DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE PREGRADO Diciembre, 2019

CARRERAS DE LA UNIVERSIDAD DE LA HABANA

Índice CIENCIAS ECONÓMICAS Y CONTABLES ............................................................... 2

CARRERA: ECONOMÍA ......................................................................................... 2

CARRERA: CONTABILIDAD Y FINANZAS ............................................................ 2

CARRERA: TURISMO ............................................................................................ 3

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS ....................................................................... 4

CARRERA: BIOLOGÍA ........................................................................................... 4

CARRERA: MICROBIOLOGÍA Y VIROLOGÍA: ...................................................... 4

CARRERA: BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR .......................................... 5

CARRERA: FÍSICA ................................................................................................. 5

CARRERA: QUÍMICA ............................................................................................. 6

CARRERA: MATEMÁTICA ..................................................................................... 6

CARRERA: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN .................................................... 6

CARRERA: GEOGRAFÍA ....................................................................................... 7

CARRERA: CIENCIAS ALIMENTARIAS: ............................................................... 7

CARRERA: CIENCIAS FARMACÉUTICAS ............................................................ 8

CARRERA: RADIOQUÍMICA .................................................................................. 8

CARRERA: METEOROLOGÍA ............................................................................... 9

CARRERA: FÍSICA NUCLEAR ............................................................................... 9

CARRERA: TECNOLOGÍAS NUCLEARES Y ENERGÉTICAS ............................ 10

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS .............................................................. 12

CARRERA: HISTORIA DEL ARTE ....................................................................... 12

CARRERA: LETRAS ............................................................................................ 12

CARRERA: PERIODISMO .................................................................................... 12

COMUNICACIÓN SOCIAL: .................................................................................. 13

CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN: ...................................................................... 13

CARRERA: DERECHO ........................................................................................ 14

CARRERA: HISTORIA ......................................................................................... 14

CARRERA: FILOSOFÍA MARXISTA LENINISTA ................................................. 14

CARRERA: SOCIOLOGÍA .................................................................................... 14

CARRERA: LENGUA ALEMANA CON SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ...... 16

CARRERA: LENGUA FRANCESA CON SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ... 17

CARRERA: LENGUA INGLESA CON SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ....... 17

CARRERA: LENGUA RUSA CON SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ............. 17

CARRERA: PSICOLOGÍA .................................................................................... 18

CARRERA: LENGUA ESPAÑOLA PARA NO HISPANOHABLANTES ................ 18

CARRERA: PRESERVACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL ...... 19

CIENCIAS ECONÓMICAS Y CONTABLES

CARRERA: ECONOMÍA

El objeto de trabajo del Licenciado en Economía es el sistema económico, el cual

comprende las relaciones de producción, distribución, cambio y consumo de la

riqueza social para el desarrollo socialista; a nivel nacional, territorial, sectorial y

empresarial, en su interacción con el entorno internacional. La complejidad del

sistema económico exige considerar, por un lado, los niveles macro, meso y micro

económicos y, por otro, el nivel empresarial.

Los estudiantes de Economía reciben los conocimientos y herramientas que los

habilita técnicamente para desempeñarse en los niveles macro, meso y micro

económicos y poder proyectar y ejecutar eficientemente el desarrollo de ramas,

territorios y la economía nacional, en su vinculación con la economía

internacional. También se habilitan técnicamente para ejercer la gestión de las

organizaciones, que se integre de manera efectiva al liderazgo estratégico,

táctico y operativo de las mismas. Puede desempeñarse en los departamentos

de economía (planificación, estadísticas y finanzas), recursos humanos,

comercial, operaciones, logística, investigación y desarrollo, dirección,

negociación.

Puede laborar en: Organismos de la Administración Central del Estado y sus

dependencias territoriales; Órganos locales del gobierno y sus dependencias;

Organismos ramales y sus dependencias territoriales; Sistema Bancario;

Organizaciones Superiores del Sistema Empresarial; Docencia e investigación;

Organizaciones Superiores del Sistema Empresarial; Empresas; Unidades

Empresariales de Base; Unidades presupuestadas y Cooperativas.

CARRERA: CONTABILIDAD Y FINANZAS

Su objeto de trabajo es proporcionar información de hechos económicos y

financieros originados en una empresa u organización; de forma continua,

ordenada y sistemática, sobre la marcha y/o desenvolvimiento de la misma, con

relación a sus metas y objetivos trazados. El objeto fundamental del trabajo del

licenciado en Contabilidad y Finanzas son los procesos contables y financieros,

su dirección, transformación y sistematización, para la búsqueda de nuevas

alternativas y técnicas a través del estudio e investigación de los mismos según las

particularidades de cada sector de la economía.

El profesional graduado de contabilidad y finanzas estará preparado para registrar

los hechos económicos ocurridos en las organizaciones, planificar y controlar el

empleo de los recursos materiales y financieros de las organizaciones, de

acuerdo con los principios y normas vigentes, ordenar la información para su

procesamiento y análisis, así como comparar la información disponible con

respecto a patrones, o con relación al comportamiento de la propia

organización en períodos precedentes y planificados.

Pueden trabajar en las organizaciones económicas de la administración estatal

y del sector no productivo en cualquier nivel y sector de la economía nacional; las

organizaciones del sistema financiero, incluyendo las instituciones bancarias y

no bancarias; las formas no estatales de gestión y los centros de educación

superior.

CARRERA: TURISMO

El objeto de trabajo de la profesión es el conjunto de fenómenos y relaciones

económicas, psico-sociológicas, culturales y medioambientales que se

generan entre los viajeros y las entidades vinculadas a los viajes desde el lugar

emisor, las entidades proveedoras de servicios y productos en el lugar de

destino, los gobiernos de los lugares emisores y receptores, así como las

comunidades locales de acogida, con motivo del viaje y estancia de visitantes

temporales en un destino diferente a su lugar de residencia habitual. Los campos de

acción son los viajes, los destinos turísticos y las entidades que brindan

servicios de hospitalidad.

Este profesional puede trabajar como gestor en entidades que desarrollan las

actividades de turismo, viajes y hospitalidad, que son: Agencias de viajes y

turoperadores; Oficinas de Información Turística; Alojamientos; Alimentos y

bebidas; Transporte de pasajeros y la renta de autos; Entidades de ocio;

Entidades de comercio y logística de productos; Agencias Publicitarias;

Entidades u oficinas de tipo territorial relacionadas con el turismo y Entidades

de consultoría e investigación turística.

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS

CARRERA: BIOLOGÍA

La Biología es la ciencia que estudia el origen, la evolución y las características

de los seres vivos, así como sus procesos vitales, su comportamiento y su

interacción entre sí y con el medio ambiente por lo cual la carrera de Biología abarca

todos los niveles de organización de la materia viva. El objeto fundamental del

trabajo del Biólogo es la Biodiversidad a todos los niveles, para su conocimiento,

aplicación, aprovechamiento sustentable y conservación, a través de una actuación

profesional ética.

Sus campos de acción son: las bases moleculares y celulares del

funcionamiento de los organismos y de su adaptación al ambiente; la

identificación de especies, sus patrones de distribución, análisis evolutivos,

para determinar la biodiversidad; la genética, biotecnología y sus aplicaciones; la

ecología relacionada con la caracterización de la estructura y función de los

ecosistemas y la conservación de la biodiversidad.

El profesional de la Biología puede desempeñarse en: Áreas Protegidas; Centros

de investigaciones zoológicas y ecológicas; Centros de investigaciones

agropecuarias y forestales; Jardines Botánicos; Centros de investigaciones

marinas o pesqueras; Acuarios; Zoológicos; Centros de investigación y

producción animal y vegetal; Laboratorios de Análisis Biológicos; Empresas

de Acuicultura; Laboratorios de Criminalística; Museos de Historia Natural;

Instituciones de Educación Superior; Centros de investigaciones biomédicas;

Centro de investigaciones genéticas; Centros de turismo y Consultorías

ambientales.

CARRERA: MICROBIOLOGÍA Y VIROLOGÍA:

La Microbiología y la Virología abordan el estudio de los procesos básicos de los

microorganismos y los virus y su interacción con el ambiente. Los

profesionales de esta carrera están preparados para investigar en el campo de las

Ciencias Microbiológicas y Virológicas y realizar diseños, controles y

evaluaciones de procesos de origen microbiano y viral en la producción y los

servicios.

El Licenciado en Microbiología y Virología está capacitado para desempeñarse en

investigaciones, producciones y servicios en las esferas de salud pública,

agricultura, las industrias biofarmacéutica y biotecnológica, azucarera,

pesquera, textil, minera, energética, electrónica, química, turística, cosmética,

alimentaria y otras, en el campo de la preservación y conservación del medio

ambiente y del patrimonio natural y cultural, en la medicina legal, en la

defensa y participar en actividades docentes relacionadas con la Microbiología y

Virología, por lo que en su desempeño se incluye además el trabajo en centros

docentes de la Educación Superior.

CARRERA: BIOQUÍMICA Y BIOLOGÍA MOLECULAR

El objeto de trabajo del Licenciado en Bioquímica y Biología Molecular son las

biomoléculas y sus interacciones en los organismos vivos. Los campos de

acción se corresponden con las ramas del saber que estudian la estructura y

función de las biomoléculas, sus transformaciones y aplicaciones dentro y

fuera de la célula. Las esferas de actuación donde el graduado desarrollará su

labor son: los laboratorios o centros de investigación-producción de la industria

biotecnológica y biofarmacéutica, así como los centros de salud humana, animal,

vegetal y los de educación superior.

Entre las funciones del bioquímico - biólogo molecular están: Realizar estudios

relacionados con las biomoléculas, el metabolismo, el sistema inmunológico,

enfermedades de diferentes orígenes con empleo de métodos físicos, físico-

químicos, bioquímicos, biológicos, y modelos teóricos y experimentales. Desarrollar

y aplicar métodos analíticos para la evaluación de parámetros bioquímicos de

importancia clínica, nutricional, toxicológica, inmunológica o asociados a

procesos biotecnológicos, que incluyen el control de calidad y el establecimiento

de valores de referencia. Aplicar principios y metodologías de la biología molecular

para dar respuesta, a nivel molecular con criterios integradores, a problemas de las

ciencias biológicas.

CARRERA: FÍSICA

Lo que hace especial al físico es que combina el conocimiento de las distintas

ramas de la Física con un dominio amplio y profundo de la Matemática, la

Computación y la Electrónica.

Los físicos son profesionales capacitados para resolver problemas novedosos y

crear conocimientos originales vinculados a las propiedades de la materia, el

movimiento y la energía. Metafóricamente, el físico dialoga con la Naturaleza

usando el método experimental y —mediante el lenguaje preciso y económico

de las matemáticas y la simulación computacional— elabora modelos con los

cuales construye teorías que, no solo explican lo observado, sino que además

pueden predecir nuevos fenómenos.

Dado que la Física es pilar conceptual de casi todas las ciencias naturales, el físico

está facultado para trabajar en ramificaciones del conocimiento que se basan en

aspectos más específicos tales como Geofísica, Ciencias ambientales,

Astronomía, Astrofísica, Ciencia de Materiales, Óptica y Láseres,

Fisicoquímica y Biofísica. Asimismo es muy importante la intervención de los

físicos en áreas tecnológicas y aplicadas tales como: Metrología (estándares y

calibraciones), Metalurgia, Electrónica y Microelectrónica, Ondas de radio y

Microondas, Energías no convencionales, Física Médica, Neurociencias,

Computación, Comunicaciones, Finanzas, Sociofísica y Estadísticas.

Nuestros egresados salen preparados para insertarte creativamente en el mundo de

las nuevas tecnologías, la Bioinformática, las Neurociencias, los fenómenos

naturales, entre otros muchos, dado su alto conocimiento en programación

computacional, matemática y electrónica, y su alta de capacidad modelación

de fenómenos físicos y naturales. Esa preparación hace que nuestros recién

graduados posean un amplio campo de trabajo en las distintas ramas de la

investigación científica.

CARRERA: QUÍMICA

Se define como su objeto de trabajo la sustancia, sus propiedades, sus

transformaciones y las características del proceso en que estas transformaciones

tienen lugar. Entre los diversos propósitos que persigue con ello, se encuentran la

necesidad de obtener nuevos productos y materiales; el mejoramiento de sus

propiedades; la realización de estudios de contaminación ambiental, entre otros.

La función del licenciado en Química en el eslabón de base es realizar tareas de

investigación y desarrollo en actividades que se lleven a cabo en laboratorios de

centros de investigación, producción y servicios, vinculados fundamentalmente

a las esferas de actuación: biotecnológica, ambiental, médico-farmacéutica,

energía y petróleo, caña y sus derivados, gestión de la calidad, minero-

metalúrgica, agroalimentaria y de la defensa, así como en el área de la

normalización y metrología, entre otras. También está capacitado para comunicar

contenidos de Química y desarrollarse en el campo de la docencia

universitaria.

CARRERA: MATEMÁTICA

El objeto de trabajo de este profesional son los modelos y métodos matemáticos

como objetos de naturaleza abstracta, que hacen posible actuar

transformadoramente sobre la realidad objetiva que pretenden modelar.

El profesional de la Matemática debe entre otras funciones: diseñar modelos que se

ajusten a los problemas en cuya solución participen, aplicar los métodos matemáticos

necesarios para solucionarlo e interpretar los resultados obtenidos; asesorar a

profesionales de otras ramas (biológica, agrícola, médico-farmacéutica, neurológica,

económica, etc.) en la aplicación de modelos y métodos matemáticos; trabajar en equipos

multidisciplinarios; realizar investigaciones fundamentales para el desarrollo de la propia

ciencia matemática, e impartir cursos de Matemática en el nivel superior.

El profesional egresado de esta carrera puede desempeñarse en cualquier centro

de educación superior, o centro de investigación o en cualquier entidad de la

producción y los servicios participando en equipos multidisciplinarios que se

dedican a la solución de problemas en cualquiera de las ramas de la ciencia

(biológica, agrícola, médico-farmacéutica, neurológica, económica, etc.), el

desarrollo tecnológico, la producción y la docencia en la Educación Superior.

CARRERA: CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

La Ciencia de la Computación estudia los fundamentos teóricos de los procesos

computacionales y su aplicación en la implementación de sistemas

computacionales, en correspondencia con el desarrollo vertiginoso de la propia

ciencia y las tecnologías computacionales, los cuales dan solución a la

informatización que demanda la sociedad contemporánea.

La actividad profesional del egresado de perfil amplio se puede caracterizar por las

habilidades profesionales siguientes: Modelar conceptualmente los problemas

(propios e interdisciplinarios) bajo un enfoque matemático-computacional, de

modo que coadyuven al desarrollo socioeconómico y al avance de las

investigaciones científicas; Diseñar, implementar y evaluar herramientas y

sistemas computacionales para la solución de problemas que requieran la

automatización de procesos informacionales y computacionales, velando por su

calidad, su seguridad, su estética y su mantenimiento; Trabajar colaborativamente

en equipos interdisciplinarios en la solución de los problemas; Investigar y/o

asimilar los nuevos paradigmas computacionales y tecnologías que concurren

en el desarrollo de la propia ciencia.

La naturaleza misma de la Ciencia de la Computación hace posible su aplicación y

desarrollo en la solución de problemas que emanan de la sociedad contemporánea,

por lo que se puede inferir que su actuación es universal, en los escenarios más

variados, tales como organismos de producción y de servicios, instituciones

académicas, centros de investigación, sector de trabajadores no estatales,

hogares, entre otros.

CARRERA: GEOGRAFÍA

La Geografía se dedica al análisis, comprensión y explicación del espacio, el

territorio y el paisaje. Incluye el estudio global de las áreas temáticas

relacionadas con la Geografía y el medio ambiente; el ordenamiento territorial

y ambiental; la gestión de territorios en proyectos a diferentes escalas; la

representación espacial y la visualización de datos territoriales con el análisis

espacial de la información del territorio.

Los campos de acción de la carrera son los componentes y sistemas básicos que

conforman el objeto de trabajo de Geografía, en particular: los componentes y

sistemas naturales; los componentes y sistemas socioeconómicos; los

sistemas espaciales y territoriales integrales, formados en las diferentes partes

de la superficie del planeta Tierra como resultado de la interacción de los objetos y

fenómenos naturales, sociales y económicos, así como la representación de datos

geográficos mediante la cartografía y el análisis espacial que permiten los

sistemas de información geográfica.

Los Licenciados en Geografía pueden ocupar diversos espacios que brindan centros

de disímiles orientaciones, entre los más significativos se encuentran: centros de

investigación científica; instituciones dedicadas a la planificación y

ordenamiento territorial y urbanístico, la agricultura, la protección del medio

ambiente y los recursos naturales, el transporte, la industria, la población y

asentamientos, el comercio interior y exterior, la recreación y el turismo, la

salud, la cultura, la defensa, la cartografía, la construcción y la enseñanza de

nivel medio y superior.

CARRERA: CIENCIAS ALIMENTARIAS:

El objeto fundamental del trabajo del Licenciado en Ciencias Alimentarias son los

alimentos, sus constituyentes y propiedades fundamentales, así como las

transformaciones que sobre éstos tienen lugar durante los procesos de elaboración

a que son sometidos y el impacto sobre la salud del hombre.

Dado el carácter multidisciplinario de la profesión, los campos de acción que le

corresponden son: Química y Bioquímica de los Alimentos; Evaluación y

Gestión de la Calidad de los Alimentos; disciplinas Biomédicas como la

Toxicología de los Alimentos, Nutrición, Dietética, y Microbiología e Higiene de

los Alimentos; Tecnología y Conservación de los Alimentos; Biotecnología

Alimentaria y Servicios de Restauración.

Este profesional está capacitado para ejercer funciones en la industria

agroalimentaria y nuevas formas de gestión productora de alimentos; en las

instancias de elaboración, control, normalización y conservación; en

instituciones de salud relacionadas con los servicios de alimentación en atención

a la alimentación dietética y dieto terapéutica; en los servicios de restauración

hoteleros y extra hoteleros en los diferentes niveles de dirección de esta actividad,

docencia e investigaciones y desarrollo.

CARRERA: CIENCIAS FARMACÉUTICAS

El objeto de trabajo del farmacéutico incluye los medicamentos, suplementos,

cosméticos y diagnosticadores, como matrices complejas que interactúan con el

organismo vivo y el entorno.

Los problemas profesionales del Licenciado en Ciencias farmacéuticas se orientan

hacia 4 vertientes fundamentales, relacionadas con la necesidad de obtención y

caracterización de nuevas sustancias de interés para la salud a partir de diversas

fuentes de origen (natural, sintético o biotecnológico); investigación de las

acciones farmacológicas, biofarmacéuticas y la toxicidad de los productos de

interés para la salud; diseño, desarrollo, producción y control de los

medicamentos y nuevos productos de interés farmacéutico, suplementos,

diagnosticadores y cosméticos, garantizando su calidad y estabilidad durante el ciclo

de vida, la consistencia en los procesos productivos, el cumplimiento del

marco regulatorio vigente, al menor costo posible y sin afectar al hombre y el

medio ambiente, así como proveer servicios farmacéuticos clínicos, asegurando

la logística y el uso racional de los medicamentos y demás productos para la salud.

El farmacéutico puede desarrollar sus funciones interactuando con otros

profesionales en equipos multidisciplinarios de la industria farmacéutica,

biotecnológica y cosmética, las agencias reguladoras, empresas

comercializadoras de medicamentos y demás productos para la salud, centros

de investigación y educación.

CARRERA: RADIOQUÍMICA

El objeto de trabajo de un Radioquímico son los isótopos, las sustancias

radiactivas y las radiaciones ionizantes, sus propiedades y transformaciones.

Desarrollar, implementar y controlar procesos productivos así como, ejecutar

servicios de alta tecnología e investigaciones con fines pacíficos de carácter

fundamental o aplicado, relacionadas con la caracterización y aplicación de los

isótopos, las sustancias radiactivas y las radiaciones ionizantes, en las

diferentes esferas de actuación.

Los campos de acción fundamentales del radioquímico son: la Química Nuclear y

la Radioquímica, expresados a través de la utilización de los radioisótopos y las

radiaciones en diferentes esferas del quehacer científico-tecnológico actual; el

desarrollo y/o asimilación de nuevos métodos y tecnologías de síntesis,

producción y control de la calidad de compuestos marcados y radiofármacos; la

aplicación de las técnicas nucleares y conexas de avanzada afines, junto con los

métodos teóricos y experimentales modernos de la química, a la solución de

problemas de la ciencia, la industria y los servicios y la aplicación de los

métodos isotópicos y nucleares al estudio de los procesos de contaminación

ambiental y la evolución de los cambios climáticos globales; el desarrollo de la

ciencia de los materiales y las biociencias; la utilización de la informática y la

computación en temas de interés radioquímico, así como la seguridad y la

defensa nacional e internacional a través de la protección radiológica y la

seguridad nuclear.

Los radioquímicos pueden trabajar en las siguientes esperas. Esfera nuclear:

Centros de investigación/desarrollo, producción y los servicios de la Agencia

de Energía Nuclear y Tecnologías de Avanzada (AENTA), CITMA. Esfera

médico-farmacéutica: Institutos y unidades de medicina nuclear y radiofarmacia

hospitalaria o centros para la producción de radiofármacos. Esfera

biotecnológica. Empresas de BioCubaFarma: Esfera nanotecnológica: Centro de

Estudios Avanzados de Cuba, Instituto de Ciencia y Tecnología de materiales

(IMRE). Esfera industrial: Industrias química y básica, del petróleo,

hidrometalúrgica, agroalimentaria. Esfera medioambiental. Delegaciones

territoriales y centros de investigación del CITMA. Esfera de la educación.

Universidades y centros de educación superior. Esfera de la defensa. MINFAR y

centros militares especializados.

CARRERA: METEOROLOGÍA

El objeto de trabajo del Licenciado en Meteorología es la atmósfera, los fenómenos que en ella ocurren y su interacción con la superficie terrestre, los océanos, la vida en general y la sociedad. Procesos relacionados con la meteorología física y la dinámica; la meteorología sinóptica y la climatología; las aplicaciones meteorológicas y la reducción de desastres y la gestión de los servicios meteorológicos y su impacto en situaciones de riesgo y/o seguridad nacional.

Las esferas de actuación del Licenciado en Meteorología están muy vinculadas a las especialidades que demandan el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente, el Ministerio de Transporte, el Instituto Nacional de Recursos Hidráulicos y otros sectores emergentes que en la actualidad tienen amplias ramificaciones y conforman el eslabón base al cual tributa en su actuación el futuro profesional, estas esferas se pueden resumir en: el Servicio Meteorológico Nacional; los centros de los servicios donde se apliquen estudios meteorológicos, se requiera asesoría meteorológica o se realicen labores afines con la meteorología y los centros docentes o de investigación donde se requieran meteorólogos debido a realizar actividades relacionadas con la meteorología.

CARRERA: FÍSICA NUCLEAR

El objeto de trabajo del licenciado en física nuclear es el núcleo atómico, sus

propiedades y transformaciones. Para precisar esta definición tan amplia vale

explicar que el físico nuclear desarrolla su trabajo en dos aspectos básicos: 1.

Aplicación directa de todo el conocimiento teórico y fenomenológico

alcanzado por las ciencias nucleares en el propio campo nuclear y en cualquier

otro, en los que sean factibles aplicar tales conocimientos y técnicas. 2. Simulación

de las propiedades y transformaciones que ocurren en el núcleo atómico

aplicando la modelación computacional como potente herramienta de cálculo.

Para resolver los problemas de la profesión, el físico nuclear se apoya

esencialmente en la investigación científica. Los físicos nucleares ubicados en

centros de producción o de servicios deben realizar investigaciones destinadas a

mejorar la eficiencia y la calidad de los procesos productivos y de servicios;

implementar nuevas técnicas de análisis nuclear y mejorar las existentes;

elaborar normas y métodos de control de la calidad y de protección

radiológica; realizar investigaciones de carácter aplicado, desarrollando siempre

las técnicas nucleares de análisis e impartir docencia en la educación superior.

Las áreas principales del trabajo del físico nuclear se relacionan con la aplicación de

los principios de la física nuclear teórica, las técnicas nucleares y conexas y los

métodos experimentales de la física nuclear en diferentes campos. Los principales

lugares donde se desempeña el físico nuclear pertenecen a los ministerios del

CITMA, el MINSAP, Biocubafarma, el MININT y el MES. A continuación los

principales centros del país donde trabajan los egresados de esta carrera: Centro

de Estudios Aplicados al Desarrollo de la energía Nuclear (CEADEN); Centro

de Protección e Higiene de las Radiaciones (CPHR); Centro de Isotopos

(CENTIS); Centro Nacional de Seguridad Nuclear (CNSN); Centro de Estudios

Avanzados de Cuba (CEAC); Centro de Estudios Ambientales de Cienfuegos

(CEAC); Departamentos de Medicina Nuclear y Radioterapia, de todos los

Institutos y Hospitales del País; Centro de Inmunología Molecular (CIM);

Instituto de Neurociencia; Instituto de Metrología (INIMET); Centro para el

Control Estatal de Medicamentos y Equipos Médicos (CECMED);

Universidades.

CARRERA: TECNOLOGÍAS NUCLEARES Y ENERGÉTICAS

El objeto de la actividad profesional del ingeniero en Tecnologías Nucleares y

Energéticas se centra en la energía y las radiaciones ionizantes. Los contenidos

esenciales de la profesión que aseguran el desempeño profesional del futuro

ingeniero en tecnologías nucleares y energéticas son los procesos físico

neutrónicos, radiactivos y físico químicos en instalaciones nucleares; la

generación y conversión de energía, los procesos de transferencia de calor y

masa, así como la gestión de seguridad y riesgo.

Las esferas de actuación del ingeniero en Tecnologías Nucleares y Energéticas

están muy vinculadas con las demandas del Ministerio de Ciencia, Tecnología y

Medio Ambiente, especialmente la Agencia de Energía Nuclear y Tecnologías de

Avanzada, además el Ministerio de Energía y Minas, el Ministerio de Salud Pública y

otros sectores emergentes de la economía y los servicios. Estas esferas se pueden

resumir en centros insertados en el Marco Programático Nacional; empresas

relacionadas con el sector energético y la industria de altos requisitos de

seguridad y disponibilidad; centros de salud donde se realicen aplicaciones de

radiaciones ionizantes con fines médicos y centros docentes o de

investigación donde se requiera de profesionales con alta formación en

matemática, física y computación.

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS

CARRERA: HISTORIA DEL ARTE

El objeto de trabajo del historiador del arte lo constituyen los hechos culturales,

especialmente aquellos que son definidos como artísticos, en las redes de

relaciones que configuran su existencia. El historiador del arte opera con la

producción artística – artes visuales, audiovisuales, arquitectura, urbanismo,

diseño, cultura popular, cultura visual en general – y con el patrimonio

artístico cultural, en su dinámica interacción con los subsistemas que conforman el

sistema institucional de la cultura y sus procesos de recepción. Sus campos de

acción son: la gestión promocional; la asesoría; la investigación científica; la

crítica especializada; y, la docencia especializada y de nivel superior.

Pueden trabajar en diversas instituciones: Institutos, Centros, Museos, Galerías

de Arte y otras entidades del Ministerio de Cultura; las entidades culturales

Direcciones Provinciales y Municipales de Cultura, Museos y Casas de la Cultura de

los Órganos del Poder Popular; las entidades de gestión artístico cultural no

estatales; el Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC), el

Instituto Cubano de Radio y Televisión (ICRT) y otros medios de comunicación

masiva (impresos, radiales, televisivos y digitales); las Oficinas del Historiador de

la Ciudad; los centros de enseñanza artística (Academias y Escuelas Nacional y

Provinciales de Arte, Instituto Superior de Arte) y centros de enseñanza superior.

CARRERA: LETRAS

El objeto de trabajo de la Licencitura en Letras son los fenómenos y productos

culturales que se plasman en lenguas naturales (particularmente, en lengua

española), los cuales expresan, reproducen o transforman valores éticos, políticos y

estéticos, con lo cual contribuyen a desarrollar los componentes identitarios

participantes en los complejos de formación y desarrollo de la cultura (con especial

atención a los ámbitos cubano, latinoamericano.

Sus campos de acción son la Lingüística hispánica; las Literaturas española,

latinoamericana, caribeña y cubana y las Letras Clásicas. Los profesionales de

esta carrera se pueden desempeñar en diversas esferas de actuación como la

Cultura; la Industria editorial; la Docencia y los Medios de comunicación.

CARRERA: PERIODISMO

El Objeto de Trabajo del periodista es la información periodística mediática y

extramediática. El modo de actuación se centra en la producción y socialización

de discursos periodísticos e infocomunicativos, el análisis y procesamiento de

información, la investigación periodística e infocomunicativa y la planeación

estratégica, gestión y evaluación de procesos de infocomunicación y la puesta

en práctica de propuestas innovadoras de trabajo.

Las esferas de actuación en las que se desempeña son los medios de

comunicación masiva (impresos, radiales, televisivos y digitales), entornos

empresariales, sociales y políticos; publicaciones periódicas generales y

especializadas de carácter nacional, provincial y municipal; emisoras de radio y

televisoras nacionales, provinciales, municipales e internacionales; agencias de

noticias nacionales e internacionales; instituciones culturales y de otros

sectores nacionales e internacionales, entidades de la red editorial; sitios web y

otros entornos de producción digital; entidades docentes, científicas,

proyectos institucionales, sociales y escenarios emergentes mediáticos y

extramediáticos.

CARRERA: COMUNICACIÓN SOCIAL

El Objeto de trabajo de la profesión es la gestión de comunicación pública –en

tanto proceso de construcción socio-cultural- en sus disímiles ámbitos

(interpersonal, grupal, organizacional y social), espacios (comunitarios,

institucionales y masivos) y expresiones directas y mediáticas (políticas, culturales,

científicas, educativas, comerciales, tecnológicas).

Sus campos de acción son la comunicación organizacional; comunicación

política; comunicación para el desarrollo; comunicación comercial;

comunicación mediática; comunicación digital-reticular; docencia

especializada; investigación y crítica científico-social y consultoría

especializada.

Los comunicadores pueden desarrollar su labor profesional en los Organismos de

la Administración Central del Estado (OACE); los Órganos Locales del Poder

Popular (OLPP); la Organización Superior de Dirección Económica (OSDE);

Sistema empresarial y cooperativas; los Medios, Agencias y Servicios de

Comunicación; las Organizaciones políticas, sociales y asociaciones civiles;

las instituciones culturales y comunitarias; las formas de gestión no estatal y

las instituciones docentes e investigativas.

CARRERA: CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

El objeto de trabajo de esta carrera es la información en sus disímiles expresiones,

portadores y escenarios, en función de facilitar su acceso y uso contextual. Los

profesionales de esta carrera están preparados para organizar, representar y

preservar información como evidencia y memoria social; diseñar e implementar

productos, servicios y sistemas de información; crear programas y proyectos

que estudien y mejoren el comportamiento informacional de los actores

sociales; concebir y desarrollar una adecuada gestión documental, de

información y del conocimiento en entornos comunitarios y organizacionales y

garantizar el desarrollo y la sostenibilidad de los proyectos sociales a través

de la solución de problemas informacionales.

Puede desempeñarse en cualquier organización que genere, posea, acceda y

utilice información de forma intensiva. Entre otra pueden mencionarse de

manera general: Bibliotecas; Museos; Archivos administrativos e históricos;

Centros de información y/o documentación; Servicios, medios y redes de

información; Órganos de gestión del patrimonio cultural; Centros culturales;

Consultorías y asesorías de información; Sistemas de enseñanza; Empresas,

fundaciones, agencias, cooperativas (públicas y privadas) y Gobiernos locales

y organismos de la administración del Estado.

CARRERA: DERECHO

La profesión está encaminada, a priori, a trabajar sobre el sistema jurídico y

político del país, en la dirección de integrarlo, aplicarlo, desarrollarlo y

perfeccionarlo para alcanzar la justicia social y la libertad de cada uno en el

armónico ejercicio de la libertad de todos.

Haciendo pues una valedera generalización de las multifacéticas actividades del

jurista podemos distinguir con claridad cuatro grandes modos de actuación del

egresado: La asesoría; La representación; El control y preservación de la lega-

lidad; La impartición de justicia y también podrán trabajar como docentes en

actividades académicas de la educación superior.

El jurista labora como tal en diversas esferas del sistema de Derecho. En general

puede laborar en Organismos, instituciones, empresas y otras entidades;

Bufetes colectivos y otros despachos de servicios de abogacía; Fiscalías y

Tribunales. También podrán trabajar como docentes en actividades académicas

de la educación superior.

CARRERA: HISTORIA

El objeto de trabajo son los procesos históricos en sus dimensiones sociales,

económicas, políticas, ideológicas y culturales, en interrelación con otras

disciplinas de las Ciencias Sociales. Los campos de acción del historiador son

esencialmente cuatro: La Historia de Cuba y la Historia de América, la Historia

Universal y Contemporánea y la Teoría de la Historia e Historiografía.

Las esferas de actuación del licenciado en historia son los Centros de

investigación histórica, política, de relaciones internacionales y de las ciencias

sociales en general; los Archivos y centros de información y documentación; las

Instituciones patrimoniales y museos; las Instituciones culturales, medios de

comunicación masiva (cine radio y TV) y los medios de prensa (radial o escrita),

entidades del turismo, y cualquiera de las instituciones de la Educación

Superior.

CARRERA: FILOSOFÍA

La profesión se caracteriza por un ejercicio crítico, racional, y transformador acerca

de los distintos fenómenos y procesos sociales. Incluye la formación de criterios

totalizadores de orden teórico. Se ejerce por medio de un diálogo con la ciencia, el

conocimiento, el arte, la política, la ética, la estética y la cultura en general.

El objeto fundamental de trabajo del filósofo es la sociedad, considerada desde una

reflexión cosmovisiva, racional, crítica, y transformadora. Dicha reflexión es de

orden epistemológico, científico, político, ético, estético y cultural en general. La

carrera de Filosofía tiene como modo de actuación más general a la investigación.

Esta se efectúa a través de principios epistemológicos, clasistas, críticos, holísticos,

dialécticos, heurísticos, hermenéuticos, complejos, etc., en diálogo con la ciencia, la

estética, la ética, la epistemología, la cultura, y la política. La actuación investigativa

del filósofo se encuentra dirigida hacia la crítica a la racionalidad de la sociedad

moderna, para aportar interpretaciones y recomendaciones, identificar la esencia de

paradigmas emergentes, y contribuir a la transformación de la sociedad. Uno de los

modos en que se expresa la investigación es el debate político y de la ideología en

sus diferentes expresiones. Esto lo hace desde el ejercicio investigativo

propiamente, y también desde el desempeño docente, o en calidad de asesor o

directivo.

El filósofo tiene una diversidad de campos de acción que se generan a partir de la

naturaleza transdisciplinar de este saber, sin embargo, los fundamentales son: la

historia de la filosofía, la estética, la ética, la filosofía política, la epistemología, el

arte y la cultura. Ésta última, por su capacidad totalizadora, constituye el criterio

unificador de esta variedad de campos de acción. Las esferas de actuación del

filósofo son varias, pero se destacan tres en las condiciones de nuestro país: en

centros de investigación vinculados a equipos inter-, multi y transdisciplinarios

organizados en grupos de analistas, programas de investigación e investigación-

acción; en centros de enseñanza como docente, impartiendo filosofía, ética,

formación de valores, estética, bioética y medio ambiente, marxismo, cultura

política, y otras asignaturas a fines; y en instituciones u organizaciones sociales,

culturales y políticas.

CARRERA: SOCIOLOGÍA

En el caso de la profesión del sociólogo(a), el objeto fundamental es la sociedad

entendida como el conjunto de las relaciones sociales que la componen, su

naturaleza, organización, estructura y dinámica, para producir su lectura en

clave del devenir institucional, de los grupos y actores sociales involucrados,

considerando a estos últimos como sujetos activos del cambio y la transformación

social.

Constituyen campos de acción fundamentales: el desarrollo social, el trabajo y las

relaciones laborales, la política, la educación, la cultura, la comunicación, los

grupos y espacios humanos urbanos y agrarios, la salud y el medio ambiente.

Las esferas en las que actúa el sociólogo (a) son la investigación, la docencia, la

asesoría, y la gestión de procesos. Tiene formación para trabajar con grupos,

individuos e instituciones sociales en cualquier esfera de lo social, dígase

sociocultural, territorial y comunitario, laboral, educacional, la prevención y

asistencia social, en lo económico y la planificación, así como en la política y la

actividad ideológica.

El conjunto de instituciones y organismos en los que se concreta la actuación del

sociólogo son, el CITMA, el MES, los Órganos Locales del Poder Popular, la

Oficina del Historiador o Conservador de la Ciudad, MINFAR, MININT, ICRT,

MINSAP, MINCULT, Sistema Empresarial Estatal o no Estatal, MINTUR,

MINREX, MINCEX, MTSS, PCC, UJC, FMC, y de todas las organizaciones

sociales y/o centros de investigación que requieran de sus competencias.

CARRERA: LENGUA ALEMANA CON SEGUNDA LENGUA

EXTRANJERA

Los objetos de trabajo son la lengua alemana, una segunda lengua extranjera y

la española como medio de comunicación lingüística e interlingüística y como

medio de transmisión de conocimientos y desarrollo cultural. Los modos de

actuación profesional son: mediar en la comunicación oral y escrita entre

hispanohablantes y no hispanohablantes, del alemán o la segunda lengua

extranjera al español y viceversa; impartir docencia de alemán o de la segunda

lengua extranjera en el nivel superior, así como español a no hispanohablantes e

investigar en las esferas de las ciencias lingüísticas, la traductología y la didáctica

de las lenguas extranjeras.

Sus esferas de actuación se concentran en los centros de enseñanza de nivel superior, las dependencias de relaciones internacionales, las editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras, las dependencias de servicios de traducción e interpretación, las entidades vinculadas al turismo internacional y los centros de investigación lingüística.

CARRERA: LENGUA FRANCESA CON SEGUNDA LENGUA

EXTRANJERA

Los objetos de trabajo son la lengua francesa, la segunda lengua extranjera y la lengua española como medio de comunicación lingüística e interlingüística y como medio de transmisión de conocimientos y desarrollo cultural.

Los modos de actuación profesional son: mediar en la comunicación oral y escrita entre hispanohablantes y no hispanohablantes, del alemán o la segunda lengua extranjera al español y viceversa; impartir docencia de alemán o de la segunda lengua extranjera en el nivel superior, así como español a no hispanohablantes e investigar en las esferas de las ciencias lingüísticas, la traductología y la didáctica de las lenguas extranjeras.

Sus esferas de actuación se concentran en los centros de enseñanza de nivel superior, las dependencias de relaciones internacionales, las editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras, las dependencias de servicios de traducción e interpretación, las entidades vinculadas al turismo internacional y los centros de investigación lingüística.

CARRERA: LENGUA INGLESA CON SEGUNDA LENGUA

EXTRANJERA

Los objetos de trabajo son la lengua inglesa, una segunda lengua extranjera y la española como medio de comunicación lingüística e interlingüística y como medio de transmisión de conocimientos y desarrollo cultural.

Los modos de actuación profesional son: mediar en la comunicación oral y escrita entre hispanohablantes y no hispanohablantes, del alemán o la segunda lengua extranjera al español y viceversa; impartir docencia de alemán o de la segunda lengua extranjera en el nivel superior, así como español a no hispanohablantes e investigar en las esferas de las ciencias lingüísticas, la traductología y la didáctica de las lenguas extranjeras.

Sus esferas de actuación se concentran en los centros de enseñanza de nivel superior, las dependencias de relaciones internacionales, las editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras, las dependencias de servicios de traducción e interpretación, las entidades vinculadas al turismo internacional y los centros de investigación lingüística.

CARRERA: LENGUA RUSA CON SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA

Los objetos de trabajo son la lengua rusa, una segunda lengua extranjera y la

española como medio de comunicación lingüística e interlingüística, de transmisión

de conocimientos y desarrollo cultural.

Los modos de actuación profesional son: mediar en la comunicación oral y escrita entre hispanohablantes y no hispanohablantes, del alemán o la segunda lengua extranjera al español y viceversa; impartir docencia de alemán o de la segunda lengua extranjera en el nivel superior, así como español a no hispanohablantes e investigar en las esferas de las ciencias lingüísticas, la traductología y la didáctica de las lenguas extranjeras.

Sus esferas de actuación se concentran en los centros de enseñanza de nivel superior, las dependencias de relaciones internacionales, las editoriales y órganos de prensa en lenguas extranjeras, las dependencias de servicios de traducción e interpretación, las entidades vinculadas al turismo internacional y los centros de investigación lingüística.

CARRERA: PSICOLOGÍA

El objeto de estudio y de acción profesional de la Psicología es la subjetividad y su

expresión no lineal a través del comportamiento humano, la cooperación, la

comunicación y los productos de la actividad. El profesional de la Psicología

tiene como función principal la promoción, el mantenimiento, la restauración y la

optimización del bienestar subjetivo, así como su inserción en programas de

transformación en las diferentes dimensiones de expresión de su objeto (Individual,

Grupal, Institucional y Macrosocial) y en las diferentes áreas de aplicación

profesional, como agente de cambio.

Las competencias profesionales generales del psicólogo son Prevenir y Promover,

Diagnosticar y Evaluar, Orientar y Asesorar, Intervenir, Investigar, Formar,

Enseñar y Entrenar, desarrolladas en diferentes especializaciones: Psicología

educativa y del desarrollo; Psicología clínica y de la salud; Psicología laboral y

de las organizaciones; y Psicología social y comunitaria.

Sus esferas de actuación son las instituciones educativas, las instituciones de

servicio a la salud, las organizaciones laborales, las instituciones sociales

formales o informales, los centros de investigación, las instituciones de

cultura, arte y deportes, el MININT, el MINFAR, los espacios de actividades

emergentes donde existan situaciones de estrés (desastres naturales, guerras,

duelos, etc.), o condiciones que atenten contra su condición humana (violencias,

drogas, exclusiones, etc.), y cualquier espacio humano donde se requiera.

CARRERA: LENGUA ESPAÑOLA PARA NO HISPANOHABLANTES

El licenciado en Lengua Española para No Hispanohablantes tendrá como objeto de

la profesión la interacción entre la lengua materna y las extranjeras, de manera

que pueda desempeñarse profesionalmente en idioma español y comunicarse

adecuadamente en la segunda lengua extranjera.

El licenciado en Lengua Española para No Hispanohablantes emplea,

eficientemente, las lenguas estudiadas como instrumentos de comunicación

intercultural. Se desempeñará en los siguientes campos de acción: la enseñanza

del español como lengua extranjera, el análisis de documentos en lengua

española, la mediación lingüística, la atención especializada a

hispanohablantes en ámbitos de otras lenguas y la promoción intercultural.

Las principales esferas de actuación de estos profesionales son las instituciones

de educación a todos los niveles, los centros de referencia y documentación,

los centros de servicio de traducción, los centros de investigación científica,

los centros de atención a hablantes hispanos y los centros de promoción

intercultural.

CARRERA: PRESERVACIÓN Y GESTIÓN DEL PATRIMONIO

CULTURAL

El objeto de trabajo de la profesión es el patrimonio cultural material e inmaterial.

Sus campos de acción son la Historia, la Historia del Arte, la Sociología, la

Economía, la Filosofía, la Comunicación Social, la Administración, la

Antropología, la Museología, la Arqueología, la Arquitectura y el Urbanismo.

Los graduados de esta carrera pueden trabajar en sitios históricos patrimoniales

(Centros Históricos), zonas protegidas para la conservación (ZPC), museos,

instituciones culturales y comunitarias, entidades que gestionan el patrimonio

e instituciones docentes e investigativas asociadas al patrimonio.

El profesional de la preservación y gestión del patrimonio cultural se dedica a

gestionar el patrimonio cultural material e inmaterial (planificar, organizar,

ejecutar y evaluar) con un enfoque de sostenibilidad, para la puesta en valor del

patrimonio cultural nacional y local; dirigir y asesorar museos, centros culturales

e instituciones vinculadas al patrimonio cultural nacional y local; investigar

temas patrimoniales que permitan diseñar y aplicar estrategias de preservación del

patrimonio cultural, sobre bases científico técnicas; gestionar el patrimonio

sociocultural, urbano y arqueológico de manera comprometida e integrada a

través del trabajo en equipos inter, multi y transdiciplinarios, así como a difundir el

valor del patrimonio cultural nacional y local en sus múltiples expresiones y

manifestaciones.

CIENCIAS TÉCNICAS

CARRERA: DISEÑO DE COMUNICACIÓN VISUAL

El objeto de la profesión del Diseñador de comunicación visual se concreta en la

acción de diseñar, definida como una actividad que tiene como objetivo la

concepción de los productos, para que estos cumplan eficientemente su finalidad

útil y puedan ser producidos garantizando su circulación y consumo.

Desarrollan su labor en las siguientes esferas:

Esfera Gráfica: Relacionada con los problemas profesionales vinculados a la

comunicación humana y a la construcción de mensajes con medios visuales,

gráficos y tipográficos.

Esfera Digital: Contiene los problemas profesionales vinculados a las tecnologías

informáticas y la computación, a los medios digitales, las soluciones que aplican en

la interfaz de softwares.

Esfera Audiovisual: Integra aquellos problemas que encuentran su solución en el

mundo del sonido y la imagen en movimiento, una simbiosis de recursos visuales y

de audio que dan origen a su calificativo.

CARRERA: DISEÑO INDUSTRIAL

El objeto de la profesión del Diseñador Industrial se concreta en la acción de

diseñar, definida como una actividad que tiene como objetivo la concepción de los

productos, para que estos cumplan eficientemente su finalidad útil y puedan ser

producidos garantizando su circulación y consumo.

Sus esferas de actuación son las siguientes:

La Esfera Objeto: concentra proyectos relacionados con los productos que

permiten al hombre realizar funciones como extensiones de sí mismo, artefactos

que apoyan, facilitan y mejoran la calidad de vida, artículos de uso personal y social,

de baja, media y alta complejidad técnica y con escala igual o menor que el ser

humano.

La Esfera Maquinaria: se define como el diseño de máquinas y equipos de alta

complejidad técnica y tecnológica, de escala mayor o igual al hombre y que se

distinguen por sus sistemas mecánicos, mecatrónicos e ingenieriles que

comprometen los proyectos.

La Esfera Espacio: se refiere al diseño de los espacios interiores cuya escala es

mayor que el ser humanos y que rodea a este y a los elementos y especies con los

él habita. Así mismo se pueden señalar el diseño de espacios y entornos virtuales,

con mayores puntos de contacto con la esfera digital, también de carrera de

Comunicación Visual.