La relación especial de complementariedad entre Educacióny Cultura representa una de las líneas prioritarias de actua-

ción en la Estrategia Sectorial Cultura + Desarrollo y tiene comoobjetivo reforzar las estructuras y los contenidos culturales enlos procesos de educación básica y primaria e impulsar su pre-sencia en los diferentes sistemas, niveles e instituciones. Junto a las líneas de trabajo de Comunicación, la Gobernabili-dad o las Industrias Culturales, el binomio Educación y Cultu-ra emerge como una de las alianzas ineludibles para el traba-jo de la Agencia Española de Cooperación Internacional parael Desarrollo; especialmente dada su importancia como acti-vo en los procesos de construcción del respeto a la memoriacolectiva, participación en la cohesión social, la diversidad cul-tural y los derechos culturales.Como ya señalara Amartya Sen en su obra Desarrollo y Liber-

tad: "La mejora de la educación básica […] no sólo aumentala calidad de vida directamente sino también la capacidad deuna persona para ganar una renta y librarse, asimismo, de lapobreza de renta." En otras palabras, la educación y la cultu-ra son herramientas para la adquisición de capacidades en lapersona que le permite alcanzar mayores libertades en sudesarrollo humano.Bajo este principio, pretendemos avanzar a través de la Edu-cación hacia un contexto favorable en torno a la intercultura-

lidad, la ciudadanía global, la educación como derecho huma-no, a la equidad de género, la creatividad y la expresividad, ala conciencia crítica y a la acción comprometida.Al mismo tiempo, profundizar en nuestros discursos y concep-tualizar nuestras prácticas constituye un ejercicio imprescindi-ble para identificar cuáles son las claves que nos permitanahondar en la idea de una educación crítica y transformadoraen esta nueva etapa.Una de las consecuencias de la globalización es la compleji-dad que en una sociedad multimedia provoca que los conflic-tos se expresen cada vez más en el terreno de los lenguajes ycódigos culturales que permiten organizar la información enfunción de su calidad, utilidad, uso y finalidad. Una sociedadmultimedia a la que no todo el mundo tiene acceso, y dondecada vez más, la llamada brecha digital supone un factor deaislamiento y marginación.La redistribución cultural se ha convertido en un eje central,para favorecer la creación de espacios críticos de intercambio,de acceso y participación y reconstrucción cultural alternativos.En este mundo simbólico redistribuido, la interdependencia deescalas entre lo local/global, y espacio temporal, supone quelo educativo adquiera una dimensión estratégica como acto deconocimiento, transformación y creación de campos de expe-riencia emancipadora.

AGENTES SOCIALES PARA LA CULTURA Y EL DESARROLLOA partir del 19 de mayo, dará comienzo en el marco del Programa ACERCA y con lacolaboración de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el I Seminariosobre participación de agentes sociales en promoción cultural y desarrollo, que ten-drá lugar en el Centro de Formación de la Cooperación Española de Santa Cruz de laSierra (Bolivia). A través del intercambio de ideas y experiencias, se pretende construir espacios decolaboración y comunicación entre los agentes culturales con el objetivo de fortale-cer el sector cultural y favorecer la cohesión social y un desarrollo sostenible.El seminario se divide en tres grandes bloques temáticos (Administración Pública,Tercer Sector y Redes de Cooperación e Iniciativa Privada), que entrarán a analizarexperiencias propias de cada ámbito de actuación, de su función y finalidad.Dar a conocer nuevos enfoques y paradigmas en el diseño de políticas culturales,indicadores y sistemas de información en la investigación además de propiciar elmutuo conocimiento e impulsar políticas y proyectos culturales enfocados al desa-rrollo son algunos de los objetivos últimos de este seminario, que reunirá a los acto-res y gestores culturales de la esfera Latinoamericana.

Programa ACERCA www.aecid.es/acercaOrganización de Estados Iberoamericanos www.oei.es

C U L T U R A Y D E S A R R O L L O

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Centro de Formación de la Cooperación Españolaen Santa Cruz de la Sierra (Bolivia).

EDITORIAL

Impreso en papel 100% ecológico

AGENDA MAYOASIA• FILIPINAS

EDUCACIÓN Y CULTURA

Berso Sa Metro: La poesía tomaráel metro de la ciudad a través deuna serie de actividades de apoyo ala lectura. Lugar: Líneas de MetroLRT (Manila).

• JAPÓNPROMOCIÓN CULTURAL EXTERIOR

EU Film Days: Dentro del festival decine europeo, se presentará y habráuna posterior proyección de unapelícula española. Lugar: NationalFilm Center (Tokio).

LATINOAMÉRICA

• GUATEMALAGOBERNABILIDAD

“Los desaparecidos”: muestra quereúne el trabajo de 13 artistas lati-noamericanos a partir de las histo-rias de los desaparecidos a lo largode los últimos 30 años. Desde el 17de mayo hasta el 20 de julio algunosartsitas participantes serán Marce-lo Brodsky, Cildo Meigreles u ÓscarMuñoz. Lugar: Centro de Forma-ción de la Cooperación Española enLa Antigua.

MAGREB Y ORIENTE MEDIO

• MAURITANIADERECHOS CULTURALES

Conferencia sobre la diversidadcultural: Exponer reflexiones, ideasy propuestas para el fomento de lagestión cultural para el desarrollo.Lugar: Embajada de España enNuakchot.

■7 SEMINARIO ACERCA: LA CULTURA POR LA CIUDAD La intensificación de las relaciones entre actores sociales yrepresentantes públicos en sus respectivas ciudades, justifica elprotagonismo de la ciudad como lugar preeminente de desarro-llo social y participación democrática. Se impone una nueva ideade la gestión local afirmada en la importancia de la cultura y laparticipación civil como factores determinantes de las políticaspúblicas para la mejora de la calidad de vida urbana. Este seminario analizó las buenas prácticas en la política y ges-tión cultural de las ciudades, con el objetivo de constituir un gru-po de reflexión, capaz de articular y proponer medidas para des-tacar el papel central de la cultura en la definición de políticaspúblicas para la ciudad. Lo local se extrapola a lo global enten-

diendo la cultura como llave de convivencia y desarrollo sostenible. El seminario sedesarrolló en Sao Paulo entre los días 9 y 11 de abril, organizado por el CCE en SaoPaulo y el Itaú Cultural, y participaron Néstor García Canclini, José Teixeira Coelho,o Regina Meyer, entre otros.Alfons Martinell ofreció en la conferencia de clausura del seminario algunos de losprincipios y prácticas que permiten poner en valor la gestión cultural como clavepara el desarrollo social sostenible en lo local y en lo global, demostrando la impor-tancia fundamental del acceso a la cultura y la valoración de ésta en todas sus for-mas, como herramienta de empoderamiento y desarrollo humano, individual ycomunitario.

Itaú Cultural www.itaucultural.org.br

ESPAÑA EN YAUNDÉ La semana cultural de España en Camerún arranca con fuerza en esta 11ª edición. Laproyección de la mejor cosecha del cine español, con títulos como Obaba o El otro lado

de la cama irá acompañada de talleres de guitarra, torneos deportivos, concursos debellas artes, así como una serie de conferencias sobre la realidadsocioeconómica española, entre el 3 y el 11 de mayo.

■8 I SEMINARIO DE COMUNICACIÓN Y GÉNERO Cada jueves hasta junio, el CCE en México DF. acoge el I Semina-

rio de género y medios de comunicación, organizado por la Uni-versidad Nacional de México (UNAM) y la asociación de periodis-tas Mujeres en Frecuencia. El curso analiza los contenidos en losmedios desde una perspectiva de género así como los instru-mentos legales que garantizan el derecho a la igualdad y elacceso a la información de las mujeres.

Universidad Nacional de México www.unam.mx

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■3 DÍA DEL LIBRO Y DEL DERECHO DEAUTOR. La AECID celebró el Día del Libroy del Derecho de Autor a través de unprograma de actos, que incluyó lecturaspoéticas, un cuentacuentos y el tradicio-nal intercambio de libros. A modo de cie-rre, el poeta argentino Juan Gelman(Premio Cervantes 2007) realizó una lec-tura poética de su obra acompañado porla Secretaria de Estado de CooperaciónInternacional Leire Pajín, el actor JuanDiego Botto y Benjamín Prado, directorde Cuadernos Hispanoamericanos.

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■1 COMUNICACIÓN Y CULTURA Entre los días 14 y 18 de abril, tuvo lugaren Cartagena de Indias el seminario La

comunicación y la cultura, el reto de los

nuevos públicos, que pretende ahondaren la investigación de la realidad de lacomunicación en los programas y pro-yectos culturales. Mostrar la diversidadde orientaciones del hecho comunicati-vo y aportar herramientas conceptualesy prácticas para la mejora de la difusiónde las intervenciones culturales fueronotros de los objetivos que se abordaron.

■2 NUEVO NÚMERO DE AWRAQ La revista de investigación científica yestudios sobre el Mundo Árabe e Islá-mico Contemporáneo publica un nuevovolumen dedicado al pluralismo legalen el mundo islámico contemporáneoen su sección monográfica. Además, elnúmero 24 de AWRAQ (que significapapeles en árabe) incluye reseñas delas últimas publicaciones en el ámbito yamplios estudios acerca de las relacio-nes hispano-árabes en la actualidadgeopolítica.

■1 ENCUENTRO DE BIBLIOTECASDentro del proceso de normalización y sistematización de la Red de CooperaciónCultural Española, tuvo lugar el I Encuentro de Bibliotecas de AECID, Red de CentrosCulturales y Centros de Formación en el pasado mes de abril. Durante las sesionesde trabajo se trataron temas como los servicios a los usuarios, la catalogación ymanejo de fondos o las acciones de promoción de la lectura. En palabras de AlfonsMartinell, "las bibliotecas de la AECID han de ser centros de acceso a la cultura, lainformación y la conectabilidad". Celebrado en la sede de la AECID, el Encuentro planteó la necesidad de alcanzar unahomologación y unificación de sus servicios y recursos, atendiendo al carácter dife-renciado y la vocación de cada centro en función de su contexto local.

Bibliotecas AECID www.aecid.es/bibliotecas

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Acaba de terminar una legislatura en la que se han perse-guido grandes metas. Se ha buscado, no sin contratiem-

pos, extender la idea de un país diverso y plural. Se ha comen-zado a hablar de la necesidad de realizar alianzas entre lascivilizaciones. Se ha trabajado por mejorar la situación de losinmigrantes, por no observarlos como problema o peligro.En definitiva, construir un proceso de comprensión del otroen toda su dimensión. Un otro que ha entrado en casa, que havenido atraído por nuestro crecimiento, pero tambiénpor nuestra palabra, por nuestro modo de estar enel mundo. Un otro al que también hemos ido aver, a procurar entender en su espacio. Losespañoles somos capaces, gracias a unpasado muy reciente, de comprender lapobreza; también gracias a nuestro pre-sente vamos tolerando con menos sobre-saltos, este concepto, tan amplio comodifícil de incorporar, que es la diversidad.Nuestra condición geográfica nos ha con-vertido en un autentico crisol de culturas.Somos en esencia un pueblo solidario, peroson muchos los miedos y las inseguridades quetodavía nos acechan y estos a veces comportanreacciones de difícil encaje en una sociedad que quierecrecer sólidamente. Una de las metas que con más ahínco se ha buscado conso-lidar en esta etapa ha sido convertir la Cooperación en uno delos ejes de nuestra política exterior, creo que con un magní-fico balance como resultado de la cooperación española engeneral y la AECID en particular en estos 4 años. El creci-miento ha sido tanto cuantitativo, como cualitativo. El esfuer-zo de quienes trabajan en este sentido ha sido realmente dig-no de mención. No quiero dejar pasar esta oportunidad para brindar unagradecimiento expreso a Leire Pajín, quien ha marcado unrumbo claro, ha dejado trabajar con libertad, ha sabido escu-

char y sobre todo ha tenido siempre en cuenta que quienesestaban con ella eran personas de carne y hueso. Con nece-sidades, con altibajos, con fuerzas, con ganas de que lasmiren y les hablen. Compaginar el valor humano de la ges-tión, con la eficacia y la eficiencia lo sabe hacer muy pocagente. Pero solo desde una motivación auténticamentehumana se consiguen los más altos valores políticos.Reconocimiento expreso a Alfons Martinell. Imprescindible

pedagogo de la cooperación cultural, descubierto comoun hábil político capaz de manejar un crecimiento

presupuestario sin parangón en estas áreas detrabajo. Sabiendo centrar las actuaciones y

consiguiendo hacer creíble, sustentable yevaluable el aporte de la cultura a las polí-ticas de desarrollo. Ya nadie duda del valor de la cultura en lalucha contra la pobreza. Nadie dejará deusar esta herramienta en un futuro pró-

ximo y de asentar sus valores en lasacciones que se emprendan. Juan Pablo de

Laiglesia, Director de la AECID, lo entendiódesde un principio y lo supo incorporar de for-

ma decidida y valiente ante las miradas másescépticas y criticas.

Esta legislatura ha sido la más activa de todas cuantasconozco en incorporar creadores, gestores, artistas, políticosde la cultura, en las actividades de lucha contra la pobreza.En todos los seminarios, foros y diversos eventos en los quese han encontrado, no se ha hecho más que constatar lanecesidad de abrir y trabajar en esta senda. El reto ahora esdarle continuidad, no solo desde la administración central,sino también desde todas las instancias interesadas y concompetencias en el sector cultural, ya sean públicas, priva-das o mixtas. La nueva fase encuentra un gran camino por recorrer. Apa-sionante y repleto de atractivos retos. Mucha suerte.

A MODO DE CELEBRACIÓN

OPINIÓN

FERNANDO VICARIOCoordinador de Cultura

Organización de Estados Iberoamericanos www.oei.es

■4 VOLANDO VOY, VOLANDO VENGOEl pasado 15 de abril se presentó en laUniversidad de Cantabria el documen-tal Volando Voy, Volando Vengo, reali-zado con el apoyo de la AECID, unamirada a la realidad de la inmigracióny la cooperación para el desarrollo através de tres estudiantes. El vídeo seacompaña de una guía didáctica que seenmarca dentro de las propuestas dela educación para el desarrollo y lainterculturalidad, destinada a estu-diantes de Secundaria y Bachillerato.

POR EL RESPETO A LA DIVERSIDADSEXUALDel 14 al 30 de abril, los cines del centrohistórico de Lima, junto con el apoyo delas salas del CCE, utilizaron el cinecomo herramienta hacia una normaliza-ción de la diversidad sexual en Perú. ElOutfestPerú proyectará más de 50 títu-los entre cortos, documentales y largo-metrajes de cine queer que supondráverdadero soplo de aire fresco para laprogramación limeña.

OutFest Perú www.outfestperu.com

■5 FASHION MADE IN SPAIN A partir del 21 de mayo se podrá visi-tar en el Museo de Bellas Artes deVietnam la nueva colección de Chula,una marca española creada por ladiseñadora Laura Fontán y el arquitec-to Diego Cortizas. Esta línea de modaaúna el diseño hispano más coloristacon la riqueza de los tejidos asiáticos ylas técnicas manuales del bordado. Loscreadores Fontán y Cortizas imparti-rán también una serie de talleres des-tinados a estudiantes de moda.

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Sala

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■6 DE ESCRITORES Y LIBROS Enrique Vila-Matas, Clara Janés, Alfre-do Conde, Julio Llamazares o SergiBelbel fueron algunos de los asistentesa la Feria del Libro de Praga, que tuvo aEspaña como país invitado. Organizadopor el Instituto Cervantes y con la cola-boración de la Embajada, el eventoconfirmó durante el pasado mes deabril el buen momento por el que estánpasando las letras españolas a nivelinternacional.

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2007

Con motivo de la Cumbre Hispano-Francesa celebrada enMálaga el 26 de noviembre de 2002, los Ministros de

Asuntos Exteriores francés y español firmaron un Memoran-dum de entendimiento relativo al establecimiento de un Pro-grama de Lengua y Cooperación entre ambos países, deno-minado Tándem.En el marco de este Programa, cada Ministerio acordó apo-yar los diversos proyectos de cooperación, con el trabajo deun becario/asistente sobre el terreno. En principio y deacuerdo con sus respectivas convocatorias, se establecierondiez becas de tres meses de duración. De esta forma, se con-ceden cinco becas a franceses y cinco a españoles a fin deconstituir "binomios" hispano-franceses en cada uno de losproyectos. No obstante, el número ha ido creciendo hasta lle-gar a un total de 14 becarios en la actualidad.Dicho programa, ofrece a jóvenes estudiantes españoles yfranceses, preferentemente recién titulados universitarios,la posibilidad de ampliar su formación académica y lingüísti-ca mediante un periodo de prácticas conjuntas en Centrosque, bajo el patrocinio de España y Francia, se dediquen a lacooperación oficial al desarrollo en países de América Lati-na, Asia, África y el espacio Mediterráneo.A estos estudiantes se les propone asociarse a proyectosrelacionados con la Cultura y la Educación, si bien los pro-yectos españoles se circunscriben normalmente al área dela conservación y restauración del Patrimonio Culturalorientándose en últimas convocatorias al ámbito de la ges-tión cultural.El cómputo global de españoles beneficiarios de estas becasdesde su creación se ha elevado hasta 52; con un total de 15

países destinatarios de los diferentes proyectos que se hanllevado a cabo.Entre las novedades de la convocatoria de 2008, ha sido laampliación del período de beca de 3 a 5 meses (de julio anoviembre, además de un seminario de formación en junio) arealizar en alguno de los siete proyectos por parte de España(Uruguay, República Dominicana, El Salvador, Perú, México,Paraguay y Guatemala) y otros siete por parte francesa (Mace-donia, Niger, Bulgaria, Camboya, Serbia, Etiopia y Congo).

BECAS TÁNDEM

c+d@aecid.eswww.aecid.es/culturaydesarrollo

Un buzón para que aportes tu opinión y sugerencias al debate Cultura + Desarrollo:

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■9 CINE Y DERECHOS HUMANOS San Sebastián tuvo una cita con losderechos humanos, la solidaridad y lacooperación con otros pueblos y reali-dades en el VI Festival de Cine y Dere-

chos Humanos, que se celebró del 18 al25 de abril. Más de una treintena depelículas, cortometrajes y documenta-les procedentes de países de todo elmundo, coloquios con protagonistas delos filmes y personalidades expertas,exposiciones, danza, teatro, música,libros, actividades para jóvenes einfancia…, conformaron la agenda deeste foro, que tiene como objetivofavorecer e impulsar la reflexión, lasensibilización y el debate entre la ciu-dadanía en torno a diferentes vertien-tes de la vulneración de los DerechosHumanos. La Secretaria de Estado deCooperación Internacional hizo entre-ga del premio a Elías Querejeta en lagala de clausura por su implicación eneste ámbito.

VI Festival de Cine y Derechos Humanoswww.cineyderechoshumanos.com/

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