blog en la_educacion
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BLOGS, BITACORAS, BLOGS, BITACORAS, WEBLOGSWEBLOGS
……y su uso en la educacióny su uso en la educación
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Definición blogDefinición blog
• El weblog, blog, bitácora o diario en línea, es una alternativa de comunicación e información personalizada en donde cualquier persona sin necesidad de contar con un servicio de alojamiento web y sin conocimientos en programación o diseño gráfico, puede tener su propia página Web y utilizarla a través de un nombre de usuario y contraseña.
• Estos espacios permiten la construcción de comunidades en línea en las que se promueve la creatividad y autonomía de los individuos, así como su crecimiento en el aspecto tecnológico, educativo, social y cultural.
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Definición blogDefinición blog
• Según Wikipedia: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente
• Un blog es también a menudo considerado como un sistema de gestión de conocimiento, en el que los elementos de conocimiento son anotados y aumentados por los lectores (Doctorow,2002)
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CaracterísticasCaracterísticas
• Incluyen una lista de entradas de los textos o artículos del autor del blog. En este componente se pueden incluir fotos, videos y audio como parte de las entradas.
POST
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CaracterísticasCaracterísticas
• La mayor parte de los blogs le ofrecen la oportunidad al visitante de reaccionar a los artículos publicados por el autor mediante un sistema de comentarios.
COMENTARIOS
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CaracterísticasCaracterísticas
• Tienen un calendario y archivo electrónico que le permite al lector acceder a los artículos que se han publicado en los diferentes días del mes.
• Poseen una función de búsqueda que facilita encontrar el material que se haya publicado en el blog.
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CaracterísticasCaracterísticas
• Los artículos y entradas de un blog pueden ser clasificados en categorías, lo cual permite organizarlos de forma más efectiva.
• Poseen listas de enlaces y blogs favoritos
del autor conocidos como “blogrolls”. • Para cada entrada o artículo en el blog se
genera un enlace permanente (“permalink”) que facilita el que otras personas puedan enlazarlos ya que ese enlace no cambiará.
Tomado de: http://www.hets.org/vp_es_weblogs_2.php
ETIQUETAS
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Herramientas para la creación de un BlogHerramientas para la creación de un Blog
Solución completa de creación y administración de blogs
Solución consistente en software
• Fácil uso.• Sin costo alguno.• Actualmente existen muchas
alternativas en la web.
• Blogger: www.blogger.com • Blogia: www.blogia.com• Bitácoras: www.bitacoras.com
• Requiere de un servidor web• Es necesario poseer amplios
conocimientos en gestión web.
• Wordpress: http://es.wordpress.com
• Movable Type: http://www.movabletype.org
Características Características principalesprincipales
URLs de interésURLs de interés
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Uso educativo de blogs: Uso educativo de blogs: Edublogs Edublogs
• Los edublogs se pueden definir, como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.
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Usos educativosUsos educativos
Portafolios electrónicos
Páginas web para profesores y estudiantes
Sistema para la gestión de un curso
en línea
Herramienta para el trabajo en grupo
Herramienta para la investigación
Estudiantes: trabajos realizados, reflexiones, aspiraciones futuras y recursos favoritos Profesor: ejemplos de trabajos y exámenes, visión y filosofía sobre el proceso de enseñanza
Presencia en línea de profesores y estudiantes. El blog puede contener artículos, noticias, programa, presentaciones y documentos relacionados a los cursos.
• Archivo electrónico para la notas de campo, reflexiones y observaciones del investigador.
• Conocer y compartir con otros investigadores que trabajan el mismo tema • Archivo electrónico de recursos que el investigador ha identificado.• El investigador puede publicar borradores de su trabajo y recibir feedback
• Desarrollo de temas en colaboración con otros estudiantes.• Calendario de tareas del curso• Cartelera electrónica del curso: calificaciones, anuncios y asignaciones• Publicación de artículos relevantes al curso
Promueven el trabajo colaborativo, gracias a la posibilidad de gestión por varias personas, a las cuales se le otorgan diferentes privilegios de acceso para que realicen tareas especificas
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación
• optimización de recursos y renovación de metodologías de trabajo.
• aproximación entre alumnos, alumnos y profesores y entre la escuela y los padres.
• relación con el mundo, ruptura del aislamiento, posibilidad de encontrar colaboradores de trabajo afines, formación continua informal y compartida.
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación• revalorización de la imagen
profesional del profesor.
• excelente puerta de entrada para atreverse y lanzarse con las TIC, por la simplicidad de uso y por el aprendizaje y desarrollo da la confianza- perfeccionamiento de competencias variadas.
• intercambio de experiencias, ejercicio de reflexión personal y profesional.
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Algunas razones para usar los BLOGS en educación• mayor compromiso de los alumnos-
cambio en los contextos de aprendizaje.
• mayor motivación en términos globales, sobre todo para el trabajo de competencias en la lengua materna, principalmente la escrita.
• “transversalización” del currículo y del aprendizaje- unificación en torno a un proyecto común.
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Blogs Educativos
Algunos ejemplos de usos de blogs en el entorno escolar
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Algunos usos del blog en el entorno escolar
• Blog de la escuela• Blog del profesor• Blog del profesor para la clase• Blog de la clase• Blog individual del alumno
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Algunos sistemas para la creación de blogsAlgunos sistemas para la creación de blogs
Blogger (http://www.blogger.com) es el servicio de blogs de Google. Se trata de uno de los servicios de mayor éxito entre los ‘blogueros’
Acelblog (http://www.acelblog.com) sistema que ofrece blog multiusuario (con permisos diferentes), sindicación de noticias de otros blogs o medios, 30 megas para subir archivos, plantillas prediseñadas con opción a transformarlas, etiquetas (tags) en las entradas.
Bitácoras (http://bitacoras.com) servicio que ofrece soporte para fotologs, con la posibilidad de publicar imágenes y mantener un archivo permanente, sin necesidad de liberar espacio periódicamente..
Servicio de blogs de Ya.com (http://blogs.ya.com), con 10 megas de espacio y plantillas personalizables.
Blogia (http://www.blogia.com) es una herramienta de publicación de bitácoras de gran extensión en el mundo de habla hispana, cuenta con: clasificación de artículos en temas, comentarios, introducción sencilla de una imagen por artículo, artículos en borrador, buscador, etc
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Referencias consultadasReferencias consultadas
• Mutt, J. Sugerencias para redactar adecuadamente en un edublog. Universidad de Puerto Rico- Mayaguez. [Documento en línea]. URL: http://www.uprm.edu/ideal/edublogs2007/mari.pdf. Consulta: Mayo 17, 2007.
• Soy un Blogfesor. Manifiesto. [página web] URL: http://www.blogfesor.org/manifiesto.htm. Consulta: Mayo 17, 2007.
• Blogs y enseñanza.La Bocina del Apóstol nº 5. Revista en línea. URL: http://www.santiagoapostol.net/revista05/blogs.html. Consulta: Mayo 17, 2007.
• Muñoz, F. Weblografía imprescindible de edublogs. [Página web]. URL: http://www.aulablog.com/weblografia-imprescindible-de-edublogs. Consulta: Mayo 17, 2007.
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