capitulo 2 power point
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Comprende:
•Análisis de las necesidades que debe satisfacer el profesionista
•Investigación del mercado laboral
•Investigación de principios, lineamientos, leyes universitarias.
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La fundamentación de la carrera profesional está integrada por una serie de investigaciones previas,
consideradas evaluaciones que sustentan y apoyan el porqué de la creación de una carrera.
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•Arredondo (1981): Considera que el currículo es el resultado de “el análisis y reflexión sobre las características y necesidades del contexto del educando y de los recursos”
•De Ibarrola (1978): Señala que para fundamentar un currículo se requiere de contenido formativo, contexto social, institución educativa y características del estudiante.
•Villarreal (1978):Afirma que la base para el diseño del currículo debe partirse del análisis global de las necesidades sociales personales y académicas y propone que estas necesidades conformen un “Universo curricular”
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FUNDAMENTACION DE LA CARRERA PROFESIONAL
Investigación de las
necesidadesque abordará
el profesionista
Investigación del mercado ocupacional
para el profesionista
Análisis de los principios
y lineamientos universitarios pertinentes
Justificación de la
perspectiva asumida
Investigación de las
instituciones nacionales
Análisis de la población estudiantil
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*Tyler (1979): Afirma que las necesidades son las carencias que deben tomar en cuenta para elaborar los objetivos de la
educación.
*Taborga (1980): Par a determinar las necesidades sociales debe captarse la REALIDAD SOCIAL .
MACROSISTEMA SOCIAL
SistemaPolítico
SistemaEconómico
Sistema Cultural
Ed. Superior
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*Taborga dice que en la formalización del diagnóstico universitario importan tres elementos básico.
DIAGNÓSTICO
Situacional
Causal
Valoral
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El planteamiento de nuevas profesiones “interdisciplinarias” va acompañado de investigaciones que cuestionan las disciplinas mismas: su estructura lógica, los limites que señala para diferenciarse las relaciones que guardan los métodos que utilizan etc..
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Bognar (1975)identifica las siguientes características por medio de un análisis de la problemática educativa en los, países en vías de desarrollo, como México:
1. Existe una gran cantidad de trabajadores subempleados y desempleados.
2. La composición del trabajo calificado no corresponde a los requerimientos de la economía actual
3. Hay pocos investigadores y éstos no están bien entrenados.
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Es de gran utilidad considerar los planes de estudio cada institución y hacer un análisis minucioso de ellos; asimismo es conveniente investigar el grado académico y el título que se otorga. Esto puede justificar la creación de una nueva carrera profesional.
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Esquema del análisis de los principios y lineamientos:
Identificación de leyes y reglamentos
Formas de organización y estructuras académicas que señala la institución
Requisitos que exige la institución
Requisitos para ingresar a la carrera
Límite de tiempo que permite la institución para cursar la carrera
Limite de cupo establecido para la carrera
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Actividades para el análisis de la p:oblación estudiantil:
•Establecimiento de la participación del estudiante
• Análisis de los objetivos del nivel anterior
• Análisis de la preparación académica de los estudiantes
• Técnicas de aprendizaje empleadas por los estudiantes
• Identificación del nivel socioeconómico del estudiante
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Alumna: Itzel Rodríguez Prado
Maestra: Dr. Nancy Zambrano
Materia: Análisis y ejecución del diseño curricular
Monterrey, N.L 2013
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