capÍtulo 1 principales estructuras cerebrales 3- cerebro anterior 3- cerebro anterior...

CAPÍTULO 1CAPÍTULO 1PRINCIPALES ESTRUCTURAS PRINCIPALES ESTRUCTURAS

CEREBRALESCEREBRALES3- 3- CEREBRO ANTERIORCEREBRO ANTERIOR (PROCENCÉFALO). CONSTITUYE LA MAYOR

PARTE DEL CEREBRO E INCLUYE LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS : TÁLAMO. SE TRATA DE DOS LÓBULOS DE GRAN TAMAÑO SITUADOS

EN EL CENTRO DEL CEREBRO CONECTADOS POR LA MASA INTERMEDIA. ES LA ESTRUCTURA DESDE LA QUE SALE LA MAYOR PARTE DE LA INFORMACIÓN RECIBIDA POR LA CORTEZA. DESEMPEÑA UN IMPORTANTE PAPEL EN LA ATENCIÓN Y EN LA REGULACIÓN DEL SUEÑO.

HIPOTÁLAMO. SITUADO DEBAJO DEL TÁLAMO, Y DE MENOR TAMAÑO. REGULA EL SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO (LA TEMPERATURA CORPORAL, EL RITMO CARDÍACO, LA TENSIÓN ARTERIAL...), Y EL SISTEMA ENDOCRINO A PARTIR DE ALGUNAS DE SUS NEURONAS QUE PRODUCEN HORMONAS, QUE SON TRANSPORTADAS A OTRAS GLÁNDULAS.

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALES

Circunvolución cingulada(interviene en el comportamientode superviviencia)

Cuerpo calloso Formix

Hipocampo(interviene en el almacenamientode la memoria)

Cerebelo

Tallo cerebral

Tálamo(estación repetidorade información)

Glándula pituitariao hipófisis

Hipotálamo(control de procesosfísico automáticos)

Lóbulofrontal

Corte transversal del encéfalo


CEREBRALESCEREBRALESCEREBRO ANTERIORCEREBRO ANTERIOR

GANGLIOS BASALES. GANGLIOS BASALES. CONJUNTO DE NÚCLEOS SUBCORTICALES CONJUNTO DE NÚCLEOS SUBCORTICALES (NÚCLEO CAUDADO, PUTAMEN, NÚCLEO ACUMBENS...). (NÚCLEO CAUDADO, PUTAMEN, NÚCLEO ACUMBENS...). INTERVIENEN EN EL CONTROL Y PLANIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO. INTERVIENEN EN EL CONTROL Y PLANIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO. ESTÁ ESTRECHAMENTE CONECTADO CON EL RESTO DEL SNC. A ESTÁ ESTRECHAMENTE CONECTADO CON EL RESTO DEL SNC. A TRAVÉS DEL NÚCLEO ACUMBENS TIENEN UN PAPEL FUNDAMENTAL TRAVÉS DEL NÚCLEO ACUMBENS TIENEN UN PAPEL FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE, AL ESTAR LIGADO A LOS SISTEMAS DE EN EL APRENDIZAJE, AL ESTAR LIGADO A LOS SISTEMAS DE RECOMPENSA, EN ESTE CASO EN LA LIBERACIÓN DE DOPAMINA.RECOMPENSA, EN ESTE CASO EN LA LIBERACIÓN DE DOPAMINA.

SISTEMA LÍMBICO.SISTEMA LÍMBICO. SE COMPONE DE DIVERSAS ESTRUCTURAS SE COMPONE DE DIVERSAS ESTRUCTURAS (CUERPOS MAMILARES, HIPOCAMPO, SEPTUM, AMÍGDALA...). EL (CUERPOS MAMILARES, HIPOCAMPO, SEPTUM, AMÍGDALA...). EL HIPOCAMPO JUEGA UN IMPORTANTE PAPEL EN LA PRODUCCIÓN HIPOCAMPO JUEGA UN IMPORTANTE PAPEL EN LA PRODUCCIÓN DEL APRENDIZAJE Y CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA. LA DEL APRENDIZAJE Y CONSOLIDACIÓN DE LA MEMORIA. LA AMÍGDALA INTERVIENE EN LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES, AMÍGDALA INTERVIENE EN LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES, SOBRE TODO DEL MIEDO, Y EN LA APRECIACIÓN DE LAS SOBRE TODO DEL MIEDO, Y EN LA APRECIACIÓN DE LAS EMOCIONES DE LOS DEMÁS. LA ACCIÓN CONJUNTA EXPLICA LA EMOCIONES DE LOS DEMÁS. LA ACCIÓN CONJUNTA EXPLICA LA PRODUCCIÓN RÁPIDA Y DURADERA DEL APRENDIZAJE EN PRODUCCIÓN RÁPIDA Y DURADERA DEL APRENDIZAJE EN SITUACIONES DE ALTO CONTENIDO EMOCIONAL Y EN EL SITUACIONES DE ALTO CONTENIDO EMOCIONAL Y EN EL DESENCADENAMIENTO DE LAS RESPUESTAS DE LUCHA O HUÍDA.DESENCADENAMIENTO DE LAS RESPUESTAS DE LUCHA O HUÍDA.

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALES


CEREBRALESCEREBRALESCEREBRO ANTERIORCEREBRO ANTERIOR

CORTEZA CEREBRALCORTEZA CEREBRAL. ES LA MAYOR ESTRUCTURA DEL CEREBRO. . ES LA MAYOR ESTRUCTURA DEL CEREBRO. SE TRATA DE UNA CAPA DE 3 MILÍMETROS DE ESPESOR QUE SE TRATA DE UNA CAPA DE 3 MILÍMETROS DE ESPESOR QUE CUBRE EXTERNAMENTE EL RESTO DE ESTRUCTURAS CUBRE EXTERNAMENTE EL RESTO DE ESTRUCTURAS CEREBRALES, A EXCEPCIÓN DEL CEREBRO POSTERIOR..CEREBRALES, A EXCEPCIÓN DEL CEREBRO POSTERIOR..

POR SU PARTE EXTERNA ESTÁ RODEADA POR TRES MENBRANAS POR SU PARTE EXTERNA ESTÁ RODEADA POR TRES MENBRANAS DENOMINADAS MENIGES, ESTÁ MUY PLEGADA SOBRE SÍ MISMA, DENOMINADAS MENIGES, ESTÁ MUY PLEGADA SOBRE SÍ MISMA, FORMANDO UNA SERIE DE SURCOS Y DE CIRCUNVOLUCIONES. DE FORMANDO UNA SERIE DE SURCOS Y DE CIRCUNVOLUCIONES. DE ESTA FORMA ES POSIBLE QUE SU SUPERFICIE DE UNOS 4.400CM ESTA FORMA ES POSIBLE QUE SU SUPERFICIE DE UNOS 4.400CM TENGA CABIDA DENTRO DEL CRÁNEO. TENGA CABIDA DENTRO DEL CRÁNEO.

LA CORTEZA SE DIVIDE EN 8 LÓBULOS : 2 LÓBULOS OCCIPITALES, 2 LA CORTEZA SE DIVIDE EN 8 LÓBULOS : 2 LÓBULOS OCCIPITALES, 2 LÓBULOS TEMPORALES, 2 LÓBULOS PARIETALES, Y 2 LÓBULOS LÓBULOS TEMPORALES, 2 LÓBULOS PARIETALES, Y 2 LÓBULOS FRONTALES, CORRESPONDIENDO UN MIEMBRO DE CADA PAR AL FRONTALES, CORRESPONDIENDO UN MIEMBRO DE CADA PAR AL HEMISFERIO DERECHO Y EL OTRO MIEMBRO AL HEMISFERIO HEMISFERIO DERECHO Y EL OTRO MIEMBRO AL HEMISFERIO IZQUIERDO.IZQUIERDO.

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALESCORTEZA CEREBRAL – LÓBULOS CORTEZA CEREBRAL – LÓBULOS

CEREBRALESCEREBRALES

Lóbulos cerebrales

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALESCORTEZA CEREBRAL - MENINGESCORTEZA CEREBRAL - MENINGES

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALESCORTEZA CEREBRAL – SURCOS Y CORTEZA CEREBRAL – SURCOS Y

CIRCUNVOLUCIONESCIRCUNVOLUCIONES


CEREBRALESCEREBRALESCEREBRO ANTERIOR – LÓBULOS CEREBRALES

LÓBULOS OCCIPITALESLÓBULOS OCCIPITALES. SE LOCALIZAN EN LA PARTE POSTERIOR . SE LOCALIZAN EN LA PARTE POSTERIOR DEL CEREBRO, SON ESENCIALES PARA LA VISIÓN. ALOJAN A LA DEL CEREBRO, SON ESENCIALES PARA LA VISIÓN. ALOJAN A LA CORTEZA VISUAL PRIMARIA.CORTEZA VISUAL PRIMARIA.

LÓBULOS TEMPORALESLÓBULOS TEMPORALES. SITUADOS DETRÁS DE LAS SIENES, . SITUADOS DETRÁS DE LAS SIENES, PROCESAN LA INFORMACIÓN AUTIVA.. IGUALMENTE ESTÁN PROCESAN LA INFORMACIÓN AUTIVA.. IGUALMENTE ESTÁN RELACIONADOS CON LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE, Y CON LOS RELACIONADOS CON LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE, Y CON LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ENTRE OTROS.PROCESOS DE APRENDIZAJE ENTRE OTROS.

LÓBULOS PARIETALESLÓBULOS PARIETALES.. OCUPAN LA PARTE ALTA DEL CEREBRO, OCUPAN LA PARTE ALTA DEL CEREBRO, TIENEN QUE VER CON LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN TIENEN QUE VER CON LA INTEGRACIÓN DE LA INFORMACIÓN SENSORIAL, EL PROCESAMIENTO VISOESPACIAL, EL SENSORIAL, EL PROCESAMIENTO VISOESPACIAL, EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Y LA ATENCIÓN. ALOJAN A LA RAZONAMIENTO MATEMÁTICO Y LA ATENCIÓN. ALOJAN A LA CORTEZA SOMATOSENSORIAL PRIMARIA.CORTEZA SOMATOSENSORIAL PRIMARIA.

LÓBULOS FRONTALESLÓBULOS FRONTALES. SITUADOS DETRÁS DE LA FRENTE HASTA . SITUADOS DETRÁS DE LA FRENTE HASTA LA MITAD DEL CRÁNEO. INVOLUCRADOS EN LA PLANIFICACIÓN DE LA MITAD DEL CRÁNEO. INVOLUCRADOS EN LA PLANIFICACIÓN DE LA CONDUCTA, EL RAZONAMIENTO, LA MEMORIA DE TRABAJO... LA LA CONDUCTA, EL RAZONAMIENTO, LA MEMORIA DE TRABAJO... LA ZONA FRONTAL MÁS PRÓXIMA A LOS LÓBULOS PARIETALES SE ZONA FRONTAL MÁS PRÓXIMA A LOS LÓBULOS PARIETALES SE DENOMINA CORTEZA MOTORA PRIMARIA.DENOMINA CORTEZA MOTORA PRIMARIA.

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALESCEREBRO ANTERIOR – CORTEZA CEREBRALCEREBRO ANTERIOR – CORTEZA CEREBRAL

ESTRUCTURAS CEREBRALESESTRUCTURAS CEREBRALESCEREBRO ANTERIOR – CORTEZA CEREBRO ANTERIOR – CORTEZA

CEREBRALCEREBRAL

CAPÍTULO 1CAPÍTULO 1HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIOS CEREBRALES

EL CEREBRO SE DIVIDE EN DOS MITADES ANATÓMICAMENTE MUY EL CEREBRO SE DIVIDE EN DOS MITADES ANATÓMICAMENTE MUY PARECIDAS: PARECIDAS: EL HEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO Y EL EL HEMISFERIO CEREBRAL IZQUIERDO Y EL HEMISFERIO CEREBRAL DERECHOHEMISFERIO CEREBRAL DERECHO, QUE ESTÁN COMUNICADOS , QUE ESTÁN COMUNICADOS ENTRE SÍ POR UN HAZ DE FIBRAS NERVIOSAS, DENOMINADO ENTRE SÍ POR UN HAZ DE FIBRAS NERVIOSAS, DENOMINADO CUERPO CALLOSO.CUERPO CALLOSO.

SE HA VENIDO DICIENDO QUE EL HEMISFERIO IZQUIERDO ES LA SE HA VENIDO DICIENDO QUE EL HEMISFERIO IZQUIERDO ES LA BASE DEL LENGUAJE, DEL PENSAMIENTO INTELECTUAL, DE LA BASE DEL LENGUAJE, DEL PENSAMIENTO INTELECTUAL, DE LA LÓGICA, DE LA RACIONALIDAD; EN TANTO QUE EL HEMISFERIO LÓGICA, DE LA RACIONALIDAD; EN TANTO QUE EL HEMISFERIO DERECHO LO ES DEL PENSAMIENTO NO VERBAL, DE LA INTUICIÓN, DERECHO LO ES DEL PENSAMIENTO NO VERBAL, DE LA INTUICIÓN, DE LA CREATIVIDAD Y DE LAS EMOCIONES.DE LA CREATIVIDAD Y DE LAS EMOCIONES.

LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS INDICAN QUE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS INDICAN QUE LOS DOS LOS DOS HEMISFERIOS TRABAJAN DE MANERA CONJUNTAHEMISFERIOS TRABAJAN DE MANERA CONJUNTA, EN RELACIÓN , EN RELACIÓN CON CUALQUIER TAREA COGNITIVA, AUNQUE DESDE CADA UNO DE CON CUALQUIER TAREA COGNITIVA, AUNQUE DESDE CADA UNO DE ELLOS SE CONSIGA UNA MAYOR EFICIENCIA EN DETERMINADAS ELLOS SE CONSIGA UNA MAYOR EFICIENCIA EN DETERMINADAS CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA. LA ESPECIALIDAD HEMISFÉRICA CARACTERÍSTICAS DE LA TAREA. LA ESPECIALIDAD HEMISFÉRICA NO ESTÁ TAN RELACIONADA CON EL TIPO DE FUNCIONES , COMO NO ESTÁ TAN RELACIONADA CON EL TIPO DE FUNCIONES , COMO EN EL GRADO EN QUE SE DEDICA A CADA UNA DE ELLAS. EN EL GRADO EN QUE SE DEDICA A CADA UNA DE ELLAS.

HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIOS CEREBRALES

HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIOS CEREBRALESCUERPO CALLOSOCUERPO CALLOSO


Especialización interhemisfericahemisferio izquierdo


Especialización interhemisfericahemisferio derecho

capÍtulo 1 principales estructuras cerebrales 3- cerebro anterior 3- cerebro anterior...

Documents