bicho, el reportero de la biodiversidad
TRANSCRIPT
BICHO es nombrado reportero de la biodiversidad y cuenta
con 7 dĂas para investigar. Pronto se dará cuenta de que su
trabajo va a ser difĂcil. ExplicĂłn, le ayudará a entender algunas
cosas, descubriendo al final que tan sĂłlo habĂan hecho un breve
avance en una apasionante historia casi interminable.
Con esta publicaciĂłn TERRA continĂşa la serie sobre medio
ambiente iniciada con “KiotĂn y la Máquina del Tiempo” y
“GOTTA y sus amigas en una aventura circular”. Todas las
publicaciones han sido realizadas para niños de segundo y tercer
ciclo de educaciĂłn primaria. Los contenidos albergan una
estructura interna con material de apoyo, que puede servir a
los educadores para ampliar el alcance. Todo el material está
disponible en la página web de TERRA creada a estos efectos.
www.terracentro.org/edu.htm
TERRA centro para la polĂtica ambiental es un centro de investigaciĂłn
privado, independiente y sin ánimo de lucro que inició su actividad en
1996 con el fin de promover el desarrollo y aplicaciĂłn de la polĂtica
ambiental. Una de sus principales actividades es la divulgaciĂłn.
www.terracentro.org
el Reportero de la Biodiversidad
BICHOBICHO
1
TERRA centro parala polĂtica ambiental
Lola Manteiga
Luis Jover
Proyecto PĂşblico, S.L.
Rumagraf, S.A.
?
978-84-935680-2-3
Mi agradecimiento a:
El “panel de consulta de primaria” por sus preguntas y comentarios sobre la biodiversidad y a Carlos por su “caja de herramientas”.
A los profesores y alumnos del Comité Ambiental de los Colegios Públicos deEducación Infantil y Primaria “La Navata” de Galapagar y “Travenco” de Leganés.
Mis compañeros de TERRA por su apoyo a un proyecto que se aparta de nuestra habitual actividad por el público al que se dirige.
A los responsables de Obra Social Caja Madrid y de la ConsejerĂa de Medio Ambiente de la Comunidad de Madrid por su confianza.
Lola Manteiga
Edita:
Autora:
Ilustrador:
Diseño y maqueta:
Imprime:
DepĂłsito Legal:
ISBN:
CC El contenido de esta publicaciĂłn no refleja necesariamentela opiniĂłn oficial de las entidades patrocinadoras.
ace un tiempo, Bicho, recibiĂł un importante encargo.DisponĂa de 7 dĂas para presentar en el cole delbarrio un reportaje sobre un tĂ©rmino un poco raro:Biodiversidad.
Bicho, cargado de energĂa y buena voluntad acudiĂł a ExplicĂłn,su amigo sabiondĂłn, para iniciar las investigaciones.
– ExplicĂłn, hoy es un gran dĂa. Me han nombrado “reportero”en el cole y estoy muy contento, pero tengo un problema. Eltema sobre el que tengo que informar es “biodiversidad” y nosĂ© si se trata de un yogur Ăł de un parque de diversiones.
– ¡Ja, ja, ja!. Vamos a ver. La biodiversidad es como una mĂşsicaformada con ritmo y armonĂa, por diversidad de sonidos ysilencios, donde todas las notas se enlazan entre sĂ y dependenunas de otras. La biodiversidad está formada por diversidadde individuos (rubios, morenos), especies (perros, gatos) yecosistemas (charcas, bosques). Al igual que en la mĂşsicatodos dependen, con ritmo y armonĂa, unos de otros.
– ¡Vaya!. Suena complicado. Pero, ¿Porqué es importante labiodiversidad?.
– Es un tema difĂcil de contar. Mejor reflexionas sĂłlo y mañanahablamos del asunto.
H
32
C C
– Hola Bicho, ¿qué tal tus reflexiones?.
– Pues mira, lo único que tengo claro es que a mà me encantala naturaleza pero no sé para lo que sirve. Yo sólo necesito lasplantas en las que vivo y las que me como.
– ¡Eso te crees tu!. Las plantas de las que te alimentas, necesitaninsectos que polinicen sus flores y lombrices que nutran lossuelos. Aunque para ti insectos y lombrices parece que no sonimportantes, si lo son para la planta que tanto necesitas.
– Es decir, que la biodiversidades como una cadena de
¡JopĂ© la biodiversidad esuna garantĂa de supervivencia!
DĂa 1 seres vivos en la que todos son importantes para garantizar lasupervivencia de cada uno.
– Si, pero es más importante aún. También es como una cajade herramientas. Cuantas más herramientas diferentes hayamás posibilidad tendremos de arreglar cualquier problema:una fuga de agua, un tornillo que se desajusta, etc.
De igual modo la Tierra está formada por montañas, lagos,mares, etc., en los que existen equipos de seres vivos. Cuantomás diversos sean los miembros de los equipos, más preparadoestará el conjunto para hacer frente a cambios. Con ello lavida podrá adaptarse a la nueva situación y continuar.
– Vamos, que la biodiversidad además de ser una cadena deseres vivos es un equipo multi-asistencia ante cualquier adversidad.
– ¡Uf!. Si, para empezar podemos pensar asĂ.
54
C C
Z Z
icho se habĂa quedado con la idea de que labiodiversidad era mucho más que bichos y plantas.Se trataba de una compleja cadena de seres vivos en
la que todos están relacionados.
AsĂ que decidiĂł comenzar su reportaje por lo más cercano, subarrio, y se dirigiĂł al rĂo Guadalimpio, donde encontrĂł unolor muy malo. Acababan de llegar directamente las aguas delbaño de Juan... No habĂa ser viviente que aguantara aquello.
Meditando el caso se encontrĂł a Galagalán, un galápagoeuropeo, quien le comentĂł muy triste que además del rĂo suciotenĂa otra preocupaciĂłn. Juan habĂa soltado en el rĂo a sumascota, un galápago americano, muy agresivo y tragĂłn, quese comĂa todo. AsĂ que si querĂa sobrevivir, tendrĂa queabandonar el Guadalimpio.
A continuaciĂłn, Bicho dirigiĂł sus pasos hacia la dehesa delJamonal. Cuál fue su sorpresa cuando la encontrĂł lisa, peladay polvorienta con un gran cartel que decĂa 400 viviendas.ÂżAdĂłnde habrĂan ido el zorro, el jabalĂ y los cientos de pajaritosde la dehesa?.
No cabe duda de que se trataba de un mal comienzo. AsĂ queBicho decidiĂł buscar alguna informaciĂłn en Internet, paraver si en todas partes pasaba lo mismo.
B
76
C C
Un mal comienzo
DĂa 2Z Z
98
C C
ver, Internet, buscador: “biodiversidad”. Noticia:“La diversidad de vida en el planeta, se está perdiendo auna velocidad 1.000 veces superior a la natural”.
Vaya, parece que hay problemas, veamos más noticias:
“La contaminaciĂłn de las aguas en las marismas del mediterráneo poneen peligro al Samaruc, un pez que sĂłlo vive en la PenĂnsula IbĂ©rica”.
¡Puf!. Esto es lo que va a pasar con mis amigos del rĂoGuadalimpio.
“Los gatos abandonadosen la isla de la Gomera,en Canarias, son muytragones y han puestoen peligro de extinciónal Lagarto Gigante”.
A“En España cada año se quema una superficie media de monteequivalente a 137.000 campos de fútbol”.
Si claro, Ăł se quema Ăł lo pelan para hacer casas como en laDehesa del Jamonal. El resultado es que los bichos cada veztenemos menos sitio donde vivir.
“El atĂşn rojo del mediterráneo va a extinguirse por su pesca excesiva.Hasta el 2010 y en algunas zonas, se ha permitido la captura de 30millones de kilos de atĂşn cuando los cientĂficos dicen que el máximoque se deberĂa pescar son 15”
Vale, vale ya!, esto se complica, parece que voy a tener queinvestigar serios problemas. Esto es un follĂłn, necesito aExplicĂłn.
La Biodiversidad está en apuros
DĂa 3Z Z
11
10
C C
– Hola Bicho, ¿en qué puedo ayudarte?
– Pues mira Explicón, casi todas las noticias que he encontradohablan sobre la “Pérdida de Biodiversidad” y no acabo deentender bien el asunto.
– Bien, aclaremos algunas cosas. La pérdida de una especiees un fenómeno natural que ha ocurrido siempre y que a suvez ha dado oportunidades para que aparezcan otras nuevas.Por ejemplo, hace 65 millones de años se extinguieron losdinosaurios a la vez que aparecieron otras muchas especiesnuevas.
– Pero entonces ¿Porqué preocupa la perdida de biodiversidad?
– Porque ahora el ser humano utiliza en exceso la biodiversidady eso hace que algunas especies y ecosistemas desaparezcana mucha mayor velocidad de lo que lo harĂan de forma natural.
– ¿Quieres decir que se va a acabar la vida?
– Esperemos que no. La verdad es que se sabe bastante pocode la biodiversidad. Muchos cientĂficos piensan que hoy sĂłloconocemos un 13% de las especies que viven en la Tierra.Como dato de Ăşltima hora, he leĂdo en el periĂłdico del MuseoNacional de Ciencias Naturales que en una de sus recientesexpediciones a las islas del PacĂfico, han descubierto más de120 nuevas especies de animales marinos.
– Es decir, que el ser humano está destruyendo la vida en laTierra sin tan siquiera haberla conocido. ¡Esto es el colmo!.Ya sĂ©, como Ă©l tiene sus cultivos, se hace sus casas y dominamontañas y rĂos, no le preocupa la pĂ©rdida de biodiversidad.
– Nada más lejos de la realidad.
ÂżPĂ©rdida de biodiversidad?
DĂa 4Z Z
13
12
C C
icho habĂa dormido mal, por su cerebro habĂan estadorondando la infinita cadena de seres importantes parasu vida y el peligro de que pudieran desaparecer. Para
colmo se habĂa creĂdo que al ser humano no le hacia falta labiodiversidad.
– Explicón, ¿Porqué puede ser importante la biodiversidadpara el ser humano?
– Por todo. El debe muchas de sus comodidades a labiodiversidad. Lo que pasa, es que esa misma comodidad le haalejado de la naturaleza y ahora no la cuida como se merece. ¡ImagĂnate!, Hay personas que creen que el agua es infinitaporque siempre que abre el grifo la tiene, que el papel sale dela papelerĂa y la ropa de la tienda.
– Pero. ¿no es as�
– ¡Claro que no!, Los materiales con los que el ser humanohace sus casas y vestidos necesitan de madera de los árboles,cuero de las vacas, corcho de los alcornoques, lana de las ovejas,etc.. Pero es que además la biodiversidad es fuente de medicinas,como el Tejo que produce una sustancia muy importante contrael cáncer.
BDefinitivamente, el ser humano es cegato
DĂa 5Z Z
Tampoco se pueden olvidar los bosques que producen O2,indispensable para la vida y la importancia de las almejas ydemás parientes marinos, que almacenan los excesos de CO2
de la atmĂłsfera y contribuyen a evitar el excesivo calentamientode la Tierra, de esto sabe mucho Kiotin, pero esa es otrahistoria...
No podrĂa acabar ni en un año, si te explicara cada uno de losservicios que la biodiversidad presta al ser humano, y eso queno se conocen todos.
– Pues entonces me parece que el ser humano es un cegato.Por una parte depende y forma parte de la biodiversidad y,por otra, la destruye.
– Lamentablemente es asĂ. FĂjate cĂłmo será el asunto, queunos cientĂficos preocupados por el medio ambiente hicieronuna serie de cálculos matemáticos para conocer la “huella”que el ser humano deja sobre la naturaleza. Encontraron quecada humano necesita para vivir con todas sus comodidades2,2 “camiones” de recursos naturales al año, mientras que a lanaturaleza sĂłlo le da tiempo a producir 1,8. Esto quiere decirque están acabando con la capacidad de renovaciĂłn de lanaturaleza.
– Venga Explicón, no puedo ir al cole con un reportaje tancatastrófico, ayúdame a encontrar algo positivo.
– ¡Claro que hay cosas positivas!… pero de esto hablaremosmañana.
15
14
C C
– Venga Explicón. ¡A ver si es verdad que el ser humano estásolucionando este problema!
– Bien. Pues hablemos, por ejemplo, de 1992, año en el quepor primera vez todos los paĂses de la Tierra firmaron unacuerdo para detener la pĂ©rdida de biodiversidad. Desdeentonces, entre otras medidas, se han protegido muchasespecies de animales y plantas y se han creado muchos espaciosprotegidos. ¡FĂjate! SĂłlo en España está el 50% de todo elterritorio protegido de la UniĂłn Europea, ¡Somos afortunados!
Pero......... lo cierto es que a dĂa de hoy, la pĂ©rdida debiodiversidad sigue siendo muy grave.
– Pero entonces ¿Esto no tiene remedio?
– SĂ, claro que sĂ. Lo que ocurre es que hay que ponerse todosa una y yo creo que los chavales de los colegios pueden serparticipes en alcanzar este reto.
– ¿Cómo?
– Ante todo, tienen que ser conscientes de que casi todo loque consumen, aunque lo compren en una tienda, está hechoa partir de componentes de la biodiversidad. Por lo quecuanto más consumen, más agotan la capacidad de la Tierrapara fabricar “camiones” de recursos naturales.
17
16
C C
A comportarnos como lo que somos,un equipo
DĂa 6Z Z
– Eso va a ser difĂcil. Lo sĂ© por Juan, que se lava los dientes conel grifo abierto, cambia de zapatillas de deporte 10 veces alaño, siempre tiene que tener el Ăşltimo modelo de videojuego,de mĂłvil... y todo está hecho con recursos naturales.
– Es difĂcil pero no imposible. Por cierto tambiĂ©n le podĂasdecir a Juan que no abandone su mascota americana en el rĂo,¡pobre Galagálán!.
– ¡Más ideas!. Se pueden poner nidos, bebederos y plantasautóctonas, en los jardines de colegios, pueblos y casas, en losbalcones. Asà se crean lugares para vivir los bichos.
– Y también los chavales se pueden asociar a organizacionesque trabajan por la conservación de la naturaleza. Asà semantienen informados de los problemas, las soluciones yarriman el hombro cuando haya que hacer algo. Sólo porponer un ejemplo, en España más de 30.000 aves mueren alaño por no poner salva pájaros en los tendidos eléctricos. Variasorganizaciones trabajan por esta causa, es una buena ideaapoyarles.
– ¡Madre mĂa!. Tengo un dĂa para entregar el reportaje sobrebiodiversidad y tan sĂłlo he alcanzado a entender lo que significa.
– No te preocupes. Has preparado un reportaje muy importante.Tendrá más sentido admirar el Parque Nacional de Doñana,el Lince Ibérico ó los Dragos centenarios de Canarias si seentiende lo que significa biodiversidad y su importancia. Sólose cuida lo que se conoce y se entiende.
19
18
C C
ahora con vosotros... BICHO el reportero de labiodiversidad.
Bicho, con mucha seguridad se dispuso a presentar su reportaje.
– “Buenos dĂas, ante todo quiero agradecer al cole su encargo,porque creo que ha cambiado mi forma de ver la vida y esperoque, al final, la vuestra tambiĂ©n.
Cuando empecĂ© la investigaciĂłn, creĂa que iba a traer unamaravillosa colecciĂłn de fotos de animales, plantas y paisajes,pero no ha sido asĂ. Hay cosas más importantes que saber antes,porque si no, todos ellos van a acabar siendo sĂłlo fotografĂas”.
Bicho narrĂł todo lo que acabáis de leer. Al final hubo un gransilencio, seguido de un enorme aplauso.... la misiĂłn estabacumplida. Bicho supo que habĂa conseguido:
…con el silencio, que todos se detuvieran un momento areflexionar sobre la biodiversidad.
…con el aplauso, que todos entendieran que la biodiversidadsomos todos y que conservar la “caja de herramientas” de lavida es una necesidad y un deber.
Espero que también vosotros lo hayáis comprendido, y que lapróxima vez que veáis una peli sobre la naturaleza entendáismucho más que lo que dicen sus imágenes.
Hasta pronto
La narradora
Y
20
C
El dĂa de la presentaciĂłn
DĂa 7Z Z