BASES POLÍTICAS E IDEOLÓGICAS

DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

HISTORIA

1. LA ILUSTRACIÓN- Las revoluciones en Inglaterra y Holanda durante el siglo XVII supusieron el primergolpe contra el Antiguo Régimen. Sin embargo, en el resto del continente europeo lasmonarquías absolutistas se consolidaron, modificadas en apariencia por un conjunto deideas que caracterizaron este siglo conocido como el de Las Luces o la Ilustración.

- Fue un movimiento intelectual de origen francés caracterizado por su confianza en laRazón, la Ciencia y la Educación como elementos básicos que explican el progreso de lospueblos.

- La tarea de divulgación realizada por los ilustrados sería decisiva para acabar con elAntiguo Régimen, no por su labor revolucionaria, sino por la difusión de sus ideas queconstituyeron un elemento fundamental en las revoluciones de finales de siglo.

IDEAS ILUSTRADAS1. Importancia de la NATURALEZA para la vida humana2. La confianza en la RAZÓN como instrumento que guía en el aprendizaje. Crítica de

los valores tradicionales y anticlericalismo.3. Proclamación de unos DERECHOS NATURALES en todos los seres humanos, iguales

para todos sin distinción socio-económica. Tolerancia religiosa y política.4. Defensa de una RELIGIÓN NATURAL, o deísmo, basada en la convicción de que la

Naturaleza es obra de un Creador, pero alejado de la religión tradicional.5. La NECESIDAD DE AMPLIAR LA EDUCACIÓN como clave del progreso para el país

AUTORES DESTACADOS DE LA ILUSTRACIÓN

Charles de Secondat

(Barón de Montesquieu

1689-1755)

Separación de los poderes del

Estado.

Francisco Marie

Arouet

(Voltaire 1694 -1778)

Libertad y bienestar del

pueblo.

Juan Jacobo

Rousseau

(1712-1778)

El Contrato Social

Denis Diderot

(1713-1784)

La Enciclopedia

El espíritu de las leyes CándidoDiccionario filosófico

El contrato socialDiscurso sobre la desigualdad social

2. LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMÉRICA

LAS TRECE COLONIAS

El origen de los EEUU seencuentra en las 13colonias fundadas por losemigrantes británicos enla costa Atlántica deAmérica del Nortedurante los siglos XVII yXVIII.Los primeros colonosllegaron huyendo de lasluchas religiosas quesacudían Europa.Tras dominar y expulsar alas tribus indígenasestablecieron prósperasplantaciones de tabaco yalgodón, entre otras,trabajadas por losesclavos negros traídosde África.

- Las colonias inglesas en la costa atlántica desarrollaron un activo comercio con Europa ycon las colonias españolas, surgiendo una dinámica burguesía que dirigía las colonias concierta autonomía.

-Las causas de la ruptura entre las colonias y la Corona Británica se encuentran en losdeseos de esta última de imponer nuevos impuestos y obligar a las colonias a comerciar enexclusiva con Inglaterra, a la vez que prohibía la fabricación de cualquier producto quepudiera generarle competencia.

- Las protestas de los colonos fueron desoídas y reprimidas por la Corona, lo que provocóla celebración de un congreso de representantes de las colonias, que organizó laresistencia popular y redactó una Declaración de Derechos que culminaría con laDeclaración de Independencia del 4 de julio de 1776.

- La declaración de independencia desencadenó una larga guerra contra los británicos,finalizada en 1783, donde Gran Bretaña reconoció en la Paz de Versalles, la independenciade sus colonias.

LA CONSTITUCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA

1. La soberanía del pueblo para gobernarse2. La igualdad de todos los ciudadanos ante la ley3. La posesión por cada individuo de unos derechos inalienables y naturales: libertad

religiosa, de expresión, derecho a la propiedad…4. La separación de poderes y la elección de todos los cargos públicos.5. La separación entre Iglesia y Estado, basada en una completa libertad religiosa.

NOSOTROS, EL PUEBLO de los EstadosUnidos, a fin de formar una Unión másperfecta, establecer Justicia, afirmar latranquilidad interior, proveer la Defensacomún, promover el bienestar general yasegurar para nosotros mismos y paranuestros descendientes los beneficios dela Libertad, ordenamos y establecemosesta Constitución para los Estados Unidosde América.

IMPORTANCIA DE LA INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS

-Supone la puesta en práctica de la soberanía del pueblo, único capacitado para darse leyesy organizarse políticamente.-Se produce, por primera vez, una participación popular en la vida pública, a través de laelección directa de todos los gobernantes.-Se redacta la primera Constitución moderna, que será fuente de inspiración para otrosmovimientos revolucionarios.-Se realiza una rebelión popular contra la monarquía, de la cual se independizan, marcandoun camino que será seguido por las colonias españolas en América.-Se difunden en Europa y América los principios revolucionarios que acabarándefinitivamente con el Antiguo Régimen.-Se funda una República, basada en principios democráticos e instalada en un territorioprácticamente virgen, que atraerá a millones de emigrantes europeos y asiáticos en lossiglos XIX y XX.

George Washington1r presidente de los EEUU

Benjamin FranklinRedactor de la declaración de

independencia y embajador ante las naciones rivales del UK

3. LA REVOLUCIÓN FRANCESA

Liberté, Egalité, Fraternité

- El Antiguo Régimen

Antiguo Régimen

Demografía Antigua: Escaso crecimiento, desequilibrio entre la cantidad de

población y recursos.Economía Agrícola: ¾ población ocupadas en el agro y la ganadería, estructura de la

propiedad feudal/señorial.

Gobierno absolutista: Monarquía de Derecho divino acompañada de

consejos, ejército, burocracia y diplomacia.

LUIS XIV, el rey Sol

- La sociedad estamental francesa

Clase privilegiada

Clase no privilegiada

- Causas de la revolución francesa

- La independencia de los Estados Unidos fue contemplada por las monarquías absolutistaeuropeas como una rebelión colonial contra la metrópoli británica que difícilmente podría darseen Europa, donde las clases privilegiadas (inexistentes en EEUU) apoyaban el Antiguo Régimen.

- A mediados del siglo XVII, Francia se encontraba en una grave situación social y económica,que fue hábilmente aprovechada por la burguesía para hacerse con el poder y levantar lo queellos mismos llamarían el Nuevo Régimen.

-En 1789 coincidieron diversos factores que explican el estallido revolucionario:1. Una grave crisis económica, causada por malas cosechas consecutivas que encarecieron los

alimentos y propiciaron un alza de precios generalizada, agravada con la especulación de lospropietarios.

2. Una crisis financiera, originada por el endeudamiento crónico del Estado francés a causa desu déficit comercial con otras naciones, los gastos militares y el lujo de la corte real deVersalles.

3. Una crisis ideológica, caracterizada por la difusión de las ideas ilustradas y revolucionariasque cuestionaban los principios del Antiguo Régimen y reclamaban la soberanía nacional y laigualdad de todos los ciudadanos ante la ley.

- Para solucionar la crisis el rey, Luis XVI, pidió a los estamentos privilegiados que colaboraran enlos gastos del Estado (pagando impuestos), ante la negativa decidió convocar los EstadosGenerales, asamblea que reunía a los representantes de los tres estamentos.

- La burguesía, representante del tercer estado, aprovechó la ocasión para transformar lareunión en una Asamblea Constituyente, destinada a cambiar la organización política de Franciay su modo de producción. Mientras en la calle el pueblo de París asaltaba el 14 de julio laBastilla, símbolo del poder real, y liberaba a los presos.

El juramento del juego de la pelota, 1791Recoge el momento en el que los revolucionarios transforman los Estados Generales

en una Asamblea Constituyente

- En los meses siguientes, la Asamblea Constituyente comienza su labor legislativa destructoradel Antiguo Régimen con la abolición de los derechos feudales de la nobleza y el clero. Seproclamó la Declaración de Derechos del Hombre y el Ciudadano.

DECLARACIÓN DE DERECHOS DEL HOMBRE Y EL CIUDADANO“Los representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, considerando quela ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos del hombre son las principales causas delas desgracias públicas y de la corrupción de los gobiernos, han resuelto exponer en unadeclaración solemne los derechos naturales, inalienables y sagrados del hombre, para que estadeclaración, constantemente presente a todos los miembros del cuerpo social, les recuerde sincesar sus derechos y deberes…”

- En 1791 se proclamó la Constitución que establecía una monarquía parlamentaria basada en lasoberanía nacional y la división de los tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial.

- La consolidación de la revolución: del Terror jacobino al Imperio de Napoléon

- La reacción absolutista a la Constitución de 1791 llevó a la unión de las clases privilegiadas detodo el continente contra Francia. La guerra radicalizó la revolución que en 1792 decretó laabolición de la monarquía y la instauración de la I República Francesa.

- Se inició así la fase más radical, liderada por Maximilien de Robespierre, conocida como elTerror. Bajo su mandato se ejecuto a la familia real, se ampliaron los derechos políticos de lasmasas populares, necesarios para frenar la contrarrevolución organizada por las monarquíasabsolutas europeas.

Maximilien de Robespierre 1759 - 1794 Guillotina

Mapa de las expediciones contrarrevolucionarias absolutistas y las zonas del “Gran Miedo” revolucionario.

-El ascenso de Napoleón al poder

· Napoleón Bonaparte representaba el ascenso social y político de la burguesía moderada,conseguido gracias a la Revolución, a la vez que sus victorias militares le habían proporcionadouna notable popularidad entre la población.

· En 1799 se hizo con el poder del Consulado, el cual había puesto fin a la época jacobina,moderando el contenido revolucionario y limitando los derechos y libertades individuales.

· Napoleón consolidó los logros esenciales de la etapa revolucionaria, y aunque en 1804 secoronó Emperador, la nueva monarquía no guardaba relación alguna con el Antiguo Régimen.

· El Código Civil napoleónico garantizaba las libertades individuales, la propiedad privada y laseparación entre Estado e Iglesia, a la vez que potenciaba la enseñanza pública y fortalecía elpoder del Estado en beneficio de la alta burguesía, cuya hegemonía se aseguraba a través delsufragio censitario.

Napoleón Bonaparte, 1769 – 1821Emperador de Francia

- La expansión de la Revolución:

· Napoleón aspiraba a convertirse en la principal monarquía europea, lo que provocó laintervención de los países vecinos y la extensión territorial del Imperio Napoleónico, a costa denumerosos conflictos bélicos y la organización de un poderoso ejército. Una coalicióninternacional derrotó a las tropas francesas en Waterloo, en 1815, poniendo fin al Imperio.

- El legado de la revolución francesa

- La derrota de Napoleón supuso la restauración de lamonarquía borbónica en Francia y de los reyes absolutos enaquellos territorios donde habían sido depuestos.

-Sin embargo el Antiguo Régimen quedó tocado de muerte yen los siguientes años se recuperarían en Europa suspostulados básicos:· La igualdad de los ciudadanos ante la ley· La idea de que el poder procede de la nación soberana, delconjunto de los ciudadanos.· El concepto de los derechos del hombre, iguales para todos,presentes desde el nacimiento hasta la muerte.· La defensa de la propiedad privada y el libre mercado comoelemento configurador de la mentalidad burguesa.· La importancia de la Constitución, ley suprema del Estadoque regula los derechos y deberes así como la organizaciónpolítica.· La separación de los tres poderes como garantía de laslibertades frente a la tiranía.

4. LAS REVOLUCIONES BURGUESAS

- Restauración y revolución de 1830

- La victoria de la coalición antinapoleónica en 1815 fue precedida por la celebración delCongreso de Viena, en el cual se restauraron las fronteras previas a la Revolución Francesa.

- Se creó la Santa Alianza, una coalición absolutista entre Prusia, Austria y Rusia, con el objetivode sofocar cualquier brote revolucionario en Europa. Sin embargo los valores y principios de larevolución se habían extendido por todo el continente al socaire del crecimiento de laburguesía, la nueva clase hegemónica, que veía en el liberalismo la ideología política que mejordefendía sus intereses.- Francia será el país donde de nuevo estallara la revolución. La restauración borbónica situó enel trono a Carlos X, su reinado supuso una vuelta al absolutismo y un freno a la expansióneconómica burguesa. De Francia el estallido revolucionario se extenderá por todo el continente.

- En 1830 la alta burguesía francesa derrocará al rey, llegando al trono una nueva dinastía, losOrleans, que adoptará un régimen parlamentario con sufragio censitario, asegurándose elcontrol político, social y económico del país.

“Si la burguesía tiene una misión en este mundo, ésta era, con seguridad, la de llegar a ser el guía, elinstructor, o mejor el organizador, la cabeza del pueblo; ésta era una misión sagrada para la cual ella habíarecibido la inteligencia, la ciencia, la experiencia de los tiempos pasados. La palabra, el pensamiento, lehabían sido dados para hablar y pensar en nombre de todo el pueblo entero. La ocasión era grandiosa: setrataba de preparar, de inaugurar la llegada de la democracia en el mundo entero […]. Lejos de esto, apenasllegada a la posesión de la autoridad, la burguesía se ha engreído de ella, como todos los poderes que la hanprecedido […] y no hace más que olvidar al pueblo, separarse de él; donde llega la democracia queda en granparte mutilada…”

Edgar Quinet: Advertencia al país (1840)

- Las revoluciones de 1848

- La pequeña burguesía y las clases populares habían quedado una vez más fuera de laparticipación política, por lo que radicalizaron sus posturas en defensa de sus intereses de clase:el derecho a la huelga, la reducción de la jornada laboral y el derecho al sufragio universal.

- Por ello surgieron nuevos grupos políticos como los demócratas y los socialistas, que a partirde este momento se enfrentarán a la clase burguesa dominante basada en el poder del capital.

- En 1848 se extendió por toda Europa una nueva revolución, de carácter democrático,aprovechando el fuerte descontento de la población a causa de la dura crisis económica (malascosechas, hambre, paro, etc.).

- La revuelta triunfó inicialmente en muchos países europeos, pero la reacción de la burguesía,apoyada en el ejército y aliada con los restos del Antiguo Régimen, acabaría por imponer denuevo un liberalismo moderado.

- Sin embargo, en los años siguientes, la lucha de clases ejercida mediante la presión popular,logrará conquistar nuevos derechos para el pueblo, plasmándose en el establecimiento deconstituciones democráticas que recogerán, de forma paulatina, los derechos de todos losciudadanos. El más significativo será el sufragio universal.

5. LOS PRINCIPIOS DEL LIBERALISMO

- Desde la Revolución Francesa el liberalismo se había convertido en la teoría revolucionaria burguesa, estableciendo la base doctrinaria de la economía capitalista.

- La lucha popular consiguió extender los principios liberales y la justicia social al conjunto de la nación y no únicamente a la clase dominante, constituyéndose así como uno de los pilares de la civilización occidental

-Los principios básicos son:· La igualdad ante la ley· La separación de poderes: ejecutivo (gobierno), · La soberanía nacional, el poder políticoprocede del pueblo, que lo ejerce a través de sus representantes parlamentarios, elegidosmediante sufragio entre las diversas opciones ideológicas que defienden los partidos políticos.legislativo (parlamento), judicial.· La defensa de las libertades individuales, naturales e inalienables para todos los individuoscomo la libertad de expresión, reunión, asociación, religión…· La separación entre la vida pública y la religión, expresada en la aconfensionalidad del Estado,que permite la enseñanza laica, el matrimonio civil y el divorcio.· La defensa de la propiedad privada, base del sistema jurídico e ideológico del liberalismo yestablecida como uno de los derechos primordiales de las personas.· La máxima libertad en las actividades económicas, en las que la intervención del Estado debeser mínima, para dejar paso a la iniciativa privada, basada en la ley de la oferta y la demandaanalizada por el economista Adam Smith.