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CAPACIDADES EL PROFESOR HACE EL ALUMNO HACE OBSERVA El propone un guía de trabajo para que los alumnos la utilicen en la vista a Cajamarca Identifica las diversas características en los diferentes lugares visitados de Cajamarca. ASOCIA El Profesor da las recomendaciones necesarias sobre las actividades que se está realizando durante el viaje a Cajamarca Interpreta las manifestaciones de los lugares visitados, dialogamos y enlazamos características de los diferentes lugares visitados en relación con su historia. COMPARA El profesor plantea un cuadro comparativo de los diferentes puntos turísticos de Cajamarca Establece diferencia entre las característica del patrimonio cultural de Cajamarca.

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CAPACIDADESEL PROFESOR HACEEL ALUMNO HACE

OBSERVAEl propone un gua de trabajo para que los alumnos la utilicen en la vista a Cajamarca Identifica las diversas caractersticas en los diferentes lugares visitados de Cajamarca.

ASOCIAEl Profesor da las recomendaciones necesarias sobre las actividades que se est realizando durante el viaje a Cajamarca Interpreta las manifestaciones de los lugares visitados, dialogamos y enlazamos caractersticas de los diferentes lugares visitados en relacin con su historia.

COMPARAEl profesor plantea un cuadro comparativo de los diferentes puntos tursticos de Cajamarca Establece diferencia entre las caracterstica del patrimonio cultural de Cajamarca.

RELACIONADa un listado de preguntas por grupo para la organizacin del proyecto que se har en la visita a Cajamarca Dialogan sobre los diferentes puntos de vista organizando sus ideas.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DURANTE EL VIAJE A CAJAMARCA