Problema

Empezaremos por definir y entender que es un problema. La palabra

Como tal se refiere a una determinada cuestión o asunto que requiereDe una solución.Se trata de algún asunto en particular, que en el momento en queSe solucione aportará beneficios. En matemáticas es muy común esteTipo de planteamientos los cuáles permiten orientar y formar una serieDe pasos para llevar a la solución de un objetivo, ya que está muyRelacionado también con la informática, pues aquí se manejan algoritmos.Existen problemas tan sencillos que no nos damos cuenta queSon un problema en sí, sin embargo existen otros un poco más complejosQue, por medio de pasos, nos ayudan a buscar, la solución

Metodología de soluciónLa solución de un problema en informática requiere de siete pasos, dispuestos de tal formaQue cada uno es dependiente de los anteriores, lo cual indica que se trata de un procesoComplementario y por lo tanto cada paso exige el mismo cuidado en su elaboración.Los siete pasos de la metodología son los siguientes:

Propone maneras de solucionar, coherenteDefinición del problemaEn esta sección se debe redactar en forma clara y precisa el problema.Análisis del problemaConsiste en establecer una serie de preguntas acerca de lo que establece el problema.Para poder determinar si se cuenta con los elementos suficientes para llevar a cabo laSolución del mismo, algunas preguntas son:

¿Con qué cuento?¿Cuáles son los datos con los que se va a iniciar el proceso, qué tenemos que proporcionarlea la computadora y si los datos con los que cuento son suficientes para dar soluciónal problema ?¿Qué hago con esos datos?Una vez que tenemos todos los datos que necesitamos, debemos determinar qué hacercon ellos, es decir qué fórmula, cálculos, qué proceso o transformación deben seguir losdatos para convertirse en resultados.¿Qué se espera obtener?¿Qué información deseamos obtener con el proceso de datos y de qué forma presentarla?En caso de que la información obtenida no sea la deseada replantear nuevamente unanálisis en los puntos anteriores

Diseño de la solución o propuesta de soluciónUna vez definido y analizado el problema se procede a la creación del método el cuál consisteen una serie de pasos ordenados que nos proporcione un algoritmo explícito parasu solución.Es recomendable la realización de pruebas de escritorio al algoritmo diseñado, paradeterminar su confiabilidad y detectar los errores que se pueden presentar en ciertas situaciones.Estas pruebas consisten en dar valores a la variable e ir probando el algoritmopaso a paso para obtener una solución y si ésta es satisfactoria continuar con el siguientepaso de la metodología; de no ser así y de existir errores deben corregirse y volver a hacerlas pruebas.

¿Qué es la prueba de escritorio?Es seguir uno a uno los pasos, verificando que se llegue siempre a resultados válidos, sinos encontrarnos con ambigüedades es necesario revisar nuestra Propuesta de solución.Esto quiere decir que algo hicimos mal. Y en caso de encontrar error es necesario revisarel proceso desde su Definición.Podemos preguntarnos ¿funciona? si o no, aquí no puede haber supuestos.CodificaciónConsiste en escribir la solución del problema en una serie de instrucciones detalladas enun código reconocible por la computadora; es decir, en un lenguaje de programación. Aesta serie de instrucciones se le conoce como PROGRAMA.La codificación va de acuerdo al lenguaje seleccionado y se pueden definir los tipos de datos a usar y declarar las variables necesarias, así como también definir la interface delusuario, establecer el modo de operar el programa siguiendo los pasos definidos, traducirel algoritmo o diagrama al lenguaje de programación elegido.

Definición

Prueba y DepuraciónPrueba es el proceso de identificar los errores que se presenten durante la ejecución delprograma; es conveniente que cuando se pruebe un programa se tomen en cuenta lossiguientes puntos:1. Tratar de iniciar la prueba con una mentalidad saboteadora, casi disfrutando la tarea deencontrar un error.2. Sospechar de todos los resultados que arroje la solución, por lo tanto, se deberán verificarcada uno de ellos.3. Considerar todas las situaciones posibles, normales y anormales.La Depuración consiste en eliminar los errores que se hayan detectado durante laprueba para dar paso a una solución adecuada y sin errores.Puntos importantes a considerar:1. Para los errores de sintaxis:• Leer todos los mensajes de “error” y actuar en consecuencia.• Usar las estructuras definidas en el lenguaje.• Repetir el proceso hasta que no haya más mensajes. • En caso de error lógico, es necesario revisar nuestra Propuesta de Solución.• Si es necesario usar visores temporales. (Los visores temporales son pantallas de pruebaque nos permiten ver si está bien la forma en la que se presenta el programa pararesolver el problema, también se toman en cuenta los colores, el tipo de letra, tamaño,etcétera).• Usar las herramientas de depuración. Se refiere a eliminar los errores que se hayandetectado durante la revisión que se hizo.• Comparar con los datos de la Prueba de Escritorio. (Ver si lo que escribí es la solucióndeseada al problema y si es lo que se requería).

AlgoritmoLa importancia de un algoritmo radica en mostrar la manera de llevar a cabo procesos yresolver mecánicamente problemas matemáticos o de otro tipo. Al igual que las funcionesmatemáticas, los algoritmos en la informática reciben una entrada, se le llama entradaporque permite alimentar de datos al programa o al sistema y la transforman en unasalida, salida porque los datos se convierten en información y pueden visualizarse o imprimirsecomportándose como una caja negra.Sin embargo, no toda caja negra que convierta una entrada en una salida se puedeconsiderar un algoritmo. Para que un algoritmo pueda ser considerado como tal, debe seruna secuencia ordenada, definida y finita de instrucciones.De este modo se puede seguir y predecir el comportamiento del algoritmo para cualquierentrada posible.A partir del seguimiento de esa secuencia de instrucciones o comportamiento del algoritmo,y ambigüedades puede seguirse su traza en el resto del mismo.

El concepto de algoritmo, aunque similar y obviamente relacionado, nodebe confundirse con el concepto de programa.Mientras el primero es la especificación de un conjunto de pasos (operaciones,instrucciones, órdenes, etcétera), orientados a la resolución deun problema (método), el segundo es ese conjunto de instrucciones especificadasen un determinado lenguaje de programación y para un computadorconcreto.El algoritmo permite partir de un estado inicial y tras seguir los pasospropuestos obtener una solución. Suelen estar asociados a las matemáticaspero no siempre implican la presencia de números. El manual de unelectrodoméstico o una serie de órdenes del jefe a un empleado para desarrollaruna cierta tarea también puede ser un algorimo.Un algoritmo es un conjunto ordenado y finito de operaciones que seutilizan para la solución de un problema. Se trata de instrucciones o reglasdefinidas a través de pasos sucesivos que permiten realizar una actividad.Es una serie de actividades encaminadas todas a resolver el problema encuestión.La mayoría de los algoritmos involucran métodos para organizar los datosque intervienen en el cómputo.Cuando un programa de computadora es grande o complejo, éste serádesarrollado con mucho esfuerzo, ya que se debe comprender y definir elproblema a solucionar, manejando su complejidad, y descomponiéndolo enpartes pequeñas que puedan resolverse más fácilmente. A menudo, muchos algoritmos,después de la descomposición son triviales al instrumento. En la mayoría de los casos, sinembargo, existen algunos cuyo funcionamiento es crítico porque alguno o varios de los recursosdel sistema (memoria, tiempos de uso de procesador, etcétera) pueden agotarse durantesu funcionamiento.

Características de los algoritmosEl científico de computación Donald Knuth ofreció una lista de cinco propiedades, que sonampliamente aceptadas como requisitos para un algoritmo:1. Carácter finito. Un algoritmo siempre debe terminar después de un número finito depasos.2. Precisión. Cada paso de un algoritmo debe estar precisamente definido; las operacionesa llevar a cabo deben ser especificadas de manera rigurosa y no ambigua para cada caso.3. Entrada. Un algoritmo tiene cero o más entradas: cantidades que le son dadas antesde que el algoritmo comience, o dinámicamente mientras el algoritmo corre. Estasentradas son tomadas de conjuntos específicos de objetos.4. Salida. Un algoritmo tiene una o más salidas: cantidades que tienen una relación específicacon las entradas.5. Eficacia. También se espera que un algoritmo sea eficaz, en el sentido de que todas lasoperaciones a realizar en un algoritmo deben ser suficientemente básicas como paraque en principio puedan ser hechas de manera exacta y en un tiempo finito por unhombre usando papel y lápiz.Knuth admite que, aunque su descripción pueda ser intuitivamente clara, carece derigor formal, puesto que no está exactamente claro que significa “precisamente definido”,“de manera rigurosa y no ambigua”, o “suficientemente básicas”, y así sucesivamente.A partir del carácter finito y de la salida se deduce que ante una misma situación inicialo valores de entrada, (esto es, los datos que inventas cuando haces una corrida de escritorio)un algoritmo debe proporcionar siempre el mismo resultado (o salida), con excepciónde los algoritmos probabilistas que ya se mencionaron anteriormente.

Pasos para hacer un algoritmo para diseñar software

Los pasos para hacer un algoritmo son muy similares a los de la metodología de soluciónde un problema visto en la sección anterior, esto es porque siempre se trabajanjuntos para cualquier cuestión o labor que ejecutes en tu vida cotidiana.El término suele ser señalado como el número finito de pasos para convertir datos enentrada (problema) en una salida (solución)

Diagramas de flujoLos diagramas de flujo son descripciones gráficas de algoritmos; usan símbolos conectadoscon flechas para indicar la secuencia de instrucciones. Los diagramas de flujo sonusados para representar algoritmos. Por su facilidad de lectura son usados como introduccióna los algoritmos, descripción de un lenguaje y de procesos a personas ajenas ala computación.Un diagrama de flujo es una forma más tradicional de especificar los detalles algorítmicosde un proceso y constituye su representación. Se utiliza principalmente en programación,economía y procesos industriales, estos diagramas utilizan una serie de símboloscon significados especiales. Son la representación gráfica de los pasos de un proceso quese realiza para entenderlo mejor.Ventajas de los diagramas de flujoFavorecen la comprensión del proceso al mostrarlo como un dibujo. El cerebro humanoreconoce fácilmente los dibujos. Un buen diagrama de flujo reemplaza varias páginas detexto.• Permiten identificar los problemas y las oportunidades de mejora del proceso.• Son una excelente herramienta para capacitar a los nuevos empleados y también a losque desarrollan la tarea, cuando se realizan mejoras en el proceso.• También puede ser utilizados para clases de talleres o de acciones sobre bachilleratostécnicos.Reglas para la construcción de diagramas de flujo• Cualquier diagrama de flujo debe tener un inicio y un fin.• Las líneas utilizadas para indicar la dirección del flujo deben ser rectas, verticales y horizontales.• Todas las líneas utilizadas para indicar la dirección del flujo deben estar conectadas.• El diagrama de flujo debe ser construido de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha.• No pueden llegar más de una línea a un símbolo.

Práctica guiadaEntremos al programa DFD desde el icono correspondiente

Solución de problemasEjemplos de problemas y formas de soluciónSimulando la preparación de un payA continuación se emplea la metodología de solución de problemas para definir e implementarlos pasos necesarios para simular la solución a un problema simple.Hornear y servir un pay de frutaSe puede ofrecer la implementación enel lenguaje de programación llamado Cde la solución encontrada, aunque demanera simulada. Esto quiere decir quealgunas operaciones no hacen nada enrealidad, sino que simulan la ocurrenciade acciones que deben llevarse a cabo.

1. Definición del problema.Conceptualización: El problema consiste en preparar un pay de alguna fruta específica, deacuerdo con cierta receta proporcionada, y servirlo a cierta cantidad de comensales.Se recibirá como entrada la receta para hornear, es decir, la cantidad de huevos, harinay mantequilla que se empleará, la fruta con que se cubrirá la base y la cantidad correspondiente,así como el tiempo que debe permanecer en el horno. Adicionalmente, serecibe el número de comensales que disfrutarán del producto final, para poder cortarloy servirlo.Objetivo: el objetivo es poder seguir la receta proporcionada de modo que podamos obtenercomo resultado un pay de fruta que podamos repartir a los comensales.Elementos involucrados: el único elemento activo será la persona que llevará a cabo elproceso (el cocinero). Los elementos pasivos involucrados son la receta, sus ingredientesy cantidades (huevos, harina, mantequilla, fruta). En éste caso los comensales podríanconsiderarse como elementos pasivos, pues no participan de la solución (simplementeesperan, pero existen).

Especificación del algoritmoEl algoritmo presentado a continuación emplea las operaciones (tareas) definidas anteriormentepara resolver nuestro problema. En éste caso no fue necesario emplear operacionesde control de flujo, pues el algoritmo se puede especificar en forma totalmentesecuencial.

Validación del algoritmoDominios: Los posibles dominios que existen en el contexto de ésteproblema se constituyen a partir de los distintos valores de entradaque pueden recibirse del usuario. Es decir, distintos tipos de fruta, distintascantidades para cada ingrediente, distintos tiempos en el hornoy distintas cantidades de comensales.Validación: Debe ejecutarse el algoritmo para los dominios definidos,es decir, cambiando valores para cada dato de entrada, y verificandoque se puede alcanzar el objetivo buscado.

Planeación

y elaboraciónde hojas de cálculo

Hoja de CálculoMicrosoft Excel es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrolladoy distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financierasy contables.Planea hojas de cálculo.Competencias Desempeño

Una hoja de cálculo es un programa de computación en el que se puede almacenar

datos para ordenarlos y realizar cálculos con ellos. La hoja de cálculo se organiza enrenglones y columnas. La intersección de un renglón y una columna se llama celda.En las celdas se puede escribir datos de cualquier tipo, por ejemplo: nombres, fechaso datos numéricos.

Elementos de la pantalla de ExcelAl entrar en Excel aparecerá la siguiente ventana:En la que se distinguen las siguientes partes.1. Barra de Inicio Rápido2. Barra de Título de la ventana de Excel, incluye el nombre del libro abierto.3. Botones de control de las ventanas de Windows (minimizar, maximizar y cerrar).4. Fichas de opción. Es la forma de presentar las barras de herramientas.5. Conjunto de Herramientas agrupadas dentro de las fichas. En el caso de la figurase ven todas las herramientas “Formato” incorporadas dentro de la ficha“Inicio”.6. Columnas de la hoja.7. Filas de la hoja.8. Celda activa.9. Cuadro de nombres .10. Asistente para funciones.11. Hojas del libro, mediante estos controles podemos desplazarnos rápidamente por lashojas del libro e insertar nuevas hojas al libro.12. Barra de desplazamiento horizontal que permite trasladar el contenido de forma lateral.13. Zoom sobre la hoja. Estos controles son nuevos y permiten ampliar o reducir el porcentajede “zoom” de forma rápida y precisa.14. Controles para cambiar la vista de la hoja.15. Barra de estado. Muestra los mensajes que corresponden a lo que se está realizando.

En este caso aparece listo, lo cuál indica que el programa está preparado para queel usuario elija un comando o escriba datos en una celda. Además informa sobre lacondición de las teclas de bloqueo de mayúsculas, bloqueo de números, etcétera.Características y ventajas de las hojas de cálculoEl uso de hojas de cálculo puede facilitar el manejo de grandes cantidades de datos. Por ejemplo,se pueden realizar cálculos para una gran cantidad de datos, sin necesidad de hacerlosuno por uno. Así, se ahorra tiempo.

Con Excel puedes introducir información de manera rápida y precisa. Corrigiendo errores sin necesidad de capturar otra vez, la habilidad de cambiar los datos y ver rápidamente los resultados actualizados te proporciona el poder de tomar decisiones para trabajos escolares, estadísticos, de negocios etcétera.Excel proporciona eficaces características para hacer que la información sea visualmente atractiva y más fácil de entender. Puede dar formato a un texto y números con distintas fuentes, colores y estilos para destacarlos. Crear gráficos basados en la información de la hoja de cálculo.Todas las celdas para su ingreso de información se capturan por coordenadas esto es, si deseo introducir un número o valor so deberé hacer en una sola celda por ejemplo, A1, si deseo introducir otro valor será en la B1 o A2, según se desee a la izquierda o a la derecha.

Planea, introduce, edita y ordena datos

Elementos del área de trabajo de hoja cálculo

• Celda. Es la unidad básica de una hoja de cálculo se forma de la intersección de una

fila con una columna.

• Fila. Son secciones horizontales y se nombran por medio de números arábigos 1, 2,

3... Una hoja tiene 1048576 filas.

• Columna. Son las secciones verticales de una hoja de cálculo y se nombran por

medio de las letras del alfabeto: A, B, C.... (A – Z, AA – AZ, BA – BZ, IA- XFD).

Planeación de la hoja de cálculo

Para que una hoja de cálculo sea eficiente, antes de elaborar en la computadora, es importante

realizar lo necesario para hacer una planeación previa en papel, especificando

los siguientes puntos:

Ordena, edita e introduce datosEstado de una celdaLos estados de una celda se muestran del lado izquierdo de la barra de estado, los cualespueden ser:

Ordenar datosPodemos ordenar los datos de nuestra hoja electrónica de cálculo para verlos y comprendermejor la información que se presenta, para ordenar los datos debemos realizar elsiguiente procedimiento:

1. Seleccionar los datos a ordenar

2. Ir a la ficha de datos icono de ordenar

3. Aparecerá la siguiente ventana donde seleccionaremos el criterio por el cual queremosordenar en nuestro ejemplo lo vamos a ordena por calificación de menor a mayor.

FormatosLos formatos son los tipos de datos que puedes capturar en Excel, estos te ayudan a formartus datos de acuerdo a como los necesites y se encuentran ubicados en la opciónInicio> Numero.Los formatos pueden ser:• General, son valores numéricos pero no están separados por miles ni decimales.• Número, son para obtener operaciones con ellos y pueden tener o no decimales.• Moneda, son para ejecutar precios y pueden ir con decimales o sin ellos pero con elsigno de moneda del país que tu desees.• Contabilidad, son valores numéricos tipo moneda sólo que el signo de pesos sale cargadoa la izquierda y pueden ir o no con decimales; sirven para hacer cálculos contablescon signos positivos o negativos.• Fecha, son para formatos de fecha y hay de varios tipos: según deseescon fecha corta, larga con día especificado, etcétera.• Hora, son formatos para hora con minutos o segundos, cortas o largas.• Porcentaje, son para valores de signo porcentual.• Fracción, son para quebrados.• Científica, cuando son números con dígitos muy largos y necesitesque salga ejemplo con E+002.• Texto, son para letras o palabras que se capturen en las celdas pudiendoser también números pero con los cuáles no se van a haceroperaciones.• Especial, son para fórmulas o datos especiales de un escrito esto es,ejemplo con símbolos de & # etcétera.

• Personalizada, Se puede definir como uno quiera.

GráficasGráficos e imágenesUn gráfico es la representación visual de los datos de una hoja de cálculo que facilita suinterpretación. Sin duda, un gráfico dice más que una serie de datos clasificados por filasy columnas.Para insertarse un gráfico en Excel se puede hacer lo siguiente :• Gráfico incrustado en una hoja normal como cualquier otro objeto.• Hoja de gráfico añadida a una hoja exclusiva para el gráfico (en las hojas de gráfico noexisten celdas ni ningún otro tipo de objeto).De igual manera, se puede crear un gráfico de forma manual o con la ayuda del Asistente.Crear gráficos por el usuarioAntes de insertar un gráfico deberá estar disponible en la barra de herramientas Gráfico.Para acceder a la misma, debemos ejecutar menú Insertar > GráficoEsta barra contiene varios comandos, entre ellos, el tipo de gráfico que permite seleccionar

alguno de los tipos disponibles.

Para insertar un gráfico por éste método, será necesario tener datos registrados en las celdas.Para hacer el gráfico se deben seguir estos pasos:• Seleccionar las celdas que contienen los datos a graficar.• Dar clic en Insertar>Gráfico> Pulsar el icono Tipo de gráfico de la barra de Gráfico.• Seleccionar el tipo de gráfico.

Fórmulas y funcionesLas fórmulas son expresiones alfanuméricas que a través de operandos y operadores permitenrealizar cálculos numéricos como: sumar, restar, dividir, multiplicar, promediar, etc.para obtener un resultado. Se componen de valores, operadores y direcciones de celda.Los valores son los números que intervienen; los operadores son los signos de (+, -, *, / ) ylas direcciones de celda, conocidas como referencias de celda, indican la ubicación de losvalores que van a ser parte de la fórmula.Cuando vas a ingresar una fórmula debes de seguir los siguientespasos:• Posiciona el puntero en la celda donde deseas ingresar la fórmulay que, a su vez, mostrará el resultado• Teclea el signo igual (=) para que Excel identifique que se tratade una fórmula, de lo contrario lo toma como texto• Escribe los valores y la operación que se va a realizar, por ejemplo:= 5 * 10 . Si los valores están escritos en la hoja de cálculo,selecciona dando un clic con el puntero el primer valor, escribeel operador y selecciona el segundo valor; aparecerá ladirección de las celdas donde están los valores, por ejemplo:= A1 * B1

• Presiona enter para que obtengas el resultado

El objetivo de direcciones de utilizar direcciones de celda es

que cuando se tenga que cambiar uno ó varios valores, no seanecesario volver a introducir la fórmula. En este caso estamos hablando

de valores variables.Constantes: hacen referencia a valores fijos que se encuentran

dentro de una fórmula.Variables: hacen referencia a valores que cambian dentro de la

fórmula.En Excel las operaciones se ejecutan según el siguiente orden:

Tomando en cuenta la jerarquía de operadores, calcula el resultado de las siguientesfórmulas:

1. Aplica el comando combinar y centrar en el rango A1:D3 para que el título TELCEL quede tal como semuestra.2. Aplica el formato de valores correspondiente a cada una de las columnas.3. Utilizando la fórmula cantidad por precio unitario, calcula el importe de cada modelo de teléfono.4. El subtotal equivale a la suma de los importes por el IVA (16%).5. El total es la suma del subtotal más el IVA.6. Guarda el libro con el nombre TELCEL.7. Cierra el libro.8. Sal de Excel.

• Rango se define como un conjunto de celdas, pueden localizarse en la misma columnaó fila; o bien puede ser un bloque rectangular de varias filas y columnas.Cuando el rango de celdas se constituye de celdas que se encuentran en un ordenconsecutivo; se le llama rango de celdas adyacentes.Cuando el rango de celdas se constituye de celdas que se encuentran en un ordendiscontinuo, es decir, que las celdas se encuentran sorteadas, no están consecutivas; se lellama rango de celdas no adyacentes.

Funciones de Fecha y Hora

AHORA ()

Devuelve el número de serie de la fecha y hora actuales.Sintaxis: Ahora ()Microsoft Excel almacena las fechas como números de serie secuenciales para poder realizarcálculos con ellos. Excel almacena la fecha 1 de enero de 1900 como el número deserie 1 si el libro utiliza el sistema de fechas 1900.DIASEMDevuelve el día de la semana correspondiente al argumento número_de_serie. El día sedevuelve como un número entero entre 1 (domingo) y 7 (sábado).Sintaxis: DIASEM (número_de_serie, tipo)Argumentos: número_de_serie: Es un número secuencial que representa la fecha del díaque intenta buscar. Las fechas pueden introducirse como cadenas de texto entre comillas(por ejemplo, “30-01-1998”.

HOY ()Devuelve el número de serie de la fecha actual. El número de serie esel código de fecha-hora que Microsoft Excel usa para los cálculos defecha y hora.Para obtener más información acerca de los números de serie.Sintaxis: HOY ()Ejemplos:HOY () es igual a ‘26/01/03 ó 37647

Protege la hoja de cálculoAl manejar información debemos tener siempre en cuenta las medidas de seguridad, éstasson aquellas que evitan que nuestros archivos sean dañados o modificados por personasajenas, nos permiten resguardar y proteger la información buscando con esto mantenerla confidencialidad e integridad de la misma, por lo que la información sólo puede sermodificada por personas autorizadas.Excel cuenta con una función para proteger las hojas de cálculo para evitar que algúnusuario modifique o manipule los objetos y la información, según las celdas que selecciones,puedes darle el valor de bloqueada (la cual no se puede editar) o el valor de oculta(la cual no se puede ver).Además para proteger nuestra información, podemos aplicar contraseñas de apertura(solamente personal autorizado puede entrar y modificar la información) y contraseñasde escritura (se puede abrir el archivo pero no se puede modificar).

Para aplicar una contraseña realizamos estos son los pasos:

Para utilizar esta herramienta seguimos estos pasos:• Primero seleccionamos las celdas que si queremos que sean modificadas

• Después en la pestaña de revisar, damos un click en la opción proteger hoja y ledamos una contraseña.

Si necesitamos hacer algún cambio, después de proteger nuestra hoja, volvemos a darun click en la pestana revisar y en desproteger hoja.

Imprime la hoja de cálculoUna vez que concluimos con nuestro trabajo y si se requiere tener el trabajo físicamente,Excel nos da las opciones necesarias para configurar la hoja según nuestras necesidadesy mandarla a imprimir.Las opciones de de impresión son las siguientes:2. Da un click sobre laflecha de fuente oclick derecho del ratónformato de celdas,pestaña proteger1. Selección de celdasque si quiero que seanmodificadas5. Aceptar3. Desactivar lacasilla proteger4. Si se activa la casilla

de oculta no se podrávisualizar en la barra defórmulas el valor de lacelda o la fórmula

1. En la barra de herramientas de acceso rápido, tenemos la opción de impresión rápidala cual no permite seleccionar la impresora, imprime directamente a la impresora queesta predeterminada.

• El siguiente cuadro de dialogo también se puede activar con la combinación de teclasCTRL + P

Publica la hoja de cálculo

Otra opción que nos ofrece Excel para controlar lo que se guarda o edita,es publicar una copia del documento en PDF o XPS.

Podrá guardar un archivo como PDF o XPS de la siguiente manera:

1. Botón de Office 2. Guardar como

3. PDF o XPS

Manipulación

y empleo de softwareeducativo

Software Educativo

El Software Educativo se puede considerar como el conjunto de recursos informáticos

diseñados con la intención de ser utilizados en el contexto del proceso de enseñanzaaprendizaje.Se caracteriza por ser altamente interactivo, a partir del empleo de recursos multimedia,como videos, sonidos, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones deexperimentados profesores, ejercicios y juegos instructivos.El software educativo puede tratar diferentes materias (matemáticas, idiomas, geografía,ibujo etcétera.), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando unainformación estructurada , mediante la simulación de fenómenos, ejercicios visuales prácticos,ejercicios interactivos, etcétera. por mencionar algunos) y ofrecer un entorno detrabajo sensible a las circunstancias de los alumnos y rico en posibilidades de interacción;todos comparten las siguientes características:• Permite la interactividad con los estudiantes, retroalimentándolos y evaluando loaprendido.• Facilita las representaciones animadas.• Incide en el desarrollo de las habilidades a través de la ejercitación.• Permite simular procesos complejos.• Reduce el tiempo para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajodiferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.• Son interactivos. Contestan inmediatamente las acciones y permiten un diálogo y unintercambio de información entre el computador y los estudiantes.• Individualizan el trabajo . Se adaptan al ritmo de trabajo de cada persona.• El entorno de comunicación o interfaz. La interfaz es el entorno a través del cuál losprogramas establecen el diálogo con sus usuarios, y es la que posibilita la interactividadcaracterística de estos materiales. Está integrada por:

GraphmaticaEntre el software educativo relacionado a las matemáticas, se encuentra Graphmatica.Con este programa se pueden representar gráficamente cálculos y ecuaciones numéricas.Funciona unidamente para el sistema Windows.Se pueden representar funciones cartesianas, funciones de relaciones y ecuacionesentre otras.

Las características que indica el autor son:• Gráfico de funciones cartesianas, relaciones, y las desigualdades, además de las ecuacionesdiferenciales polares, paramétricas, y ordinarias.• Hasta 999 gráficos en la pantalla a la vez.• Nuevos datos y características de ajuste de curvas.• Numéricamente resuelve y representa gráficamente las líneas tangentes y las integrales.• Encuentra los puntos críticos, las soluciones a las ecuaciones, y las intersecciones entrelas funciones cartesianas.• Imprime los gráficos o copia al portapapeles como mapa de bits o metarchivo mejoradoen blanco, negro y en color.• On-line los archivos de ayuda y de demostración para ponerse al día en un instante.• Es una gran herramienta para los estudiantes y maestros de, desde la escuela secundariaen álgebra hasta cálculo en la universidad.

Programas DidácticosProgramas de ConsultaDe consulta: Como por ejemplo los atlas geográficos y los atlas biológicos.

El navegador google maneja: el google maps por dar un ejemplo, aunque no es el únicoque existe gratis para su uso en la red de Internet. Existen otros software educativos de

atlas geográficos, o biológicos que son de compra, como el siguiente.

TutorialesUtiliza herramientas de software educativo para aprender e incrementar sus posibilidadesde formación.Tutoriales: son aquellos programas que transmiten conocimiento al estudiante a travésde pantallas que le permiten aprender a su propio ritmo, pudiendo volver sobre cadaconcepto cuantas veces lo desee.Como ejemplos podemos ver algunos en pantalla, estos van de acuerdo al tema o la

materia que deseas conocer, practicar o reforzar conocimiento.

TraductoresEsta herramienta te permite traducir texto o discursos de un idioma a otro, se puedenincluir en programas o navegadores web, existen diferentes programas traductores y muchos

de estos los puedes encontrar en internet.

Mapas conceptualesLos mapas conceptuales son la representación gráfica de ideas o conceptos, este tipo deesquemas facilitan la comprensión y memorización, es de mucho mayor interés si estosesquemas de aprendizaje están en soporte digital o formato web.

Un ejemplo para crear gráficos o esquemas de aprendizaje es el CmapTools.

Práctica guiadaCon ayuda de tu maestr@ ingresa al programa cmaptools y realiza el siguiente mapa conceptual

Ejercitación• Ejercitación: permite al estudiante reforzar los conocimientos adquiridos llevando el

control de los errores y una retroalimentación positiva.

Simulación• Simulación: simulan hechos y/o procesos en un entorno interactivo, permitiendo alusuario modificar parámetros y ver cómo reacciona el sistema ante el cambio producido.Mucho de esto ha pasado a los juegos de video para casa o para computadora, detal forma que el usuario interactúa con otro medio y le permite conocer más sobre él.En algunos lugares o empresas lo utilizan para capacitación profesional o adiestramientopara enseñar a manejar algún equipo o maquinaria.También ha sido aplicado para cuestiones militares y capacitación del ejército en algunospaíses.Este tipo de programas permite también minimizar accidentes fatales que muchasempresas tecnológicas o automotrices tenían que realizar para antes de sacar su producto

al mercado.

• Lúdicos: proponen el aprendizaje a través de un ambiente interactivo, El usuario obtienepuntos por cada logro y le quita por cada error