catálogo de profesores. · evalúa las expocisiónes y fichas de investigación, ... que dé...

Sociedad de Alumnos de Psicología 2008 – 2009

Catálogo de Profesores.

CONCEPTO DESCRIPCIÓN

Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE ESTADÍSTICA

Horario L . I . V / 9:00 – 11:00

Departamento* / NRC* FM

Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Noemi Martha Martínez Zentejas / Doctora

Nombre del suplente (el que va en sustitución del titular) y grado de estudios

Características del profesor (forma de expresarse dentro del aula, forma de interactuar con los alumnos, accesibilidad, puntualidad, actitud hacia los productos académicos de los estudiantes)

Poco puntual, llega hasta una hora tarde, a veces falla seguido. Respetuosa con los alumnos. Explica muy bien, solo le deben preguntar.

Forma de trabajo del profesor (cómo se desarrollan las clases, como evalua: ensayos, exámenes, exposiciones, fichas, participaciones, asistencia.)

Evalúa las expocisiónes y fichas de investigación, al final con una investigación bastante extensa y muy estricta. Excede sus horas de clase por hasta dos semanas y ella no explica temas a menos que pregunte alguien.

Consejos y Recomendaciones para otros alumnos respecto a este profesor.

Pedir al profesor que les avise si faltará, hacer preguntas de cada tema para que al final sepan aplicar cada procedimiento en la investigación. Investigar a fondo los elementos de una investigación.

Consejos y Recomendaciones para el profesor

Asistir a sus clases. Ajustar el programa al timepo correspondiente de su materia y dar también el tema de expocisión.





Horario L . I . V / 9:00 – 11:00






Su expresión es moderada, generalemnte aporta breves comentarios al final de la clase. Hay ocasiones en las que no asiste y no manga ningún aviso. La actitud hacia los alumnos se mostraba distante.


Las clases no eran muy confiables debido a que nunca nos vinculó con una fuente concreta de información. Siempre nos dejaba a nuestro libre albedrío las fuentes de información. Las exposiciones eran confusas y no debatidas, debido a la falta de información.


Tratar de no elegirlo.

Consejos y Recomendaciones para el profesor.

Que se preocupe y dedique más a sus clases y a su alumnado. Que les aguegue empeño a su actividad académica y que se apasione por lo que enseña. Que apoye al equipo expositor dando asesoría y fuentes bibliográficas.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE ESTADÍSITICA

Horario L . I . V / 9:00 – 11:00






Incumplida, impuntual, autoritaria. Subió calificaciones 2 meses después. Nos hizo ir 3 semanas después de acabada la materia.


Esposiciones, a veces ella complementaba peros siempre causaba confusión. Exámen: de cuatro preguntas que valían el 60% de la calificaición total.


Investigar demás sobre el tempa de las distintas exposiciones. Exigirle que vaya a clases de acuerdo al programa.


Llegar puntual, preparar el tema antes de la clase, respetar el horario de clase del semestre.





Horario 15:00 – 16:55



Juan Ángel Villalobos Flores



No preparaba las clases, simepre dejaba a los alumnos exponer y no enseñaba nada. No checaba las pocas tareas que dejó.


Las clases eran guiadas por los alumnos y sólo duraban lo que la exposición. No había exámenes ni checaba participación.


Si no quieres aprender y no hacer tarea elige esta, pero no te deja báse para la materia que sigue de estadística.


Que él de la clase, que aclare dudas, que deje tareas y ejercicios.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA

Horario M . J . S / 7:00 A 9:00

Departamento* / NRC* PB


José de Jesús Gutiérrez Rodríguez



Es muy alegre y amable, sabe explicar bien, puntual y ameniza la clase y si se aprende mucho. Muy accesible y flexible también.


Hace distintas dinámicas, al final llevó distintos psicólogos para hablar sobre su área y un trabajo final muy divertido.


Aprovéchenlo al máximo. Lean el periódico


Siga así es muy buen maestro, solo que resulta incomodo su plurización del verbal (viste“s”, dijiste“s”) solo eso y gracias.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA

Horario M.J.S / 7:00 a 9:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

José de Jesús Gutiérrez Rodríguez



Su forma de trabajo es dinámica, da la clase y pide opinión, la hace muy participativa, explica con buenos ejemplos; no deja exposiciones ya que dice que la clase es para recibirla y de ahí participar, no para darla los alumnos.


Dinámica, participativa, no hay exámenes, evalúa respecto a trabajos de reporte en clase y trabajos finales, da puntos extras por noticia, trabaja con esquemas de ideas principales y actividades en clase.


Llevar una noticia con opinión por clases. Participar mucho respecto a lo leído y puntos de vista personales.


Ser más puntual para aprovechar más la clase ya que si es muy accesible.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario 17:00 A 19:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Salvador Garibay / Maestría


Adriana y Lupita / Licenciatura


Se aceptaba la forma de trabajar del grupo, le gustaba ser gracioso y sus comentarios los lleva a cabo en fomra de analogías, utiliza comparaciones y le gusta que las personas digan realmente lo que quieren y a veces presiona a los que opinan, pero reafirmando sus comentarios, con ejemplos, etc.


Las clases se desarrollan en forma de seminarios con la participación de los alumnos. Evalúa con las participaciones y comentarios, con exposiciones, ensayos de libros.


Que aprovechen los comentarios, las respuestas que da a las preguntas que se le hacen, que lo expriman con sus comentarios, dudas, que no falten y que no tomen personal lo comentarios que pueda hacer.


Que trate de acoplar los horarios para que llegue puntual y rindan más sus clases. Que dé comentarios acerca de los trabajos que realizamos los alumnos para mejorar nuestra forma de trabajo. Que no deje salir tarde en la última clase.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario L.I.V / 17:00 A 19:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

SALVADOR GARIBAY




Realizamos exposiciónes, deja leer unos libros y el intervienen en las exposiciones dando ejemplos.


Hagan todos sus trabajos.


No dejar que divaguen tanto los alimnos cuando discuten un tema.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario L . I . V / 7:00 – 9:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

SALVADOR GARIBAY



No es muy puntual pero si va a clases, su forma de explicar las cosas es graciosa, entretenida y de forma fluida.


Jamás dijo como iba a evaluar pero era justo. Le encanta hacer pensar a los alumnos y da ejemplos de sus terapias.


Leean todos los temas que les pida que leean y participen mucho.


Siga así y realmente asisita los viernes porque aprendí más con usted que con los asistentes.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario M . J . S / 9:00 – 11:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

González Álvarez María de los Ángeles



Puntual, se dirige con respeto, interactua amablemente, responsable y dedicada.


Exposiciones por equipo con actividad de retroalimentación. Apoyo de material didáctico como películas. Si hay tiempo presenta temas estras de interés de los alumnos.


Participar en clase. Ser críticos con los temas y la forma de presentarlos.


Que prepare mejor su clase y busque realmente la manera de apoyar.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario M . J . S / 9:00 – 11:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

González Álvarez María de los Ángeles



Es una maestra puntual, accesible y le agrada interactuar con los alumnos. Escucha las opiniones de todos. Pero llega a hacer muy personales las clases, o sea, a veces platica cosas sobre su familia que se desviaban bastante de los temas.


Su forma de evaluar era buena, pero en realidad fue asi como nos lo hizo ver, porque cuando obtuvimos nuestras calificaciones, todas eran fuera de lugar. No tenía fundamentos y resultó molestarnos.


Participen mucho, les ayuda a ustedes mismos y a que ella los ubique.


Ser clara y precisa con su forma de evaluar, para que después no la tengamos que molestar en su oficina.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE PSICOLOGÍA Horario L . I .V / 17:00 – 19:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

ROBERTO DOMÍNGUEZ CÁRDENAS



Bastante formal, amable dentro y fuera del aula, totalmente accesible, amplio conocimiento de la materia, así como de otras. Se da a entender de buena manera.


Clases bastante dinámicas, divertidas. Evaluación por tareas (reportes de lectura en esquema o cuadro sinóptico); llevando control en ficha por alumno. Exposición final. Felxible en su forma de calificar.


Procuren tomar clases con este maestro,vale la pena; se aprende fácil y da apertura a ideas.


Llevar un mejor orden en cuanto a las fichas por alumno, así como un mejor manejo del timepo de clases.




Nombre de la Materia ANTROPOLOGÍA AVANZADA Horario M . J . S / 9:00 – 11:00 Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

José Morales Acosta



Es accesible en cuestión de retrasos de tarea. Su vocabulario es moderno y un poco vulgar. Suele ser puntual. En los trabajos finales, hace evaluaciones subjetivas. Se queja mucho de sí mismo.


Por exposiciones de temas (enfermedades) pues tranforma la antropología social en antropología de la salud, ya que es médico. Al final pide un ensallo para exponerlo en una presentación, pero la evaluación no es muy objetiva.


Exponer temas conmás relación con la psicología que con la medicina. Investigar el programa de la materia para guiarse, ya que el profesor no lo sigue, hacer dinámicas.


Ser más objetivo respecto a la psicología y a las evaluaciones de los ensayos. Ser atento a las exposiciones, no hablar de sí mismo.




Nombre de la Materia ANTROPOLOGÍA AVANZADA Horario L . I . V / 11:00 – 13:00 Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Luis Pérez García



Puntual; dentro del aula no se expresa muy bien. Hace cuestionarios improvisados sobre lecturas enormes. Pide trabajo final que es entrevista grabada y producto.


Hay expocisiones por equipo. Trabajo final: entrevista y producto.


No tomarlo, no aprendes.


Lecturas más consisas y menos confusas. Tomar más en cuenta la partiipación. Eliminar cuestionarios que no sirven de nada.




Nombre de la Materia ANTROPOLOGÍA AVANZADA Horario L . I . V / 11:00 – 13:00 Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Luis Pérez García



No tiene la habilidad para expresarse, carente de autoridad. No suele poner atención a sus comentarios. Es puntual.


Lecturas enormes, exposiciones, exámentes referentes a la lectura, trabajo final.


En caso de que no puedan tomar otro profesor intenten leer y apoyarse unos a otros. Participen.


Hacer las clases más interactivas e intentar provocar más participación.




Nombre de la Materia SOCIOLOGÍA AVANZADA Horario L . I . V / 11:00 – 13:00 Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

ALVARADO NANDO MARITZA



Es muy clara al dar los temas trata de llevar relaciones cercana con los alumnos llamándolos por su nombre lo cual te hace sentir que a la maestra le interesa su clase, es accesible y puntual.


Se trabja con exposiciones discusiones en clase, películas, dinámicas muy interesantes y divertidas, algunos trabajos se suben a la plataforma.


Cumplan con sus tareas ya que son muy importantes en su calificación.





Nombre de la Materia SOCIOLOGÍA AVANZADA Horario 15:00 – 17:00 Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Martha Silvia Lucano Landeros



Bastante accesible, amistosa, se expresa de buena forma, se da a entender. Coordial dentro y fuera del aula.


Las clases se desarrollan por exposiciones en quipo; además de reportes de lectura. Las clases son dinámicas y vdivertidas. Propicia la participación.


Participen en la clase. Buena maestra, amable, platiquen con ella. Recomendada.


Manejar mejor la clase y el programa.




Nombre de la Materia SOCIOLOGÍA AVANZADA

Horario L. I. V. 9-11 HRS.

Departamento* / NRC* CS Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Ramos Escobedo Alejandro



Se expresa claramente, en clase formula preguntas respecto al tema, menciona ejemplos, da asesoramiento para los trabajos, aclara dudas, es puntual y correcto para calificar.


Forma equipos para exponer los temas y los retroalimenta. Evalua exposición, asistencia y descripción etnografica de un filme.


Ser puntual en su clase, participar y cumplir con toos los detalles que el trabajo requiere


Realizar alguna actividad dinámica.










El profesor es muy puntual y también trataba, en ocasiones, de interactuar con los alumnos, pero lo considero un poco inexpresivo, no aopya ni desaprueba las opiniones de loa estudiantes, dificilmente hace comentarios sobre ellos.


Su forma de evaluación es variada, se constituye de ensayos, exposiciones, participaciones y un trabajo final, Se apega al encuadre dado desde el inicio del curso.


Ser muy participativo, entrgar los trabajos puntualmente, porque por lo general no los acepta después. Hacer un trabajo final de mucha calidad en cuanto a lo que se investiga y también en cuanto a lo crítico.


Que cuando los alumnso hagan algún comentario, el lo refuerce o en su defecto le haga saber al alumno que no está en lo correcto o que podría mejoroar su conocimiento de tal o cual manera.










Por lo general lleva tarde, pero realmente save mucho y puedes aprender, es accesible. Deja algo pesado de lectura.


Por exposición, leer el maual y un trabajo final sobre un problema social y analizar una película.


Puedes aprender mucho, peso si te deja leer mucho, no hay examen.


Falta un poco de dinámica en las clases.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA Horario L. I. V. / 9:00 – 11:00 HRS. Departamento* / NRC* MF Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

MIGUEL CASTRO OCAMPO



Es subjetivo. Muy accesible en todo, llega tarde, a veces falta.


Por exposiciones y un ensayo final, además de hacer una recopilación de apuntes que se entregan en un sobre pero jamás revisa. También cuenta las participaciones.


Que pregunten de los métodos de investigación, partes de la investigación, modelos, como poner citas bibliográficas, etc.


Ser más objetivo y apegarse al programa de la materia.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA Horario L. I. V. / 9:00 – 11:00 HRS. Departamento* / NRC* MF Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

MIGUEL CASTRO OCAMPO



El primer día con nosotros tomó una fomra defensiva dentro del aula, después dividió al equipo en dos y nos íbamos turnando para entrar cada día que nos tocaba, a veces no se explica en los que quiere decir.


Él explica los temas, pero cacando a veces ejemplos extraños, que incluso no se relacionan con el tema que explica, al final pide que se le den todos los trabajos y todo lo hecho en clase en un sobre, hace un examen, pero te evalúa con autoevaluación.


Tómenlo si no quieren hacer nada.


Que prepare mejor sus clases, y de ejemplo concretos.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA Horario 15:00 – 17:00 Departamento* / NRC* MF Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Gonzalo Aguilera Ortíz



Puntual, tienen un lenguaje muy estricto en cuanto a describir los productos de la materia y es muy inaccesible si no respondes lo que quiere escuchar.


Tiene una forma de evaluación de resúmen según el tema y 2 exámenes, pero en nuestro caso, no fue el segundo día del segundo exámen y solo evaluó con uno afectando a varios.


Te enseña bien pero tienens que memorizar prácticamente todo lo de las lecturas


Accesibilidad a la comprensión de los alumnos y seguir la evaluación inicial.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA Horario L . I . V / 15:00 – 17:00 Departamento* / NRC* MF Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Gonzalo Aguilar Ortíz.



Estricto, cuadrado, amable.


Hacer reportes de lectura y seminarios, no hay trabajo final en donde poner en práctica los conceptos.


Hagan todos sus trabajos con los parámetro que pide.


Seguir el programa de la materia. Registrar las asistencias el mismo. Registrar tareas. Estructurar y fijar un criterio de evaluación. _ Disminuir un poco el número de clases que da ya que hubo a algunos salones que si les daba una excelente clase pero a otros no tanto. _ Continuar con su forma de trabajo.




Nombre de la Materia ELEMENTOS BÁSICOS DE METODOLOGÍA CIENTÍFICA Horario L . I . V / 15:00 – 17:00 Departamento* / NRC* MF Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

Gonzalo Aguilar Ortíz.



Era puntual y si iba a llegar tarde avisaba, hace buenos comentarios, aunque en ocasiones no dejaba hacer comentarios que fueran muy repetitivos.


Se desarrollan por medio de seminario, exposiciones y reporte de lectura.


Hagan buenos comentarios, participen en los equipos, y elaboren una buena actividad en la exposición.


Ser más accesible cuando los alumnos hagan sus comentarios.




Nombre de la Materia BASES BIOLÓGICAS DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA Horario L . V / 7:00 – 9:00 Departamento* / NRC* NC Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

LEONARDO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ



En general si se puede ver que el profesor sabe mucho, pero para explicar no es nada bueno, se traba con las palabras y si le pides explicar algo te confunde el doble.


Hace exámenes, necesitas estudiar. Utiliza muy bien la tecnología (cañón y lap top). Las exposiciones son fatales, todo el libro en una diapositiva.


No pongas atención a clases es mil veces mejor leerlo de su blog, es más fácil y entendible. Hacer el cartel para la exposición de neuro.


Que no se ponga nervioso, si sabe las cosas no tiene porque ponerse así de nervioso.




Nombre de la Materia BASES BIOLÓGICAS DE LA ACTIVIDAD PSÍQUICA Horario L . V / 7:00 – 9:00 Departamento* / NRC* NC Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

LEONARDO HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ



Confunde a los alumnos con lo que dice. Habla mucho del tema pues sabe mucho, en encuadre es bueno. Usa palabras técnicas y medicas.


Expone con diapositivas muy llenas de información, hace exámenes parciales de sus exposiciones, que son pesados pero buenos ya que te hacen estudiar mucho. Exposiciones de los alumnos, reportes de video y un cartel para exponer.


Apoyarse de otros que baben de la materia. Estudiar por ustedes mismos y dispersar todas sus dudas. Proponer actividades. Proponer hacer otra cosa en vez de cartel.


Simplificar el discurso de sus actividades, hacer actividades interactivas.




Nombre de la Materia PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Horario L . I . V / 11:00 – 13:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

JESÚS MONTES CORTES



Es un maestro muy dinámico, es directo y busca siempre conocer tu nombre, maneja bajo presión la clase, por el tiempo. Es agradable y a la vez en ciertos aspectos mucho muy estricto.


Las clases siempre él expone, esta contra la exposición en equipos, busca muchas técnicas para mostrar el material, es puntual pero suele faltar, aunque esta completamente en contra de eso. Deja mucha tarea y siempre debe ser en computadora.


No tener comida en clase. Participar en clase. No contrarialo, evitar ser apatico.


Ser más organizado en sus temas, estructurarlos y seguir orden para que no sea repetitivo a ver con más profucndidad los temas.





JESÚS MONTES CORTES



Es muy claro, explica bien, es muy amena su clase, aprendes bastante, es accesible. Es puntual, la mayoría de las veces si no va manda a alguien. Siempre tiene una buena actitud hacia los trabajos. Trabajas mucho pero aprendes bastante.


Es muy raro que un exuipo exponga, casi siempre es él, maneja reportes de lectura con concusiones. El material didáctico es muy variado: lecturas, videos, dinámicas en clase, hace exámenes. La mayoría son reportes de lectura, video todo con conclusión y algunos trabajos de profundización de cierto tema.


Para los exámenes estudien lo que son los conceptos perfectamente, sus exámenes si son difíciles.






Garadueñas Ruvalcaba Ma. Del Carmen.


Juan Carlos Desales


No conoce la materia. No hay interacción, no hay dinamismo hasta la última semana. Le vale si vas o no vas, si llegas tarde o no. Las tareas le son indiferentes, las firma y ya, no las revisa.


Flojera total. Se la pasa sentado hablando y repitiendo lo mismo que dicen los alumnos.


Hagan que participe exíganle material de clase, que explique.





Nombre de la Materia HISTORIA CRÍTICA DE LA PSICOLOGÍA Horario L . I . V / 9:00 – 11:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

ARTURO AGUILAR SANTACRUZ


FABIÁN MORA MORÁN


Se expresa de forma muy clara y concreta. Su relación con los alumnos es muy buena habla con ellos y ayuda a que entiendan bien las cosas. No es estricto pero exige lo necesario para que aprendas bien.


Sus clases son dinámicas y divertidas, a la vez te hacen que aprendas y te impulsa a que estudies. Evalúa de forma justa, de acuerdo a tu desempeño, y pide algunos trabajos para que todo quede claro.


Hacer lo que pida.






ARTURO AGUILAR SANTACRUZ


FABIÁN MORA MORÁN


Es un profesor muy centrado, hace que lo tomes mucho interés en la clase, abunda en temas importantes para la clase, la carrera y la persona.


Platica sobre el tema de clase. Evalúa con ensayo, participación activa y continua en clase.


Es un profesor que te hace muy amena y práctica la clase y no se hace tediosa.


Tocar temas un poco más profundos, asi como platicas a fonde de la hsistoria y su contexto.





JOSÉ ANTONIO CURIEL ZÚÑIGA



Muy entusiasta, accesible, s epuede dialogar con él sobre temas de la clase.


Seminario, trabaja muy entusiastamente, se entrega a la clase, se apasiona y sabe de lo que habla.


Ir tomando nota de lo que se ve en clase, para facilitar el trabajo final.


Que no se exaspere tanto por no teminar la clase a tiempo.




Nombre de la Materia FILOSOFÍA Horario 11:00 – 13:00 Departamento* / NRC* FM Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

ALEJANDRO GONZÁLEZ MUÑÓZ



Es un buen maestro, explica muy bien, toma los temas de una forma muy sencilla; pero suele burlarse de las opiniones de los alumnos, muy puntual y revisa todos los trabajos con detalle.


Toma en cuenta las participaciones, hace partes equitativas para la evaluación, entrega 5 puntos por cada reporte, resumen, expisición y evaluación de cada tema.



Respetar las opiniones de cada uno corigiendo sis es necesario pero sin defender.








El profesor interactúa con el alumno de una manera accesible pero a la vez tiene rigidez. Le gusta que las cosas queden bien hechas, pero a la vez es comprensivo. Permite la libre participación de los alumnos incitándolos al debate.


El desarrollo de las clases está estructurado y sistematiado desde el comienzo del semestre. De esta manera ya todos saben cual es su tarea semanal. Se forman grupos de exposición y cada uno con la ayuda del maestro desarrollan un tema. No hay exámenes.


Los reportes de lectura son más importantes de lo que parecen al principio. Es fuércence en las conclusiones. Sean participaticos. En las exposiciones usen más las palabras que lo escrito.


Ser un poco más ecléctico en cunato a las corrientes. Esto lo menciono porque a veces defiende únicamente su postura y hace vr a los demás como falcedad.








Es accesible, te apoya en los temas. Estricto en lo que tiene que ser, se abre al debate, es respetuoso pero con actitud sencilla.


El desarrollo de un tema se vasa en 2 clases, una de llas resumen y en la otra reporte de lectura, con actividades de aula. Las exposiciones son en equipo y el apoya con comentario y ejemplos. Esquematiza muy bien. No hay exámenes.


Poner esfuerzo en los reportes de lectura, sobre todo en la conlusión. Ser participativo. Tener mente abierta.


Tener una posicicón más ecléctica en cuanto a las correintes filosóficas, ya que en ocasiones satiriza mucho al idealismo.




Nombre de la Materia FILOSOFÍA Horario Martes y Jueves / 19:00 – 21:00 Departamento* / NRC* FM Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

José Antonio Curiel Zúniga



Es apasionado en su clase, cuando explica no queda duda, pero utiliza vocabulario muy filósofo, un poco confuso; y deja salir tarde.


Comenzamos con resúmenes y comentarios de cada unidad y después exposiciones por el tiempo, es accesible.


Leer del compilado.


Que no lo haga tan tedioso.




Nombre de la Materia PROCESOS PSICOLÓGICOS FUNDAMENTALES Horario 9:00 – 11:00 Departamento* / NRC* PB Nombre del titular (el que aparece en la oferta académica) y grado de estudios

MARIO FEDERICO CASILLAS LÓPEZ



Un maestro con desempeño regular, se expresa adecuadamente aunque no se apega a la teoría, es accesible, puntual, le interesa que aprendas.


Es dinámico, evalúa con trabajos principalmente mapas conceptuales, y tienes que hace un juguete.


Que en sus mapas pongan solo conceptos y desarrollen su creatividad.


Que se apegue a las teorías.

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