Blga. Magaly Peñafiel Pazmiño M.S.c.

DOCENTE

1.1. Aspectos generales sobre Ecología y Medio Ambiente

1.2. Evolución histórica de la preocupación ambiental

1.3. Conceptos de ecología y medio ambiente

1.4. Relación de la ecología con otras ciencias

1.5. Influencia del medio ambiente con los organismos

1.6. Población humana: tamaño y distribución

1.6.1. Factores que influyen en el tamaño de la población humana

1.6.2. Problemas ambientales y de recursos en las ciudades

1.6.3. Soluciones: Áreas urbanas más habitables y sostenibles

• Los problemas medioambientales afectan al conjunto de la sociedad; por ello, la formación delos ciudadanos sobre estos problemas, sobre sus causas y sobre las acciones a realizar,resulta hoy en día imprescindible.

• La Ecología es la ciencia que se ocupa del estudio de los ecosistemas, de las interacciones delos elementos que los componen y de las relaciones de estos con el entorno.

• Con esta materia de Ecología, se pretende la comprensión:

• De las interacciones entre los seres vivos• De las interacciones entre los seres vivos y su medio• De los efectos de las acciones humanas (efecto antrópico) en el medio ambiente• De la importancia del establecimiento de sistemas de gestión ambiental, que hagan posible el

desarrollo sostenible.• De la necesidad de la participación ciudadana en la resolución de los problemas que afectan al

medio ambiente

De acuerdo a la Etimología:

Deriva de los vocablos griegos OIKOS = “CASA”, y LOGIA = “ESTUDIO DE, TRATADO”

“ESTUDIO DE LA CASA” “ECONOMIA DE LA CASA”y constituye el estudio científico de la relación de los organismos

vivos con “su casa”, es decir, con el medio ambiente en el que habitany en el que desempeñan todas sus funciones vitales.

Fue utilizado por primera vez el zoólogo ilustrador y médico Ernst Haeckl“El estudio de las relaciones entre organismos y el ambiente” 1866

• Estudia las interacciones entre organismos (factores bióticos) y entrelos organismos y su ambiente físico, inanimado (factores abióticos,como agua, temperatura, pH, viento y nutrimentos químicos),regulando la distribución y la abundancia de los organismos.

• La tarea de la ecología es tratar de descubrir las consecuencias deesas interacciones, de qué manera los organismos afectan y sonafectados por los aspectos BIOTICOS y ABIOTICOS y determinar si esasrelaciones influyen o no en los tipos y números de organismos que seencuentran en un lugar y momento dados.

Esas interacciones determinan la distribución y la abundancia de los organismos en una área particular y en la superficie terrestres

Desde los inicios el ser humano ha acumulado información y se hainteresado por su entorno.

1. Para los primeros humanos era esencial conocer dónde y en quéépocas se podrían encontrar alimentos.

2. Con la invención de la agricultura, el ser humano profundizó suconocimiento acerca del ambiente (propiedades del suelo,estacionalidad, plagas, etcétera).

3. Después de que la ecología fuera definida por HAECKEL EN 1866,se consolidó como disciplina científica, estableciéndose objetivosclaros de estudio, definiéndose nuevos conceptos.

4. En las últimas décadas del s. XX, ecología aplicada: sale del ámbitopuramente científico y se integra en el social, económico y político• Detener la crisis ambiental mediante la conservación y el

desarrollo sostenible.

1

2

3

4

Ernest Haeckel (1866), fue el primero que definió a la ecología como una nueva ciencia.

Charles Elton (1927) redefinió a la ecología “como una historia natural científica” en su obra Animal Ecology

Krebs (1985) Destaca que la ecología es el estudio científico de la distribución y la abundancia de los organismos.

Hans Adolf Krebs (1978), hizo alusión a la ecología, como “Elestudio científico de las interacciones que regulan ladistribución y la abundancia de los organismos.

Herbert Andrewartha y L Birch (1954) se refirieron a la ecología en unas de sus obras “El estudio de la distribución y la abundancia de organismos”.

Eugene P. Odum (1971) sintetizó el concepto “el estudio delos ecosistemas” donde los componentes bióticos y losabióticos interactuaban entre si, mediante el flujo de energíay el reciclaje de materia, conformando un sistema biológicofuncional.

Ramón Margalef (1977) “Se debe considerar a la ecología como la biología de los ecosistemas”. Con esta definición quería expresar que esta ciencia estudia las relaciones recíprocas entre el medio y los organismos, o entre los organismos entre sí.

Roberto Smith y Thomas Smith (2001) afirmaron que la ecología, según su definición usual, es el estudio científico de las relaciones entre organismos y su ambiente.

Por lo tanto:A pesar de que el concepto de ecología se ha adecuado a las necesidades de susdisciplinas en distintas épocas, el objetivo principal será:

EL DESARROLLO SOSTENIBLE DEL SER HUMANO EN EQUILIBRIO CON SU MEDIOAMBIENTE.

El termino ecología era utilizado por especialistas en un ámbito restringido. Eclipsada por la biología molecular y era muy poco aceptada por el mundo académico.

Apareció el movimiento ecologista de los años 60 y principios de los 70 y repentinamente la ecología se popularizo.

En la actualidad y desde hace varios años, la ecología se encuentra muyrelacionada con un heterogéneo movimiento POLITICO y SOCIAL, queintenta actuar en defensa del medio ambiente.

Los ecologistas realizan distintas denuncias sociales, proponen lanecesidad de reformas legales y promueven la concienciación socialpara alcanzar su objetivo principal, que es la conservación de la saluddel hombre sin dañar ni alterar el equilibrio de los ecosistemasnaturales.

Por eso, la causa ecologista (movimiento verde o ambientalista) se centra en tres grandes cuestiones de alcance universal:

1. La preservación y regeneración de recursos naturales.

2. La protección de la vida salvaje.

3. La reducción del nivel de contaminación generado por la humanidad.

Un elemento fundamental de la ecología es la HOMEOSTASIS

Que consiste en que todas las especies que habitan en un entorno naturalequilibrado tienden a autoregularse y permanecer más o menos constante ennúmero de habitantes, de este modo el medio ambiente se asegura unadistribución equitativa de los recursos y nunca se sufre carencia de estos.

En un entorno que ha sido modificado por lamano del hombre la homeostasis es más difícil deencontrar, y por esta razón se producenlos desequilibrios naturales.

Es el equilibrio dinámico que se produce mediante las relaciones entre las comunidadesnaturales y su medio.

Cuando ese equilibrio se rompe el ecosistema se altera y pierde su capacidadhomeostática.

Cuanto mayor es la madurez de un ecosistema, mayor será su posibilidad de reaccionar yno perecer.

Cuando algún factor ecológico (un desastre natural o la intervención humana) actúanegativamente sobre un ecosistema presiona de manera selectiva a las comunidades por loque se produce pérdida del balance que existe en el medio ambiente o sea undesequilibrio ecológico.

Factores que alteran la homeostasis de un ecosistema: Factores naturales y artificiales.

• Factores que alteran la homeostasis de un ecosistemaFactores naturales· Inundaciones· incendios· Sequías· Terremotos· Tormentas· Olas de calor o frío

Factores artificiales (provocados por el hombre)Acciones humanas que distorsionan la homeostasis Ecológica· Aumento de la población· Agotamiento de los recursos como consecuencia del aumento de la población (sobreexplotación).· Deforestación.· Contaminación (suelo, aire y agua)

UNIDAD MAYOR DEL ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA ES EL ECOSISTEMA

Tiene como unidad de estudio y trabajo al ECOSISTEMA, el que está formado por:

organismos vivos (que constituyen una comunidad o BIOCENOSIS),

el medio físico donde se encuentran estos seres vivos (BIOTOPO).

Donde la parte ECO de la palabra se refiere al ambiente y la parte de SISTEMA implica que el ecosistema es un sistema.

Un sistema es un conjunto de partesinterrelacionadas que funcionan como un todo.

• La ecología se puede estudiar desde tres enfoques o puntos de vista: el descriptivo, el funcional y el evolutivo.

• El DESCRIPTIVO se ocupa justamente de describir a los grupos de animales y a la vegetación del planeta. Atendiendo a las relaciones que surgen entre ellos. La unidad de estudio es el ser vivo.

• El EVOLUTIVO se investigan las causas por las que la selección natural hafavorecido adaptaciones específicas, que son las que determinaron laexistencia de ciertos organismos en la actualidad y, eventualmente laextinción de otros. También es llamado enfoque Darwiniano, en alusión deCharles Darwin, quién se ocupó profundamente del tema del origen de lasespecies.

• El FUNCIONAL se ocupa de las relaciones dentro de los ecosistemas, tratando de entender la dinámica, ya no de los individuos, sino de las poblaciones y las comunidades.

• Aunque todos son relevantes, este último es el que más IMPORTANCIA ha adquirido en las últimas décadas.

• Por otro lado como no es posible estudiar todas las interrelaciones del planeta a la vez, la ECOLOGÍA las aborda principalmente en tres niveles de integración:

El de las poblaciones (que surgen por la sumatoria de los individuos).El de las comunidades. Y el de Ecosistema, que sería el más amplio y abarcativo de los tres.

Las ramas mas gruesas de la ecología

Origen etimológico de medio ambiente

De acuerdo a la Etimología:

Latín: MEDIUM (género neutro), y AMBIENS= RODEAR- ESTAR EN AMBOS LADOS

“MEDIO AMBIENTE”, es considerado pleonasmo - (DRAE)

porque los dos elementos de dicha grafía tienen una acepcióncoincidente con la acepción que tienen cuando van juntos.

Medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana.

Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.

¿Porque es tan importante la ecología?

¿Por qué es tan importante el medio ambiente?

¿Cuál es la relación entre ecología y medio ambiente?

TEXTO AUTOR EDITORIALEcología Smith & Smith Addison Wesley

Editors

Spans, 2001, 4ª

edition

Ecología y Medio Ambiente Valverde T. Pearson, Edición,

2005.