capitulo 8 cada niño es diferente para dormir

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8/20/2019 Capitulo 8 Cada Niño Es Diferente Para Dormir http://slidepdf.com/reader/full/capitulo-8-cada-nino-es-diferente-para-dormir 1/7 8. Cada niño es diferente para dormir  Aquí tenemos una impugnación de lo que usted dijo antes   al hablar del sueño del niño; usted había afirmado que el   niño se dormía en cualquier parte en el momento en que sentía la necesidad de hacerlo y que acostarlo en su cuarto, “obli  garlo” a encerrarse en su habitación para “dormir” equivalía   casi a condenarlo a un desierto. Ahora bien, una madre nos escribe: “Tengo un varoncito de dieciséis meses; este niño no se  duerme si no está en su propia cama, es decir, en su cuarto,  salvo en los casos de largos viajes en automóvil. Pero cuando se encuentra en compañía de alguien, quiere absolutamente parti  cipar en la animación general y se esfuerza por permanecer   despierto”. Esta señora piensa, pues, que la compañía de los  adultos perjudica el sueño de su hijo; y el sueño es uno de los  aspectos esenciales del desarrollo de un niño de esa edad. Esta madre tiene toda la razón del mundo. Nosotros gene- ralizamos demasiado; hay niños que desde el nacimiento se duermen cuando tienen necesidad de dormir y lo hacen en cual- quier parte, según su propio ritmo. En este caso, no ocurre lo

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8. Cada niño es diferente para dormir

 Aquí tenemos una impugnación de lo que usted dijo antes 

 al hablar del sueño del niño; usted había afirmado que el  

 niño se dormía en cualquier parte en el momento en que sentía 

la necesidad de hacerlo y que acostarlo en su cuarto, “obli

 garlo” a encerrarse en su habitación para “dormir” equivalía 

 casi a condenarlo a un desierto. Ahora bien, una madre nos 

escribe: “Tengo un varoncito de dieciséis meses; este niño no se  duerme si no está en su propia cama, es decir, en su cuarto, 

 salvo en los casos de largos viajes en automóvil. Pero cuando se 

encuentra en com pañía d e alguien, quiere absolutamente parti

 cipar en la animación general y se esfuerza por permanecer 

 despierto”. E sta señora piensa, pues, que la compañía de los 

 adultos perjudica el sueño de su hijo; y el sueño es uno de los 

 aspectos esenciales d e l desarrollo de un niño de esa edad.

Esta madre tiene toda la razón del mundo. Nosotros gene-

ralizamos demasiado; hay niños que desde el nacimiento se

duermen cuando tienen necesidad de dormir y lo hacen en cual-

quier parte, según su propio ritmo. En este caso, no ocurre lo

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con los adultos. Ningún chico es semejante a otro. La madre,

desde que era pequeflito, debe de haberle hecho tomar la

costumbre de dormirse solo en su propia cama. Pues  bien,esa madre tiene razón. Ya habituó a su hijo a un determinado

ritmo de vida. ¿Por qué no? Ya que comprobó que en su cuartoel niño se duerme, que continúe procediendo así y que no se

 plantee ningún  problema. A m f me complace mucho que la

gente ponga objeciones a lo que digo. Hablo un poco engeneral: sé que en el campo, por ejemplo, los niños duermen ai fla sala común desde que son bebés porque esa es la única '

habitación que se calienta. Cuando mis hijos mayores eranchicos, durante la guerra, se calentaba una sola habitación,y ahí estábamos todos. Hoy, ya no reinan esas condiciones 1en general. Además hay niños que son particularmente exci-tables y otros más plácidos, que pueden dormir en cualquier ^ parte cuando tienen necesidad de hacerlo. A juzgar por lo quese nos dice, este niño también duerme durante viajes en auto-

móvil, siendo así que hay otros que desde el momento en que 1se ven en un automóvil no quieren dormirse.

 Por otro lado, hay que repetirlo, tampoco es perjudicial  

 dejar que un niño se duerma en una habitación en la que hay 

 muchas otras personas.

Este pequeño se acostumbró a dormirse en su cama. Es un poquito maniático de su cama o del automóvil. ¿Y por qué no?Parece que el chico conservó ritmos que se le dieron desde que

era muy pequeño. Pero tal vez se produzca en él un importante

cambio. Por el momento permanece en su cama, pero es posible

que cualquier día salga de su cuarto y vaya a la habitación y.común. Creo que si lo hace no habría que asombrarse ni eno-

 jarse. También es necesario que este chico tenga sus iniciativas l 

 personales con los adultos, que éstos le dejarán tomar siempre

que no los molesten. Cuando un niño tiene costumbres, se adap-

ta con menos facilidad a los cambios que cualquier otro niño.

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 Bien, ésa sería la respuesta a esta carta. Pero tal vez se  podría ampliar un poco la cuestión y hablar algo más  del sueño en el niño, de su importancia, de la duración que debe tener...

Esos puntos son muy difíciles de precisar. Personalmente

tuve tres hijos y cada uno fue diferente en lo que se refiere

al sueño. Claro está que a partir de determ inada hora, los chicos

estaban en su cuarto, pero no todos en la cama. Creo que hay

que evitar que los niños se vayan a dormir antes de que llegue

el padre. Se los puede dejar en cambio en paños menores

mientras no tengan ganas de acostarse. Si están muy cansados, bueno, que duerman. Niños a los que no se obliga a acostarse

lo hacen de buen grado apenas pueden trepar ellos solos al

lecho. Por eso, son interesantes esa camas sin barrotes y nomuy altas, y conviene que jun to a ellas haya una silla para poner

 juguetes y libros de láminas a fin de que el niño pueda mirarlasantes de dormirse y al despertarse.

¿Y habrá que despertarlos cuando llega el padre?

Si realmente están dormidos, ciertamente no. El padre puede decirles: “Vendré siempre a daros las buenas nochescuando regreso a casa” . Entonces si el niño está en la cama,si se despierta y recibe al padre, creo que es bueno dejarlo hacer

y permitir que con sus ropas de cama acuda a la habitacióndonde están los adultos, porque un niño tiene gran necesidadde ver a su padre. ¿No es cierto? Hay que dejarlo, cinco,diez minutos... y todo puede terminar con un poquito de lecheque se le ofrece al niño antes de que vuelva a la cama. Unniño duerme mucho mejor cuando tuvo un pequeño despertarfeliz como éste y cuando tomó un poco de alimento antes de

volver a la cama: una rebanada de pan, una galletita seca,medio vaso de leche. Con una lámpara tamizada y con juguetesalrededor de él, el pequeño se duerme con mayor facilidad.

Pero también es necesario que sepa respetar la velada de sus padres. Las personas mayores tienen necesidad de descansoy de estar juntas fuera de la presencia de los niños.

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 E n otra carta le preguntan a usted si el hecho de dormir en 

la habitación de los padres puede tener repercusiones en la 

“salud mental” de un niño de cinco a seis años.

En primer lugar, la carta no dice si esa familia tiene lugar

suficiente o si todos viven en una sola habitación. En efecto,

es preferible que el niño durante la noche no esté mezclado

en la intimidad ni en el sueño de los padres. Si es imposible

 proceder de otra manera, hay que evitar que el niño vaya al

lecho de los padres; pero no hay que regañarlo si manifiestael deseo de estar con ellos; conviene hablarle y decirle, por

ejemplo, que cuando el papá era pequeño —si se trata de un

varón— tenía también su propia cama; y si se trata de una

niña, es necesario que acepte ser una pequeña y no juegue al

 papá y a la mamá como si fuera una persona adulta.

 Nos preguntan con bastante frecuencia otras cosas. Una 

niña  — que tiene ahora diez años y medio— compartía la habi

tación con su hermano que tiene seis. De pronto un  día, los 

 padres le dispusieron un cuarto para ella sola. Y ahora  ocurre 

que la niña quiere volver con su hermano porque se  siente 

angustiada cuando está en su cuarto. ¿Qué hacer?

En primer lugar, los padres parecen haber dispuesto esa

habitación separada sin que la niña la hubiera pedido. Creo que

sería mucho más sensato que los niños continuaran durmiendo

todavía juntos hasta la nubilidad de la chica. En cuanto al

varón, eso no tiene todavía ninguna importancia...

¿La nubilidad? ¿Qué quiere decir eso?

La nubilidad quiere decir simplemente las reglas: o sea, el

momento en que la niña se hace muchacha. En ese momento

(quizás aún antes), la chica estará contenta de tener su propia

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Uno duerme en una habitación y en la otra se divierte. Sería

mucho más inteligente; por el momento no conviene separar

a los niños que sólo son dos en esa familia. Si hubiera varias

niñas y un solo varón habría un dormitorio para el varón y  el dormitorio de las niñas.

Por lo demás, tenemos muchas cartas que se refieren al  

 problema de las angustias nocturnas. M e parece que este pro

blema está siempre relacionado con algún prob lem a particular  

del niño; en el caso que acabam os de considerar de esa niña 

de diez años y medio, para usted la situación era clara: la n iña  sentía angustia a causa del cambio de ambiente.

Desde luego, y sobre todo porque ella todavía no deseaba

ese cambio...

¿Hay otras explicaciones de las angustias nocturnas?

Evidentemente. Las pesadillas son un hecho trivial alre-

dedor de los siete años y hasta son necesarias. Pienso q ue en

este caso se trata de todas maneras de una chiquilla que se ha

“achicado” un poco demasiado para acercarse a la edad del

hermano, en tan to que éste debió “ ag ran da rse ” p ara es tar a la

altura de su hermana. Creo que aún antes de que se los separe

sería necesario que los dos niños tuvieran amigos diferentes,

en lugar de form ar así u na especie de falsa p are ja, como la

forman desde la tierna infanc ia. No pu ede ap resu rarse la sepa-

ración cuando la cohabitación fue durante mucho tiempo su

modo de vida. Hay que p roc ed er lentam en te, tra tan d o de m odi-

ficar la psicología del n iño , m od ificación qu e en gran pa rte

 puede proceder del tra to con am igos: todo niño tiene siempre

necesidad de un amigo con el cual pueda entenderse bien;

es lo que en nuesfra je rg a llam am os “ el yo au x iliar” . Los niños

tienen necesidad de compañía. En nuestro caso, se sienten muy

felices de dormir en la misma habitación. Hasta ahora, cada

uno es el yo auxiliar privilegiado del otro. No se los ayudará

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si se los separa bruscam ente por las noches. Hay que enseñarles

a vivir separados durante el día, por ejemplo, con motivo de

excursiones de fines de semana o durante las vacaciones: que

cada cual se haga sus propios amigos y compañeros de juego

diferentes.

Cuando se trata de dos varones, por ejemplo, ¿hasta qué  

edad es conveniente que dos hermanos compartan la misma 

habitación?

Durante toda la niñez y hasta la adolescencia. Por ejemplo,

se pueden disponer las cosas de manera tal que haya una cierta

separación en el cuarto para que la luz del lugar donde trabaja

uno no moleste al otro, que bien puede tener un ritmo de acti-

vidad y de sueño diferente. No me parece mal que niños del

mismo sexo duerman juntos. Las dificultades podrían comenzar

a partir de la pubertad. Lo importante es aislar a los niños para que duerm an. No me parece buena idea la de las camas

superpuestas, por más que esta disposición divierta mucho

a los chicos cuando son pequeños. Con esas camas superpuestas,

durante el sueño se transmiten todos los movimientos de una

a la otra, a no ser que estén bien fijadas a la pared. Cuando

dormimos, todos llevamos a cabo una regresión, y los niños

que duermen en ese tipo de camas que se comunican entre síse encuentran en una especie de dependencia el uno respecto

del otro, una dependencia que les es impuesta por las condi-

ciones del mobiliario. Cuando se dispone de poco lugar, son

 preferibles esos lechos encajados el uno en el otro, pero sepa-

rables; son mucho más cómodos de hacer y mucho más có-

modos también cuando uno de los niños está enfermo y debe

guardar cama.

 No es bueno que los niños, aun siendo del mismo sexo, o

gemelos o de edad diferente, duerman en la misma cama. Lo

que antes tenía menos inconvenientes en el campo los tiene

ahora en las ciudades, donde la promiscuidad es continua

(o casi) durante el día. Conviene que cada cual tenga su propio

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espacio durante la noche, sin contactas con el cuerpo de otros. 

En cambio, dormir en la misma habitación no es lo mismo y no 

resulta perjudicial, a menos que el mayor sea ya un adulto cuando el hermano menor es todavía un niño.