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CALENDARIZACIÓN DE PRUEBAS COEFICIENTE 2

NOVIEMBRE – DICIEMBRE 2017 UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PROFESOR(A) VIVIANA BILBAO CURSO: KÍNDER A

FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS

Miércoles 15 de noviembre

Música

• Se evaluará Interpretación de la canción infantil “El oso y los ositos”. Se enviará letra en la agenda para ensayar en el hogar.

Jueves 16 de noviembre

Artes

• Se enviará pauta de evaluación e instrucciones de Confección de Móvil Primaveral

• Confeccionado con material reciclado

Viernes 17 de noviembre

Educación Física

• Asistir con buzo completo

• Botella de agua para hidratarse

• Se evaluará: circuito de habilidades básicas.

• Saltos variados (1 y 2 pies)

• Estabilidad (equilibrio)

• Seguir instrucciones


Matemática

• Prueba escrita ámbito numérico 0-30

• Contenidos: seriación (ordenar según tamaño).

• Resolver adiciones (dibujando elementos)

• Resolver sustracciones (dibujando elementos)

• Clasificación según forma, color y tamaño.


Inglés

• Guía Evaluada en clases.

• Contenidos: Ropa, vestimenta y estaciones del año en inglés.

Lunes 27 de noviembre

Lenguaje y Comunicación

• Prueba escrita:

• Contenidos: Integrar todas las letras trabajadas

• Transcribir oraciones

• Dictado de palabras

• Identificar objetos y escribir su nombre

• Identificar la palabra correcta según corresponda.

Martes 28 de noviembre

Historia Y Geografía

• Prueba escrita

• Contenidos: Medios de transporte: acuáticos, aéreos, terrestres (reconocer y relacionar con el contexto al que pertenecen).

• Pueblos originarios: Identificar la zona del país donde habitaban (zona norte, centro y sur): aimara, mapuche, rapanui y sus características principales.


Ciencias Naturales

• Prueba escrita

• Contenidos: Medio ambiente

• Cuidado de nuestro planeta

• Prevención

• Causas de la contaminación

• Sistema solar



PROFESOR(A) CONSUELO GONZÁLEZ CURSO: KÍNDER B

FECHA ASIGNATURA CONTENIDOS Miércoles 15 de

noviembre

Música • Se evaluará Interpretación de la canción infantil “El oso y los

ositos”. Se enviará letra en la agenda para ensayar en el hogar.


Artes

• Móvil Primaveral

• Confeccionado con material reciclado


Educación Física

• Asistir con buzo completo

• Botella de agua para hidratarse

• Se evaluará: circuito de habilidades básicas.

• Saltos variados (1 y 2 pies)

• Estabilidad (equilibrio)



Matemática

• Prueba escrita ámbito numérico 0-30

• Contenidos: seriación (ordenar según tamaño).

• Resolver adiciones (dibujando elementos)

• Resolver sustracciones (dibujando elementos)

• Clasificación según forma, color y tamaño.


Lenguaje y comunicación

• Prueba escrita:

• Contenidos: Integrar todas las letras trabajadas

• Transcribir oraciones

• Dictado de palabras

• Identificar objetos y escribir su nombre

• Identificar la palabra correcta según corresponda.


Inglés • Guía Evaluada en clases.

• Contenidos: Ropa, vestimenta y estaciones del año en inglés.


Historia y Geografía

• Prueba escrita

• Contenidos: Medios de transporte: acuáticos, aéreos, terrestres (reconocer y relacionar con el contexto al que pertenecen).

• Pueblos originarios: Identificar la zona del país donde habitaban (zona norte, centro y sur): aimara, mapuche, rapanui y sus características principales.


Ciencias Naturales

• Prueba escrita

• Contenidos: Medio ambiente

• Cuidado de nuestro planeta

• Prevención

• Causas de la contaminación

• Sistema solar



PROFESOR(A) CAMILA SOLANO CURSO: PRIMERO A



Música

• Evaluación en clases: Pauta de evaluación.

• Se evaluará “tocar en metalófono” la canción “Estrellita”.

• Se ensayará previamente en clases.


Educación Física


• Asistir con buzo del Colegio.

• Traer botella de agua para hidratarse.

• Recorrido de habilidades básicas

• Reconocer hábitos de higiene.


Tecnología

• Se realizará evaluación en sala de computación. Pauta de Evaluación.

• Encender y apagar un computador.

• Seguimiento de instrucciones.

• Trabajar en hoja de dibujo.

Religión

• Trabajo práctico evaluado en clases. Pauta de Evaluación.

• Materiales: Una caja de huevos de 6 (vacía)

• Témpera

• Un par de ojos móviles.

• 5 palos de helados amarillos

• Bolsa de basura

• Tijeras, pegamento.


Artes Visuales

• Trabajo evaluado en clases: Pauta de evaluación

• Superposición del color.

• Materiales: ½ pliego de papel volantín rojo, amarillo y azul.

• 1 hoja de block grande

• Tijeras – pegamento en barra.


Lenguaje y

Comunicación

• Prueba escrita / Contenidos

• Se evaluarán consonantes vistas durante el año.

• Grupos consonánticos: br, bl, pr, pl, tr, tl, cr, cl.

• Comprensión de textos.

• Escritura creativa de oraciones.

• Dictado de frases.


Ciencias Naturales

• Prueba escrita / Contenidos.

• Flora y Fauna chilena (concepto, características y diferencias entre animales).

• Seres vivos: Plantas y animales.

• Diferencias entre vivo e inerte.


Inglés

• Guía evaluada en clases.

• Contenidos: Partes del cuerpo, ropas y clima en inglés. • Materiales: Estuche completo (lápiz grafito, goma,

tijeras, pegamento, lápices de colores).




• Símbolos patrios (escudo, bandera, himno nacional)

• Elementos culturales por zonas de Chile (comida, fiestas y bailes típicos de cada zona).

• Identificar instituciones públicas de ayuda a la comunidad y sus funciones (carabineros, bomberos, hospital).


Matemática


• Ámbito numérico 0 – 100

• Identificar Concepto de igualdad y desigualdad.

• Interpretación de pictogramas.

• Antecesor y sucesor en ámbito 0 – 100

• Resolución de ejercicios de adición y sustracción.

• Resolver problemas matemáticos con adición y sustracción.


Prueba lectura Complementaria

El Dragón color frambuesa



PROFESOR(A) MARISOL CHAMORRO CURSO: PRIMERO B



Artes Visuales

• Trabajo evaluado en clases: Pauta de evaluación.

• Superposición del color.

• Materiales: ½ pliego de papel volantín rojo, amarillo y azul.

• 1 hoja de block grande

• Tijeras – pegamento en barra.


Educación Física




• Recorrido de habilidades básicas

• Reconocer hábitos de higiene.


Música


• Se evaluará “tocar en metalófono” la canción “Estrellita”.


Tecnología

• Se realizará evaluación en sala de computación. Pauta de Evaluación.

• Encender y apagar un computador.

• Seguimiento de instrucciones.

• Trabajar en hoja de dibujo.


Religión

• Trabajo práctico evaluado en clases. Pauta de evaluación.

• Materiales: Una caja de huevos de 6 (vacía)

• Témpera

• Un par de ojos móviles.

• 5 palos de helados amarillos

• Bolsa de basura

• Tijeras, pegamento.


Matemática


• Ámbito numérico 0 – 100

• Identificar Concepto de igualdad y desigualdad.

• Interpretación de pictogramas.

• Antecesor y sucesor en ámbito 0 – 100

• Resolución de ejercicios de adición y sustracción.

• Resolver problemas matemáticos con adición y sustracción.




• Símbolos patrios (escudo, bandera, himno nacional)

• Elementos culturales por zonas de Chile (comida, fiestas y bailes típicos de cada zona).

• Identificar instituciones públicas de ayuda a la comunidad y sus funciones (carabineros, bomberos, hospital).




• Se evaluarán consonantes vistas durante el año.

• Grupos consonánticos: br, bl, pr, pl, tr, tl, cr, cl.

• Comprensión de textos.

• Escritura creativa de oraciones.

• Dictado de frases.


Ciencias Naturales


• Flora y Fauna chilena (concepto, características y diferencias entre animales).

• Seres vivos: Plantas y animales.

• Diferencias entre vivo e inerte.


Prueba Lectura Complementaria

El Problema de Martina

Viernes 01 de diciembre

Inglés

• Guía evaluada en clases / Contenidos

• Partes del cuerpo, ropas y clima en inglés. • Materiales: Estuche completo (lápiz grafito, goma,

tijeras, pegamento, lápices de colores).



PROFESOR(A) CONSTANZA FRÍAS CURSO: SEGUNDO A



Música


• Se evaluará “tocar en metalófono” la canción “Fray Jacobo”.



Tecnología

• Trabajo para realizar en clases / Pauta de Evaluación.

• Trabajo de reciclaje con papel de revista

• Materiales: Revista

• Pegamento en barra – tijeras

• 1 hoja de block grande.

• Lápices de colores.


Religión


• Materiales: Una botella plástico vacía con tapa (bebida mini).

• 1 témpera rosada

• 1 bolsa de basura

• Decoración (escarcha, estrellitas, figuritas, etc)

• Tijeras - pegamento.


Educación Física





• Estaciones de habilidades (saltos variados, cambios de dirección).

• Reconocer respuestas del cuerpo al realizar ejercicios.


Artes Visuales


• Tema: técnica pop art

• Materiales: Hoja de block grande (1/8)

• Lápices de cera

• Regla



• Trabajo según pauta

• Se debe entregar carpeta sobre países inmigrantes.

• Se entregará pauta con anticipación con la descripción de lo que debe contener dicho trabajo.




• Se evaluará presentación de obra de teatro sobre algún cuento de libre elección, puede ser creado o modificado.

• Presentar personajes con títeres (mínimo 2 títeres), se puede grabar previamente los diálogos (formato pendrive).

• La obra debe tener una duración de 10 minutos como máximo.

• Mínimo 1 integrante, máximo 3 integrantes.

• Se enviará pauta con descripción al hogar.


Inglés


• Contenidos: Comida saludable versus comidas rápidas. (Frutas y verduras) Animales y adjetivos en inglés.


Ciencias Naturales


• Se enviará pauta al hogar con descripción de trabajo a realizar.

• Tema: Creación de afiche sobre cuidado del agua y elementos del tiempo atmosférico.

• Materiales: Hoja de block grande y recortes de imágenes según lo indicado en la pauta.


Prueba Lectura Complementaria

El lobo Florindo


Matemática


• Tabla del 1, 2, 5 y 10 (dictado y representación de dibujo).

• Desarrollar tablero multiplicativo.

• Identificar meses y días en el calendario.



PROFESOR(A) NICOLE MADARIAGA CURSO: SEGUNDO B



Artes Visuales


• Tema: técnica pop art

• Materiales: Hoja de block grande (1/8)

• Lápices de cera

• Regla


Religión


• Materiales: Una botella plástico vacía con tapa (bebida mini).



• Decoración (escarcha, estrellitas, figuritas, etc)



Tecnología


• Trabajo de reciclaje con papel de revista

• Materiales: Revista

• Pegamento en barra – tijeras

• 1 hoja de block grande.

• Lápices de colores.

Música





Educación Física





• Estaciones de habilidades (saltos variados, cambios de dirección).

• Reconocer respuestas del cuerpo al realizar ejercicios.


Matemática


• Tabla del 1, 2, 5 y 10 (dictado y representación de dibujo).

• Desarrollar tablero multiplicativo.

• Identificar meses y días en el calendario.




• Se evaluará presentación de obra de teatro sobre algún cuento de libre elección, puede ser creado o modificado.

• Presentar personajes con títeres (mínimo 2 títeres), se puede grabar previamente los diálogos (formato pendrive).

• La obra debe tener una duración de 10 minutos como

máximo.

• Mínimo 1 integrante, máximo 3 integrantes.

• Se enviará pauta con descripción al hogar.


Ciencias Naturales


• Se enviará pauta al hogar con descripción de trabajo a realizar.

• Tema: Creación de afiche sobre cuidado del agua y elementos del tiempo atmosférico.

• Materiales: Hoja de block grande y recortes de imágenes según lo indicado en la pauta.


Prueba de lectura complementaria

El secreto del caracol




• Se debe entregar carpeta sobre países inmigrantes.

• Se entregará pauta con anticipación con la descripción de lo que debe contener dicho trabajo.


Inglés


• Contenidos: Comida saludable versus comidas rápidas. (Frutas y verduras) Animales y adjetivos en inglés.



PROFESOR(A) GEORGINA PÉREZ CURSO: TERCERO A



Educación Física





• Circuito de habilidades básicas combinadas (saltos, cambios de

dirección, manipulación)

• Reconocer respuestas corporales.


Tecnología

• Realizar trabajo en clases. / Pauta de evaluación

• Confección de corona navideña.

• Materiales: Un diario.

• 2 guirnaldas verdes.

• Adornos pequeños de navidad.



Religión

• Trabajo práctico realizado en clases / Pauta de evaluación

• Materiales: 1 botella plática chica con tapa, vacía (bebida mini).


• Un par de ojos móviles


• Decoración (escarcha, lentejuelas, etc).


Música

• Pauta de evaluación.




Artes Visuales

• Realizar trabajo en clases. / Pauta de evaluación

• Tema: Mosaico

• Materiales: Hoja de block mediana

• Papeles lustres de diferentes colores

• Papel de revistas

• Tijeras – pegamento.


Matemática

• Prueba escrita / Contenidos:

• Fracciones: leer, escribir, representar, comparar, ordenar y sumar.

• Resolución de problemas relacionados con fracciones.

• Unidades de medida: Calendario, líneas de tiempo, hora, masa y longitud.




• Derechos y deberes de los niños.

• Instituciones y sus funciones.




• texto dramático e instructivo, comprensión y estructura.

• Verbos y tiempos verbales.

• Sujeto y predicado.

• Vocabulario según contexto.



El lugar más bonito del mundo


Ciencias Naturales


• Los alimentos

• Clasificación por origen, composición y función.

• Higiene en la preparación y consumo de alimentos, enfermedades.

• Pirámide alimenticia.

• Dieta equilibrada.


Inglés

• Guía evaluada en clases

• Contenidos:

• Animales y acciones en inglés (Salvajes y domésticos). Verbo Modal Can/Can Not



PROFESOR(A) REBECA OPORTO CURSO: TERCERO B



Religión

• Trabajo práctico realizado en clases

• Materiales: 1 botella plática chica con tapa, vacía (bebida mini).


• Un par de ojos móviles


• Decoración (escarcha, lentejuelas, etc).



Tecnología

• Realizar trabajo en clases / pauta de evaluación

• Tema: confección de corona navideña.

• Materiales: Un diario.

• 2 guirnaldas verdes.

• Adornos pequeños de navidad.



Artes Visuales

• Realizar trabajo en clases / pautas de evaluación

• Tema: Mosaico

• Materiales: Hoja de block mediana

• Papeles lustres de diferentes colores

• Papel de revistas

• Tijeras – pegamento.


Música

• Pauta de evaluación




Educación Física





• Circuito de habilidades básicas combinadas (saltos, cambios de

dirección, manipulación)

• Reconocer respuestas corporales.




• Derechos y deberes de los niños.

• Instituciones y sus funciones.


Matemática


• Fracciones: leer, escribir, representar, comparar, ordenar y sumar.

• Resolución de problemas relacionados con fracciones.

• Unidades de medida: Calendario, líneas de tiempo, hora, masa y longitud.


Ciencias Naturales


• Los alimentos

• Clasificación por origen, composición y función.

• Higiene en la preparación y consumo de alimentos, enfermedades.

• Pirámide alimenticia.

• Dieta equilibrada.




• texto dramático e instructivo, comprensión y estructura.

• Verbos y tiempos verbales.

• Sujeto y predicado.

• Vocabulario según contexto.

Jueves 30 de noviembre Prueba de Lectura complementaria

Los sueños mágicos de Bartolo


Inglés

• Guía evaluada en clases / Contenidos:

• Animales y acciones en inglés (Salvajes y domésticos). Verbo Modal Can/Can Not



PROFESOR(A) XIMENA MOLINA CURSO: CUARTO A



Música

• Pauta de avaluación

• Se evaluará “tocar en metalófono” la canción “Alla Turka”.



Educación Física

• Pauta de evaluación.

• Presentación de revista de gimnasia, evaluación de proceso en clases.

• Asistir con buzo del colegio y botella de agua para hidratarse.

Tecnología • Tema: Construcción de un objeto tecnológico.

• El día jueves 2 de noviembre los alumnos diseñan y realizan el listado de los materiales que deben ocupar.

• El día jueves 9 de noviembre se dará inicio al trabajo (cada alumno debe traer los materiales según su propia elección en la clase anterior) que será evaluado el día 16 de noviembre.


Religión

• Trabajo práctico realizado en clases / pauta de evaluación

• Materiales: 1 sobre de cartulina de colores

• 7 palos de helados

• 1 cono de toalla nova

• Tempera - tijeras – pegamento

• Bolsa de basura


Artes Visuales

• Confección de bota navideña: pauta de evaluación.

• Materiales: 2 láminas de goma eva roja

• Lentejuelas (plateadas, dorada y verde)

• 1 metro de blonda

• Pegamento – tijeras.


Matemática


• ecuaciones de suma y resta.

• Operaciones básicas y resolución de problemas (Adición, sustracción, multiplicación y división).

• Fracciones: Representación pictórica y en recta numérica / Comparación de fracciones con los signos >, < o = / adición y sustracción de fracciones de igual denominador / Fracción de un grupo.

• Decimales: Lectura y escritura hasta el centésimo / Comparar números decimales con signos >, < o = / Representar decimales pictóricamente y en recta numérica / adición y sustracción de números decimales / traspaso de números decimales a fracción.

• Cálculo de área y perímetro en figuras 2D.



• Prueba escrita: Contenidos:

• La carta: Estructura y propósito

• La noticia: Características, tipo de texto, estructura, propósito comunicacional.

• La receta: Tipo de texto, estructura, propósito y características.




• Organización política y democrática de Chile.

• Poderes del Estado.

• Funciones del Estado y municipalidades.

• Senadores y Diputados (diferencias).

• Sufragio.

• Derechos y deberes ciudadanos y de los niños.

• La constitución política.

• La Democracia.



La bruja bella y el solitario


Ciencias Naturales


• Sistema esquelético: Nombre de algunos huesos y su función.

• Sistema muscular: Nombre algunos músculos y su función.

• Definición de: hueso, cartílago, articulaciones, músculo, tendón, ligamento.

• ¿Cómo se produce el movimiento?

• Sistema nervioso: Partes y función. Encéfalo, médula espinal, nervios, órganos sensoriales.

• Acciones voluntarias e involuntarias.

• Sustancias que alteran el sistema nervioso.

• Capas de la Tierra

• Definiciones: Capas tectónicas, terremoto, falla, erupción, tsunami, volcanes.

• Bordes y movimientos de placas tectónicas.


Ingles


• Deportes y enfermedades en los seres humanos en inglés.



PROFESOR(A) GILDA CAIOZZI CURSO: CUARTO B



Artes Visuales

• Confección de bota navideña / pauta de evaluación

• Materiales: 2 láminas de goma eva roja

• Lentejuelas (plateadas, dorada y verde)

• 1 metro de blonda

• Pegamento – tijeras.


Religión

• Trabajo práctico realizado en clases / pauta de evaluación

• Materiales: 1 sobre de cartulina de colores

• 7 palos de helados

• 1 cono de toalla nova

• Tempera - tijeras – pegamento

• Bolsa de basura.

Educación Física


• Presentación de revista de gimnasia, evaluación de proceso en clases.

• Asistir con buzo del colegio y botella de agua para hidratarse.


Música


• Se evaluará “tocar en metalófono” la canción “Alla Turka”.



Tecnología

• Tema: Construcción de un objeto tecnológico.

• El día martes 31 de octubre los alumnos diseñan y realizan el listado de los materiales que deben ocupar.

• El día martes 7 de noviembre se dará inicio al trabajo (cada alumno debe traer los materiales según su propia elección en la clase anterior) que será evaluado el día 21 de noviembre.




• La carta: Estructura y propósito

• La noticia: Características, tipo de texto, estructura, propósito comunicacional.

• La receta: Tipo de texto, estructura, propósito y características.




• Organización política y democrática de Chile.

• Poderes del Estado.

• Funciones del Estado y municipalidades.

• Senadores y Diputados (diferencias).

• Sufragio.

• Derechos y deberes ciudadanos y de los niños.

• La constitución política.

• La Democracia.


Matemática


• ecuaciones de suma y resta.

• Operaciones básicas y resolución de problemas (Adición, sustracción, multiplicación y división).

• Fracciones: Representación pictórica y en recta numérica / Comparación de fracciones con los signos >, < o = / adición y sustracción de fracciones de igual denominador / Fracción de un grupo.

• Decimales: Lectura y escritura hasta el centésimo / Comparar números decimales con signos >, < o = / Representar decimales pictóricamente y en recta numérica / adición y sustracción de números decimales / traspaso de números decimales a fracción.

• Cálculo de área y perímetro en figuras 2D.


Ciencias Naturales


• Sistema esquelético: Nombre de algunos huesos y su función.

• Sistema muscular: Nombre algunos músculos y su función.

• Definición de: hueso, cartílago, articulaciones, músculo, tendón, ligamento.

• ¿Cómo se produce el movimiento?

• Sistema nervioso: Partes y función. Encéfalo, médula espinal, nervios, órganos sensoriales.

• Acciones voluntarias e involuntarias.

• Sustancias que alteran el sistema nervioso.

• Capas de la Tierra

• Definiciones: Capas tectónicas, terremoto, falla, erupción, tsunami, volcanes.

• Bordes y movimientos de placas tectónicas. Miércoles 29 de

noviembre Prueba de lectura complementaria

Chimalpopoca, niño Azteca.


Inglés


• Deportes y enfermedades en los seres humanos en inglés.

CALENDARIZACIÓN DE PRUEBAS COEFICIENTE DOS

MES DE NOVIEMBRE 2017 UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

PROFESOR(A) JEFE: CRISTIAN GONZÁLEZ CURSO: 5° AÑO BÁSICO

❖ Sr. Apoderado: Es importante que Ud. tenga conocimiento del calendario de pruebas y pueda guiar en casa el estudio y responsabilidad de su pupilo.


LUNES 13 NOVIEMBRE

MÚSICA

Interpretación instrumental: Se puede interpretar en metalófono o flauta (El alumno debe elegir el instrumento que domine mejor).

• Canción: “Alla turka”. ✓ Esta se ensayará previamente en clases. ✓ Es importante realizar ensayos en casa.

MARTES 14 NOVIEMBRE

RELIGIÓN

Trabajo Práctico: Construcción de Diario o bitácora.

• 1 cuaderno reciclado con pacas hojas (puede ser también un cuaderno chico).

• Plumones de distintos colores.

• Decoración (escarcha, lentejuelas, etc.).

• 2 cartulinas entretenidas.

JUEVES 16 NOVIEMBRE

EDUC. FÍSICA

Evaluación Práctica:

• Presentación personal (Buzo del colegio).

• Seguir instrucciones básicas.

• Juego colectivo basquetbol.

• Conducción de balón y lanzamiento.

MARTES 21 NOVIEMBRE

ARTES VISUALES

Investigación Individual: Realizar comparación sobre la evolución del vestuario, desde las primeras civilizaciones hasta nuestros días. Materiales: hoja de block imagen impresa según lo determinado por el profesor. Lápiz grafito, lápices de colores, tijeras y pegamento en barra.

TECNOLOGÍA

Trabajo individual: Diseñan estuche con tela y costura a mano. Materiales: Tela (ropa en reciclada). Regla, tijeras, hilo, aguja y un cierre de 20 cm. aprox. Se comenzará el trabajo el día lunes 14 de noviembre.

MIÉRCOLES 22 NOVIEMBRE

INGLÉS

Prueba Escrita:

• Adjetivos opuestos.

• Comidas y bebidas.

• Comprensión Lectora en relación a las comidas.

• El clima. Debe estudiar de los contenidos tratados en el cuaderno y su texto de estudio.

VIERNES 24 NOVIEMBRE

HISTORIA, GEO. Y CS. SOCIALES

Prueba Escrita. Contenidos tratados en el cuaderno y apoyarse con el texto de estudio.

• Principales características durante el proceso de Conquista.

• Guerra de Arauco (Etapas)

• La Colonia en Chile (Encomienda, arte, arquitectura, clases sociales, personajes principales etc.).

LUNES 27 NOVIEMBRE

CIENCIAS NATURALES

Prueba Escrita:

• Tipos de microorganismos.

• Uso beneficiosos y perjudiciales de los microorganismos.

• Transformaciones de la energía eléctrica.

• Elementos que formas electricidad (fuentes).

• Elementos de un circuito eléctrico.

• Conductores y aislantes eléctricos. Deben estudiar de los contenidos tratados en su cuaderno y ayudarse con su texto de estudio.


LENGUAJE YCOMUNICACIÓN

Prueba Escrita:

• El mito y sus características.

• Características de un documental.

• Reconocer palabras simples y compuestas.

• Reconocer y aplicar conectores causales y consecutivos.

• Distinguir información confiable.

• Comprensión lectora de un mito.

JUEVES 30 NOVIEMBRE

PRUEBA LECTURA COMPLEMENTARIA

Prueba escrita: “Érase una vez un hermoso planeta llamado Tierra”.

VIERNES 01 DE DICIEMBRE

MATEMÁTICA

Prueba Escrita:

• Adición y sustracción de fracciones.

• Comparación de números decimales.

• Adición y sustracción de números decimales.

• Frecuencia absoluta.

• Promedio.

• Diagrama de tallo y hojas.

• Grados de probabilidad (seguro – posible – imposible).



PROFESOR(A) JEFE: MANUEL FUENTES CURSO: 6° BÁSICO



LUNES 13 ARTES VISUALES

Trabajo practico Individual: Creación de grafiti donde cada alumno una labor en particular, dada con anterioridad con el profesor.

• Materiales: hoja de block grande, lápiz grafito, plumón negro, lápices de colores y cinta de embalaje transparente.

MIERCOLES 15 EDUC. FÍSICA




• Reconocer características del calentamiento físico.

• Juego colectivo Basquetbol.


VIERNES 17

MÚSICA


• Canción: “Cumpleaños Feliz”.

• Esta se ensayará previamente en clases. Es importante realizar ensayos en casa.

RELIGIÓN

Trabajo Práctico: Construcción de Diario o bitácora.

• 1 cuaderno reciclado con pacas hojas (puede ser también un cuaderno chico).

• Plumones de distintos colores.

• Decoración (escarcha, lentejuelas, etc.).

• 2 cartulinas entretenidas.

LUNES 20 TECNOLOGÍA

Trabajo Práctico (parejas) Diseñar horno solar artesanal.

• Materiales: 1 caja de zapatos, un rollo de papel de aluminio y un rollo de papel film (aluza), 1 pliego de cartulina negra, tijeras pegamento y cinta de embalaje transparente.

• Este trabajo se comenzará el día lunes 13 de noviembre, para ser terminado en clases el día lunes 20 de noviembre.

MARTES 21 CIENCIAS

NATURALES

Prueba Escrita:

• Cambios físicos y psicológicos en la pubertad.

• Sistema reproductor femenino y masculino.

• Energía y sus propiedades.

• Fuentes de energía natural.

• Calor y temperatura.

• Modelo corpuscular de la materia.

• Cambios de estado y trasformaciones.

MIÉRCOLES 22 INGLÉS

Prueba Escrita:

• Tiempo verbal pasado simple.(Pasado Simple del verbo To be: was y were).

• Verbos regulares e irregulares.

• Medios de transporte.

JUEVES 23 MATEMÁTICA

Prueba Escrita:

• Porcentaje.

• Secuencias y patrones algebraicos.

• Ecuaciones de primer grado.

• Frecuencia absoluta.

• Gráficos circulares.

• Diagrama de tallo y hojas.

• Probabilidad (seguro – posible – imposible).

LUNES 27 LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

Prueba escrita:

• Textos argumentativos – características.

• Comprensión lectora de textos argumentativos.

• Reconocer la función de una propaganda y publicidad.

• Reconocer una fuente de información verídica.

• Locuciones adjetivas.

•

MARTES 28 HISTORIA, GEO.

CS. SOCIALES

Prueba Escrita. Contenidos tratados en clases más información del libro de Historia.

• Principales características de los gobiernos durante el siglo XX (Arturo Alessandri, Pedro Aguirre Cerda Eduardo Frei Montalva y Salvador Allende).

• Quiebre de la democracia, Dictadura Cívico- militar y el retorno a la democracia. Violaciones a los DD. HH y los cambios sociales entre los años (1970-2000).

JUEVES 30 LECTURA

COMPLEMENTARIA Prueba escrita “Lejos de Frin”



PROFESOR(A) JEFE: YERKO OPAZO CURSO: 7° BÁSICO



LUNES 13 NOVIEMBRE

MÚSICA


• Canción: “Llueve sobre la ciudad”.

• Esta se ensayará previamente en clases. Es importante realizar ensayos en casa.


EDUC. FÍSICA




• Cumplir circuito físico

• Juego colectivo colaboración - Voleibol.

• Saque ascendente.

JUEVES 16 NOVIEMBRE

ARTES VISUALES

Trabajo Individual: Creación de Collage a partir de fotografías icónicas. Materiales: Cartulina española negra, tamaño block, imagen impresa, tijeras y pegamento en barra.

TECNOLOGÍA

Trabajo grupal: Crear y diseñar repisa con cajas de frutas.

• Materiales: caja de madera de frutas, lija para madera, lápiz grafito, tempera y cola fría.

• Este trabajo lo terminaran en clases el día jueves 23 de noviembre, por lo cual también tendrá nota de proceso.


RELIGIÓN

Trabajo grupal: Afiche y disertación “Tema: resolución de conflicto en el grupo curso”.

• 1 pliego de papel craf.

• Plumones de distintos colores, decoración.

• Información del tema que quieren tratar en relación al tema central.(deben traer la información clara y precisa.

• Recortes para pegar.

• Ronda con tarjetas de preguntas y Plenario.

LUNES 20 NOVIEMBRE

INGLÉS

Prueba Escrita:

• Verbos Modales (Can, Could, Would, Should, Must).

• Adjetivos comparativos y superlativos.

• Tiempo verbal pasado simple, solo en la forma afirmativa.



HISTORIA, GEO. CS. SOCIALES

Prueba escrita. Contenidos pasados en clase más información del libro de Historia:

• Características de la Edad Media.

• Civilizaciones Mesoamericanas (Maya, Azteca e Inca).


LENGUA Y COMUNICACIÓN

Prueba escrita: 1. El mito:

• Tipo textual

• Objetivo

• Estructura

• Contexto socio cultural 2. La entrevista.

• Objetivo.

• Definición.

• Finalidad. 3. La noticia.

• Objetivo

• Estructura

• Partes y componentes.

• Tipo de texto. 4. Comprensión de lectura.

• Inferencia de información.

• Extracción de información explicita e implícita.

• Léxico contextual.

• Uso de conectores en redacción de textos.

LUNES 27 NOVIEMBRE

CIENCIAS NATURALES

Prueba escrita:

• Tipos de microorganismos en la industria minera

• Usos de los microorganismos en la industria minera – alimenticia – farmacéutica.

• Barreras del sistema inmune.

• Alergias y rechazos en trasplantes.

• Ciclo ovárico y uterino.

• Fecundación y desarrollo intrauterino.

• Métodos de prevención de ITS.


MATEMÁTICA

Trabajo escrito:

• Probabilidad.

• Es importante para esta evaluación traer a la clase el cuadernillo cuadriculado, de no tenerlo, perjudicará el trabajo y la evaluación.

JUEVES 30 NOVIEMBRE

LECTURA COMPLEMENTARIA

Prueba Escrita: “Subterra”.



PROFESOR(A) JEFE: SANDRA FARÍAS. CURSO: 8° AÑO A



LUNES 13 NOVIEMBRE

ARTES VISUALES

Trabajo Práctico:

• Crean diseños en trozos de madera con imágenes familiares seleccionadas por los alumnos.

• Deben traer materiales: trozo de madera, imágenes familiares impresas, cola fría, pincel de paleta, tempera bolsa plástica.

MARTES 14 NOVIEMBRE

RELIGIÓN

Trabajo Práctico individual: “Valores significativos para la vida”

• Traer imágenes impresas, que reflejen un valor significativo que ellos quieran mostrar.

• 10 palos de helado (palos anchos de 2 cm.)

• Tempera.

• Decoración (lentejuelas, escarcha, papel lustre, etc.).

MIERCOLES 15 NOVIEMBRE

EDUC. FÍSICA

Trabajo Práctico:



• Cumplir con circuito físico.


JUEVES 16 NOVIEMBRE

TECNOLOGÍA

Trabajo práctico individual y grupal: Parte individual: este trabajo se comenzará el jueves 09 de noviembre.

• Alumnos crean y diseñan campaña publicitaria para atraer a futuros postulantes al Colegio Los Carrera.

• Confeccionaran un afiche individualmente, materiales: hoja de block grande, lápiz gráfito, lápices de colores y regla.

Parte Grupal: Jueves 16 de noviembre.

• Crear spot publicitario en relación al tema: Postulación al colegio Los Carrera. Traer un pendrive por grupo.


MÚSICA

Trabajo de Investigación: Se enviará pauta con detalles del trabajo. Tema a elección:

1. Compositores chilenos del siglo XX. 2. Nueva Canción Chilena. 3. Nueva Ola.

• Estructura del trabajo: Portada, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía.

• El trabajo debe tener, imágenes, escrito sin faltas de ortografía, escrito con lápiz de color indicado por el profesor en la pauta.

MARTES 21 NOVIEMBRE

MATEMÁTICA

Trabajo práctico escrito:

• Probabilidad.

• Es importante para esta evaluación traer a la clase:

• 1 cuadernillo cuadriculado tamaño oficio (de no tenerlo, perjudicará el trabajo y la evaluación)

• 2 dados, dos monedas de $100, dos tapas blancas, 2 rojas, 2 verdes.


INGLÉS

Prueba Escrita:


• Conectores.


• Adjetivos irregulares.

• Tiempo verbal pasado simple, afirmativo, negativo e interrogativo.

• Verbos regulares e irregulares. Debe estudiar de los contenidos tratados en su cuaderno y texto de estudio.

JUEVES 23 NOVIEMBRE


Trabajo Escrito: “Carpeta Geografía de Chile”. • Geografía física y política de Chile.

• Detalles por región.

• Análisis personal.

• Se entregará pauta de evaluación y puntos a seguir.

LUNES 27 NOVIEMBRE

LENGUA Y LITERATURA

Prueba Escrita: 1. Comprensión de lectura.

• Inferencia de información

• Extracción de información explicita e implícita

• Léxico contextual

• Uso de conectores en redacción de textos 2. Poesía.

• Estructura

• Objetivo

• Figuras literarias

• Hablante, objeto y motivo lirico. 3. Texto dramático.

• Objetivo

• Tipo de texto

• Elementos del texto dramático

• Similitudes y diferencias entre texto y obra dramática. 4. Organizadores gráficos. 5. Texto Argumentativo.

• Relación entre opinión, argumento, razón e idea. 6. Léxico contextual.


LECTURA COMPLEMENTARIA

Prueba Escrita: “La cantadora de películas”.


CIENCIAS NATURALES

Prueba Escrita:

• Corriente eléctrica.

• Formas de carga eléctrica de un cuerpo.

• Elementos de la corriente eléctrica.

• Calor y Temperatura.

• Formas de propagar el calor.

• Escalas de medición de la temperatura.

• Modelos atómicos.

• Número másico y atómico.

• Emisión y absorción de energía. Debe estudiar de lo tratado en el cuaderno y ayudarse con su texto de estudio.



PROFESOR(A) JEFE: KATHERINE PÉREZ S. CURSO: 8° AÑO B



LUNES 13 NOVIEMBRE

ARTES VISUALES

Trabajo Práctico en parejas:

• Crean diseño de marca para elemento elegido por ellos (trabajo realizado en clases y sala tics.)

• Diseñan producto que debe utilizar la marca, trabajo que se realizará en clases.

MARTES 14 NOVIEMBRE

RELIGIÓN

Trabajo Práctico individual: “Valores significativos para la vida”

• Traer imágenes impresas, que reflejen un valor significativo que ellos quieran mostrar.

• 10 palos de helado (palos anchos de 2 cm.)

• Tempera.

• Decoración (lentejuelas, escarcha, papel lustre, etc.).

JUEVES 16 NOVIEMBRE

EDUC. FÍSICA




• Cumplir con circuito físico.



MÚSICA

Trabajo de Investigación: Se enviará pauta con detalles del trabajo. Tema a elección:

4. Compositores chilenos del siglo XX. 5. Nueva Canción Chilena. 6. Nueva Ola.

• Estructura del trabajo: Portada, introducción, desarrollo, conclusión, bibliografía.

• El trabajo debe tener, imágenes, escrito sin faltas de ortografía, escrito con lápiz de color indicado por el profesor en la pauta.

LUNES 20 NOVIEMBRE

INGLÉS

Prueba Escrita:


• Conectores.


• Adjetivos irregulares

• Tiempo verbal pasado simple, afirmativo, negativo e interrogativo.


• Debe estudiar de los contenidos tratados en su cuaderno y apoyarse de su texto de estudio.

MARTES 21 NOVIEMBRE

TECNOLOGÍA

Trabajo práctico individual y grupal: Parte individual: este trabajo se comenzará el jueves 09 de noviembre.

• Alumnos crean y diseñan campaña publicitaria para atraer a futuros postulantes al Colegio Los Carrera.

• Confeccionaran un afiche individualmente, materiales: hoja de block grande, lápiz grafito, lápices de colores y regla.

Parte Grupal: Jueves 16 de noviembre.

• Crear spot publicitario en relación al tema: Postulación al colegio Los Carrera. Traer un pendrive por grupo.


CIENCIAS NATURALES

Prueba Escrita:

• Corriente eléctrica.

• Formas de carga eléctrica de un cuerpo.

• Elementos de la corriente eléctrica.

• Calor y Temperatura.

• Formas de propagar el calor.

• Escalas de medición de la temperatura.

• Modelos atómicos.

• Número másico y atómico.

• Emisión y absorción de energía. Debe estudiar de lo tratado en el cuaderno y ayudarse con su texto de estudio.



Trabajo Escrito: “Carpeta Geografía de Chile”. • Geografía física y política de Chile.

• Detalles por región.

• Análisis personal. Se entregará pauta de evaluación y puntos a seguir.

LUNES 27 NOVIEMBRE

MATEMÁTICA

Trabajo práctico escrito:

• Probabilidad.

• Es importante para esta evaluación traer a la clase:

• 1 cuadernillo cuadriculado tamaño oficio (de no tenerlo, perjudicará el trabajo y la evaluación).

• 2 dados, dos monedas de $100, dos tapas blancas, 2 rojas, 2 verdes.


LECTURA COMPLEMENTA

RIA

Prueba Escrita: “El nuevo circo de diamante”


LENGUA Y LITERATURA

Prueba Escrita: 1. Comprensión de lectura.

• Inferencia de información

• Extracción de información explicita e implícita

• Léxico contextual

• Uso de conectores en redacción de textos

2. Poesía. • Estructura

• Objetivo

• Figuras literarias

• Hablante, objeto y motivo lirico.

3. Texto dramático. • Objetivo

• Tipo de texto

• Elementos del texto dramático

• Similitudes y diferencias entre texto y obra dramática.

4. Organizadores gráficos. 5. Texto Argumentativo.

• Relación entre opinión, argumento, razón e idea.

6. Léxico contextual.

calendarizaciÓn de pruebas coeficiente 2 …€¦prueba escrita • contenidos: medios de...

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