calculo diferencial evidencia de aprendizaje unidad 2

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Cálculo diferencial Unidad 2. Límites y continuidad Evidencia de aprendizaje. Representación de límites y funciones Resolver los siguientes ejercicios: 1. Dada una fun ció n sob rey ectiva [ ] [ ] : 0,1 0,1  f    tal que ( )  f x  es continua en [ ] 0,1 , demostrar que existe [ ] 0  0,1  x  ∈  tal que 0 0 ( )  f x x = . Suponiendo que f es contina [ ] 1 , 0  entonces la desigualdad se cumple ) ( 0  x  f   implica 0 ) 0 (  =  f   o 1 ) 1 (  =  f  entonces 0 0  =  x 1 0  =  x en ambos casos y 0  x el punto fijo de f, si 0 ) 0 (  > = a  f   y b  f   < ) 1 ( esto debido a que: 1 ) ( 0   x  f  si aplicamos el teorema de valor intermedio existe 1 ) ( ) (  =  x  f   x  g !sto implicar"a que g es continua en [ ] 1 , 0 #onsiderando que si adem$s: 0 0 ) 0 (  > = =  a  g  y 0 1 1 ) 1 ( ) 1 (  > = =  b  f   g si 0 ) 0 (  =  g tenemos que 0 ) 0 (  =  f   y 0 0  =  x  es un punto de f si 0 ) 1 (  =  g tenemos que 1 ) 1 (  =  f   y 1 0  =  x  es un punto de f si ninguno de los 0 ) 0 (  =  g ni 0 ) 1 (  =  g  entonces 0 ) 0 (  <  g  y 0 ) 1 (  >  g esto quiere decir que %ay algun [ ] 1 , 0 0  ∈  x  tal que 0 ) ( 0  =  x  g si 0 ) ( 0  =  x  g implica que ( )  0 0 0  0 ) (  x  x  f   x  x  f   = →∴ =

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Evidencia de aprendizaje

Clculo diferencial

Unidad 2. Lmites y continuidad

Evidencia de aprendizaje. Representacin de lmites y funciones

Resolver los siguientes ejercicios:

1. Dada una funcin sobreyectiva tal que es continua en , demostrar que existe tal que .

Suponiendo que f es contina entonces la desigualdad se cumple implica o entonces

en ambos casos y el punto fijo de f, si y

esto debido a que:

si aplicamos el teorema de valor intermedio existe

Esto implicara que g es continua enConsiderando que si adems:

y

si tenemos que y es un punto de f

si tenemos que y es un punto de f

si ninguno de los ni entonces

y

esto quiere decir que hay algun tal que si implica que

2. Dada la funcin mostrar que es continua en .

si entoncessi tendremos que

si eligiendo:

tenemos

para

si tenemos que

esto es verdad, no importando que tan cerca x irracional es 0, lo que podemos elegir nuevamente:

en cualesquiera de los dos casos, dado

existe tal que

por lo tanto f es continua en

3. Muestre que la funcin es discontinua en todo .

Definamos

Supongamos que si

El limite falla, entonces f es discontinua en

Mientras que por otro lado si

donde

en

nuevamente el limite falla su existencia lo que implica que f es discontinua en

finalmentef es discontinua en cada punto y es discontinua en toda R

4. Calcular .

El lmite es indeterminado por lo que hay que factorizar

5. Discutir la continuidad de la funcin.Es continua desde la derecha pero discontinua desde la izquierda porque

pero

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