Mantenimiento ........................................................................................................ 17
4.4 Planes de emergencia ............................................................................................ 17
Programa de Mejora Continua
4.4.1 Revisión por la dirección .................................................................................. 18
4.4.2 Protección civil ................................................................................................. 18
4.5 Identificación de prioridades ................................................................................... 18
5. Procesos y/o proyectos ............................................................................................. 19
5.1 Abandono Escolar .................................................................................................. 19
5.1.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar ......................................... 25
5.2 PLANEA ................................................................................................................. 19
5.2.1 Presupuesto programado para PLANEA ........................................................ 20
5.3 Sistema Nacional de Bachillerato ........................................................................... 20
5.3.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato ................... 21
5.4 Cobertura ............................................................................................................... 22
5.4.1 Presupuesto programado para Cobertura ....................................................... 23
6. Aprobación del documento ....................................................................................... 24
Programa de Mejora Continua
1. Objetivo
Fortalecer las estrategias enfocadas a la disminución del abandono escolar, mejoramiento
de resultados del Plan Nacional Para las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA),
solventar las observaciones del COPEEMS para alcanzar el nivel III del Sistema Nacional
de Bachillerato (SNB) y mantener la cobertura en los estudiantes del Centro de Bachillerato
Tecnológico industrial y de servicios 2 (CBTis 2), garantizando un servicio educativo de
calidad.
2. Introducción
El Programa de Mejora Continua de los planteles dependientes de la DGETI se fundamenta
en realizar una correcta planeación del quehacer institucional, es la directriz que guiará
nuestros esfuerzos como directivos del CBTis 2 en alcanzar el éxito en cuatro proyectos a
seguir: 1) Disminuir el Abandono Escolar; 2) Mejorar los resultados de PLANEA 3)
Alcanzar el nivel III del Sistema Nacional de Bachillerato y 4) Mantener la cobertura.
En este documento se encuentra el diagnóstico de la situación actual del plantel, se
describen las Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas detectadas como
resultado del ejercicio anual de análisis histórico de los indicadores del SISTEMA
INTEGRAL DE GESTIÓN ESCOLAR DE LA EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR (SIGEEMS), así como la reflexión acerca de las diferentes actividades de
mantenimiento, de protección civil, planes de emergencia, entre otras, desarrolladas en el
ciclo escolar 2014-2015.
Se continúa con la Identificación y descripción de los proyectos prioritarios que son de
carácter obligatorio por parte de nuestras autoridades:
Abandono Escolar
PLANEA
Sistema Nacional de Bachillerato
Cobertura
Como producto de una Planeación Participativa de la comunidad institucional, en cada
proyecto se presentan los objetivos, líneas de acción, metas, calendarización, responsables
y presupuesto programado, lo que permitirá realizar una correcta utilización de los recursos
y las áreas que intervienen. Las acciones enmarcadas en este proyecto coadyuvan al
fortalecimiento de los logros institucionales en los últimos años, tales como:
Infraestructura
Mejoramiento en los resultados de PLANEA
Certificación en el Nivel 3 de Microsoft
Mantener la cobertura
Programa de Mejora Continua
3. Normatividad aplicable
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley Orgánica de la Administración Pública Federal Artículo 38 Fracción VI.
Ley General de Educación Artículo 12 Fracción XII y Artículo 14 Fracción VIII
Ley de Planeación Artículos 9, 23 y 27
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educación 2013-2018
Acuerdo 442
Acuerdo 480
Manual de Organización de la SEP Artículo 29 Apartado 1.2.1 Párrafos 6 y 8
Manual de Organización de la DGETI
Manuales de Organización de los planteles de la DGETI
Manual para evaluar planteles que solicitan el ingreso y la promoción en el Sistema Nacional de Bachillerato
Guía del Director Programa de Actualización y Profesionalización Directiva
Programa de Mejora Continua
4. Diagnóstico
Análisis de los Proyectos del ciclo escolar 2014-2015:
Abandono escolar.
En el ciclo 2014-2015 el índice de deserción fue de 14.79 % lo que significa un incremento
de 5.48 % con respecto al ciclo 2013 – 2014; por lo que se hace prioritario rediseñar
estrategias que permitan mejorar este proyecto para el ciclo 2015-2016.
PLANEA
En el ciclo 2014-2015 el resultado en habilidad lectora en el nivel excelente hubo un
incremento porcentual de 24.49 con respecto al ciclo anterior, en el nivel bueno hubo un
decremento de 18.41; en habilidad matemática nivel excelente hubo un decremento
porcentual de 11.69 con respecto el ciclo anterior, en el nivel bueno también hubo un
decremento de 2.59.
Sistema Nacional de Bachillerato
Se cumplieron el 100% de los aspectos evaluables para el ingreso al SNB, el día 5 de
diciembre de 2014 fue emitido el pronunciamiento que reconoce al CBTis 2 como plantel
miembro del SNB en el nivel IV; así también se solventaron las observaciones
correspondientes al periodo de tres meses como lo marcan los estatutos del COPEEMS, y
actualmente se trabaja para solventar los hallazgos correspondientes al periodo de dos
años y con ello incursionar en el nivel III.
Cobertura
Se logró para el ciclo 2014-2015 inscribir a 600 alumnos de nuevo ingreso, alcanzando la
meta propuesta.
Programa de Mejora Continua
4.1 Análisis FODA
Aspectos externos
Oportunidades
Ingresar al nivel III del SNB.
El 60 % de docentes tienen menos de 15 años de servicio.
Inscribir a 600 alumnos, para atender la demanda existente Atender con calidad educativa al alumnado
Amenazas
Existen otras IEMS en la región que van aumentando su matrícula.
Desprestigio institucional por parte de aspirantes alumnos que no aprobaron el examen de admisión.
Estamos inmersos en una región con altos indicadores de migración
Aspectos internos
Fortalezas
Ser miembro del Sistema Nacional de Bachillerato en el nivel IV
El CBTis No. 2 es la IEMS con más matrícula e infraestructura de la región.
Buenos resultados en PLANEA
Docentes con experiencia académica
20 docentes con PROFORDEMS
Pertenecemos al Subsistema educativo más grande de América
Contamos con espacios deportivos Se ha puesto en marcha el Programa de Activación física de la DGETI
2014 con la finalidad de fomentar en los alumnos estilos de vida saludables
Debilidades
Algunos edificios deteriorados por el tiempo y fenómenos naturales
Resistencia al cambio por parte de algunos docentes para adoptar la RIEMS
Equipo obsoleto en talleres y laboratorios
Falta de instructores para atender clubes culturales y deportivos
Recursos humanos insuficientes para el desarrollo de
actividades en general.
Insuficientes rampas de acceso para discapacidades
motrices
Ausencia de perfiles docentes en algunos campos
disciplinares.
Próximas jubilaciones de personal docente
Programa de Mejora Continua
4.2 Indicadores SIGEEMS
4.2.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.1 Crecimiento de la matrícula
4.2.1.2 Abandono escolar (total)
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 23 11 5,8 8,95
Vespertino 0 11 16,2 25,64
Plantel 8 10,21 9,37 14,69
0
5
10
15
20
25
30
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 25,82 -14,44 3,03 0,74
Vespertino -46,14 55,56 6,77 3,70
Plantel 0 0,76 4, 28 1,75
-60
-40
-20
0
20
40
60
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.1.3 Abandono intracurricular (primer grado)
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 9 5 6,54 8,77
Vespertino 0 8 22,4 24,80
Plantel 9 7 12,82 14,95
0
5
10
15
20
25
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.4 Aprobación total
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 62 66 64,9 60,83
Vespertino 56 47 52,6 40,92
Plantel 60 60 60,85 54,07
0
10
20
30
40
50
60
70
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.5 Aprobación primer semestre
Programa de Mejora Continua
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 56 55 57,07 43,86
Vespertino 0 52 49,60 55,20
Plantel 56 54 54,11 48,23
0
10
20
30
40
50
60
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.6 Aprobación segundo semestre
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 53 57 52,37 50,13
Vespertino 0 37 57,28 38,42
Plantel 53 50 54,1 46,08
0
10
20
30
40
50
60
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.1.7 Eficiencia terminal
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 81 82 52,99 72,26
Vespertino 54 46 45,5 44,50
Plantel 70 66 71,43 62,90
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.1.8 Alumnos con asesorías
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 68 63 62,37 3,56
Vespertino 100 65 75 3,40
Plantel 76 63 66,7 3,50
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.1.9 Padres de familia que asistieron a reuniones
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 75 76 67,47 69,98
Vespertino 68 71 74,15 70,30
Plantel 73 74 69,72 70,09
62
64
66
68
70
72
74
76
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.2 Personal docente y directivo
4.2.2.1 Actualización del personal docente
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 45,45 62,5 73,53 2,78
Vespertino 47,83 76,19 61,54 4,35
Plantel 46,43 67,21 68,33 3,39
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.2.2 Docentes con competencia para la educación
media superior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 50 38 44 31,43
Vespertino 22 40 30 21,74
Plantel 37 39 38 27,59
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.3 Docentes certificados en competencias para la
educación media superior
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 25 22,86 22,86 22,86
Vespertino 8 21,74 21,74 21,74
Plantel 17 22,41 22,41 22,41
0
5
10
15
20
25
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.2.4 Docentes que diseñan secuencias didácticas
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 100 97 91,18 91,43
Vespertino 100 100 92,31 82,61
Plantel 100 93 91,67 87,93
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.2.5 Actualización del personal directivo
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 14 71 14,29 100,00
Vespertino 0 100 33,33 100,00
Plantel 10 80 20 100,00
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.2.6 Certificación directiva
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 14 43 14,29 0,00
Vespertino 0 33 33,33 0,00
Plantel 10 40 20 0,00
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.3 Infraestructura y equipamiento
4.2.3.1 Utilización de la capacidad física del plantel
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 63 54 54,35 53,41
Vespertino 17 27 28,4 28,73
Plantel 40 41 41,38 41,07
0
10
20
30
40
50
60
70
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.2.3.2 Pupitre por alumno
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 1 2 1,32 1,31
Vespertino 5 3 2,52 2,43
Plantel 2 2 1,73 1,70
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
4.2.3.3 Alumnos por computadora con acceso a internet
Turno 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino 8 7 11,95 7,77
Vespertino 2 4 6,24 4,18
Plantel 5 5 9,09 5,97
0
2
4
6
8
10
12
2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Matutino Vespertino Plantel
Programa de Mejora Continua
4.3 Mantenimiento
Las principales actividades de mantenimiento desarrolladas en el ciclo escolar 2014-
2015 fueron:
a) Espacios académicos
Aulas, talleres, laboratorios, espacios deportivos y sanitarios
Reparación y repintado de bancos, mesas y butacas
Pintura de paredes.
Reparación de puertas y ventanas dañadas.
Cambio de interruptores eléctricos.
Reparación de fugas de agua y gas.
Cambio de luminarias de tecnología T8 a tecnología T3 y T5 como parte del
programa de Ahorro de energía, agua potable y sustentabilidad.
Cambio de pizarrones dañados.
Repintado de líneas restrictivas de canchas deportivas
b) Espacios administrativos
Cambio de luminarias de tecnología T8 a tecnología T3 y T5 como parte del
programa de Ahorro de energía, agua potable y sustentabilidad.
Pintura de paredes
Reparación de fugas de agua.
c) Pasillos y áreas verdes Poda de pasto y maleza Limpieza Mantenimiento de arbotantes Derramado de árboles Derribado de árboles secos
4.4 Planes de emergencia
Una emergencia es un acontecimiento grave que requiere una actuación inmediata para
controlar los daños sobre las personas y/o los bienes. En general se trata de situaciones
que pueden afectar simultáneamente a un gran número de personas como, por ejemplo, un
incendio, una fuga de gases, etc. El CBTis 2 basa la comunicación de situaciones de
emergencia en los sistemas de megafonía. Los sistemas de comunicación de emergencia
por megafonía no presentan falsas alarmas, sólo se activan de manera voluntaria y por
indicación de la Dirección (en ejercicios de simulacros).
Nuestro plantel cuenta con dos principales programas:
Programa Nacional de protección civil y emergencia escolar, a través de la Unidad
Interna de Protección Civil y Emergencia Escolar, tiene el propósito de efectuar
Programa de Mejora Continua
acciones de prevención auxilio y recuperación ante la presencia de desastres
naturales y/o humanos con el fin de prevenir sus consecuencias o en su caso
mitigarlas.
Plan emergente de protección civil, cuyo objetivo es fomentar la cultura de
protección civil y autoprotección ante los riesgos que se desprenden de sucesos
como incendios forestales, ceniza volcánica, huracanes, desbordamientos de ríos y
sismos.
La prevención de riesgos laborales es una forma de trabajo que implica a todos los agentes
de nuestra institución y que requiere una formación continua.
4.4.1 Revisión por la dirección
Con la finalidad de revisar el cumplimiento del Plan de Mejora Continua, se realizarán reuniones mensuales con subdirección, jefes de departamento y jefes de oficinas.
4.4.2 Protección civil
Integración de las brigadas de protección civil y emergencia escolar en ambos turnos que forman a la Unidad Interna.
Actualización de los padrones de población fija y flotante del plantel en
ambos turnos.
Actualización de datos de instancias e instituciones de apoyo.
Mantenimiento de señalizaciones en pasillos, escalones y áreas de menor riesgo y concentración.
Realización periódica de simulacros de evacuación en caso de sismo.
Concientización a través de reuniones con alumnos y padres de familia
sobre la participación responsable en las actividades de protección civil.
Concientización de los docentes sobre la importancia de su participación
como jefe de grupo en la realización de los simulacros y frente a siniestros
4.5 Identificación de programas y proyectos prioritarios
Para el caso de los planteles de la DGETI son obligatorios:
Abandono Escolar
PLANEA
Sistema Nacional de Bachillerato
Cobertura
Programa de Mejora Continua
19
5. Programas y/o proyectos
5.1 Abandono Escolar
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
13%
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Reuniones mensuales de seguimiento con maestros
Abandono Escolar
Disminuir el abandono escolar
Líneas de acción
Registro semanal de los alumnos con inasistencias y comunicación con los padres de los estudiantes reincidentes
Monitoreo de los estudiantes con problemas académicos
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Diagnóstico y mejoramiento del ambiente escolar
Campañas de prevención de adicciones
Reducir el abandono escolar del 14.79% al 13%
Biol. Dalila Marisa Dìaz MartínezJefa del Departamento de Serv icios Escolares. Turno
matutinoIng. Pablo Juan Ramos Salazar
Responsable del programa y/o proyecto
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
20
5.1.1 Presupuesto programado para Abandono Escolar
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros 13.697,00 14.697,00 13.697,00 16.697,00 - 17.697,00 17.697,00 17.697,00 17.697,00 17.697,00 17.697,00 - 164.970,00
3000 Servicios
generales 15.452,00 15.300,00 15.300,00 175.300,00 - 17.300,00 17.300,00 17.300,00 17.300,00 17.300,00 17.300,00 - 325.152,00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles 17.918,00 15.918,00 17.918,00 19.918,00 - 19.918,00 19.918,00 19.918,00 19.918,00 19.918,00 19.918,00 -
191.180,00
Suma 47.067,00 45.915,00 46.915,00 211.915,00 - 54.915,00 54.915,00 54.915,00 54.915,00 54.915,00 54.915,00 - 681.302,00
Calendarización del presupuesto para Abandono Escolar
Biol. Dalila Marisa Díaz MartínezJefa del Departamento de servicios Escolares. Turno
Matutino.Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
24
5.2 PLANEA
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
25%
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
30%
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2) 1 1 1 1 1 1 1
Responsable del programa y/o proyecto
Curso a los alumnos de V semestre para mejorar los resultados
PLANEA
Mejorar los resultados del Plan Nacional de Evaluación de los Aprendizajes en el plantel
Líneas de acción
Evaluación diagnóstica a los alumnos de V semestre y análisis de resultados
Reuniones de concientización con alumnos, docentes y padres de familia de V semestre sobre la importanicia de PLANEA
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Aplicación de prueba ENLACE 2014 y PLANEA 2015 como preparación y publicación de resultados
Adquisición de bibliografía actualizada y conforme a las estrategias didácticas
Incrementar el nivel excelente en habilidad matemática del 20.08% al 25%
Incrementar el nivel excelente en habilidad lectora del 28.33% al 30%
Ing. Carlos Paz ReyesJefe del Departamento de Serv icios Docentes. Turno
Matutino.Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
25
5.2.1 Presupuesto programado para PLANEA
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros 16.697,00 16.697,00 16.697,00 18.697,00 18.697,00 16.697,00 19.697,00 - - - - - 123.879,00
3000 Servicios
generales 18.452,00 18.452,00 18.452,00 20.452,00 18.452,00 18.452,00 20.452,00 - - - - - 133.164,00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles 26.918,00 26.918,00 26.918,00 28.918,00 26.918,00 26.918,00 28.918,00 - - - - -
192.426,00
Suma 62.067,00 62.067,00 62.067,00 68.067,00 64.067,00 62.067,00 69.067,00 - - - - - 449.469,00
Calendarización del presupuesto para PLANEA
Ing. Carlos Paz ReyesJefe del Departamento de Servicios Docentes. Turno
Matutino.Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
28
5.3 Sistema Nacional de Bachillerato
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
5
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio 1 Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Responsable del programa y/o proyecto
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Asignar el personal idoneo en las areas de tutoría institucional y orientación educativa
Compra de equipos para laboratorios, talleres y oficinas
Solverntar observaciones del COPEEMS
Ing. Jacob Cruz GonzálezJefe del Departamento de Serv icios Docentes. Turno
vespertinoIng. Pablo Juan Ramos Salazar
Mantener limpios y seguros los espacios educativos a través de los planes y programas de mejora y desarrollo: Seguridad e higiene para la comunidad institucional, 2) Plan de
limpieza; 3) Programa de de mantenimiento; 4) Plan de contingencia; 5) Plan de continuidad de Operaciones y 6) Programa de Ahorro de Energía, Agua Potable y Sustentabilidad.
Sistema Nacional de Bachillerato
Solventar las observaciones del COPEEMS para alcanzar el nivel III del SNB.
Líneas de acción
Construcción de rampas para acceso a discapacitados motrices
Capacitación docente para lograr la idoneidad en algunas asignaturas
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
29
5.1.1 Presupuesto programado para Sistema Nacional de Bachillerato
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros 7.402,65 5.402,65 5.402,65 35.402,65 35.402,65 43.402,65 55.402,65 35.402,65 35.576,85 35.402,65 35.402,65 35.402,65 365.006,00
3000 Servicios
generales 8.844,00 8.844,00 8.844,00 38.844,00 38.844,00 38.844,00 38.084,00 38.084,00 38.084,00 38.084,00 38.084,00 38.084,00 371.568,00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles 3.153,00 353,00 4.353,00 227.600,00 200.000,00 62.682,00 40.353,00 50.937,00 66.665,00 39.653,00 65.353,00 39.653,00
800.755,00
Suma 19 . 3 9 9 , 6 5 14 .59 9 ,6 5 18 .59 9 ,6 5 3 0 1.8 4 6 ,6 5 2 7 4 . 2 4 6 , 6 5 14 4 .9 2 8 ,6 5 13 3 . 8 3 9 , 6 5 12 4 . 4 2 3 , 6 5 14 0 .3 2 5,8 5 113 .13 9 ,6 5 13 8 . 8 3 9 , 6 5 113 . 13 9 , 6 5 1.537.329,00
Calendarización del presupuesto para el Sistema Nacional de Bachillerato
Ing. Jacob Cruz GonzálezJefe del Departamento de Servicios Docentes. Turno
vespertinoIng. Pablo Juan Ramos Salazar
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua
32
5.4 Cobertura
Nombre del programa y/o
proyecto
Objetivo
Línea de acción 1
Línea de acción 2
Línea de acción 3
Línea de acción 4
Línea de acción 5
Meta cualitativa (1)
Meta
cuantitativa
(1)
600
Meta cualitativa (2)
Meta
cuantitativa
(2)
Calendarización de meta Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Meta cuantitativa (1) 1 1 1 1 1 1
Meta cuantitativa (2)
Responsable del programa y/o proyecto
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Bindar facilidades en el proceso de selección e insripción
Mantener la oferta en espacios para nuevo ingreso
Lic. Zhennia López BautistaJefa del Departamento de Vinculación con el Sector
Productivo. Turno vespertino.Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Realizar promoción institucional
Cobertura
Mantener la cobertura
Líneas de acción
Inscribir 600 alumnos
Detectar instituciones de nivel medio básico del área de influencia
Las líneas de acción deben ser congruentes con los indicadores del SIGEEMS en la sección de metas.
Programa de Mejora Continua
33
5.4.1 Presupuesto programado para Cobertura
Capitulo Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Total
2000 Materiales
y suministros 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 69.000,00
3000 Servicios
generales 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 11.500,00 69.000,00
5000 Bienes
muebles e
inmuebles e
intangibles 16.250,00 16.250,00 16.250,00 16.250,00 16.250,00 16.250,00
97.500,00
Suma - - - - - - 39.250,00 39.250,00 39.250,00 39.250,00 39.250,00 39.250,00 235.500,00
Calendarización del presupuesto para Cobertura
Lic. Zhennia López Bautista
Jefa del Departamento de Vinculación
con el Sector Productivo. Turno
vespertino.
Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Nombre completo y firma Cargo Vo. Bo. Director (Nombre y Firma)
Responsable del programa y/o proyecto
La planeación del gasto debe coincidir con lo estipulado en el “Acta de acuerdos con padres de familia”.
Programa de Mejora Continua 36
6. Aprobación del documento
Aprobación del Programa de Mejora Continua
Nombre del plantel: CBTIS 2 Fecha: 16 de Octubre de 2015
Nombre del director: Ing. Pablo Juan Ramos Salazar
Nombre del Estado: Heroica Ciudad de Tlaxiaco, Oaxaca
Nombre y firma de:
C. Melchor García López C. Pablo Jiménez Sánchez
Padre de familia Padre de familia
Biol. Josefina Valencia Chino.
Ing. Octavio Arista Cárdenas
Jefe del Depto. de Planeación del plantel Jefe del Área de Planeación de la SEO
Ing. Pablo Juan Ramos Salazar.
Ing. Octavio Arista Cárdenas
Director del Plantel Subdirector de Enlace Operativo
Sellos del plantel y de la Subdirección de Enlace Operativo en el Estado