Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

SESIÓN DE CAPACITACIÓN A DOCENTES TUTORES

Lima, 4 de enero, 2016

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

OBJETIVO DEL PROGRAMA

• Desarrollar en los formadores participantes, competencias en fundamentos psicopedagógicos y éticos y en evaluación del aprendizaje adulto.

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Público objetivo• Formadores que laboran en diversas

instancias del Minedu

PERFIL DEL EGRESADOSe pretende que el egresado del Diploma:

Aplique en forma pertinente, los fundamentos psicopedagógicos del aprendizaje adulto en el diseño, desarrollo y evaluación de su actividad formativa. Posea una actitud ética, reflexiva y propositiva acerca de la actividad formadora con adultos, y del formador como facilitador de aprendizajes significativos y agente de cambio institucional y social.

Aplique criterios y procedimientos apropiados para la evaluación del aprendizaje los procesos formativos con adultos.

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Características del programa

Nombre Tipo Modalidad N° de horas

N° de créditos

Fundamentos psicopedagógicos y éticos del aprendizaje adulto

Asignatura Virtual 60 4

Evaluación para el aprendizaje Asignatura Virtual 60 4

TOTAL 120 8

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

• Fundamentos Psicopedagógicos y éticos del Aprendizaje Adulto (4 créditos) --- Mag. Roxana del Valle Ballón

· Evaluación para el aprendizaje (4 créditos) – Ms.

Rita Carrillo Robles

4sem

4sem

- Un curso mensual (4 semanas)

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Estudio a distancia

Estudio autónomo , adecuado a:

- ritmo personal de aprendizaje - organización individual del

tiempo - estrategias personales de

estudio y aprendizaje.

- Modalidad :virtual

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Interacción co

n

materiales d

igitales

Una guía didáctica

por curso

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Tutoría permanente

y diversificada

Telefónica

Virtual (permanente)

Asesoría académica (acceso a la plataforma, desarrollo de las actividades)

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Interacción con

recursos en línea

http://padd.pucp.edu.pe/

PLATAFORMAPADD- PUCP

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Evaluación de los aprendizajes

FORMATIVA

EN CADA GUÍA DIDÁCTICA: - ACTIVIDADES DE PROCESO - AUTOEVALUACIONES

01 ACTIVIDAD PARCIAL 01 ACTIVIDAD FINAL

NOCALIFICADAS

CALIFICADAS

Nota aprobatoria:

14

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

EN GUÍAS DIDÁCTICAS: Actividades de proceso (NO calificadas)

CONCEPTUALIZACION

REFLEXION SOBRE LA PRACTICA

REFLEXION DESDE LA EXPERIENCIA

PLANTEAMIENTO DE PROYECTOS

PROBLEMATIZACIÓN,CONCEPTUALIZACIÓNE INTEGR. COGNITIVA

PROPUESTAS PARA LA ACCIÓN

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ACTIVIDAD DE RECUPERACIÓN (Solo en caso de desaprobación de un curso y si se presentó por lo menos una actividad parcial).

La NOTA de actividad de recuperaciónse promedia con promedio desaprobatorio del curso.

NO REEMPLAZA A ACTIVIDAD ALGUNANO ES PARA ELEVAR PROMEDIO

Evaluación de los aprendizajes

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DOCENTES

TUTORES

PARTICIPANTES

SECRETARIA

COORDINADORA ACADÉMICA

COORDINADOR GENERAL

DINAMIZADOR

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31 AULAS VIRTUALES

Cada aula: 1 docente tutor

Inicio de clases: Jueves 7 de enero, 2016

Diplomatura de Estudio Fundamentos y evaluación del aprendizaje adulto

Certificación

Diploma de Estudio en Fundamentos y Evaluación del Aprendizaje adulto

Haber aprobado los cursos “Fundamentos psicopedagógicos y éticos del aprendizaje adulto” y “Evaluación para el aprendizaje”.

Haber aprobado los Módulos II y III del Programa de Actualización Docente en Didáctica ofrecido por la PUCP, Unesco y el Ministerio de Educación.

Los demás requisitos administrativos.

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