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Promovemos cultura ciudadana y democrática de ciencia, tecnología e innovación en la población infantil y juvenil a través de la investigación como estrategía pedagógica

Gestión de Ondas en AntioquiaEl programa Ondas ha realizado las convocatorias para la conformación de los Grupos de Investigación Escolar en 19 municipios del departamento, logrando que 186 GIE den el primer paso hacia el mundo donde la curiosidad será el motor del reto que han decidido aceptar.

En 2013, los grupos de Antioquia se destacaron en ferias internacionales de gran reconocimiento frente a la comuni-dad escolar, lo que permitió que los chicos fortalecieran sus capacidades de socialización con sus pares.

Igualmente en Medellín Ondas se destacó en Jornada Com-plementaria, estrategia de la ciudad que buscaba que los chicos tuvieran una opción para su tiempo libre en las jornadas contrarias a las escolares y donde más de 4000 estudiantes se interesaron por el tema dejando en segundo plano opciones como deportes, bilingüismo y música.

Para Ondas y el Centro de Ciencia y Tecnología- CTA, enti-dad que lo coordina, ha sido muy gratificante ver como esta movilización social involucró no solo a los estudiantes y docentes de manera tan entusiasta, sino que también se sumarán empresas privadas que entienden que la educa-ción es el motor que todo lo transforma.

Para el CTA, es de mucho orgullo poder articular tantas instituciones, tantas intenciones y tantas capacidades frente a una estrategia tan potente como lo es la investigación y acercar a los chicos a una cultura ciudadana y democrática de ciencia, tecnología e innovación.

Invitamos a las entidades privadas a movilizarse en torno a este objetivo y contribuir a la formación de los niños y niñas del departamento.

El programa Ondas Antioquia celebra la vida y los momentos de trabajo compartidos con sus compañeros, subalternos, niños y jóvenes a quienes Paula trasmitió su pasión por la investigación. El siguiente es un fragmento de un escrito suyo que quere-mos compartirles…

El programa Ondas y el CTA se solidariza con sus familiares y amigos por la pérdida.Paula falleció el pasado 2 de enero.Paz en su tumba.

Somos la huella que dejamos en el mundo, somos canción y poema… Son entonces nuestros primeros años el esbozo de esos versos que seremos. Fotografías rebosantes de sonrisas, testimonio del cuidado que hemos puesto en esos trazos, para que al caminar por la vida, los niños, niñas y jóvenes tocados por la investigación se sientan acompañados y plenos en la elaboración de la obra maestra que será su destino…Paula Andrea Torres Profesional de Apoyo de la estrategia de investigación del programa Ondas y el Modelo Alianza en agradecimiento por los días vívidos en 2012

A Paula Torres compañera de Ondas ...

Boletín semestral Julio de 2014


De esta manera el Programa Ondas y el Centro de Ciencia y Tecnología de Antioquia propician espacios para docentes con miras a la apropiación de la investigación como estrategia pedagógica.

Adicionalmente, se contará con las conferencias de Juan Luis Mejía, rector de la Universidad Eafit, quien hablará de los retos de la educación a futuro, y de la docente de la Universidad de Antioquia Élida Giraldo, quien cerrará esta jornada académica. La docente Giraldo es reconocida en el medio educativo, Ph.D en Educación: Currículo e Ins-trucción, experta en los estudios y en las prácticas curriculares, a formación de docentes y la investigación cualitativa y compartirá con los asistentes varias conclusiones sobre su experiencia académica en el estudio de temas curriculares.

En Antioquia, Ondas ha coordinado el Encuentro de Investigación Escolar del departamento que ha sido el resultado de la articulación de intereses de varias instituciones de alto reconocimiento en la ciudad por su relación con la educación, la academia y la docencia: Parque Explora, Universidad de los niños (Universidad Eafit), Institución Educativa Inem José Félix de Restrepo, Programa de Formación Investigativa de la Universidad Pontificia Bolivariana, la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad de Medellín y la Vicerectoria de investigaciones de la Fundación Universitaría Luis Amigó, trabajan para que el encuentro fortalezca la reflexión permanente sobre el papel de la investigación en la educación y en su capacidad transformadora del ejercicio docente. Hasta la fecha, se han llevado a cabo cuatro versiones de este certamen con un promedio de asistencia de 300 docentes por año.

Para esta quinta versión se trabajará la temática “Hacia la investigación como eje transversal del currículo” con la que se pretende evidenciar la necesidad de incorporar la investigación como pilar fundamental a la hora de planificar el Proyecto Educativo Institucional en la escuela. Para profundizar en el tema contaremos con la presencia del argentino Alejandro Piscitelli, quien en el ámbito latinoamericano ha generado propuestas para currículos alternos, fue gerente de Educ.ar portal educativo Argentino, se ha desempeñado como presidente de Edutic, asociación de entidades de educación a distancia y tecnologías educativas de ese mismo país y fue director de contenidos

Ondas trabaja en la Mesa de investigación del Departamento


Sabes qué es el froteurismo?


además recuerda que el año anterior se lograron cupos para tres ferias de reconocimiento internacional: Intel inside de Phoenix Arizona con Hormipet (Municipio de Medellín), los grupos El Sol (Municipio de Guarne), Robolution Loyola Team y Phytowaves (Municipio de Medellín) a La Mostratec de Brasil y el grupo Sin discriminación alguna (Municipio de Medellín) a la feria de clubes de investigación de Uruguay .

De acuerdo con la revista Muy Interesante, el froteurismo es un “palabra derivada del francés frotter, que significa rozar, (…) es una desviación sexual o parafilia que consiste en la excitación erótica a través del frotamiento del órgano genital contra el cuerpo de una persona desconocida y sin su consentimiento. El froteurista también manosea con disimulo a sus víctimas, a las que normalmente aborda en lugares públicos y concurridos, como el transporte urbano y las discotecas”

(http://www.muyinteresante.es/salud/preguntas-respuestas/ique-es-el-froteurismo)

Esta conducta fue investigada por las estudiantes del grupo Juventud Innovadora de la Institución Educativa Javiera Londoño del programa Ondas de Medellín, quienes representaron al departamento de Antioquia en la Feria Regional Ondas 2013 y este año en la Feria Nacional realizada en la ciudad de Bogotá, ganando un cupo para viajar a Uruguay a la Feria Nacional de Clubes de Ciencia. Las estudiantes, la docente y el asesor, dieron inicio a su investigación, en el marco de la jornada complementaria, estrategia de acompañamiento escolar de aprendizaje y disfrute del tiempo libre liderada por Ondas y la secretaría de educación de la Alcaldía de Medellín, esta investigación a partir de su preocupación sobre esta conducta de los hombres hacia las mujeres.

Tal ha sido el impacto de esta investigación que el Metro de Medellín les brindó un espacio donde generaron una campaña de comunicación y sensibilización en noviembre de 2013 y además fue el Grupo ganador con la campaña Ver y no frotar…, que hace parte del concurso Salud Mental Y Sexualidad Sin Tapujos del Ministerio de Salud pública y la Universidad de Antioquia, que busca abordar problemáticas de sexualidad para implementar estrategias comunicativas a fin es poner en escena la situación en contexto. Para el Programa Ondas Antioquia es un gran logro y “permite a nuestros grupos de investigación escolar conocer los avances y metodologías de investigadores escolares en todo el mundo, esta es sin duda una oportunidad única para nuestros chicos” sostiene Jaime Trujillo, Coordinador del programa en Antioquia, quien

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Economia azul para un mundo verde

Ondas como potencial referente de investigación escolar en latinoamérica


El 24 de febrero, el director del CTA, el director de la Línea de Educación y la excoordinadora Ondas Antioquia, Durys Ríos recibieron a la doctora Dulce Govea del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la Secretaría Ejecutiva de Desarrollo Integral de la Organización de Estados Americanos – OEA -, quien gracias al proyecto de internacionalización del Programa Ondas - Colciencias, se puso en contacto con la corporación para conocer de primera mano la experiencia de Ondas en el departamento, específicamente sus experiencias exitosas en el 2013. Durante la reunión, la doctora Govea explicó que por iniciativa de los Estados Americanos se están recogiendo las experiencias exitosas en materia de educación básica y media que pueden ser objeto de réplica en el resto de países latinoamericanos, y una de ellas es Ondas. Tres equipos de investigación: Infiniti, Habiotec y Conciencia Mochileros, fueron invitados para compartir con la doctora Dulce sus experiencias. Se resalta que el grupo Habiotec representará a nuestro país en la Feria Intel – ISEF 2014 en Phoenix – Arizona (Estados Unidos). La representante de la OEA se fue muy motivada con los buenos resultados presentados y espera que pronto se abran las puertas en Latinoamérica a iniciativas como Ondas para el fomento de la cultura ciudadana y democrática de ciencia, tecnología e innovación en la población infantil y juvenil.

Hace algunos años Giovanny Quiroz empezó como tantos de nuestros chicos Ondas: Con un sueño. Hoy Giovanny nos cuenta como ese sueño que nació de una investigación escolar sobre Biodiesel se convirtió en la empresa Biocombustibles y Derivados S.A.S (BIOCD), "Economía azul para un mundo verde". Queremos compartir esta entrevista con todos aquellos que son fieles a sus convicciones e invierten tiempo, energía y muchas ganas para alcanzar sus metas.

CTA: ¿En que año y cómo comenzó el acompañamiento por parte de Ondas?

¡La onda de la investigación, la innovación y el emprendimiento dejan su huella!

Perspectivas y resultados

• El CTA se vinculará a la red de la OEA para analizar posibilidades de articulación.

• Vinculación de los maestros Ondas destacados a la red de maestros de la OEA.

• Contacto con los departamentos de Desarrollo Económico y de Desarrollo Sostenible de la OEA para analizar las posibilidades de articulación con las Líneas de Productividad y de Agua y Medio Ambiente del CTA.



GIOVANNY: El acompañamiento de Ondas comenzó en el año 2003 cuando aun éramos un grupo de investigación escolar y continuó en el 2004 después que los integrantes del grupo original nos graduáramos del colegio.

CTA: En Ondas primero se formulan preguntas sobre algo que nos inquieta, nos preocupa o simplemente queremos conocer; esas preguntas son producto de la curiosidad o de una necesidad, al profundizar sobre la pregunta o preguntas en los libros, en internet o indagando en el contexto tenemos una idea más clara sobre lo que podemos o queremos investigar. Eso es lo que llamamos el problema de investigación. ¿Cuál fue Giovanny el problema de investigación con el que iniciaste en el Programa?

GIOVANNY: La investigación, que ahora se transformó en empresa, consistía en desarrollar una formulación y un proceso más eficiente para la producción de Biodiesel a partir de aceites vegetales, esa investigación derivo en 3 más que serian la formula de biodiesel, el reactor para la producción del biodiesel y el proceso industrial aplicado a la producción: las tres son ahora patentes de la compañía BIOCD.

CTA: ¿Cómo logró llevar ese sueño que nació de una investigación escolar a una innovación que es funcional y amigable con el medio ambiente?

GIOVANNY: Fue un trabajo de muchísimos años de esfuerzo y sacrificios donde muchos, por no decir todos los integrantes originales del proyecto fueron abandonándolo quedando solamente yo a la cabeza y como único impulsador del proyecto, con el tiempo se fueron sumando nuevos integrantes que también se apasionaron por el mismo y entre todos después de tocar mil puertas y trabajar en algunas empresas privadas haciendo investigaciones relacionadas, pudimos por fin dar con el grupo de inversionistas que vieron en nuestro trabajo un potencial negocio rentable que ahora se encuentra materializado en la compañía BIOCD.

CTA: Muchos entusiastas niños, niñas y jóvenes en Colombia creen firmemente que las investigaciones que emprenden acompañadas por el Programa Ondas de Colciencias transformarán algún día la realidad propia y la de sus contextos. ¿Que importancia tuvo Ondas en esta realización de proyecto de vida?

GIOVANNY: Ondas tuvo una importancia demasiado grande en ésta investigación que se convirtió en empresa y en mi proyecto de vida, porque fueron los primeros en creer ciegamente en una idea de un grupo de jóvenes estudiantes de colegio y fueron los primeros que nos guiaron en la metodología de investigación que fuimos refinando con el tiempo, fueron un apoyo muy grande que aún recordamos con mucho cariño.

CTA: Su ejemplo de seguro será inspiración para muchos nacientes investigadores, y por qué no, emprendedores ¿Que le diría a las nuevas generaciones Ondas?

GIOVANNY: ¡Que no se rindan! Jamás se deben rendir por lo que creen que vale la pena, así se queden solos con sus ideas, así les cierren algunas puertas. Sólo lo que se alcanza luchando es lo que perdura en el tiempo y solo el tiempo premia a los luchadores no a los que se rindieron en el camino, sigan siempre sus sueños sin importar que tan locos parezcan porque tarde o temprano alguien verá una realidad en esos sueños.


El 2013, el Programa Ondas Antioquia llega a 62 Instituciones Educativas oficiales de 18 de las 20 comunas de Medellín en el marco del Programa Jornada Complementaria, como parte de la ruta de Ciencia y Tecnología que buscaba fomentar el desarrollo de habilidades para la solución de problemas, el pensamiento crítico y el aprender a crear en forma divertida en estudiantes en edad escolar.

Éste resultó ser un proceso enriquecedor para Ondas que permitió acompañar durante el segundo semestre de 2013 a más de 4200 estudiantes que participaron en nuestros talleres que buscaban acercar a los niños, niñas y jóvenes de Medellín por primera vez a la investigación a través de talleres experimentales que promovían el disfrute y goce por la ciencia; además lograr un cambio en la percepción de lo que es investigar, los talleres desarrollaron en los estudiantes habilidades de trabajo en equipo, toma de decisiones, comunicación asertiva, solución de problemas y conflictos, además se generó en ellos un pensamiento crítico y creativo, y se desarrollaron valores de tolerancia y respeto por la diferencia.


Ondas en la ruta de la ciencia y la tecnología de J.C


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