INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE EDUCACIÓN

NORMAL.“GRAL. LÁZARO CÁRDENAS DEL

RÍO”TÍTULO:

CAMPO FORMATIVO

PLANEACION EDUCATIVALic. En Educación Preescolar

PRESENTAN:LUCERO MEDINA ALVARADO

KARLA CECILIA REYES CORRALEMMA GABRIELA GUEVARA LANDEROS

MAESTRA:TALIA GABRIELA CASTILLO MARTINEZ

2° semestre

Lerdo,Dgo Marzo 2014

DESARROLLO FISICO Y SALUD

CAMPO FORMATIVO

Una vez que los niños llegan al preescolar se pretende fortalecer sus habilidades motrices a través de diversas actividades que propician su fortalecimiento , además de promover la salud en el niño.

Tomando en cuenta las características:• Personales• Ritmos de desarrollo• Condiciones en que se

desenvuelve en el ambiente familiar

OBJETIVOS

DESARROLLO FISICO Y SALUD

•Actividad motriz

•Estado de salud

•Nutrición•Costumbres en

la alimentación•Bienestar

emocional

Intervienen factores como:

•El crecimiento

•Variaciones en los ritmos de desarrollo individual

Se manifiesta en:

•Movimiento y/o locomoción

•Estabilidad y/o equilibrio

•Manipulación •Proyección•Recepción•Consideradas

como capacidades motrices básicas

Este desarrollo involucra

Los primeros años del niño son importantes puesto que se producen cambios notables con relación a su desarrollo motor.

Ellos comienzan a experimentar por deseo de conocer el mundo a través de sus diversos sentidos y es así como se desarrollan su procesos madurativos del cerebro.

Crear estilos de vida saludable también implica desarrollar formas de relación responsables y comprometidas con el medio

Fomentar actitudes de cuidado y participación cotidiana

Propiciar que aprendan a aprovechar los recursos naturales

DESARROLLO FISICO Y SALUDASPECTOS EN LOS QUE SE ORGANIZA EL CAMPO FORMATIVO

COMPETENCIA

S

COORDINACION, FUERZA Y EQUILIBRIO

PROMOCION DE LA SALUD

•Mantiene el control de movimientos queimplican fuerza, velocidad y flexibilidad enjuegos y actividades de ejercicio físico.• Utiliza objetos e instrumentos de trabajoque le permiten resolver problemas y realizaractividades diversas.

•Practica medidas básicas preventivas yde seguridad para preservar su salud, asícomo para evitar accidentes y riesgos en laescuela y fuera de ella.• Reconoce situaciones que en la familia o enotro contexto le provocan agrado, bienestar,temor, desconfianza o intranquilidad yexpresa lo que siente.