bloque v bio. ii sistema tegumentarios
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Unidad de competencia
Describe la organización del cuerpo humano y la función que desempeñan sus aparatos y sistemas para mantener la homeostasis en éste; comprendiendo además la importancia de mantenerlo en buen estado y desarrollando actitudes para la preservación de su salud.
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Piel
Es el órgano más grande del cuerpo, debido a que lo cubre completamente. Es el encargado de proteger a tus tejidos internos. Constituye cerca del 10% del peso corporal.
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Capas principales de la piel
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Epidermis
Capa superficial sin irrigación sanguínea, que suele ser más gruesa en ciertas áreas del cuerpo (como palmas de las manos y plantas de los pies), cambia de células cada 12 o 14 días.
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Dermis
Capa gruesa que cuenta con nervios que se intercalan en la epidermis, vasos sanguíneos que proporcionan color a la piel, glándulas sebáceas que lubrican la epidermis, además de que las uñas y el cabello dependen directamente de ella para desarrollars.e
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Hipodermis
Capa de tejido adiposo y conectivo que protege los órganos internos del cuerpo. Aloja las glándulas sudoríparas, que se encargan de eliminar las sustancias tóxicas existentes en el cuerpo.
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Funciones de la piel
Son fundamentales ya que sin ella no podríamos vivir. Quizá su función más importante sea la función barrera mediante la cual logra:
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Protegernos de las radiaciones solares y de sus efectos dañinos sobre las células, evitando así la formación de tumores.
Evitar la entrada de microorganismos y las consiguientes infecciones.
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Evitar la perdida de líquidos y la deshidratación mediante la presencia de una barrera hidrolipídica
situada en la epidermis y que impermeabiliza la piel.
Además es capaz de ponernos en relación con el medio externo mediante receptores para el tacto,
presión, dolor y temperatura.
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A su vez en la piel se sintetizan sustancias como la Vitamina D y tiene un importante papel en las
relaciones sociales.
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Lesión Irradiación Sustancias químicas Factores físicos Acción inmunológica Causas infecciosas
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Necrosis (muerte del tejido)
Cuando a una célula o tejido le falta el oxígeno necesario para realizar sus funciones, mueren y a esto se le llama necrosis.
Las causas de la necrosis pueden ser muchas, pero las más comunes son por:
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La necrosis o muerte de un tejido es irreversible y se puede presentar en cualquier tipo de tejido u órgano.
Se denomina gangrena a la muerte de grandes extensiones de tejido.
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1.- Exposición por equipo sobre: Sistema oseo, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
2.- Exposición por equipo sobre: Sistema muscular, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
3.- Exposición por equipo sobre: Sistema articular, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
4.- Exposición por equipo sobre: Aparato digestivo, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
5.- Exposición por equipo sobre: Sistema circulatorio, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
6.- Exposición por equipo sobre: Aparato respiratorio, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
7.- Exposición por equipo sobre: Sistema urinario, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
8.- Exposición por equipo sobre: Sistema nervioso, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
9.- Exposición por equipo sobre: Sistema endocrino, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
10.- Exposición por equipo sobre: Aparato reproductor femenino, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
11.- Exposición por equipo sobre: Aparato reproductor masculino, componentes y su función, enfermedades.
1.- Expone organizadamente en equipo. 2.- Emplea recursos graficos y electronicos.
Participa en equipo. Rubrica.
BIOLOGIA IIEXPOSICIONES: SISTEMAS DEL CUERPO HUMANO.