Carta Circular:13:2015-2016 Normas y Procedimientos para la Evaluacin del Aprovechamiento y

Crecimiento Acadmico Estudiantil y para la Promocin de los Estudiantes

del Sistema Educativo Escolar

Prof. Miguel A. Varela Prez

Recurso

Base Legal

Ley 149 del 15 de julio de 1999, segn enmendada

Ley 107-110- NCLBA- Plan de Flexibilidad

De qu trata la Carta Circular?

Expone las normas y procedimientos para la evaluacin del aprovechamiento y

crecimiento acadmico estudiantil y para

la promocin de los estudiantes del

sistema educativo escolar.

Tipos de Evaluacin

Diagnstica

Formativa

Sumativa

Para la determinacin del aprovechamiento y crecimiento acadmico

Niveles de Aprovechamiento

Hasta ahora..

Pre bsico

Bsico

Proficiente

Avanzado

A partir de esta carta.

Pre bsico Bajo

Pre bsico Alto

Asico Bajo

Bsico Mediano

Bsico Alto

Proficiente Bajo

Proficiente Mediano

Proficiente Ato

Avanzado Bajo

Avanzado Alto

Para la determinacin del

aprovechamiento y crecimiento

acadmico

La determinacin del aprovechamiento acadmico en relacin con el grado y la

materia se establece por medio de los

resultados las Pruebas Estandarizadas y

otros instrumentos

El crecimiento acadmico se determina al comparar el movimiento ascendente del

estudiante entre los subniveles de

aprovechamiento por dos aos

consecytivos

Para la determinacin del aprovechamiento

y crecimiento acadmico

Al finalizar el ao escolar se adjudicar en el SIE una puntuacin a base de los

subniveles en la puntuacin a escala

Adjudicacin de Puntos por

Nivel de Aprovechamiento

Planificacin del proceso de

Evaluacin del Aprovechamiento

Acadmico

Al comienzo de cada curso escolar todo maestro es responsable de preparar un

Prontuario de Curso.

El Prontuario deber incluir todo instrumento o tcnica de assessment que se utilizar para evaluar al estudiante.

Toda tcnica de evaluacin debe incluir una rbrica que sirva de gua para su

calificacin.

Planificacin del proceso de

Evaluacin del Aprovechamiento

Acadmico

El Prontuario contiene las siguientes partes;

a- Informacin del maestro (Nombre, Grado, Curso y Cdigo, Hora de Capacitacin, Ao

Escolar)

b- Unidades y Temas (Calendario de Secuencia)

c- Instrumentos de Evaluacin (Cantidad y variedad,

puntuaciones mximas por instrumento, peso relativo

en por ciento por instrumento)

Distribucin de Puntos por Periodos

Distribucin de Puntos por

Periodos Estudiantes de Primero a duodcimo grado

acumularan un total de 1,500 puntos al finalizar

las 40 semanas.

Las puntuaciones se dividen en; 400 puntos de tareas de desempeo(26.6 %), 1,000 puntos en

tareas de assessment (66.6 %) y 100 puntos que corresponde al nivel de aprovechamiento

acadmico de los estudiantes en las pruebas

estandarizadas (6.6 %), segn lo presentado en

la tabla de puntos por nivel.

Procedimiento para adjudicacin de

puntuaciones finales por asignatura en

el SIE Para adjudicar la puntuacin final en una

asignatura, cada maestro utilizar no menos de

quince (15) puntuaciones parciales en

asignaturas de un ao y no menos de ocho (8)

en las de un semestre.

Aspectos no acadmicos tales como la asistencia, responsabilidad, puntualidad,

cooperacin, motivacin, actitudes, hbitos de

estudio y la conducta no deben usarse como

norma o criterio para adjudicar una puntuacion.

Consideraciones Generales

Todo estudiante que a mayo obtenga menos de 60 % en la evaluacin sumativa

del curso, debe tomar tempo lectivo

extendido en junio, aplica si el curso est

disponible en verano.

Si el estudiante no demuestra crecimiento en las pruebas estandarizadas, deber

tomar tiempo lectivo extendido.

Consideraciones Generales

Niveles en la Nueva

Reestructuracin

PK al 5

6 al 8

9-12

6-12

Promocin en los nuevos

niveles K al 5 ( la promocin ser por grado, estudiante

que NO apruebe dos o ms asignaturas repetir

el grado)

6 al 8 ( si el estudiante NO aprueba una o mas asignaturas puede tomarlas en verano, hasta un

mximo de dos unidades de crdito, en forma

presencial)

9 al 12 (si el estudiante NO aprueba una o dos unidades puede tomarlas en verano, hasta un

mximo de dos unidades de crdito, en forma

presencial)

Poltica sobre Graduaciones

Un promedio general de 4.00 a 3.70 se considera ALTO HONOR.

Un promedio general de 3.50 a 3.69 se considera HONOR.

Estudiantes que repiten clases para mejorar promedio no sern considerados

en las premiaciones de excelencia

acadmica.

MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCION