UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓNFACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE LINGÜÍSTICA APLICADA A LAENSEÑANZA DE LENGUAS

ESTUDIANTE: García Rosales JairoDOCENTE: Lic. Carlos Alberto EstradaMATERIA: Lenguaje Básico – LEN 010FECHA: 16 de marzo de 2012GRUPO: 2

Cochabamba – Bolivia

PRÁCTICA N° 1

LA COMUNICACIÓNHUMAN

A

ÍNDICE

Lectura: CARTA DE RELACIÓN DE LA CONQUISTA DE CHILE 1

ACTIVIDADES 1

I. Comprensión de lectura: todo 1II. Del léxico: 3

a. Averigua el significado… 3b. Determina los diferentes significados… 4

III. Redacción: redacta una solicitud al Lic. Estrada, en la que solicitas permiso 5para faltar a una clase.

IV. Gramática: 6a. Analiza morfosintácticamente las siguientes oraciones: 6b. Busca en el primer párrafo …. 7c. También en le primer párrafo… 8

Lectura: EL HOMBRE DE LA ROSA 9

ACTIVIDADES 9

I. Comprensión de lectura: todoII. Del léxico:

a. Escribe en tu cuaderno…b. Averigua el significado…c. Escribe los antónimos…

III. Redacción: redacta una breve biografía de Gabriel García Márquez.IV. Gramática:

a. Lee el texto …b. Analiza todos los indefinidos…c. Señala los adverbios…

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14

ANEXOS 15

ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

CARTA DE RELACIÓN DE LA CONQUISTA DE CHILE

ACTIVIDADES

I. Comprensión de lectura:

1. La lengua es uno de los instrumentos fundamentales en la construcción del pensamiento lógico del individuo.

2. Vemos, sin embargo, que los estudiantes llegan a la universidad con una serie de carencias en su formación en el área de lenguaje y en el manejo de sus competencias lingüísticas.

3. Éstas carencias se manifiestan en una deficiente comprensión, incapacidad de análisis de textos, ausencia de reflexión, mediocre expresión oral y escrita; en general, un manejo insuficiente de la lengua y de su capacidad de expresión para asumir sus estudios en educación superior.

II. Del léxico:

a. Averigua el significado…i. ..

ii. ..iii. ..

b. Determina los diferentes significados…i. ..

ii. ..iii. ..

BIBLIOGRAFÍA (ejemplos)

Araus J., José y otros 1989 Castellano 8. Santiago: Arrayán.

Diccionario de la Real Academia Española1992 Diccionario de la Lengua Española. 2ª. Ed. Madrid: RAE.

Echeverri, Juan Alvaro1999 De chagrera a secretaria: Etnoeducación y cultura en el Amazonas. En línea:

http://antenna.nl/smallworld/cam/doc/etnoed 1. htm/ (Consulta: 29 de marzo de 2002).

Estrada, Carlos Alberto2008 Teoría Lingüística: Lenguaje Básico – Unidad 1. Compendio. Carrera de

LAEL. Cochabamba: UMSS.

Latherington, Heather1997 “Bilingual Education in the South Pacific”. En J. Cummins & D. Corson (eds.).

Enciclopeadia of Language of Education. Vol. 5. Bilingual Edition. Drodrecht,Holanda: Kluwer. 87-95.

Wellek, René y otros.1969 Teoría literaria. Trad. José María Gimeno. 4ª ed. Madrid: Gredos.

El texto y las propiedades textuales

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