biología nivel medio prueba 3 - ib documents past papers - subject...miércoles 11 de noviembre de...

8809-6036 26 páginas

N09/4/BIOLO/SP3/SPA/TZ0/XX

Miércoles 11 de noviembre de 2009 (mañana)

biologíaNiVEl MEDioPRUEba 3

INSTruccIONeS PArA LOS ALuMNOS

• escriba su número de convocatoria en las casillas de arriba.• No abra esta prueba hasta que se lo autoricen.• conteste todas las preguntas de dos de las opciones en los espacios provistos. Puede continuar

con sus respuestas en hojas de respuestas. escriba su número de convocatoria en cada una de las hojas de respuestas, y adjúntelas a este cuestionario de examen y a su portada empleando los cordeles provistos.

• cuando termine el examen, indique en las casillas correspondientes de la portada de su examen las letras de las opciones que ha contestado y la cantidad de hojas de respuestas que ha utilizado.

1 hora

Número de convocatoria del alumno

0 0

© International Baccalaureate Organization 2009

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8 8 0 9 6 0 3 6

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Opción A — Nutrición humana y salud

A1. Elcinc(Zn)esunnutrienteimportanteenladieta.Sehanidentificadomásde200enzimasdependientesdelcinc.Unaconsecuenciadeladeficienciadecinceslasupresióndelapetito,debida a lamenor sensibilidad a los sabores y olores. En un estudio reciente, se comparólapresenciadecincenmuestrasde tejidosyfluidosobtenidasde15pacientesconanorexianerviosaconlasobtenidasdeotros15pacientescontrol.Enlassiguientesgráficassemuestranlosresultados.

Sangreentera Pelodelcuerocabelludo

Contenidoencinc/μgg–1

12

10

8

6

4

2

300

250

200

150

100

50

Clave: control pacientesconanorexianerviosa media

[Fuente:adaptadodeTETuormaa,(1995),Journal of Orthomolecular Medicine,10,páginas149–164]

(a) Compare el contenido en cinc del pelo del cuero cabelludo del grupo control coneldelgrupoconanorexianerviosa.

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(Esta pregunta continúa en la siguiente página)

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Véase al dorso


(Pregunta A1: continuación)

(b) Discuta si un contenido en cinc de 6μgg–1 en sangre entera sería indicativo de queunapersonapadeceanorexianerviosa.

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(c) Discutasilaadicióndesuplementosdecincenladietasupondríanuntratamientoeficazparalaanorexianerviosa.

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(d) Elcincesunmineral.Distingaentreunmineralyunavitamina.

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(e) Indiqueelíndicedemasacorporal(IMC)pordebajodelcualseconsideraqueunapersonatienebajopeso.

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A2. (a) Indiqueunaconsecuenciadeunamalnutriciónpordeficienciadeproteínas.

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(b) Resumalasrazonesdelaumentodelastasasdeobesidadclínicaenalgunospaíses.

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(c) Discuta si los consumidores deberían elegir alimentos para minimizar la distanciarecorridaporlosalimentosdesdesulugardeorigen.

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A3. Resumalavariaciónenlaestructuradelosácidosgrasos.

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Véase al dorso


Páginaenblanco

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Opción B — Fisiología del ejercicio

B1. Unaconcentracióndeionesdehidrógeno(H+)enlosmúsculoscausaunaafecciónconocidacomo acidosis. La respiración celular anaeróbica de glucosa en los músculos conduce alaproduccióndelactatoeH+.UnamoléculadeglucosaseconvierteendosionesdelactatoydosH+(proporción1:1deionesdelactatorespectoaH+).

Eldesarrollodelaacidosisduranteelejerciciointensosehaexplicadotradicionalmentecomoresultado del aumento de producción de lactato y de H+ a partir de la descomposición deglucosa. Estahipótesis ha llevado a interpretarque la respiración celular anaeróbica causaacidosis,lacualprovocalafatigadelmúsculoduranteunejerciciointenso.LasiguientegráficarepresentalascantidadesdeH+ydelactatoliberadasporlosmúsculosencontracciónduranteunejerciciovigoroso.

POR CUESTIONES DE DERECHOS DE AUTOR, NO SE HA INCLUIDO EL DIAGRAMA.

(a) Compare la tasa de liberación de lactato con la tasa de liberación deH+enmúsculosencontracciónduranteunejerciciovigoroso.

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(b) EvalúelahipótesisdequelaacidosisenmúsculossedebeenteramentealaproduccióndeH+comoresultadodeunadescomposiciónanaeróbicadelaglucosa.

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(Pregunta B1: continuación)

(c) Prediga los resultados si losdatoshubieran sidoobtenidos apartir de los12minutosiniciales.

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B2. (a) Dibuje un diagrama rotulado que represente la estructura de un sarcómero demúsculoesquelético. [3]

(b) Resumalafuncióndelamioglobinaenlasfibrasmusculares.

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B3. (a) Resuma la relación entre la intensidad del ejercicio y las proporciones de glúcidos ygrasasempleadosenlarespiración.

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(b) Compareladistribucióndelflujosanguíneoenreposoyduranteelejercicio.

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(c) Discutalavelocidadylaresistenciacomomedidasdelaformafísica.

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Opción C — Células y energía

C1. Lasiguientegráficarepresentalosresultadosdeunexperimentollevadoacaboparadeterminarelefectodelaconcentraciónsalina(NaCl)sobrelafotosíntesisdelalgaverdedeaguadulceChlorella vulgaris. Enelexperimentoseintentabadeterminarelefectodelaconcentraciónsalina sobre las reacciones dependientes de la luz en general y, por separado, sobreelfotosistemaIyelfotosistemaII.

Actividadfotosintética/

%deactividadcon0,0moldm–3

100

80

60

40

20

0

Clave: fotosistemaI reaccionesdependientesdelaluzengeneral fotosistemaII

0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 Concentraciónsalina/moldm–3

[Fuente:MMEl-Sheekh,“InhibitionofthewatersplittingsystembysodiumchloridestressinthegreenalgaChlorella vulgaris”,Brazilian Journal of Plant Physiology,Volume16,numéro1,Figura1,(2004)]

(a) Describa el efecto de la concentración salina sobre la actividad de las reaccionesdependientesdelaluzengeneral.

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(b) Compare el efecto del aumento de la concentración salina sobre el fotosistema I conelefectosobreelfotosistemaII.

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(c) Cuandoaumentalaconcentraciónsalina,algunascélulasdelalgaincrementansutasadefotofosforilacióncíclica.Deduzcalasrazonesqueexpliquenesto.

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(Pregunta C1: continuación)

(d) Usando la gráfica, prediga el efecto de una elevada concentración salina sobreelcrecimientodeChlorella vulgaris.Déunarazónparasurespuesta.

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C2. (a) Indiqueunejemplodeunaproteínafibrosa.

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(b) Distingaentrelaestructurasecundariaylaestructuraterciariadelasproteínas.

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(c) Expliquequéseentiendeporinhibiciónalostérica.

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Véase al dorso


C3. (a) Indiquedóndeselocalizalaelevadaconcentracióndeprotonesgeneradaporeltransportedeelectronesenlamitocondria.

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(b) Resumalafuncióndeloxígenoenlarespiracióncelular.

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(c) Expliquecómoserelacionandosrasgosestructuralescualesquieradelamitocondriaconlafuncióndeésta.

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Opción D — Evolución

D1. La chinche del jaboncillo (Jadera haematoloma) se alimenta de las semillas de las plantasdelafamiliadelassapindáceas(Sapindaceae).Consiguehacerestoatravesandoelfrutoquecontienelassemillasconlapartebucalconocidacomoprobóscide.LossiguientesdiagramasrepresentanlasseccionesdelfrutodedosespeciesdelafamiliaSapindaceae.

semilla

semilla

Cardiospermumcorindum(especieautóctona)

Koelreuteriaelegans (especieintroducida)

[Fuente:adaptadodeSPCarrollyCBoyd,(1992),Evolution,46,páginas1052–1069]

En Florida, Cardiospermum corindum es una planta autóctona en la región, en tanto que Koelreuteria elegansesunaespeciequefueintroducidaenladécadade1890,siendocomúnenlaactualidadenFlorida.LasiguientegráficarepresentalaslongitudesdelaprobóscidedevariasmuestrasdehembrasadultasdechinchedeljaboncilloenFloridaentre1880y1980.

Longituddelaprobóscide

/mm

9,0

8,5

8,0

7,5

7,0

6,5

6,0

5,5

1880 1900 1920 1940 1960 1980 Año

[Fuente:AdaptadodeSPCarrollandCBoyd,“Hostraceradiationinthesoapberrybug:Naturalhistory,withthehistory”,Evolution,Vol46,páginas1052-1069.©JohnWiley&Sons]


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Véase al dorso


(Pregunta D1: continuación)

(a) Compareelfrutodelaespecieautóctonaconeldelaespecieintroducida.

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(b) (i) Resumalastendenciasdelalongituddelaprobóscidedelaschinchesdeljaboncilloexhibidasenlagráfica.

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(ii) Expliquecómopodríahaberocurridoelcambioenlalongituddelaprobóscide.

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[3]

D2. (a) IndiquelaconclusiónextraídadelexperimentodeMiller-Urey.

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(b) Resuma dos pruebas que apoyen la teoría endosimbiótica acerca del origen deloseucariotas.

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D3. (a) Comparelaespeciaciónsimpátricaylaespeciaciónalopátrica.

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[2]

(b) (i) IndiqueunaespeciedelgéneroAustralopithecus.

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[1]

(ii) Para esta especie, indique la distribución geográfica y hace cuántos años vivióaproximadamente.

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(c) Discutaelconceptodelequilibriopuntuado.

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Véase al dorso


Páginaenblanco

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Opción E — Neurobiología y comportamiento

E1. Lacrianzacooperativaenlasavessedacuandomásdedosavesdelamismaespecieayudanacriarunpollodeunnido.Enelcasodelpájaroaustralianoconocidocomomalurosoberbio(Malurus cyaneus),lospájarosmadurosquenocríanayudanaprotegeryacriaralospollosdeotrasparejas,aunquenoseansusprogenitores.

Lossiguientesdiagramasdebarrasrepresentanelefectodelapresenciadepájarosayudantessobreelvolumenmediodelhuevo,lamasamediadelospolluelosdeseisdíasylaprobabilidaddesupervivenciadelashembrasreproductorashastalasiguientetemporadadecría.

Volumenmediodelhuevo/mm3

1350

1300

1250

1200

1150

0

Masamediadel

polluelo/g

10

9

8

7

6

5

0 Solo Progenitores progenitores +ayudantes

Solo Progenitores progenitores +ayudantes

Probabilidadde

supervivenciadelahembrareproductora

1,0

0,9

0,8

0,7

0,6

0,5

0,0 Solo Progenitores progenitores +ayudantes

[Fuente:adaptadodeAFRussell,et al.,(2007),Science,317,páginas941–944]


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Véase al dorso


(Pregunta E1: continuación)

(a) Indiqueelefectodelapresenciadepájarosayudantessobre

(i) lamasamediadelpolluelo.

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[1]

(ii) laprobabilidaddesupervivenciade lashembrasreproductorashasta lasiguientetemporadadecría.

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(b) Calculeladisminuciónporcentualenelvolumenmediodelhuevoconstatadacuandohaypresenciadepájarosayudantes,comparadoconelmismocuandolacrianzalaefectúansololosprogenitores.Demuestresusoperacionesdecálculo.

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[2]

(c) Tomandoencuentalosdatos,sugieraporquélaactividaddelospájarosayudantesafectaalaprobabilidaddesupervivenciadelahembrareproductorahastalasiguientetemporadadecría.

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E2. (a) Compareconosybastoncillos.

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(b) Expliquelafuncióndelosreceptores,lasneuronassensorialesylasneuronasmotorasenlarespuestadelosanimalesalosestímulos.

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[3]

(c) Enumerecuatrotiposgeneralesdereceptoressensoriales.

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E3. (a) Distingaentreunarespuestacondicionadayunarespuestaincondicionada.

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(b) Expliqueelefectodeltetrahidrocannabinol(THC)sobrelafuncióncerebral.

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Véase al dorso


Páginaenblanco

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Opción F — Los microbios y la biotecnología

F1. Los probióticos son microorganismos vivos que pueden tener efectos beneficiosos cuandoson ingeridos. Al igual que los antibióticos, pueden reducir el efecto de los patógenosen el intestino. En pruebas experimentales, se dieron dosis orales de los probióticosBifidobacterium pseudolongumyLactobacillus acidophilusaunoscochinillosreciénnacidos.

Alos28díassemidieronlosefectosdeambosprobióticossobreelaumentodemasacorporalysecompararonlascifrasconlasobtenidasencochinilloscontrolalosquenoseleshabíandadoprobióticos.Enelsiguientediagramadebarrasserepresentanlosresultadosmedios.

Gananciademasacorporal

/kg

7

6

5

4

3 Control B. pseudolongum L. acidophilus

[Fuente:adaptadodeFAbe,et al.,(1995),Journal of Dairy Science,78,páginas2838–2846]

Lossiguientesdiagramasdebarrasrepresentanelefectodelosprobióticossobrelasupervivenciadeloscochinillosreciénnacidos.Había20cochinillosencadaunodelosgrupos.

Tasadesupervivencia

/%

1101009080706050400

Control

Tasadesupervivencia

/%

1101009080706050400

Probióticos

2 4 6 8 10121416182022242628 2 4 6 8 10121416182022242628Día Día

[Fuente:adaptadodeFAbe,et al.,(1995), Journal of Dairy Science,78,páginas2838–2846]


2 0 2 6

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–21–

Véase al dorso


(Pregunta F1: continuación)

(a) CalculeladiferenciaenlagananciademasacorporalentreelgrupocontrolyelgrupoquerecibióL. acidophilus.

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(b) Calculeelnúmerodecochinillosquehabíanmuertohastaeldía20enelgrupocontrol.

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(c) Evalúe,usandolosdatosdetodoslosdiagramasdebarras,laevidenciadelosbeneficiosquetendríaelusodeprobióticos.

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[3]

(d) Sugiera una ventaja del uso de probióticos en lugar de antibióticos para reducirlosefectosdelospatógenoscausantesdeenfermedadesenloscochinillos.

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[1]

(e) Losprobióticosresidenenlosintestinos.IndiqueelnombredeungrupodeArchaeaquesepuedeencontrarenelintestinodeanimales.

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F2. Lasiguientemicrografíaelectrónicarepresentaunpatógeno.

Envolturaquerodeaalacápside

ARN

[Fuente:ProfessorFrederickAMurphy(UniversityofTexasMedicalBranch).Utilizadoconpermiso.]

(a) Identifiqueeltipodepatógenomostradoenlamicrografíaelectrónica,dandorazonesqueapoyensurespuesta.

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(b) Resumaelusodevectoresviralesenlaterapiagénica.

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Véase al dorso


F3. (a) Indiquedoscombustiblesquesepuedenobtenerapartirdebiomasausandomicrobios.

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(b) ExpliquelaimportanciadeSaccharomycesenlaproduccióndepan.

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(c) DistingaentreSaccharomycesyChlorellaenloquerespectaalmododenutrición.

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Opción G — Ecología y conservación

G1. Unacoloniadeavesadaptadasazambullirseybucear,elaraodeBrunnich(Uria lomvia),viveenellímitesurdelÁrtico,enlaIslaCoats.LosaraosdeBrunnichsealimentanprincipalmentedelbacalaodelÁrtico(Arctogadus glacialis),unpezcaracterísticodelasaguasárticas.

LagráficarepresentaloscambiosexperimentadosporlacapadehieloquecubrelaIslaCoatsalolargodeunperíodode19años.

Proporcióndesuperficiecubiertaporelhieloel16dejulio

0,6

0,4

0,2

0,0 1986 1991 2001 Año

[Fuente:adaptadodeAGaston,et al.,(2005), Journal of Animal Ecology,74,páginas832–841]

(a) (i) Resumaloscambiosenlacubiertadehielo,mostradosenlosdatosanteriores.

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(ii) Sugieraunarazónqueexpliqueloscambiosenlacubiertadehielo.

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Véase al dorso


(Pregunta G1: continuación)

En la IslaCoats, semidió lamasade lospollosde14díasde edaden lamayoríade añoscomprendidosentre1988y2002.Elsiguientediagramadedispersiónrepresentalosresultados,representadosconrespectoalaproporcióndelacubiertadehielo.

Masadepollosde14días/g

220

210

200

190

180 0,04 0,08 0,12 0,16 0,20 0,24 0,28 0,32

Proporcióndecubiertadehieloel16dejulio

[Fuente:adaptadodeAGaston,et al.,(2005), Journal of Animal Ecology,74,páginas832–841]

(b) (i) Resumalarelaciónentrelacubiertadehieloylamasadelospollosde14díasdeedadenlaIslaCoats.

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(ii) Sugierarazonesqueexpliquendicharelación.

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(c) Prediga,conunarazón,lavariacióndelamasadelospollosenlosañossiguientes.

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G2. (a) Resumaunejemplodeherbivorismo.

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(b) Indiquelasunidadesusadasenunapirámidedeenergía.

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(c) Explique por qué hay una menor biomasa de los organismos en los niveles tróficosmásaltos.

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G3. (a) Discuta los efectos de una especie alóctona concreta introducida como medida decontrolbiológico.

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(b) Resumalosefectosdelaradiaciónultravioletasobrelostejidosvivos.

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