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CENTRO ANN SULLIVAN PANAMA

CASPAN

INFORME DE GESTIÓN

TERCER TRIMESTRE

Octubre, 2015

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Distinguidos Patronos del Centro Ann Sullivan Panamá:

De conformidad con lo que establece la Ley 68 del 11 de octubre de 2012, que crea y organiza el

Centro Ann Sullivan Panamá y establece la responsabilidad de la Dirección General en rendir al

finalizar cada trimestre un informe de gestión, presentamos para su consideración el informe

comprendido del 1 julio al 30 de septiembre de 2015.

La comunicación ha sido fundamental para seguir ofreciendo a las personas con Trastorno del

Espectro Autista y otras condiciones del neurodesarrollo que cursan con discapacidad cognitiva y a

sus familias, la educación y atención integral de conformidad con el principal objetivo de nuestro

Centro: que sean personas independientes, productivas, felices e incluidas en la sociedad.

He procurado recabar en este breve periodo de tiempo a cargo de la Dirección General, toda la

información Administrativa, Técnica y de Capacitación, Innovación e Investigación, tanto de manera

objetiva como subjetiva, con el fin de mantener la fluidez y eficacia de los servicios hasta ahora

ofrecidos, así como de dar inicio a todos los procedimientos dirigidos, a emprender nuevos proyectos

en beneficio de la población que nos compete.

Agradezco una vez más la confianza depositada en mi persona para dirigir, coordinar y representar a

tan extraordinaria Institución, así como a todo el equipo de trabajo que aquí labora.

Dra. Melina Gabriela Mancuso Ortíz

Directora General

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CONTENIDO

Mensaje a los Patronos

Dirección General

Coordinación Administrativa

Coordinación Técnica Educativa

Coordinación de Investigación, Capacitación e Innovación

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DIRECCIÓN GENERAL

Actividades llevadas a cabo:

1. Reuniones individuales y generales con todo el personal del Centro Ann Sullivan Panamá.

2. Elaboración de “Análisis Situacional del CASPAN” y matriz FODA.

3. Evaluación, reorganización y optimización del Recurso Humano.

4. Nombramiento de personal de planilla.

5. Reuniones individuales y generales con Padres de Familia y Tutores del CASPAN.

6. Reconocimiento de las necesidades particulares de los Padres de Familia y Tutores del CASPAN.

7. Reconocimiento de las dificultades y fortalezas del alumnado.

8. Captación inicial de alumnos con habilidades necesarias para la inclusión escolar a través de la

inspección y observación del desempeño en aula.

9. Reuniones con entidades educativas con el objetivo de promover el interés de profesionales de

coolaborar con el CASPAN.

10. Afianzar los convenios con Instituciones Educativas Universitarias para formalizar las actividades de

innovación e investigación.

11. Actualización y elaboración de convenios con Instituciones Públicas y Privadas a nivel nacional e

internacional.

12. Modificación de las estructura de las escuelas de familia para complementar la información ofrecida.

13. Reuniones estratégicas para desarrollar el programa de capacitación, sensibilización y

concienciación ciudadana 2016.

14. Participación del CASPAN en jornadas de capacitación de entidades de salud.

15. Establecimiento de alianzas estratégicas dirigidas a complementar e implementar actividades de

innovación educativas y técnicas en el CASPAN.

16. Evaluación de la infraestructura y necesidades inmediatas y mediatas para la mejora y adecuación

de la misma.

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COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA

DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO

1. MARCO GENERAL

El presente informe trimestral (julio

este periodo, mostrando sus variantes y el registro de su avance; refiriéndose a la gestión

administrativa, gastos e inversiones, basados en el Presupuesto del Centro Ann Sullivan

Panamá (CASPAN).

El presupuesto modificado del CASPAN para la vigencia fiscal 2015 es de

los cuales B/. 1,050.000.00 es decir el

B/. 50,000.00 que representa el 5% del total del presupuesto destinados a Gastos de

Inversión.

En el presupuesto de funcionamiento

acumulada de B/. 690,702.03 mostrando el 66

presupuesto a esta fecha por B/. 1,050.000.00

En el presupuesto de inversión

de B/. 13,288.76, mostrando el 27%

B/. 50,000.00.

Gráfica N° 1: Presupuesto asignado por tipo de presupuesto

Funcionamiento95%

Presupuesto asignado por tipo de presupuesto

1,050.000.00

COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA

DEPARTAMENTO DE PRESUPUESTO

El presente informe trimestral (julio – septiembre) contiene los movimientos realizados en

mostrando sus variantes y el registro de su avance; refiriéndose a la gestión

administrativa, gastos e inversiones, basados en el Presupuesto del Centro Ann Sullivan

El presupuesto modificado del CASPAN para la vigencia fiscal 2015 es de B/. 1,100.000.00 de

los cuales B/. 1,050.000.00 es decir el 95% corresponden a Gastos de Funcionamiento y

B/. 50,000.00 que representa el 5% del total del presupuesto destinados a Gastos de

En el presupuesto de funcionamiento, se registra al 30 de septiembre una ejecución total

702.03 mostrando el 66 % de avance relativo a la asignación del

fecha por B/. 1,050.000.00.

En el presupuesto de inversión, registra al 30 de septiembre una ejecución total acumulada

ostrando el 27% de avance relativo la asignación del pr

N° 1: Presupuesto asignado por tipo de presupuesto.

Inversión5%

Presupuesto asignado por tipo de presupuesto50.000.00

9

septiembre) contiene los movimientos realizados en

mostrando sus variantes y el registro de su avance; refiriéndose a la gestión

administrativa, gastos e inversiones, basados en el Presupuesto del Centro Ann Sullivan

B/. 1,100.000.00 de

95% corresponden a Gastos de Funcionamiento y

B/. 50,000.00 que representa el 5% del total del presupuesto destinados a Gastos de

se registra al 30 de septiembre una ejecución total

% de avance relativo a la asignación del

total acumulada

de avance relativo la asignación del presupuesto de

Inversión5%

50.000.00

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2. BALANCE PRESUPUESTARIO

En cuanto a la estructura de los gastos, se asigna a Gastos Corrientes la suma de

B/. 980,351.00 de los cuales el 62% se ha ejecutado a la fecha con valor de B/.610,375.96

Dentro de estos gastos corrientes se destacan de manera significativa gastos por

B/.526,845.82 en servicios personales que representa un 54% de lo asignado.

3. PRESUPUESTO DE FUNCIONAMIENTO

El presupuesto de funcionamiento para la vigencia fiscal 2015, fue aprobado por la suma de

B/.1,050.000.00. Las asignaciones en el presupuesto de funcionamiento permiten cubrir los

gastos operativos previstos en la materia de servicios personales, no personales, materiales y

suministros, maquinaria y equipo; como también las transferencias corrientes. En su detalle

se observan:

Servicios Personales

Corresponde a las acciones de administración de personal y sus rubros reflejan: sueldos

(personal fijo, transitorio y contingente), gastos de representación, sobretiempo, décimo

tercer mes, contribuciones a la seguridad social entre otros.

Tiene una asignación de B/. 774,379.00 y ejecución por B/. 526,845.82 reflejando un 68% de

avance.

Servicios No Personales

Incluye los servicios básicos de (correo, telecomunicaciones), publicidad, viáticos y transporte

(dentro y en el exterior del país), seguros comerciales y financieros, servicios especiales y

mantenimiento y reparación.

Presenta una asignación de B/.146,133.77 y ejecución por B/. 67,375.77 mostrando el 46% de

avance.

Materiales y suministros

Son asignaciones destinadas a la adquisición de materiales en general para el desarrollo de las

acciones administrativas necesarios en el cumplimiento, tanto de las metas y los objetivos,

como de las operaciones propias de la Institución y sus renglones incluyen: alimentos, calzado

y prendas de vestir, combustibles, papelería en general entre otros.

Presenta una asignación de B/.109,227.23 y ejecución por B/. 65,310.77 lo que equivale a un

60% de avance.

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Maquinaria y Equipo

Son recursos destinados a la adquisición de maquinaria y equipo, así como las de accesorios y

adiestramiento que se unan o complementen en la unidad principal.

Este grupo de gasto tiene una asignación de B/. 44,540.00 y ejecución por B/.23,644.52,

reflejando un avance de 53%.

Transferencias Corrientes

Corresponde a recursos destinados a cubrir gastos de donativos a personas por B/.5,500.00,

becas de estudio y capacitación por B/. 18,160.00

La asignación del renglón de transferencias corrientes es por un monto de B/. 23,720.00 y

ejecución por B/. 7,525.15 reflejando un avance de 32%.

Asignaciones Globales

Corresponde a recursos disponibles para aquellos gastos no previstos en el presupuesto

institucional.

Con una asignación de B/. 2,000.00, no ha sido necesario utilizar estos recursos.

Cuadro N° 1: Comportamiento del Gasto por grupo

FUENTE: Presupuesto - CASPAN

4. PRESUPUESTO DE INVERSIÓN

El presupuesto de inversión para la vigencia fiscal, fue aprobado por la suma de

B/. 50,000.00

Entre los proyectos que podemos mencionar son:

1. Uniformes para estudiantes de CASPAN

2. Delantales para voluntariado

Detalle Aprobado Ejecutado Saldo %

Total 1,100.000.00 690,702.03 409,297.97 63%

Servicios Personales 770,379.00 526,845.82 243,533.18 68%

Servicios no Personales 155,133.77 67,375.77 87.758.00 46%

Materiales y suministros 106,727.23 65,310.77 41,416.46 60%

Maquinaria y equipo 42,040.00 23,644.52 18,395.48 53%

Transferencias corrientes 23,720.00 7,525.15 16,194.85 32%

Asignaciones Globales 2,000.00 0.00 2,000.00 0%

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3. Encuentro de familias

4. Equipamiento para especialistas de aula (laptop)

5. Capacitación PEC’S

Se ha ejecutado hasta el momento la suma de B/. 13,288.76.

DEPARTAMENTO DE CONTABILIDAD

En lo que respecta al Departamento de Contabilidad se elaboró el 3er Informe de Estados

Financieros Consolidado del Centro Ann Sullivan Panamá, correspondientes a los meses de julio,

agosto y septiembre. A continuación el Balance General correspondiente al tercer trimestre de

2015.

Cuadro N° 2: Saldo en Caja Bancario, según fondo, correspondiente al tercer trimestre 2015

FUENTE: Contabilidad- CASPAN

Descripción Julio Agosto Sept.

Fondo de General

Saldo Inicial 1,055,172.59 1,018,437.39 1,172,680.36

Ingresos Recibidos 4,322.97 175,000.00 2,502.10

Desembolsos efectuados 41,058.17 20,757.03 73,609.10

Saldo Bancario Final del Mes 1,018,437.39 1,172,680.36 1,101,573.36

Fondo de Gestión

Saldo Inicial 221,235.66 221,264.16 228,764.16

Ingresos Recibidos

Donación (Services Trusth)

28.50 7,500.00 7,500.00

Desembolsos efectuados 0.00 0.00 7,500.00

Saldo Bancario Final del Mes 221,264.16 228,764.16 228,764.16

Fondo de Planilla

Saldo Inicial 117,291.84 79,362.77 31,975.65

Ingresos Recibidos 0.00 0.00 50,348.00

Desembolsos efectuados 37,929.07 47,387.12 42,380.11

Saldo Bancario Final del Mes 79,362.77 31,975.65 39,943.54

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- BIENES PATRIMONIALES

El Centro posee bienes por un monto de B/.238,668.56, suma que corresponde al registro del

saldo según sistema al 30 de septiembre de 2015, clasificados por inmuebles, maquinaria, equipo,

semoviente y bienes no depreciables.

Cuadro N° 3: Bienes Patrimoniales, según libros al 30 de septiembre 2015

FUENTE: Bienes Patrimoniales - CASPAN

Con lo relacionado al Inventario de bienes descartados, fueron verificados por el Ministerio de

Economía y Finanzas, por la Contraloría General de la República en el mes de julio del presente

año.

Se detalla a continuación los activos depreciables descartados en este trimestre, no se incluyen los

descartes de bienes de poco valor o menores de B/. 100.00

Cuadro N° 4: Inventario de Bienes Descartados

Cuenta Descripción de cuenta Monto Depreciación Acumulada

Saldo según

sistema

23303 Terrestre 27,802.95 6,023.94 21,779.01

23405 Fotocopiadora 4,280.00 927.42 3,352.58

23406 Reloj de Control 460.00 99.58 360.42

23407 Caja Fuerte 2,407.50 260.78 2,146.72

23499 Otros 1,340.09 166.98 1,173.11

23501 Equipo de Informática 93,219.02 38,075.93 55,143.09

23503 Equipo de Comunicación 1,538.65 133.99 1,404.66

23515 Equipo de Fotografía y Proyección 8,601.16 3,248.32 5,352.84

23517 Unidad de Aire Acondicionado 28,391.01 11,516.39 16,874.62

23599 Otros 10,966.65 2,817.24 8,149.41

23601 Muebles y enseres de oficina 54,865.40 10,237.71 44,627.69

23603 Aparatos e Implementos 770.27 19.23 751.04

23604 Muebles y enseres Diversos 318.86 15.96 302.90

23605 Muebles y enseres de uso escolar 3,317.00 1,020.84 2,296.16

24502 Aplicaciones Informáticas 390.00 87.75 302.25

Total de Bienes Patrimoniales. 238,668.56 74,652.06 164,016.50

Cuenta Descripción de cuenta Monto Depreciación Acumulada

Saldo según

sistema

23601 Mesa de Metal Negra 171.79 171.79 0.00

23601 Mesa Ovalada Armable 194.25 140.86 53.39

23601 Escritorio Armable (4) 1,183.50 599.90 583.60

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FUENTE: Bienes Patrimoniales - CASPAN

DEPARTAMENTO DE TESORERIA

El Departamento de Tesorería realizó transferencias por pago de cajas menudas reembolsadas

correspondiente al tercer trimestre por el orden de B/.6,667.66.

Cuadro N° 5: Detalle de los Reembolsos de Caja Menuda, correspondientes al Tercer

Trimestre de 2015.

FUENTE: TESORERÍA - CASPAN

A través de Caja Menuda, se realizó el pago del viatico al personal de CASPAN, para la asistencia a

las escuelas de familia y conferencias. Este gasto se refleja en el siguiente cuadro.

Cuadro N° 6: Pago de Viáticos a Colaboradores por la Participación en las Escuelas de

Familia y Conferencias.

FECHA DESCRIPCIÓN VALOR

09/07/2015 Viáticos de la 3ta. Escuela de Familia 228.00

23/07/2015 Viáticos de la Escuela de Familia en Aulas 240.00

06/08/2015 Viáticos para la Conferencia en las comunidades 396.00

03/09/2015 Viáticos para la Escuela en Familia General 264.00

26/09/2015 Participación en Videoconferencia Zoom 186.00

26/09/2015 Participación en el Torneo de Karate 30.00

TOTAL B/.1,344.00

FUENTE: TESORERÍA - CASPAN

23601 Silla Ejecutiva Negra 168.00 149.76 18.24

23599 Microonda (2) 252.85 135.88 116.97

23599 Secadora de Ropa 592.00 236.80 355.20

23599 Dispensadores de Agua (2) 356.00 142.40 213.60

23517 Aire Acondic. Y Condensador (2) 1,967.51 680.88 1,286.63

Total de Bienes Descartados 4,885.90 2,258.27 2,627.63

FECHA N°/CH DESCRIPCIÓN VALOR

16/07/2015 0612 Reembolso N° 014 1,413.30

30/07/2015 0633 Reembolso N° 015 1,117.08

06/08/2015 0647 Reembolso N° 016 1,189.51

14/08/2015 0649 Reembolso N° 017 610.98

09/09/2015 0656 Reembolso N° 018 1,245.96

29/09/2015 0661 Reembolso N° 019 1,090.83

TOTAL B/. 6,667.66

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Igualmente es importante señalar que al 30 de septiembre, en tesorería están pendiente

por retirar por parte del proveedor, cheques del fondo general que ascienden a

B/. 388.80 y ordenes de compras custodiadas al crédito por la suma de B/. 7,465.79

OFICINA DE RECURSOS HUMANOS

Actualmente el Centro Ann Sullivan Panamá (CASPAN) cuenta con un equipo de trabajo de 50

colaboradores: 18 personas integran el equipo técnico (coordinadora, especialistas y asistentes de

aula), 19 integran el equipo administrativo, 7 integran el equipo de capacitación y atención a las

regionales y 6 están en coordinación directa con la dirección general (que incluyen los

departamentos de recursos humanos y planilla.

Gráfica N° 2: Composición del Personal de CASPAN, según Coordinación

PLANILLA

Las actividades que se realizaron en este trimestre han sido la elaboración de planillas de

salarios, vacaciones del personal y décimo tercer mes. Se continúa dando seguimiento a

las entidades correspondientes para el pago oportuno de las cuotas patronales y

compromisos financieros de los colaboradores.

Coordinación Administrativa

38%

Coordinación De Capacitación

14%

Dirección General

12%

Coordinación Técnica Educativa

36%

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Cuadro N° 7: Pago de la Planilla, según coordinación correspondiente al tercer trimestre

de 2015.

Segundo Trimestre

Total Perso

nal

Coord. Administrativa

Coord. Técnica Educativa

Coord. de Capacit. E Invest

Monto

Meses Personal Salarios y Prestaciones

Personal Salarios Prestaciones

Personal. Salarios Prestacion

es

B/

Julio 44 19 21,139.30 19 23,520.38 6 8,885.48 53,545.16

Agosto 48 19 21,139.30 22 24,821.26 7 10,046.98 56,007.54

Septiembre 48 19 22,184.65 22 25,223.91 7 11,789.23 59,197.79

Décimo Tercer Mes

45 19 3,857.72 20 3,996.48 6 1,218.23 9,072.43

TOTAL 177,822.92

FUENTE: PLANILLA- CASPAN

DEPARTAMENTO DE COMPRAS

Los trámites de compra generados en el tercer trimestre, ascienden a B/. 13,352.14 que

responden al mantenimiento del edificio, actividades para los estudiantes de las aulas en

celebración del día del niño, fundación de Panamá la vieja, día del joven, abastacecimiento del

almacén entre otros.

Cuadro N° 8: Compras por tipo de Transacción

Detalle N° de Ordenes

de Compras

Monto

B/.

Compras Menores de 30,000.00 22

Ordenes de Compras Anuladas 1 1

Compras por Catalogo 9 5,078.25

Compras Directas 13 8,273.89

TOTAL 23 23 13,352.14

FUENTE: COMPRAS-CASPAN

Durante el trimestre se realizaron veinte y tres (23) trámites de compra, el 96% corresponden a

compras menores. De los trámites de compra realizados el 38% corresponden a compras por

catalogo y el 62% a compras directas (cuyo monto es inferior a B/. 1,000.00).

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De esta forma se da cumplimiento y transparencia a los procesos de compra establecidos, según lo

establece el Texto Único de la Ley 22 de 27 de junio de 2006, que rige los procesos de adquisición

de Bienes del Estado.

- ALMACÉN

Al 30 de septiembre de 2015, fecha de culminación del tercer trimestre, el área de

almacén, reporta la custodia de bienes de consumo por un monto de B/. 16,652.16.

El inventario de Equipo y Mobiliario registró un movimiento en el trimestre por B/.0.00,

dejando un saldo al final del periodo de B/.0.00, respaldando que la entrega de todos los equipos y

mobiliarios adquiridos han sido debidamente entregados a la unidad solicitante, plaqueados y

registrados como parte del inventario de bienes patrimoniales de CASPAN.

Cuadro N° 9 Movimiento de inventario mensual de bienes consumo de Almacén correspondiente al tercer trimestre de la vigencia fiscal 2015.

MES JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE

Inventario Inicial 19,515.05 18,404.47 19,558.06

Entrada 5,567.04 8,590.32 490.00

Salida -6,677.62 -7,436.73 -3,395.90

TOTAL 18,404.47 19,558.06 16,652.16

FUENTE: ALMACEN-CASPAN

Cuadro N° 10 Movimiento de inventario mensual de equipo y mobiliario de Almacén correspondiente al tercer trimestre de la vigencia fiscal 2015.

Mes Equipo y mobiliario en B/.

Entrada Salida existencia en almacén

JULIO 0.00 0.00 0.00

AGOSTO 0.00 0.00 0.00

SEPTIEMBRE 0.00 0.00 0.00

TOTAL 0.00 0.00 0.00

FUENTE: ALMACEN-CASPAN

SERVICIOS GENERALES

Entre las actividades que se han realizado para

edificio, podemos mencionar las siguientes:

1. Servicio de remodelación para infraestructura de CASPAN.

2. Suministro de materiales y mano de obra para relleno y compactación de piscina

existente.

3. Plan de evacuación con el Benemérito Cuerpo de Bomberos y Sistema Nacional de

Protección Civil SINAPROC.

4. Adecuación del sistema eléctrico del CASPAN.

5. Mantenimiento de los aires acondicionados de las aulas y las oficinas.

6. Retoques de pinturas en las aulas.

7. Instalación del sistema de agua, entre otros.

que se han realizado para el buen mantenimiento y funcionamiento

podemos mencionar las siguientes:

Servicio de remodelación para infraestructura de CASPAN.

Suministro de materiales y mano de obra para relleno y compactación de piscina

con el Benemérito Cuerpo de Bomberos y Sistema Nacional de

Protección Civil SINAPROC.

Adecuación del sistema eléctrico del CASPAN.

Mantenimiento de los aires acondicionados de las aulas y las oficinas.

Retoques de pinturas en las aulas.

stema de agua, entre otros.

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y funcionamiento del

Suministro de materiales y mano de obra para relleno y compactación de piscina

con el Benemérito Cuerpo de Bomberos y Sistema Nacional de

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COORDINACIÓN TECNICA EDUCATIVA

En el segundo trimestre escolar (junio a septiembre), la matricula da cuenta de 104 alumnos con

edades entre 6 meses y 19 años, en los programas de Educación Temprana, Inclusión a la Vida y

Escuela Intensiva a Familias.

Contamos en nuestros programas con 28 estudiantes del sexo femenino, que representa el 26.9%

de la población estudiantil y 76 del sexo masculino que corresponde al 73.1%.

El programa de Inclusión a la Vida cuenta con 82 alumnos, lo que representa el 78.85% de nuestra

matrícula.

Los cuadros 4 y 5 reflejan la distribución de los estudiantes según programa y aula en que se

encuentran ubicados.

Cuadro N°11: Registro de Matrícula III Trimestre del Año Lectivo 2015

FUENTE: COORDINACIÓN TECNICA EDUCATIVA

Cuadro N° 12: Matricula según Aulas y Programa

PROGRAMA EDAD CANTIDAD

Educación Temprana 0 a 2 años 12

Inclusión a la Vida

Escuela Intensiva a Familias

3 a 5 años 10

6 a 8 años 17

9 a 11 años 12

12 a 14 años 19

15 a 17 años 14

18 y más 10

3 a 5 años 3

6 a 8 años 4

15 a 17 años 3

TOTAL 104

FUENTE: COORDINACIÓN TECNICA EDUCATIVA

PROGRAMA CANTIDAD DE ALUMNOS PORCENTAJE

Educación Temprana 12 11.53%

Inclusión a la Vida 82 78.85%

Escuela Intensiva a Familias 10 9.62%

TOTAL 104 100.00%

Se ha seguido reforzando el logro de objetivos

académicos como escribir su nombre, escribir la dirección

de su casa, reconocer letras y números todo esto a través

del uso continuo de los recursos tecnológicos con los que

contamos en el aula de informática y el aula

interactiva, entre otros, tablero interactivo,

tablets y computadoras.

En este periodo realizamos entrenamientos a casa,

como parte de nuestro cierre del segundo trimestre

escolar, estos se realizaron del viernes 4 hasta el

viernes 11 de septiembre, entrenamos a las 82

familias inscritas en el Programa de Inclusión a la

Vida, en cada familia se dieron sugerencias y se

dejaron tareas.

En las aulas de clases los alumnos continúan

aprendiendo nuevas habilidades funcionales a través

de actividades naturales, manteniendo y

generalizando las ya adquiridas y aprendiendo

conductas sociales apropiadas que les aseguran

mayores posibilidades de inclusión social.

Se ha seguido reforzando el logro de objetivos

académicos como escribir su nombre, escribir la dirección

r letras y números todo esto a través

del uso continuo de los recursos tecnológicos con los que

contamos en el aula de informática y el aula

tablero interactivo,

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En este periodo realizamos entrenamientos a casa,

como parte de nuestro cierre del segundo trimestre

escolar, estos se realizaron del viernes 4 hasta el

viernes 11 de septiembre, entrenamos a las 82

inscritas en el Programa de Inclusión a la

Vida, en cada familia se dieron sugerencias y se

En las aulas de clases los alumnos continúan

aprendiendo nuevas habilidades funcionales a través

de actividades naturales, manteniendo y

zando las ya adquiridas y aprendiendo

conductas sociales apropiadas que les aseguran

mayores posibilidades de inclusión social.

Se han seguido dando enseñanzas en la comunidad, para poner en

práctica que todas las situaciones

para enseñar, además de que los estudiantes generalicen lo aprendido,

entre las actividades realizadas podemos mencionar:

Compras en mini super y kioscos cercanos al centro.

Jornadas de ejercicios físicos en la Cinta

Gira educativa a las instalaciones del Servicio Nacional Aeronaval

(SENAN).

Entrega de donaciones a la Fundación Amigos del Niño con

Leucemia y Cáncer (Fanlyc).

Volanteo en ocasión del día internacional de la paz.

Se realizo la obra "El Soldadito de Plomo"

más, para los niños más pequeños del Centro

potencial que tienen estos chicos para la actuación.

13 alumnos han seguido en prácticas semanales

de karate, preparándose para participar en el

Primer Torneo Internacional Inclusivo a realizarse

a finales del mes de septiembre.

Se han seguido dando enseñanzas en la comunidad, para poner en

práctica que todas las situaciones y actividades naturales son propicias

para enseñar, además de que los estudiantes generalicen lo aprendido,

entre las actividades realizadas podemos mencionar:

Compras en mini super y kioscos cercanos al centro.

Jornadas de ejercicios físicos en la Cinta Costera

Gira educativa a las instalaciones del Servicio Nacional Aeronaval

Entrega de donaciones a la Fundación Amigos del Niño con

Leucemia y Cáncer (Fanlyc).

Volanteo en ocasión del día internacional de la paz.

la obra "El Soldadito de Plomo" por el grupo de 18 y

para los niños más pequeños del Centro, mostrando el

potencial que tienen estos chicos para la actuación.

21

prácticas semanales

de karate, preparándose para participar en el

Primer Torneo Internacional Inclusivo a realizarse

22

También hemos aprovechado fechas importantes para

realizar actividades alusivas a las mismas:

Día del niño

Día del joven

Fundación de la Ciudad de Panamá .

OFICINA DE TRABAJO SOCIAL

El programa de Bienestar Estudiantil tiene como finalidad de apoyar las necesidades de los

estudiantes de escasos recursos.

Este programa tiene tres componentes que se presentan a continuación:

1. Visitas Domiciliarias: Se realizaron visitas domiciliarias en las áreas de Tanara

(Chepo), Felipillo, Tocumen, Alcalde Díaz, Arraijan. Estas visitas corresponden al grupo

de estudiantes que reciben apoyo económico de transporte y medicamentos.

Igualmente se han efectuado consultas individuales a los padres de familia del Centro.

Cuadro N°13: Cantidad de visitas domiciliarias y entrevistas individuales

2 Medicamentos: Para el tercer trimestre, se brindo apoyo en la compra de

medicamentos a siete (7) estudiantes, los mismos son de uso prolongado según

receta médica presentada.

Mes Consulta Individual

Visita Domiciliaria

Julio 85 - Agosto 55 - Septiembre 35 16

FUENTE: OFICINA DE TRABAJO SOCIAL

23

3. Transporte: Dentro de este programa 15 estudiantes de bajos recursos continúan recibiendo beneficio de transporte por asistencia a clases julio – agosto.

Cuadro N° 14 : Reporte de ayudas económicas.

DETALLE BENEFICIARIOS TOTAL

Pago de transporte a estudiantes que reciben atención el centro

15

1,991.00

Compra de medicamentos 7

2,898.06

TOTAL 4,889.06

FUENTE: OFICINA DE TRABAJO SOCIAL

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COORDINACIÓN DE CAPACITACIÓN, INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

Las actividades de esta coordinación se realizan bajo los ejes de capacitación, investigación e

innovación.

Eje de Capacitación

Se refieren a la capacitación a Padres y Familiares de los estudiantes que asisten al Centro. Estas

escuelas constituyen una herramienta esencial para la enseñanza de técnicas que contribuyan al

aprendizaje continuo y permanente con el objetivo de que los padres puedan convertirse en los

mejores padres/maestros, así como intercambiar valiosas experiencias que contribuyen al diario

aprendizaje de las familias.

a) Escuelas de Familia Generales

V Escuela de Familia: Descubriendo el Potencial de mi Hijo

VI Escuela de Familia: Facilitando el Aprendizaje de mi Hijo

Beneficiarios

Directos: 88

Indirectos: 264

Beneficiarios

Directos: 80

Indirectos: 240

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b) Escuelas de Familia en Aulas

III Escuela en Aulas: Descubriendo el

Potencial de mi Hijo

IV Escuela en Aulas: Facilitando el

Aprendizaje de mi Hijo

Capacitaciones a la Comunidad

Durante este tercer trimestre se llevaron a cabo distintas jornadas de capacitación en colaboración

con el Instituto Panameño de Habilitación Especial dirigida a padres de familia y docente que

asisten a las diferentes sedes a nivel nacional. Aunado a esto, se continúo con la labor de capacitar

a padres, profesionales y la comunidad interesada con el fin de poder sensibilizar, informar y

educar en temas como la Filosofía del CASPAN y su Modelo de Enseñanza. En total, durante el

periodo comprendido de julio a septiembre del presente año se ejecutaron 51 horas de

capacitación dirigidas a la comunidad bajo el programa de Ciudadanía y Dignidad.

Beneficiarios

Directos: 77

Indirectos: 231

Beneficiarios

Directos: 69

Indirectos: 207

26

Cuadro N° 15: Capacitaciones dirigidas al Instituto Panameño de Habilitación Especial

Total de Beneficiarios

Julio Agosto Septiembre

Directos 189 181 108

Indirectos 567 543 324

Fuente: Coordinación de Investigación, Capacitación, Innovación

Capacitaciones dirigidas a la comunidad interesada

Oxford School

- CASPAN y su Filosofía de Trabajo

Beneficiarios

Directos: 19

Indirectos: 57

27

Conferencia a la Comunidad: La importancia de un estilo de vida saludable para las

personas con habilidades diferentes.

Escuela Zaida Zela Núñez

- CASPAN y su Filosofía de Trabajo

Servicio de Psiquiatría de Niños y Adolescentes

- Trabajando por el Autismo: El Reto de

CASPAN

Beneficiarios

Directos: 60

Indirectos: 180

Beneficiarios

Directos: 38

Indirectos: 114

Beneficiarios

Directos: 38

Indirectos: 114

28

Videoconferencias en conexión directa con el Centro Ann Sullivan del Perú (CASP)

CASPAN participó de la videoconferencia dictada en conexión directa con el CASP,

donde se presentó el tema: “Estrategias y Metas para visualizar más allá de una

Inclusión Laboral”.

Durante este trimestre, con el apoyo de CASPAN, las videoconferencias fueron

transmitidas en las siguientes locaciones.

CASPAN

IPHE Santiago

IPHE Los Santos

IPHE Penonomé

IPHE Tocumen

Eje de Investigación

Proyecto de Robótica: Como acciones de seguimiento al Proyecto de Robótica, recibimos en

nuestro Centro a dos estudiantes de la universidad de La Salle Barcelona, de las especialidades de

Ingeniería y de Administración de Empresas, quienes colaboraron en el proyecto, a través del

diseño de tres (3) actividades utilizando

tecnología robótica, las cuales persiguen

objetivos específicos para el desarrollo o

reforzamiento de habilidades en los chicos.

Entre éstas actividades podemos mencionar:

El supermercado del 24 al 28 de agosto de 2015

29

La mascota (perrito) del 17 al 21 de agosto de 2015.

Además se desarrollaron aplicaciones para la Tablet que complementan muchas de las actividades

con la tecnología robótica. Para el reforzamiento de las actividades sociales se trabajó con la

programación de un robot Aisoy.

Visita del Dr. Jordi Albó (Universidad de La Salle, Barcelona) y Dan Hannon (Universidad de Tuff,

Boston), éste último psicólogo e ingeniero humano, con una especialidad en Autismo, quien está

implementando en su fase incipiente el uso de la tecnología robótica para el uso terapéutico de

niños con espectro autista.

Ambos doctores, vinieron a darle seguimiento al proyecto y a introducir una nueva tecnología

llamada Kibo, un robot diseñado para realizar programaciones sencillas, por medio de

instrucciones encadenadas, que el robot debe ejecutar.

Los resultados obtenidos hasta el momento han sido favorables puesto que las actividades han

tenido excelente acogida por los chicos y sus especialistas. Los estudiantes Alexander Cáceres de la

USMA y Frederick Sanson, Mario Mejía y Gabriel de la UTP, sirven de apoyo en el diseño y las

programaciones de los robots, respectivamente; además están trabajando en el desarrollo de una

interfaz que permita implementar un conjunto de actividades específicas, puestas en marcha en

Boston, con excelentes resultados.

Eje de Innovación

Producción y Edición de Material CASPAN

Como apoyo a la formación de los Padres/Maestros, esta coordinación elabora material didáctico

que complementa la enseñanza durante Escuelas de Familias y otras acciones de capacitación.

Producción de Material didáctico para la enseñanza del Currículo Funcional Natural

de los robots, respectivamente; además están trabajando en el desarrollo de una

interfaz que permita implementar un conjunto de actividades específicas, puestas en marcha en

Boston, con excelentes resultados.

Material CASPAN

Como apoyo a la formación de los Padres/Maestros, esta coordinación elabora material didáctico

que complementa la enseñanza durante Escuelas de Familias y otras acciones de capacitación.

Producción de Material didáctico para la enseñanza del Currículo Funcional Natural

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de los robots, respectivamente; además están trabajando en el desarrollo de una

interfaz que permita implementar un conjunto de actividades específicas, puestas en marcha en

Como apoyo a la formación de los Padres/Maestros, esta coordinación elabora material didáctico

que complementa la enseñanza durante Escuelas de Familias y otras acciones de capacitación.

Producción de Material didáctico para la enseñanza del Currículo Funcional Natural

31

El pasado 4 de septiembre el equipo de Olimpiadas Especiales dictó una charla a 36 Padres y

Voluntarios del CASPAN con la finalidad de presentar su propuesta para incluir en las

diferentes disciplinas y programas deportivos a los estudiantes del CASPAN.

Los días 17 y 18 de septiembre, CASPAN participó en la Primera Jornada de Capacitación

“Derechos Humanos, Discapacidad y Familia”, cuya finalidad es fortalecer el conocimiento de

los Derechos Humanos, de las personas con discapacidad y el rol preponderante que juega la

familia como agente generador de oportunidades para las personas con discapacidad. En esta

actividad participaron: IPHE, MINSA, LOTERIA

NACIONAL, INAMU, SENADIS, Bomberos, Policía

Nacional, Fundaciones, Patronatos y padres de

Familia que tienen chicos con habilidades

diferentes.

Programa de Voluntariado

JULIO

o Voluntarios Delfines realizan sus actividades de programación mensual, grupo de oración,

producción de papel artesanal, aplicaciones del papel artesanal, clases de Zumba.

o Inducción Voluntaria Kimberly Klein Universidad Irvine California.

o Terapia ocupacional:

Confección Centros de Mesa para Actividad Día del

Niño.

Carteles de Bienvenida de Sandra Picó Anna Clapers

(Voluntarias Proyecto de Robótica de la Universidad de

La Salle Barcelona- España).

o Apoyo voluntario salida a la comunidad con grupo de 18 y

más a Albrook Mall.

32

AGOSTO

o Voluntarios Delfines realizan sus actividades de programación mensual, grupo de oración,

producción de papel artesanal, aplicaciones del papel artesanal, clases de Zumba, clase de

belleza.

o Terapia Ocupacional:

Preparación de la decoración Fiesta Día del Joven

Confección de Nacimientos para Bazar Navideño

Elaboración de Organizadores con botellas plásticas

Elaboración del Mural

Clase de Tejido en Canvas por una mamá voluntaria.

o Apoyo de voluntarios en salida a la comunidad grupo de 6 a 8

años.

o Apoyo de voluntarios en salida a la comunidad grupo de 9 a 11 años.

o Gestión de Donación de corchos y materiales reciclados en Hoteles y restaurantes; Hotel

Miramar Intercontinental, Hotel Hard Rock Café, Hotel Sheratton, Hotel Riu, Hotel Panamá,

Hotel Venetto., The Wine Bar, Tasca Durá

SEPTIEMBRE

o Voluntarios Delfines realizan sus actividades de programación mensual, grupo de oración,

producción de papel artesanal, aplicaciones del papel artesanal, clases de Zumba, clase de

belleza.

o Terapia Ocupacional:

Realización de Coronas Navideñas para Bazar con materiales reciclados.

o Apoyo Voluntario en la realización de papel artesanal por el grupo de 12-14 años

o Reunión con AIESEC para firma de convenio que permita traer estudiantes extranjeros a

CASPAN.

Neón Party Día del Joven

2015