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SECRETARIA DEEDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA INDUSTRIAL
SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN EL ESTADO DE PUEBLACENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO Industrial y de Servicios No. 86
GENERAL “FRANCISCO VILLA”
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 86
MANUAL DE PRÁCTICAS
DE:
FÍSICA 1
HUAUCHINANGO, PUE., ENERO 2013 Elaboro: ACADEMIA DE FISICA
Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 86
Física IPráctica 1:
MEDICIONES Y MAGNITUDESMesa: ___ Equipo: ___ Grupo: __
INTEGRANTES:
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GENERAL “FRANCISCO VILLA”
________________________________________________________________________________________________________________
Catedrático de la materia:___________________________
Laboratorista: ______________________________
Huauchinango Pue., a___ de_____________del_____
OBJETIVO: Medir y expresar las magnitudes de las sustancias o cuerpos, con sus respectivas unidades correspondientes utilizando la medición adecuada.
INTRODUCCIÓN: La física es una ciencia que se basa en las observaciones y medidas de los fenómenos por consiguiente es esencial que al empezar su estudio nos familiaricemos mas con las unidades de medida, se vale de magnitudes para efectuar cálculos en la solución de problemas que surgen durante la observación de todo lo que se puede medir.
La acción de medir consiste en la comparación de una magnitud con otra de la misma especie, que se toma como patrón o unidad.
En la practica es necesario, definir el sistema de medidas y unidades de patrón de las que en teoría hemos analizado tratando de demostrar en el desarrollo de la practica, de la comparación de unidades que tenga mayor aplicación en los medios
que nos rodean (hogar, sociedad, comercio, industria).
Es importante saber determinar la magnitud en cada una de las características físicas que representan los materiales o cuerpos. Así como poder expresarlos en forma correcta e interpretar las unidades de medida.
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NOTA: Investigar cuales son los sistemas y unidades de medidas mas comunes en las áreas antes mencionadas.
Cuestionario previo a la práctica
1.- ¿En qué se basa la física para su estudio?2.- ¿De que se vale la física para efectuar cálculos?3.- ¿Qué son las magnitudes?4.- ¿En qué consiste la acción de medir?5.- ¿Cuáles son los tipos de errores de medición que existen?6.- ¿Cuáles son los estándares de medidas o unidades?7.- ¿Cuáles son las unidades de medida del Sistema Ingles?8.- ¿Dónde fue creado el Sistema Métrico Decimal y qué unidades usa?9.- ¿Para qué sirven las equivalencias?10.- ¿Qué son los factores de conversión?
MATERIAL Y EQUIPO
1. Una báscula digital capacidad máxima de 8Kg. 2. Flexómetro3. Regletas graduadas de diferentes medidas (30,
60,90
4. Pie de rey. 5. Termómetro.6. Vaso precipitado graduado.7. Tornillo8. Tuerca9. Varilla en 3 dimensiones diferentes.10.Esfera de fierro.11.Tubo de cobre.12.Cilindro de fierro. 13.Prisma cuadrangular de fierro (Taco).14.Prisma cuadrangular de aluminio (Taco).15.Esfera de unicel.16.Cronometro.17.Compás.18.Transportador. 19.Alambre de cobre de 3 diámetros diferentes.20.Agua.
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21.Cerillos. 22.Alcohol. 23.Probeta graduada.
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1. Conecta la báscula digital y mide la masa de 3 objetos diferentes y 3 tipos de líquidos.
2. Describir las características físicas del Flexómetro y las escalas en que vienen graduadas los flexometros y las regletas de diferente medida utilizándolos para medir y determinar las áreas de 3 cuerpos y sus respectivos volúmenes.
3. Describir las características físicas del calibrador vernier pie de rey y con apoyo de esquema sus escalas en que viene graduado así como los usos con las pesas y mide una tuerca, un tubo y un cilindro.
4. Identifica tres termómetros de diferente escala, describe las equivalencias de sus escalas y mide la temperatura del agua al salir de la llave, posteriormente en un vaso de precipitado agrega 200 ml de agua y aplica calor hasta alcanzar los 50º
5. Describe características físicas y escalas de un Vaso de precipitado y mide un volumen de 50 ml., 1 dm3, 1 litro y 10 ml.
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6. Escribe las características físicas del Cronometro y mide el tiempo en que se presenta el movimiento de dos cuerpos.
7. identifica el medidor de ángulos y describe la forma en que viene graduado un transportador y traza un eje de coordenadas; y cinco ángulos diferentes distribuidos entre los 3600 .