Actividad 16: Ncleos y secciones opcin 1 Propsito: Representar las relaciones entre los ncleos y las secciones de la estrategia didctica (opcin 1) Duracin: 2 horas presenciales Instrucciones: 1. Elabore un organizador grfico (esquema, diagrama, cuadro sinptico) donde integre y relacione los ncleos y las secciones de la propuesta. Este ejercicio le permitir comprender la estructura de la propuesta que habr de desarrollar. 2. Guarde su organizador con las siglas de su nombre y el nmero de la actividad por ejemplo: M3_AC16U3. 3. Enseguida d clic en el botn Examinar y ubique la carpeta donde guard su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botn Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentacin por parte del asesor

El desarrollo y envo de esta actividad constituye una Evidencia de Aprendizaje

OPCIN 1:-UNA ESTRATEGIA DIDCTICA

CARACTERIZACIN:En sntesis es la planeacin que organiza los contenidos coherentes a trabajar en el espacio escolar.

NUCLEOSLa estrategia didctica y su argumentacin.Argumentos que hacen pertinente el diseo.

N3Reflexiones sobre las implicaciones, posibilidades y retos para la enseanza y el aprendizaje conlleva el despliegue de la estrategia didctica propuesta.

N1Relevancia y Pertinencia.

N2Diseo argumentado y comunicable de la estrategia didctica.

SECCIONES DE LA PROPUESTADescribe la situacin relevante de la prctica docente.

Diseo de la estrategia didctica.Describe de manera secuenciada la estrategia didctica.FundamentacinArgumento de la propuesta desde diversos enfoques pedaggicos.Relevancia en el MCC de la RIEMS.Expone el anlisis y reflexiones del autor.Pertinencia de la estrategia didctica.Elementos que justifican y dan sustento al diseo.