BUTLLETÍ INFORMATIU DE L’ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA DE MATARÓ OCTUBRE 2011

Encetem un nou curs!

FOTO: Montse AnguerAEl professorat de l’EMMM amb el grup mataroní “Ai ai ai”, durant el concert de cloenda del curs 2010-2011

Durant el mes de setembre els professors i professores de l’Escola Municipal de Música de Mataró han realitzat diverses activitats de claustre per posar en marxa el nou curs. Una d’elles ha estat un curs de formació al voltant de la direcció de conjunts, impartit per Jordi Lluch, director del Cor Ciutat de Mataró. El curs ha estat molt profitós, doncs s’han pogut posar en comú metodologies i treballar i millorar aspectes més concrets que, dia a dia, el pro-fessorat de l’EMMM necessita per desenvolupar la seva tasca docent.

Activitat de formació del claustreamb Jordi Lluch

FOTOS: AlbA Pujol

Benvinguts al curs 2011-2012Benvolguts membres de la comunitat educativa de l’EMMM,Amb aquest primer butlletí del curs ens retrobem amb tots vosaltres, ja en el tercer any de l’escola, i amb moltes experiències acumulades durant aquests dos primers cursos de funcionament, en els que hem pogut confirmar l’efectivitat del model pedagògic implantat per l’EMMM.Per aquest tercer curs volem citar algunes novetats en l’oferta del centre. D’una banda, la reorganització dels cors de l’escola, que ens porta a concentrar l’activitat coral en dos espais: Els nens a Anxaneta i els joves i adults al Miquel Biada. Amb aquesta nova organització, volem crear una estructura coral més es-table i amb major participació. D’altra banda, hem incorporat la docència dels instruments del vent metall a la Banda (seu Rocafonda) afegint, a les classes dels instruments de vent fusta, les de trompeta, trombó, bombardí i tuba.Al llarg de l’any continuarem amb l’intens calendari d’activitats i concerts. Repetirem els Concerts de Pri-mavera, que van gaudir d’un èxit notable en l’edició del darrer any. Continuarem l’exitosa col·laboració amb l’Agrupació Musical del Maresme (La Banda), i n’iniciarem una altra amb la Sala Cabanyes, amb la coproducció del musical de fires de 2012, “Oh Happy day”.Tot això, però, en un marc d’ajustament pressupostari imposat per la difícil situació econòmica que atra-vessem i que ha comportat, entre d’altres conseqüències, la reducció immediata de la subvenció del De-partament d’ensenyament en un 23%. Malgrat això, tot l’equip docent de l’EMMM està decidit a continuar desenvolupant el seu projecte educatiu: un projecte innovador, musicalment atractiu, pedagògicament eficaç i econòmicament sostenible.Precissament en etapes de dificultats econòmiques val la pena recordar el valor de l’educació artística, i més concretament el de les escoles de música com a agents educatius i culturals actius que contribueixen de forma important a desenvolupar el sentit col·lectiu, la cohesió social i el creixement de les persones.

2

No t’ho perdis!

Començarem el calendari d’activitats de l’EMMM amb un concert que ja ve essent habitual: el Concert de Tots Sants. Estudiants de diversos ins-truments de l’EMMM participen cada any en aquest concert a la Capella del Cementiri dels Caputxins, com-partint escenari amb altres escoles de música de la ciutat.

Concert de Tots Sants

NOVETATS EN LA COMUNICACIÓ AMB ELS USUARIS

Conscients que la comunicació amb els usuaris és un dels grans reptes per una escola descentralitzada com l’EMMM, aquest curs estrenem nous protocols pensats per reforçar els canals d’informació de l’escola. La primera novetat és la desaparició de les circulars impreses en paper. Tant secretaria com els Equips Docents (EDO) enviaran tota la informació als usuaris via correu electrònic. A més, cada EDO disposarà d’un compte de correu propi al que us podreu adreçar per comunicar-vos-hi directament.L’altra novetat important és el naixement de noves eines interactives. Així al Glissando, butlletí informatiu mensual de l’EMMM, i als Taulers informatius ubicats en cadascuna de les seus de l’escola, s’hi sumen una pàgina al Facebook i el nou bloc de l’EMMM (http://emmmataro.wordpress.com), una cartellera virtual on podeu trobar les últimes novetats, calendari d’activitats actualitzat i informacions específiques de cada EDO, entre d’altres. No deixeu de visitar-lo!

Després de l’èxit de la primera edició, aquest curs repetim, i ben aviat, la ini-ciativa. Ja us podeu reservar la nova data: dissabte 12 de novembre, sego-na trobada de cors de l’EMMM: enCANTA’t!!! Serà una matinal molt divertida, amb tallers de veu, cançó, moviment i moltes més sorpreses, que clourem interpretant les noves cançons apreses tots junts dalt l’escenari. L’activitat es realitzarà de 10h a 14h a l’Institut Miquel Biada, i és oberta a to-thom, infants i adults, des dels 4 anys fins als 99 (i més i tot!), siguin alumnes de l’escola o no. És una activitat gratuïta, però caldrà inscripció prèvia, del 17 al 30 d’octubre, via un formulari electrònic que trobareu al bloc de l’escola.

Segona edició de l’enCANTA’t

CONCERT DE TOTS SANTSDiMArts 1 De noveMbre

HorAri A concretArcAPellA Del ceMentiri Dels cAPutxins

enCANTA’t!: SEGONA TROBADA DE CORSDissAbte 12 De noveMbre De 10 A 14H A l’institut Miquel biADA

inscriPcions: Del 17 Al 30 D’octubre Al forMulAri electrònic que trobAreu A:HttP://eMMMAtAro.worDPress.coM/iniciAcio

ignAsi góMez, Director De l’eMMM

Enquesta de valoració del serveiCada any, en acabar el curs us fem arribar una enquesta de valoració del servei amb la voluntat de conèixer les vostres opi-nions i de millorar tots aquells aspectes ens ajuden a construïr una escola cada cop més propera i de qualitat.

La descentralització del servei (5 seus d’instrument i 15 d’iniciació) no sempre ens permet tenir una visió global de cen-tre; per aquest motiu, creiem que és important conèixer el valor que doneu a determinats aspectes estratègics de centre.

L’Enquesta referent al passat curs 2010-2011 es va fer arribar a tots els usuaris el mes de juliol, mitjançant un enllaç web que duia a un formulari on-line ben senzill de respondre. Aquest any, 143 alumnes i famílies l’han respost, més de la meitat dels quals formaven part de la comunitat educativa de l’àmbit d’iniciació i, en menor mesura, dels àmbits de formació bàsica i avançada.

3

sabies que ... ?

Alguna vegada t’has parat a pensar quin va ser el primer instrument? I qui se’l va inventar? I què es tocava amb ell?En realitat, no sabem qui va inventar el primer instrument, ni quan, ni per-què,... Del que estem ben segurs és que a la prehistòria els primers homes ja feien música, i van ser els primers en construir i utilitzar instruments. De la mateixa manera que es va començar a desenvolupar el llenguatge, també va començar a sonar la música. Malauradament, els instruments d’aquests temps prehistòrics són molt di-fícils d’estudiar. La raó principal és que se n’han conservat ben pocs, i les restes que coneixem susciten dubtes sobre si realment són instruments. Podria tractar-se en molts casos d’altres tipus d’eines o restes que no te-nen res a veure amb la música: hi ha ossos amb forats que semblen flau-tes i xiulets, però hi ha qui diu que només són part de l’àpat d’algun animal que tenia tanta gana que va fer una bona mossegada i hi clavà les dents.Tampoc hi ha evidències d’instruments de percussió. El que sí que sabem és que l’ús de troncs i pedres, i més tard de pals i pells d’animals, per fer-se escoltar a distància i per enviar mis-satges, és un fenomen tan comú com la parla. El fet de comunicar-se amb senyals provinents de tambors era un mètode eficaç (i més barat que el mòbil!) per assabentar-se de notícies importants. Fins i tot abans que les flautes fetes amb os, és probable que s’utilitzessin altres parts dels animals per fer-les sonar bufant, com les banyes o les closques dels cargols marins, que s’escolten a grans distàncies.I si ara feu una ullada als instruments que teniu a casa, us imagineu, d’aquí 50.000 anys, algú mirant-se’l com no-saltres observem aquests ossos prehistòrics? Pensaria que això és per fer música? PePe recHe

L’enquesta fa referència a la satisfacció de necessitats, qualitat de les assignatures, concerts i activitats, a la proximitat i exigèn-cia del professorat, al coneixement del projecte i la seva línia pe-dagògica, a la qualitat dels serveis i administració,... La valoració general ha estat molt satisfactòria per part dels usuaris, que han donat una nota mitjana al curs de 7,73 punts sobre 10.

Podreu consultar el buidatge sencer d’aquesta enquesta al bloc de l’escola: http://emmmataro.wordpress.com. Us animem a res-pondre-la en properes ocasions i d’aquesta manera ajudar-nos a construïr una escola cada cop més propera i més “a mida” de tothom.

grÀfic 2: cicle Al que PertAnyen els usuAris que HAn resPost l’enquestA

Montse AnguerA

grÀfic 1: qui HA resPost l’enquestA?

coneixent a ...4

Pregunta: Per què vas decidir explorar el món de la direcció?jorDi: La direcció per mi va ser una descoberta molt important. Era una manera de fer música i de compartir-la i me la vaig trobar en un moment en què com a estudiant d’instrument no aconseguia fer reeixir la música. Jo vaig començar a dirigir cors als 18 anys, un cor mixt que vaig fundar a Caldes d’Estrac. Allò em va alliberar de certs prejudicis que em bloquejaven com a

Jordi Lluch Per Aradia Sànchez

intèrpret. En el pla d’estudis del 1966 tots havíem d’estar tallats sota el mateix patró. Érem autòmates que havíem d’acomplir un repertori molt exigent i la tècnica era una part molt important, si no la que més, i es decuidaven ele-ments d’expressivitat i de treball del propi jo (l’assertivitat, l’empatia...). Tot es basava en un coneixement extern de fets palpables i quantificables i la persona i la música no comptaven pas gaire. En els cors això no podia ser així de cap manera. Tractem amb persones! I em va fer adonar de moltes situacions noves que he anat descobrint. En aquest sentit no sols fas música si no que, com a director, ajudes a descobrir-la i incideixes en els altres sobre la manera d’apropar-te a una obra.

P: Quin valor formatiu musical creus que té el fet de cantar en un cor?j: En el món coral desenvolupes diferents aspectes humans, socials i musicals. Musicalment desenvolupes un sentit musical que jo, com a estudiant de piano, no havia desenvolupat abans. Treballes l’oïda, el sentit rítmic i harmònic i el formal. Un cantaire no és aquell que sap conèixer només la seva part, si no aquell que integra la seva veu en la de tot el grup i, d’això, se’n desprèn que has de saber què passa aquí i allà en l’obra mentre cantes. Hi ha aspectes de cooperació, d’integració en el grup, ja que s’ha d’aconseguir un so determinat per a un tipus d’obra i això requereix la complicitat de tot el grup. Tots treballen per a un mateix objectiu. Per aquest fet, també, l’esforç és un valor afegit en aquest àmbit. De vegades perquè les coses rutllin has d’esprémer el grup fins a aconseguir el teu objectiu. I quan hi arribes, la sensació de satisfaciió és enorme i el grup creix emocionalment.

P: Quins projectes musicals tens entre mans?A: El més immediat que estic preparant és un projecte amb actors, una ballarina i vídeos per a un espectacle sobre un suposat diàleg entre Mozart pare i fill, extret de les cartes que es van escriure tots dos. Això ho preparo amb la Coral Regina de Manlleu i ho estrenarem a Torelló fent diverses actuacions ara a l’octubre. A banda d’això, amb el Cor Ciutat de Mataró oferirem un concert de Nadal amb l’estrena d’obres corals encarregades a compositors de la ciutat (Moisès Bertran, Miguel Ángel Hurtado, Marcel Olm...). En aquest sentit el projecte del Cor Ciutat de Mataró segueix endavant, tot i les grans dificultats que atravessem. Aquest és un grup que barreja cantants professionals amb amateurs, i portem ja un parell d’anys veient si finalment aquest projecte fructifica o no. Culturalment Mataró queda absorbida en molts àmbits per Barcelona i això fa que costi arrencar certs projectes. A més, prop de Nadal em tornaré a posar al davant de l’orquestra de Pastorets, la qual cosa em fa molta il.lusió. Poc a poc, els intents de dignificar l’espectacle i la música, comencen a donar fruit.

jorDi llucH s’ha format a nivell superior en les especialitats de piano, direcció i composició. Ha estat professor de pedagogia a l’ESMUC i és professor de direcció coral en els cursos que or-ganitza la FCEC (Federació Catalana d’Entitats Corals). A més, s’ha format com a cantant i ha format part de diverses forma-cions com a intèrpret. Actualment dirigeix diversos cors, entre ells el Cor Ciutat de Mataró, del qual n’és el fundador.

FOTO: AlbA Pujol

Glissando busca col·laboradors

Alumnes, pares i mares, amics, coneguts... Heu vist alguna pel·lícula musical que voldríeu recomanar? Voleu compartir la crítica d’un llibre, d’un CD o de l’últim concert al que heu anat? Doncs la redacció de Glissando busca col·laboradors! Volem fer d’aquest butlletí un gran espai on tots hi pugueu dir la vostra. Així que no ho dubtis, envia’ns les teves propostes, idees i textos a: emmmcomunicacio@gmail.com

GLISSANDO. Publicació de l’EMMM.Octubre de 2011. Número 19.

Si voleu col·laborar en el butlletí o donar la vostra opinió us podeu adreçar a emmmcomunicacio@gmail.com

EDICIÓ I PRODUCCIÓ: Comissió de Comunicació de l’EMMM.

DISSENY I COMPAGINACIÓ: Alba Pujol i Aradia Sanchez.REDACCIÓ: Alba Pujol, Roser Ramos i Aradia Sànchez.COL·LABOREN: Montse Anguera, Ignasi Gòmez, Gerard Nieto, Pepe Reche.

ÉLENA & STEPMOTHERDivendres 7 d’octubre a les 11 de la nit

Sala Gran Clap

Després de dos anys de silenci discogràfic els Élena tornen al Clap per presentar el seu nou disc, on hi destaquen lletres treballades i melodies curoses. El resultat és un treball amb ritmes més balla-bles, sense que desaparegui la presència de guitarres per moure’s també entre estils com el folk i el pop. Helena Miquel encapçala la formació. Ella és una de les veus de referència de l’escena barcelo-nina dels darrers anys gràcies a la participatció en el grup Delafé y Las Flores Azules. Raül Moya i Marc Marés a les guitarres, Dani R. Jones al baix i Víctor Francisco a la bateria completen la formació.

CANTEM EN FAMÍLIADiumenge 23 d’octubre. Teatre Monumental

Taller: 2/4 de 10 del matí. Concert: 2/4 d’1 del migdia

Si voleu gaudir d’una matinal en família cantant amb els Gospel-sons a l’escenari del Teatre Monumental, aquesta és la vostra ac-tivitat. Un taller familiar per a nens i nenes a partir de 6 anys. Sota la batuta dels directors Ramón Escalé i Georgina Blanch es rea-litzaran dues activitats: un taller en que es prepararà un recital de cançons de gospel amb els seus jocs vocals i un concert final obert al públic. Per inscriure’s al taller cal omplir un formulari que troba-reu a la web de l’Ajuntament abans de l’11 d’octubre. L’entrada al concert serà gratuïta, sense invitació, limitada l’aforament.

ZIG ZAG. PASSETS AL PALAU22 i 23 d’octubre a les 11 i a 2/4 d’1 del matí

Foment Mataroní

La companyia Kamalundu ens propasa Zig Zag, passets al Palaudins el cicle de concerts familiars al Palau de la Música. Cançons, jocs, danses i altres emocions que els petits comparteixen amb mares i pares acompanyats dels actors, músics i cantants. Aques-tes sessions didàctiques per als infants, i inoblidables per als adultsapropen els petits a la música, amb l’objectiu que comencin a viureaquest meravellós món de sensacions a través del joc i l’experi-mentació. Espectacle recomanat per a nens i nenes d’1 a 2 anys.

PIM POMO. FESTIVAL REC!Diumenge 23 d’octubre a les 12 del migdia

Espai Cultura Unnim, Sabadell

Barbara van Hoestenberghe ha fet un recull de cançons populars que canten els infants de l’Alt Empordà i les ha versionat amb el seu ac-cent belga. En aquest petit concert familiar, Barbara canta i toca acom-panyada de Mau Boada i Joan Pons (El petit de Cal Eril), dos músics catalans del món folk, pop i rock experimental.Amb una escenografi a 100% reciclable i típicament belga, 50 minuts d’històries d’aquí i d’allà i música tradicional i moderna per a tota la família.

5

la frase del mes

us recomanem ...

Aquest mes us recomanem el nou disc de la Big Band Jazz Maresme. La Big Band és la orquestra de jazz per excel·lència i, com molts de vosaltres ja sabreu, a l’Escola també en tenim una. En el cas de la BBJM, la integren el bo i millor dels músics de jazz de la nostra comarca, entre ells cinc profes-sors de l’EMMM: Albert Comaleras, Ivó Oller, Nil Villà, Marc Buch i Gerard Nieto, que n’és el director. En aquest disc, que s’ha publicat després de sis anys d’història de la banda, hi trobareu una mostra ben representativa de la música que han interpretat en aquest període sumat a grans dosis d’improvisació, com és característic d’aquest estil de música. Des de temes clàssics de Duke Ellington, arranjaments històrics del gènere fins a peces d’autors i arranjadors contemporanis, juntament amb alguns arranjaments

Nou CD de la Big Band Jazz Maresme

La pegagogia és un art i l’art és el més actiu dels educadors.

Émile Jaques-Dalcroze, pedagog de la música.

gerArD nieto

originals de la banda, aquest és un disc que si us agrada la música no us deixarà indiferents. A més compta amb la col·laboració de la cantant Marian Barahona i altres músics convidats com en Joan López (professor de l’EMMM) o en Pau Casares (clarinetista de la històrica orquestra de jazz La Vella Dixieland). El disc el podeu trobar a la llibreria Robafaves de Mataró o el podeu demanar directament a la BBJM via els pro-fessors de l’EMMM o al mail info@jazzmaresme.com