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Capacidades para la paz y la convivenciaMARIELA MÁRQUEZ QUINTERO
DOCENTE
2018
LA QUINTA DISCIPLINA
DENME UNA PALANCA Y MOVERÉ EL MUNDO
Hay 5 disciplinas queconvergen para innovar lasorganizaciones inteligentes.
DOMINIO PERSONALEs la disciplina que permite aclarar y ahondar nuestra visión personal,concentrar energía, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.
MODELOS MENTALES
Son supuestos arraigados, imágenes queinfluyen sobre nuestro modo decomprender el mundo y actuar.
La disciplina de trabajar con modelosmentales empieza por volver el espejo haciaadentro: aprender a exhumar nuestrasimágenes internas del mundo, para llevarlasa la superficie. También incluye la aptitudpara entablar conversaciones abiertasdonde se equilibre la indagación con lapersuasión.
VISIÓN COMPARTIDA
La práctica de la visión compartidasupone aptitudes para configurar“visiones del futuro” compartidasque propicien un compromisogenuino.
Ejemplo: IBM tenía “servicio”;Polaroid tenía fotografíainstantánea; Ford tenía transportepúblico para las masas; Apple teníainformática para las masas.
APRENDIZAJE EN EQUIPO
La disciplina del aprendizaje en equipocomienza con el “diálogo”, la capacidadde los miembros del equipo para“suspender los supuestos” e ingresar enun auténtico “pensamiento conjunto”.
PENSAMIENTO SISTÉMICO
El Pensamiento Sistémico nos recuerdaque el todo puede superar la suma de laspartes.
Es la disciplina resultante de las otras 4disciplinas que convergen para innovar las"organizaciones inteligentes“.
PENSAMIENTO SISTÉMICO
METANOIA: (meta, por encima o más allá) (Noia, de la raíz Nous, “de la mente”)
Tránsito de una perspectiva a otra.
¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
Es normal que las empresas aprendan mal, existen 7 barreras de aprendizaje:
-Yo soy mi puesto
-El enemigo externo
-La ilusión de hacerse cargo
-La fijación en los hechos
-La parábola de la rana hervida
-La ilusión de que se aprende con la experiencia
-El mito del equipo administrativo
1. YO SOY MI PUESTO
• Ser leal a nuestras tareas hasta que loconfundimos con nuestra identidad.
4. LA FIJACIÓN EN LOS HECHOS
• La concentración en los hechos,conllevan a predecir un hecho antesde que ocurra, para tener unareacción óptima.
3. LA ILUSION DE HACERSE CARGO
• Actúan de forma proactiva en vez deactitud reactiva.
2. EL ENEMIGO EXTERNO
• Preferimos encontrar un agenteexterno a quien culpar
5. LA PARABOLA DE LA RANA HERVIDA
• Su aparato interno para detectaramenazas está preparado paracambios repentinos pero no paracambios lentos y graduales.
6. LA ILUSION DE QUE SE APRENDE CON LA EXPERIENCIA
• Evitan todo aquello que puedadejarlos mal parados y fingen quetodos respaldan la estrategiacolectiva del equipo.
7. EL MITO DEL EQUIPO ADMINISTRATIVO
• Evitan todo aquello que pueda dejarlosmal parados y fingen que todosrespaldan la estrategia colectiva delequipo.
PRISIONEROS DEL SISTEMA O DE NUESTRO PROPIO
PENSAMIENTO
La estructura influye sobre laconducta
La estructura de los sistemashumanos es sutil
El punto de apalancamiento sedescubre a menudo mediantenuevos modos de pensar
Los problemas de aprendizaje ynuestros modos de pensar operanen el juego.
LA ESTRUCTURA INFLUYE SOBRE LA CONDUCTA
Las personas que pertenecen a la mismaestructura tienden a producir resultadoscualitativamente similares.
A menudo los sistemas causan suspropias crisis y no los agentes externos.
LA ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS HUMANOS ES SUTIL
Conducta a lo largo del tiempo. No soninterrelaciones entre la gente, sino entrevariables claves, como población, recursosnaturales y la producción alimentaría en un paísen desarrollo.
EL PUNTO DE APALANCAMIENTO SE DESCUBRE A MENUDO MEDIANTE NUEVOS MODOS DE PENSAR
La gente se concentra en sus propias decisiones eignoran como afectan a los demás.
Una vez que entienden que no pueden culparseentre sí, ni culpar al cliente, culpan al sistema.
LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Y
NUESTROS MODOS DE PENSAR OPERAN EN EL
JUEGO.
Los problemas de aprendizajeestán relacionados con modosalternativos de pensar ensituaciones complejas.
LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA.Los problemas de hoy derivan de las “soluciones de ayer”.
Cuanto más se presiona, más presiona el sistema.
La conducta mejora antes de empeorar.
El camino fácil lleva al mismo lugar.
La cura puede ser peor que la enfermedad.
Lo más rápido es lo más lento.
• La causa y el efecto no están próximos en el tiempo y elespacio.
• Los cambios pequeños pueden producir resultadosgrandes, pero las zonas de mayor apalancamiento amenudo son menos obvias.
• Se pueden alcanzar dos metas aparentementecontradictorias.
• Dividir un elefante por la mitad no genera dos elefantespequeños.
• No hay culpa.
LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA.
UN CAMBIO DE ENFOQUE.
VER EL MUNDO DE NUEVO: Hoydía, cuando la humanidad tienecapacidad para crear más de loque nadie puede absorber,cuando la complejidad puedeerosionar la confianza y laresponsabilidad, aparece elPENSAMIENTO SISTEMICO comoun antídoto para salvar estasensación de impotencia.
La realidad está constituida porcírculos pero vemos líneasrectas. Aquí radica el comienzode nuestra limitación comopensadores sistémicos.
CÍRCULOS DE CASUALIDAD
Hay dos tipos de procesos derealimentación:
-De refuerzo: Motores decrecimiento.
-De equilibrio: Conductaorientada a las metas.
REFUERZO Y EQUILIBRIO DE LA REALIMENTACION Y LAS DEMORAS:
CONFIGUARCIONES NATURALES: PATRONES QUE CONTROLAN ACONTECIMIENTOS
Estos arquetipos sistémicos son la clave para ver estructuras en nuestra vidapersonal y laboral, ejemplo:
1. LIMITES DEL CRECIMIENTO: Resultado deseado, proceso reforzador.
2. DESPLAZAMIENTO A LA CARGA: Soluciones fáciles.
EL PRINCIPIO DE LA PALANCA
La clave del pensamientosistémico es la palanca: hallar elpunto donde los actos ymodificaciones en estructuraspueden conducir a mejorassignificativas y duraderas.
· Subinversión: construir menos capacidad de la necesaria para satisfacer la demanda creciente
· Calidad: todo aquello que interesa al cliente (producto, servicio, confiabilidad)
· Inversión: mejora de la capacidad física, adiestramiento del personal, mejora de los procesos laborales, mejora de las estructuras organizacionales.
ALGUNOS TÉRMINOS DESDE LAPERSPECTIVA SISTÉMICA:
BIBLIOGRAFÍAhttp://www.jmonzo.net/blogeps/laquintadisciplina.pdf
https://pmqlinkedin.files.wordpress.com/2011/05/pensamiento-sistemico.pdf