BiblioTIC 2010

Título del proyecto: BIBLIOTECA DIGITAL EN ESTUDIOS HUMANITARIOS

Programa: Ingeniería de SistemasLínea de investigación: Ingeniería de softwareNombre del Grupo de investigación

ARKADIUS: UdeMApoyo Interno: Centro de Investigaciones Jurídicas, Políticas y Sociales de la UdeM

Entidad Cofinanciadora: IEH – OCHA-UNEntidad Administradora:

Universidad de Medellín

Duración del proyecto: 17 mesesInvestigadores Internos Bell Manrique Losada, Ingeniería de Sistemas

Jaime Alberto Echeverri A. Ingeniería de Sistemas

Clara Inés Atehortúa, Facultad de Derecho

Otras Instituciones: IEH (Instituto Estudios Humanitarios) Ocha-UN (instituciones miembro)

Diseñar e Implementar una Biblioteca Digital en Estudios Humanitarios que permita dar acceso y visibilidad a los contenidos de la producción académica y científica Colombiana de las instituciones miembro del IEH.

1. Definir un marco normativomarco normativo2. Recolectar y analizar metadatos analizar metadatos y

documentos.3. Definir modelo de clasificaciónmodelo de clasificación taxonómica.4.4. Diseñar e implementar Diseñar e implementar el modelo de

clasificación en un prototipo de BiDiprototipo de BiDi.5. Definir y seleccionar tipos de contenidosseleccionar tipos de contenidos.6.6. DivulgarDivulgar y capacitary capacitar.

Se plantearon tres fases: Fase 1: CONSTRUCCIÓN

▪ Definición de un marco normativo ▪ Definición modelo de clasificación taxonómica

Fase 2: PRODUCCIÓN▪ Definición y selección de tipos de contenidos que se

incorporarán en la etapa de producción del proyecto.

▪ Divulgación y capacitación. Fase 3: PUESTA EN MARCHA

▪ Ejecución de acciones asociadas a capacitación, alimentación BiDi.

Fase 1: CONSTRUCCIÓN Marco Normativo

▪ Propuesta de Procedimiento de

▪ ‘Cesión de Derechos’

▪ Licencia de Atribución – Licencia de Compartir Documentos

Fase 1: CONSTRUCCIÓN Modelo Clasificación Taxonómica

▪ Definición y análisis metadatos▪ Selección de Contenidos

▪ Definición de las temáticas Generales TransversalesTransversales

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

Desplazamiento MAP MUSE Reclutamiento / Vinculación Defensores Derechos Humanos

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

Población Referenciada:

( 1era Infancia,

Infancia…)Dinámica Poblacional

(Género,Discap., Jefes

Hogar)Grupo Étnico (Indígenas,

…)

Fase 1: CONSTRUCCIÓN Modelo Clasificación Taxonómica

▪ Definición y análisis metadatos

▪ Fichas Bibliográfica / Analítica (basado en Dublin Core)

▪ Fichas Terminológica

▪ Mapas Conceptuales para cada temática

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

•Desplazamiento•MAP MUSE•Reclutamiento / Vinculación

Defensores de Derechos Humanos

Fase 2: PRODUCCIÓN Revisión BiDi y Plataformas de Desarrollo

Diseño y Construcción de Prototipo

▪ Montaje en Servidor de Prueba (UdeM)▪ Montaje en Servidor de OCHA

▪ http://190.144.128.6:443/jspui/

Diseño de Ontologías por Temática▪ Ingreso y clasificación de documentos

catalogados (fichas bibliográficas y temáticas

Red Nacional Académica de Tecnologías de Avanzada (RENATA), en la cual están interconectados Instituciones de Educación Superior (IES) Centros de Investigación

Intercambio de grandes cantidades de información y conocimiento a través de la red

Desarrollo de una comunidades regionales y nacionales.

Visibilizar la producción académica y científica de las instituciones

IDENTIFICACIÓNIDENTIFICACIÓN:

Titulo: subtitulo

Tipo Documento

Temática Principal

Temática Secundaria

Temática Transversal

Formato

Autores

Fecha de publicación

FICHA DEL TÉRMINO

VINCULACIÓN NIÑAS, NIÑOS

Y

ADOLECENTES

Prevención

PrimariaTerciari

aSecund

aria

Antes de la

Vinculación

Desvinculación

Atención

Formas de

desvinculación

Reestableciemiento

De derechos

Ruta

Entrega

Voluntaria

Captura Entrega

Deserción

Rescate

Entrega por

parte del

grupo

reclutante

Diferencial

JuridicaAtenció

n

Sociofamiliar

Psicologica

Empleo

Reclutamiento

Forzado

DirectoIndirect

o

Participación en la

fila

Combate

Explotación

sexual

Explotación

economica

Causas Conseccuencias

Utilización

Apoyo

Economicas/

Sociales

Presión familiar

Motivación

Personal

Cultural/Politico

Indivudual

Colectivo

Psico

Sociales

Fisicas

Educativas

Familiares

Comunitarias

En el Libro:“Nos pintaron Pajaritos” Pág. 290