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CEIP EL MONTE- INFANTIL DE 3 AÑOS: Página 1 de 27

CEIP EL MONTE

RECORDAR!! Son actividades diseñadas para imprimir o calcar en caso de no disponer de impresora.

27-4-2020


Antes de comenzar, os queremos recordar que las actividades que planteamos se pueden

hacer en casa sin necesidad de imprimir (para aquellos que no dispongáis de impresora en

casa).

Que son propuestas de actividades dirigidas a reforzar los contenidos, y que no existe una

firme obligatoriedad de presentarlas todas. Son meramente orientativas para mantenerlos en

contacto con la escuela y con el aprendizaje. Sí que os pedimos a cambio, que por favor, sigáis

como hasta ahora, mandando fotos o vídeos de las actividades.

También queremos transmitiros nuestro agradecimiento por el súper esfuerzo que hacéis con

ellos diariamente, y enviaros todo nuestro apoyo y energía para que sigáis adelante.

¡¡Aquí nos tenéis para lo que necesitéis!!

LAS TUTORAS,

Alba, Natalia y Dácil

Con la colaboración de la maestra LIDIA (IMPULSA)

- MATERIALES NECESARIOS:

• Folio o cartulina

• Fotos o recortes de revistas de animales de la granja. ( O la propuesta que se

añade al final del dossier)

• Colores

• Garbanzos, tapones, chapas…

• Muchas granas de pasarlo bien.

- OBJETIVOS:

• Afianzar los contenidos de los animales de la granja y sus productos derivados.

• Aprender jugando

• Disfrutar del aprendizaje en compañía de la familia.

- ¿CÓMO LO HAREMOS?

• Una vez hemos diseñado nuestro bingo particular, y los diferentes cartones,

los garbanzos, tapones, etc…servirán para ir marcando los elementos del

bingo.

• Para ello, las imágenes que se hayan puesto en los cartones, estarán de forma

individualizada, con un tamaño superior, y esos serán los que se irán


“cantando”. Estas imágenes estarán dentro de una bolsa, caja, tupper… y se

irán sacando de forma aleatoria.


• Táper o caja con tapa.

• Arena o pan rallado.

- OBJETIVOS:

• Trabajar la psicomotricidad fina con ellos.

• Trabajar los distintos trazos:

o Recta vertical (REPASO)

o Recta horizontal (RESPASO)

o Diagonal (REPASO)

o Curva

o 1

o 2

o 3

• Dibujo libre.

ATENCIÓN: Esta actividad pueden hacerla tantas veces como quieran.


• Folio o cartulina

• Fotos o dibujos de animales de la granja. ( O la propuesta que se añade al final

del dossier)

• Colores

- OBJETIVOS:

• Afianzar los contenidos de los animales de la granja y sus productos derivados.




• Si queremos elaborar un panel más grande, podremos unir varios folios hasta

conseguir el tamaño deseado.

• Una vez lo tengamos, pondremos en la parte superior los animales que

estamos viendo, y en los cuadrantes inferiores, se deberán colocar, fotos,

recortes, dibujos, etc… de aquellos productos o derivados de estos aimales.

• (ver ejemplo)


• Adivinanzas. (anexo final)


- OBJETIVOS:

• Trabajar la memoria y el razonamiento.




• Leeremos la adivinanza a nuestro chiqui, y le dejaremos que piense un

poquito. ¡¡De esta forma, veremos qué imaginación tienen y qué comprensión

lectora!! ¡Os vais a sorprender!


• Dibujo facilitado:

- OBJETIVOS:

• Repasar los colores.

• Repasar los números:

o Preguntarles antes de empezar a pintar, ¿qué número es?, ¿De qué color

va?

o Cada número tendrá asignado un color. Se deberá colorear como indica.


• Todo lo que podáis obtener o tengáis en

casa.

- OBJETIVOS:

• Crear un disfraz, a partir de materiales,

retales, elementos de la casa…de animales

de la granja.

• Fomentar la creatividad.

• Disfrutar de un aprendizaje dinámico.


• Dibujo del pollito con cáscara. (Anexo)

• Goma eva, cartulinas, cáscaras de huevo, virutas

de colores…

• Pegamento

- OBJETIVOS:

• Repaso del trazo curvo.



• Dibujo del cerdito. (Anexo)

• Bastoncillos para las orejas.

• Témperas, acuarelas, tinte de color ROSA. (Si no tenéis en el dossier anterior os

decimos cómo se pude hacer)

- OBJETIVOS:

• Trabajo de psicomotricidad fina (Pinza).

• Técnica del puntillismo. Colorear todo el dibujo con puntos (Bastoncillos)


• Puzzle. (Anexo)

• Colores, tijeras, pegamento y otro folio blanco

- OBJETIVOS:

• Colorear el puzzle cuidadosamente.

• Recortar (familias) y pegar donde corresponde en un folio blanco o cartulina.

• Sentido de disposición espacial de las cosas.


• Poemas. (Anexo)

- OBJETIVOS:

• Trabajar la memoria y la entonación.

• Disfrutar del arte literario.

• Comprensión oral.

- ATENCIÓN!!

• Las poesías es conveniente que cada día se trabaje una

parte, hasta haberla memorizado entera.



• Ficha de los números y los animales. (Anexo)

• Colores.

- OBJETIVOS:

• Colorear el número y la cantidad de animales

que representa.

• Afianzar el concepto de grafía con cantidad

representada.


• Ficha de los animales y sus productos. (Anexo)

• Colores.

- OBJETIVOS:

• Colorear los dibujos

• Afianzar el concepto de animal de la granja con sus derivados.

• Unir el animal con el producto que nos da.

• Trabajo óculo-manual.


• Ficha de las mitades de animales. (Anexo)

• Colores.

• Tijeras

• Pegamento, cartulina o folio.

- OBJETIVOS:

• Colorear los dibujos perfectamente (las dos mitades iguales) y recortarlos.

• Pegarlos en la cartulina o en el folio, uniendo las dos partes del cuerpo.

• Otra opción es dejarlo sin pegar y jugar como si fuera un puzle.



• Cartas de animales y sus productos.

(Anexo)

• Colores.

• Tijeras

- OBJETIVOS:

• Colorear los dibujos

• Trabajar la memoria.

• El juego consiste en ir levantando las parejas de animales y productos hasta que

estén todas boca arriba. La preparación del juego es muy sencilla: Una vez estén

todos coloreados y recortados, se barajan y se colocan boca abajo. Deberán de

levantar dos cartas. Si coinciden, estas dos se dejarán boca arriba, pero si no

coinciden, se deberán dar de nuevo la vuelta, hasta dar con otra pareja.


• Pajitas de colores.

• Cuerda, hilo…

• Animales de rollos de papel (ya elaborados con el dossier anterior)

- OBJETIVOS:

• Unir las pajitas por el centro en forma de cruz.

• Insertar el hilo o la cuerda dentro de cada pajita, para atar en el extremo cada

uno de nuestros animales de la granja.


• Elaborar vuestro propio material con recorte, juguetes, dibujos, material ya

elaborado…

• 4 cestas, tupper, cajas… para la clasificación.

- OBJETIVOS:

• Esconder por las habitaciones de la casa, estos materiales. Cada vez que

encuentren 1, deberán de meterlo en una caja, cesta… pero deberán estar

relacionados (animales con sus productos). Así hasta encontrar todos los que se

hayan escondido.


Se ha creado un juego didáctico para el cual es necesaria la descarga de la APP.

Se llama “Make It”

En esta Aplicación, encontraréis en la parte superior izquierda, un apartado que pone:

Mi aula. Pinchar ahí.

Os pedirá un código que es el siguiente: KMHIGV

Una vez estéis dentro, se compartirá con vosotros el juego para que los chiquis puedan

reforzar el contenido.

Cualquier pregunta, no duden en ponerse en contacto con las correspondientes tutoras a

través de la aplicación TokApp.

Esperamos que os guste y que la disfruten, así como que se encuentren todos bien.

Os echamos muchísimo de menos, pero somos conscientes de

que ahora mismo por seguridad, es lo que toca.

Las tutoras y maestra:

Alba, Natalia, Dácil y Lidia.


• ADIVINANZA 1:

De huevo blanco y hermoso

Una mañana nací,

Y al calor de una gallina

Con mis hermanos crecí

• ADIVINANZA 2:

Te doy mi leche y mi lana

Y para hablar digo bee…

Si no adivinas mi nombre,

Yo nunca te lo diré.

¿Quién soy?

• ADIVINANZA 3:

Muuuucho yo camino,

Muuuuuyyyy feliz por el prado,

Leche rica yo te doy,

A ver si sabes quién soy.

• ADIVINANZA 4:

Mala fama a mí me han dado

porque el barro es mi elemento

a algunos de mis hermanos

les meten monedas dentro.

El Pollito

La oveja

La vaca

El cerdito


Se tira un dado (si no tenemos, se puede hacer uno), y comenzamos por la parte del

cuerpo, la forma.

El número del dado que haya salido, será la forma que dibujaremos. El siguiente número que nos

salga de tirar el dado de nuevo, corresponderá a la parte de los ojos, el siguiente a la nariz, y así

sucesivamente hasta tener nuestro monstruo formado.

A DISFRUTARLO!!

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