TEMA: CARACTERISTICAS

DE LAS

PROPUESTAS DE LAS EXPERIENCIAS EDUCATIVAS SOBRE AULAS DEMOCRATICAS EN EL PERU

TITULO: “FORMANDO CIUDADANOS DEL FUTURO”

AULAS DEMOCRATICAS II

Profesor Participante:Alberto Ríos VillanuevaAula: Z413

Docente Formador:Mag. Margarita Tejada Romaní

El aula constituye el espacio donde se produce las relaciones interpersonales de los estudiantes y el docente, así como del estudiante con otro estudiante y por la cual es necesario desarrollar una serie de actividades que conlleven a alcanzar los objetivos del proceso de enseñanza –aprendizaje, para producir una clase con eficacia y eficiencia.

En las aulas democráticas se debe optar por la practica de valores democráticos, acompañado de una fuerte dosis de un estilo de vida saludable, ya que para poder vivir y convivir con personas se necesita apoyar en valores que son las que orientan las elecciones y decisiones más importantes.

Para la construcción de una verdadera democracia en el aula es necesario la participación y el compromiso de la comunidad educativa, de esa manera los estudiantes van a comprender que la democracia es algo más que ir a las elecciones, sino también que es un estilo de vida de la sociedad.

Se debe mantener un abanico suficiente de estrategias para poder ir sustituyendo las que no sean operativas por otras más eficaces. Será pues la eficacia la prueba de fuego para decidir si se mantiene o no una estrategia.

El aula al ser el espacio donde los estudiantes interactúan es posible que vaya a surgir conflictos, el docente tiene que tener la suficiente capacidad para enfrentarlo y darle solución inmediata, se debe pensar en resolver el conflicto como un proceso y no como una acción concreta que acabará con el problema.

Aprender a cooperar es un tema importante para trabajar. Cooperar no sólo es importante desde el punto de vista ético sino también desde el punto de vista de la eficacia

El docente puede utilizar diversas técnicas para introducir cambios positivos de comportamientos en sus estudiantes, para ello el docente debe tener un marco perceptivo de la conducta de los estudiantes y valorar el contexto.

Establecer valores de respeto hacia los demás.

Fomentar la cohesión del grupo.

Es muy importante que el docente establezca con el grupo un buen clima la participación de los estudiantes.

Se debe elaborar un proyecto que contenga una serie de actividades que conlleven al fomento del desarrollo de las aulas democráticas, con plena participación d e la comunidad educativa

Realizar las actividades tal como se ha planificado para dar seriedad a los acontecimientos.

Evaluar las actividades y valorar los resultados para elaborar un plan de mejora.

Cada Institución Educativa tiene un estilo de actuación marcado por una infinidad de variables que deben abordar.

Cada aula también es una realidad diferente por lo cual debe adaptarse a sus características

Lo importante es que el docente y el conjunto de la comunidad educativa reflexiones sobre los problemas que debe abordar.

Las aulas democratizas deben ser el punto de partida al fomento del desarrollo de valores de convivencia pacífica.