BLOQUE II

EL TRABAJO DEL MAESTRO DE LA

ESCUELA SECUNDARIA

ACTIVIDADES SUGERIDAS

LAS REFLEXIONES DE UN MAESTROLa profesión docente es noble y enriquecedora para quien la amaverdaderamente, pero puede llegar a ser el fastidio más grande paraquien se acerca a ella por error, o porque constituye la última salidaprofesional y un sueldo más o menos seguro. El buen educador notiene que ser una persona excepcional pero posee una cualidad queconstituye el núcleo generador de toda su acción docente: ama ladocencia en forma sincera y convencida, desprovista de falsaretórica. Además, es consciente de que todas sus actuacionespúblicas y hasta privadas pueden afectar, para bien o para mal, amuchas personas.

Los educadores deberíamos preguntarnos siempre: ¿En qué medidaafectará a mis alumnos esto que hago hoy? ¿Cómo reaccionaránellos años después? y ¿cuánto de esa reacción será producto de miactuación de hoy?

En nuestras manos está, aunque no seamos totalmente conscientes deello, contribuir a formar ciudadanos responsables, amantes de supaís, de sus leyes y de sus bosques; de su bandera y su pueblo, desus ciudades y sus valles; de su idioma y de sus tradiciones; y,

EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL SALÓN DE

CLASE.

CLASE DE HISTORIA

CLASE DE HISTORIA:

Durante esta clase los alumnos se comportaron

muy indiferentes para con la docente ya que su

clase era dictada y con muy poca explicación.

Estaban aburridos sobre todo porque no entendían

mucho lo que la maestra les decía, en cuanto

alguien quería preguntar u opinar la docente se

mostraba molesta ya que la interrumpían, el

ambiente era muy pesado y confuso.

EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL SALÓN DE

CLASE.

CLASE DE MATEMÁTICAS

CLASE DE MATEMÁTICAS

Al principio los alumnos estaban algo alterados ya

que después de la clase de historia se pusieron a

jugar y platicar, en cuanto llegó la maestra de

matemáticas todos se colocaron en sus lugares

incluso algunos cambiaron de mesa banco o se

situaron cerca del pizarrón, otros mas entraron a

esa clase ya que por mala conducta la anterior

docente no les permitió la entrada. Durante la clase

todos los alumnos pusieron atención y se

mostraron alegres ya que la profesora les daba

confianza y oportunidad de opinar acerca del tema.

Luego sucedió un accidente pero la maestra lo

tomó a juego, platicó y se divirtió con ellos.