Carta Circular:13:2015-2016 Normas y Procedimientos para la Evaluación del Aprovechamiento y

Crecimiento Académico Estudiantil y para la Promoción de los Estudiantes

del Sistema Educativo Escolar

Prof. Miguel A. Varela Pérez

Recurso

Base Legal

• Ley 149 del 15 de julio de 1999, según

enmendada

• Ley 107-110- NCLBA- Plan de Flexibilidad

¿De qué trata la Carta Circular?

• Expone las normas y procedimientos para

la evaluación del aprovechamiento y

crecimiento académico estudiantil y para

la promoción de los estudiantes del

sistema educativo escolar.

Tipos de Evaluación

• Diagnóstica

• Formativa

• Sumativa

• Para la determinación del

aprovechamiento y crecimiento académico

Niveles de Aprovechamiento

Hasta ahora…..

• Pre básico

• Básico

• Proficiente

• Avanzado

A partir de esta carta….

• Pre básico Bajo

• Pre básico Alto

• Asico Bajo

• Básico Mediano

• Básico Alto

• Proficiente Bajo

• Proficiente Mediano

• Proficiente Ato

• Avanzado Bajo

• Avanzado Alto

Para la determinación del

aprovechamiento y crecimiento

académico

• La determinación del aprovechamiento

académico en relación con el grado y la

materia se establece por medio de los

resultados las Pruebas Estandarizadas y

otros instrumentos

• El crecimiento académico se determina al

comparar el movimiento ascendente del

estudiante entre los subniveles de

aprovechamiento por dos años

consecytivos

Para la determinación del aprovechamiento

y crecimiento académico

• Al finalizar el año escolar se adjudicará en

el SIE una puntuación a base de los

subniveles en la puntuación a escala

Adjudicación de Puntos por

Nivel de Aprovechamiento

Planificación del proceso de

Evaluación del Aprovechamiento

Académico

• Al comienzo de cada curso escolar todo

maestro es responsable de preparar un

Prontuario de Curso.

• El Prontuario deberá incluir todo

instrumento o técnica de “assessment”

que se utilizará para evaluar al estudiante.

• Toda técnica de evaluación debe incluir

una rúbrica que sirva de guía para su

calificación.

Planificación del proceso de

Evaluación del Aprovechamiento

Académico

• El Prontuario contiene las siguientes

partes;

a- Información del maestro (Nombre, Grado,

Curso y Código, Hora de Capacitación, Año

Escolar)

b- Unidades y Temas (Calendario de Secuencia)

c- Instrumentos de Evaluación (Cantidad y variedad,

puntuaciones máximas por instrumento, peso relativo

en por ciento por instrumento)

Distribución de Puntos por Periodos

Distribución de Puntos por

Periodos • Estudiantes de Primero a duodécimo grado

acumularan un total de 1,500 puntos al finalizar

las 40 semanas.

• Las puntuaciones se dividen en; 400 puntos de

tareas de desempeño(26.6 %), 1,000 puntos en

tareas de “assessment” (66.6 %) y 100 puntos

que corresponde al nivel de aprovechamiento

académico de los estudiantes en las pruebas

estandarizadas (6.6 %), según lo presentado en

la tabla de puntos por nivel.

Procedimiento para adjudicación de

puntuaciones finales por asignatura en

el SIE • Para adjudicar la puntuación final en una

asignatura, cada maestro utilizará no menos de

quince (15) puntuaciones parciales en

asignaturas de un año y no menos de ocho (8)

en las de un semestre.

• Aspectos no académicos tales como la

asistencia, responsabilidad, puntualidad,

cooperación, motivación, actitudes, hábitos de

estudio y la conducta no deben usarse como

norma o criterio para adjudicar una puntuacion.

Consideraciones Generales

• Todo estudiante que a mayo obtenga

menos de 60 % en la evaluación sumativa

del curso, debe tomar tempo lectivo

extendido en junio, aplica si el curso está

disponible en verano.

• Si el estudiante no demuestra crecimiento

en las pruebas estandarizadas, deberá

tomar tiempo lectivo extendido.

Consideraciones Generales

Niveles en la Nueva

Reestructuración

• PK al 5

• 6 al 8

• 9-12

• 6-12

Promoción en los nuevos

niveles • K al 5 ( la promoción será por grado, estudiante

que NO apruebe dos o más asignaturas repetirá

el grado)

• 6 al 8 ( si el estudiante NO aprueba una o mas

asignaturas puede tomarlas en verano, hasta un

máximo de dos unidades de crédito, en forma

presencial)

• 9 al 12 (si el estudiante NO aprueba una o dos

unidades puede tomarlas en verano, hasta un

máximo de dos unidades de crédito, en forma

presencial)

Política sobre Graduaciones

• Un promedio general de 4.00 a 3.70 se

considera ALTO HONOR.

• Un promedio general de 3.50 a 3.69 se

considera HONOR.

• Estudiantes que repiten clases para

mejorar promedio no serán considerados

en las premiaciones de excelencia

académica.

MUCHAS GRACIAS POR SU

ATENCION