Así comenzamos a jugar con las mamás, los papás y las abuelas. . . .

Y nos ayudaron a pensar las letras y resolver el juego de escribir palabras. . .

Y también a investigarlos otros juegos. . . .

Laberintos, rompecabezas,

pintar imágenes

y ver escenas

de la película . . .

Finalmente, así cantamos como todos los martes la canción de despedida . . . .

Los chicos de sala del Puente

y la seño Rosario.

FIN