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  • 1. Por qu?
    • Porque es necesario un mayor fomento de la lectura entre nuestro alumnado, y sus familias. Para ello, con la pgina web de la biblioteca animaremos y promoveremos en el alumnado las ganas de leer y escribir, y haremos pblico sus trabajos y producciones de fomento de la lectura en las distintas reas, que se publicarn en el blog.
    Biweb 2.0 Grupo de trabajo: Proyecto web lector

2. Objetivos

  • Puesta en marcha del blog de la biblioteca y elaboracin de un Plan de lectura por reas

3. Elaborar actividades para trabajar con el alumnado, que nos sirvan como fichas de lectura de libros para fomentar la lectura en todas las reas 4. Crear actividades de dinamizacin: concursos, celebracin de das, encuentros con autores, etc. 5. Motivar al alumnado en la elaboracin de trabajos literarios y hacerlo partcipe en las distintas actividades realizadas en la biblioteca del centro Biblog 2.0 Grupo de trabajo:Proyecto web lector 6. Secuencia

  • Marco Legal.

7. Instrumentos. 8. Actividades. 9. Clima de trabajo. Temporalizacin. 10. Tarea final. Biweb 2.0 Grupo de trabajo: Proyecto lector web 11. Marco Legal - Instrucciones de 30 de junio de 2011, de la Direccin General de Ordenacin y Evaluacin Educativa, sobre el tratamiento de la lectura durante el curso 2011/2012, para el desarrollo de la competencia en comunicacin lingstica de los centros educativos pblicos que imparten Educacin Infantil, Educacin Primaria y Educacin Secundaria - Plan L y B - 12. Instrumentos

  • Configuramos el blog de la biblioteca.

13. Usamos el racimo de blog del IES. 14. Utilizamos el Procesador de textos. 15. Nos acercamos a la nube de internet y al programa Abies. 16. Trabajamos programas de presentacin. 17. Vemos la utilidad de la PDI. 18.

  • Actividades.
  • Usar Internet par bsqueda de recursos, legislacin, y otras pginas webs similares de otros centros...

19. Creacin de un blog 20. Uso del racimo de blogs del centro 21. Creacin de materiales: fichas de lecturas y presentaciones 22. Uso de PDI para aglutinar todas las actividades de clase del alumnado 23. Visualizacin de vdeos, presentaciones y creacin de textos 24. literarios creados por el alumnado del centro 25. Fases

  • Reunin para explicar y aportar ideas sobre lo que vamos a hacer. Puesta en comn previa.

26. Desarrollo. Cada uno/a, segn su materia elaborar su programa de lectura y actividades con el alumnado. 27. Exposicin de los resultados. 28. Elaborar la tarea final. 29. Trabajo-jo

  • La informacin se convierte en conocimiento.

30. Conclusiones Biweb 2.0 Grupo de trabajo: Proyecto web lector