Noviembre Diciembre—2012 , nº 12

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CONTENIDO

El cerebro-nombre…………….2

La palabra libido………………..2

El gran cañón colorado……….3

Escribir una novela………… 4-5

Levantamos el pulgar………….6

¿Es fiable

La Bi-blia?

Libro de

poesías

http://tessabarlo.bubok.es

"El hombre se siente orgulloso de grabar su nombre el algún sitio, aun cuando sea en la corteza de un árbol. Shakespeare"

Según el Diccionario de la Real Academia Española, la palabra libido hace referencia al "deseo sexual, considerado por algunos autores como impulso y raíz de las más varias manifestaciones de la actividad psíquica". Esta definición alude muy probablemente a Sigmund Freud, quien acuñó este término en el siglo XIX. En un primer momento la palabra libido, que en origen es latina y significa `deseo´, se empleaba como tecnicismo en medicina y psicología, para pasar después a generalizarse en el lenguaje co-rriente. A nivel lingüístico, existen algunos errores comunes en el empleo del término. Uno muy frecuente es el pronunciar o escribir la pa-labra como si fuera esdrújula -acentuada en la primera sílaba-, y no llana - acentuada en la segunda sílaba-. Por otro lado, aunque termina en `o', la palabra es femenina y co-mo tal le preceden artículos femeninos: `la libido' y no es correc-to decir `el libido'. Por último, la palabra libido es con `b', ya que `lívido' significa "amoratado o excesivamente pálido".

¿QUÉ PASA EN TU CEREBRO CUANDO AL-GUIEN DICE TU NOMBRE?

¿DE DÓNDE VIENE LA PALABRA LIBIDO?

Según un estudio con reso-nancia magnética de la Uni-versidad de Nueva Jersey (EE UU), cuando escu-chamos nuestro propio nombre, el hemisferio izquierdo de nuestro ce-rebro se activa con más fuerza que cuando oímos el nombre de otras personas. Concretamente, la actividad es mayor en las neuronas de la corteza frontal media y la corteza temporal. “Estos ex-perimentos demuestran que reconocer que alguien nos nombra pone en marcha zo-nas cerebrales específicas que permanecen en silencio el resto del tiempo", con-

cluían los autores en la re-vista Brain Research. Tanto nos influye nuestro nombre que nos mostramos más predispuestos a com-prar algo si nos lo ofrece un vendedor que comparte con nosotros alguna inicial en el nombre o en los apellidos, según un estudio de la revis-ta Journal of Consumer Re-search. Y también han de-mostrado científicamente que somos más propen-sos a contraer matrimo-nio con una persona cu-yo nombre empieza por la misma letra que el nuestro.

2

EL GRAN CAÑÓN DEL COLORADO

El Gran Cañón del Colorado podría ser más viejo de lo que se pensaba El enorme agujero que corta la región de Arizona es, desde hace tiem-po, motivo de debate entre la comunidad científica. Hasta ahora, las estimaciones sobre la edad de este gigante natural, la mayoría basadas en la datación de los sedimentos que lo forman, variaban entre los 5 y los 17 millones de años. Sin embargo, una nueva investigación que ana-liza la distribución de los átomos de helio en las rocas, indica que el Gran Cañón empezó a formarse mucho antes, nada menos que hace 70 millones de años. El método propuesto por los investigadores, del Instituto Tecnológico de California (EEUU), analiza la concentración del gas noble helio en unos minerales de fosfato de calcio, llamados apatitas, que se encuen-tran en las rocas del cañón. Cuando las apatitas se encuentran a gran profundidad en el interior de la tierra, debido a las temperaturas por encima de los 70 ° C que se alcanzan, el helio puede `escaparse' de los minerales por difusión. Pero, cuando los minerales se elevan hacia la superficie, o cuando la erosión excava un cañón a su alrededor, las ro-cas se enfrían y atrapan el helio dentro de las apatitas, en las que co-mienza a acumularse. Por ello, la concentración de este gas en ellas ayuda a los científicos a estimar el momento en el que las rocas se en-friaron. La datación realizada por los investigadores, que se publica en la revis-ta Science, indica que las rocas de la porción occidental del Gran Ca-ñón ya fueron talladas hace unos 70 millones de años, y que la erosión no se ha incrementado excesivamente en épocas recientes. El resultado es sorprendente, ya que está muy alejado de los 5 millones de años de edad que sugieren algunas investigaciones, y cuadriplica la edad más antigua estimada por otros trabajos, que la sitúan en unos 17 millones de años. El debate no está cerrado, ya que se trata de un único estudio frente a las abundantes evidencias que la relativa `juventud' del monumento natural. Rebecca Flowers, una de las autoras, defiende su trabajo: "Si la historia del Gran Cañón del Colorado fuera tan sencilla, los orígenes del cañón no seguirían siendo un tema de debate". Harán falta nuevas investigaciones para corroborar las pistas que ofrece el helio enterrado en sus rocas.

CRIM DE SANG DE

SABASTIA ALZAMORA

El jueves pasado 13 de diciembre, Sebastià Alzamora presentó su libro “Crim de sang” ganador del Premio San Jordi 2011, en el museo D’Art de Cerdanyola (Can Domènech). El libro está ambientado en la Barcelona de 1936, en el principio de la guerra civil española y en todos los movimientos que en aquella época acompañaban, movimientos como la TNT o la FAI. La FAI fue la que con más fervor abanderó la persecución y muerte de muchos religiosos. Como él mismo nos dijo, quería explicar en el libro, la gran duali-dad del ser humano, el bien y el mal. Los representa con dos prota-gonistas bien diferentes; el mal un vampiro que mata a adultos y a niños y el bien representado por una niña de trece años confinada en un convento de religiosos y que representa la pureza. Los personajes que llenas el libro, religiosos el comisario que inves-tiga las muertes, la abadesa del convento, etc. se mueven entre esta dualidad, sin saber que ca-mino escoger. Fue un placer conocer al autor de

este libro y un honor oírlo hablar,

sus explicaciones, sus pensamien-

tos que lo llevaron a escribir esta

obra, de una forma tranquila,

amplia, sin prisas, me han llevado

a valorar mucho más el libro

3

Si quieres conseguir que tu novela sea un éxito comercial, necesitarás una buena sinopsis. Antes de concentrarte en lo que tienes que incluir, es importante ser consciente de lo que no se debe hacer. El error más frecuente es crear un “esqueleto” resumen de la trama, básicamente enu-merando la trama de una manera aburrida y predecible. Con una sinopsis se pretende involucrar al lector y conseguir que quiera leer más, no hacerle huir cuando está decidiendo si quiere o no, comprar tu libro. Siguiendo estos sencillos pasos, estarás más cerca de lograr una gran sinopsis: Deberás ir respondiendo los primeros puntos de cada apartado numerados del uno al cuatro, es decir 1.1, 2.1, 3.1, 4.1, éstos conformarán la primera parte de la sinopsis y, así, sucesivamente. Puede serte útil escribir cada punto en una tarjeta de papel para irlas clasificando en el orden en el que aparecerán en la sinopsis. 1. Empieza con los fundamentos de la trama La trama es una secuencia de eventos que avanza a través de unas etapas básicas. Es importante tener estas etapas claras en tu mente antes de escribir la sinopsis y podrían incluir:

Un evento inicial que pone las cosas en movimiento.

Los incidentes que se oponen a la meta final de la historia.

El clímax. La resolución o la consecuencia del clímax. 2. Incluir el desarrollo del personaje principal Si quieres llenar tu historia de emoción, lo podrás conseguir (en parte) a través de la progresión y desarrollo del personaje principal. Una vez más, dividimos este proceso en cuatro y respondiendo a las siguientes preguntas, serás capaz de explorar a fondo el desarrollo en la sinopsis:

¿Quién es tu personaje principal al comienzo de la historia y qué clase de persona es? ¿Cuál es su enfoque de la vida?

Describe la situación principal en la que el protagonista se ve obligado a cambiar.

¿Tu personaje principal da un salto de fe, adoptando un nuevo enfoque o permanece fiel a sí mismo? Al final de la novela, ¿tu protagonista ha mejorado su situación gracias a las decisiones que ha tomado? ¿El lector siente que él / ella ha hecho lo correcto? 3. Piensa en el papel del personaje impacto El personaje impacto es el responsable de provocar el cambio del protagonista. Éste es el que dará constancia del cómo y el por qué nuestro personaje principal necesita cambiar. Los puntos a tener en cuenta son:

¿Cuáles son las diferencias de actitud con respecto al protagonista?

¿Cómo influye en el personaje principal?

Si cambia el personaje principal en el clímax, el personaje de impacto por lo general se man-tiene igual. Sin embargo, si el protagonista se mantiene sin cambios, el de impacto puede cam-biar. ¿Cómo se ilustra en su novela? ¿Es el personaje impacto mejor o peor al final?

COMO ESCRIBIR LA SINOPSIS DE TU NOVELA

4

CUANTAS VECES NOS MU-

DAMOS DEPENDE DE

NUESTRA PERSONALIDAD

Nuestra personalidad condi-

ciona cuantas veces nos muda-

mos a lo largo de nuestra vida.

Con que frecuencia y a que

distancia del lugar de origen,

según un estudio realizado por

investigadores de la Universi-

dad de Helsinki (Finlandia)

Concretamente, las personas

con una personalidad activa y

enérgica suelen migrar varias

veces, tanto a zonas rurales

como a zonas urbanas. Los

individuos con personalidad

sociables, prefieren la compa-

ñía de otros individuos y por

tanto, prefieren las grandes

urbes y para ello están dis-

puestos a recorrer largas dis-

tancias.

Por el contrario, la personali-

dad “emocional”, con cierta

predisposición a experimentar

ansiedad o miedo, suelen cam-

biar de residencia pero lo ha-

cen a corta distancia, así les

resulta menos estresante.

"Una buena novela nos dice la verdad sobre su héroe; pero una mala novela nos dice la verdad sobre su autor. Keith Cherterson"

4. La relación principal Una historia redonda necesita siempre que la relación entre el protago-nista y el personaje de impacto evolucione . Por ejemplo, en un roman-ce, los dos personajes suelen ser amantes o un el héroe y su heroína. En una aventura, a menudo héroe y villano. Independientemente de lo que son, la relación entre ellos debe tener un arco emocional y ésta debe ser descrita en la sinopsis. Considera lo siguiente:

¿Cómo comienza su relación?

¿Cómo se prueba o se desarrolla su relación?

El clímax. ¿Cómo termina su relación? ¿Es diferente? 5. Incluye temas y cuestiones Incluye las tramas, mensajes y asuntos que contiene tu novela y colóca-los en la sección correspondiente de tu sinopsis. 6. Editar todos los puntos Cuando hayas completado los cinco pasos anteriores, tendrás cuatro grupos de tarjetas, describiendo los diferentes elementos de tu novela. El paso final antes de escribir su sinopsis es organizar estas tarjetas en orden dentro de cada cada grupo y escribir una sección cohesiva combi-nándolos para crear un resumen de su historia. De este modo, tu sinop-sis no sólo cubrirá los acontecimientos centrales de la trama, sino tam-bién el lado emocional de tu novela. ¿Qué más necesitan saber los lectores / editores de tu sinopsis?

El tono y el estilo en el que está escrita.

La historia tiene una idea original, algo que no se ha escrito un mi-llón de veces.

Tú tienes un protagonista interesante. Se puede crear una trama coherente que tenga sentido. Sus eventos de-

ben construir la tensión y conducir a una conclusión satisfactoria.

5

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carta-astral.html

BUSCA LAS RESPUESTAS EN LA

CARTA NATAL

Futuro

Personalidad

Deseos

Relaciones

¿POR QUÉ LEVANTAMOS EL DEDO PULGAR PARA DECIR QUE ALGO NOS GUSTA?

Levantar el dedo pulgar hacia

arriba mientras cerramos la

mano indica el acuerdo o la

aprobación hacia lo que al-

guien dice en multitud de cul-

turas de todo el mundo. Sin

embargo, en algunos países

como en Irán se usa como insulto obsceno, que se podría tradu-

cir aproximadamente como “Que te zurzan”. Este mismo gesto

significa “estupendo” o “bien hecho” en Rusia y Finlandia, pero

en Japón tiene el sentido de hombre, marido, o en general va-

rón. En ocasiones, los brasileños lo emplean para decir

“Gracias”.

Se cree que el gesto lo popularizaron durante la Segunda Gue-

rra Mundial los pilotos norteamericanos, que alzaban sus pulga-

res para anunciar que estaban listos para partir. Y que su origen

podría situarse en la Antigua Roma, ya que cuando en el circo

los gladiadores merecían ser recompensados los espectadores

levantaban el pulgar, mientras que si su actuación les disgusta-

ba bajaban el pulgar, un gesto que representaba una espada cla-

vándose.

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Tessa Barlo nace a partir de entrar

en el mundo literario y con mi

primer libro de poesías.

Empiezo a poner las bases de mi

nueva meta, escribir mis

pensamiento, dar a conocer el

mundo cultural. Que mejor forma

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