BASES ADMINISTRATIVAS PROCESO DE SELECCIN CARGO DIRECTOR/A JARDINES INFANTILES

CORPORACIN MUNICIPAL DE RENCA.

1 Presentacin / Introduccin / Descripcin de los jardines La Corporacin Municipal de Renca requiere proveer el cargo de Director/a de 9 jardines infantiles

de la comuna, por lo que se convoca a participar del llamado a Proceso de Seleccin para el cargo

de Directores/as Jardines Infantiles, conforme a las siguientes Bases y a las normas establecidas.

En Anexo N1 se indican los principales aspectos del Proyecto Educativo Comunal de Renca.

La Corporacin Municipal de Renca ha decidido realizar este llamado a concurso para proveer el

cargo de Director/a en las salas cunas y jardines de la comuna por dos razones:

1.- Compromiso de trasparencia. El Programa de Gobierno Comunal establece entre sus principios

que El Municipio ser un servicio pblico transparente y eficiente, una de las acciones para la

concrecin de este principio es la realizacin de concursos pblicos para proveer cargos directivos

en todos los establecimientos educativos de la Corporacin Municipal: jardines infantiles, escuelas

y liceos.

2.- Compromiso con la calidad de la educacin en la primera infancia. Nuestro Proyecto Educativo

Comunal coloca al centro el aprendizaje de los nios, nias, jvenes y personas adultas de nuestras

comunidades educativas. Entendemos el sistema educativo como una red de instituciones

educativas en donde todos aprenden. Especialmente en salas cunas y jardines infantiles, los adultos

son mediadores del aprendizaje de nios y nias a travs del vnculo de acompaamiento y escucha

sensible, y del desarrollo de ambientes y experiencias de aprendizaje desafiantes. Esto requiere de

liderazgos directivos que se sustenten en esta visin estratgica comunal, promuevan procesos de

desarrollo profesional de los equipos directivos y tcnicos, acompaen a sus comunidades

educativas y establezcan relaciones de apoyo y colaboracin con las redes locales. Este proyecto

comulga con las orientaciones y desafos para le educacin en la primera infancia en nuestro pas

reflejados en las polticas sociales y educativas, y la nueva institucionalidad de Educacin Parvularia.

Las Bases de Postulacin del presente proceso de seleccin estarn disponibles en los sitios web

www.renca.cl y www.cmrenca.cl. En la publicacin se incluirn las bases administrativas de este

proceso de seleccin, especificando perfil del cargo, requisitos mnimos, plazos, y criterios de

seleccin.

Las Bases de Postulacin del presente Proceso de Seleccin estarn disponibles a contar del 5 de

enero de 2018. En los sitios indicados se podr acceder a los formularios de postulacin para ser

llenados.

El solo hecho de que cada postulante presente su postulacin, constituye plena aceptacin de estas

Bases, en todos sus aspectos.

http://www.renca.cl/http://www.cmrenca.cl/

Los interesados podrn postular a cualquiera de los jardines infantiles. Quienes postulen a ms de

un Jardn Infantil, debern indicarlo en el mismo proceso de postulacin que se indicar ms

adelante.

2 Identificacin del Cargo Cargo a Postular: Director/a Jardn Infantil

Profesional Renta Bruta: $1.194.597

Jornada de trabajo: 44 horas

Dependiente: Corporacin Municipal de Renca

Lugar de Desempeo: Comuna de Renca

Regin: Metropolitana

Ciudad: Santiago

3 Antecedentes de los jardines infantiles

CAP Distribucin Nombre Del Jardn Direccin

60

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor

Cumbre Volcn Lonquimay

Pequeos exploradores

Avda. Domingo Santa Mara

N4385 (Interior)

60

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor

Cumbre Monte Kilimanjaro

Medioambiental Calle 2 N5116 B

104

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor y mayor

Cumbre Volcn Osorno Artstico Las Margaritas N4020 B

104

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor y mayor

Cumbre Cerro Aconcagua

Intercultural Arturo Prat N5491

104

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor y mayor

Cumbre Volcn Nevados de

Incahuasi Vida Saludable Totoral Bajo N1011 A

104

Sala cuna menor y

mayor, nivel medio

menor y mayor

Cumbre Volcn Parinacota

Medioambiental Cruz Grande N950

208

Sala cuna menor y

mayor (x2), nivel

medio menor y

mayor (x2)

Cumbre Monte Everest Medio

ambiental Avda. Caupolicn N1484

208

Sala cuna menor y

mayor (x2), nivel

medio menor y

mayor (x2)

Cumbre Torres del Paine

Mediambiental

Avda. Vicua Mackenna

N7400

208

Sala cuna menor y

mayor (x2), nivel

medio menor y

mayor (x2)

Cumbre Volcn Villarrica Ecolgico Avda. La Punta N1799

4 Perfil del cargo La Corporacin Municipal de Renca requiere contar con directores/as que adhieran al proyecto

comunal y educativo, donde cobra relevancia la vocacin de servicio pblico, la vinculacin y

compromiso con la comunidad local y sus familias, privilegiando habilidades sociales que permitan

desarrollar una convivencia sana e integrada con el entorno, dispuestas a relacionarse bien, que

desarrolle ciudadana y que, sobre todo, no estigmaticen a las familias que se encuentran en

vulnerabilidad social.

A su vez, se requiere que los/las directores/as consideren a los nios como sujetos de derechos, que

sean sensibles a sus necesidades y que tengan altas expectativas de sus potencialidades.

4.1 Requisitos del cargo

a) Ser Ciudadano (a) chileno/a

b) No hallarse condenado por crimen o simple delito, ni condenado en virtud de la ley N

19.325, sobre Violencia Intrafamiliar.

c) Ttulo profesional de Educador(a) de Prvulos, de una carrera de a lo menos 8 semestres de

duracin de Instituto Profesional o Universidad reconocida por el Estado.

d) Al menos 4 aos de experiencia laboral que incluya prctica en sala.

4.2 Competencias especficas para el ejercicio del cargo

Competencias Descripcin

ORIENTACION AL NIO Y FAMILIA

El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca pone al centro de su

trabajo al nio, reconocindolo como sujeto de derecho y seres humanos con altas

potencialidades. Trabaja con las familias desde sus competencias y en una relacin de respeto

y horizontalidad.

LIDERAZGO

El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca lidera el centro

educativo, el que incluye al equipo y las familias. Es un profesional que influye positivamente

desde el optimismo, considerando la realidad del contexto e inspirando al equipo de trabajo.

Lidera tanto la gestin del centro como el trabajo pedaggico. Es proactivo y capaz de

anticiparse a diversas situaciones.

TRABAJO EN EQUIPO

El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca trabaja en conjunto y

de manera colaborativa con las educadoras, tcnicos y asistentes para cumplir con el programa

del centro. Tiene una mirada amplia de las fortalezas y desafos de su equipo de trabajo.

MANEJO CONFLICTOS

El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca es capaz de resolver

problemas, mediar y llegar acuerdos tanto a nivel de equipo, familiar y de afrontar

contingencias dentro del centro educativo.

GESTIN DEL PROYECTO EDUCATIVO

INSTITUCIONAL

El/la directora/a del jardn infantil de la Corporacin Municipal de Renca es capaz de fijar

metas, desarrollar estrategias para su logro y hacer seguimiento de estas para evaluar su

cumplimiento.

TRABAJO EN LA DIVERSIDAD

(Familiar, cultural, social, religioso, poltico): El/la directora/a del jardn infantil de la

Corporacin Municipal de Renca es capaz de trabajar con grupos diversos, acogiendo,

aceptando y potencindolos.

INICIATIVA

Capacidad de actuar proactivamente y pensar en acciones futuras con el propsito de crear

oportunidades o evitar problemas que no son evidentes para los dems. Implica capacidad

para concretar decisiones tomadas en el pasado y bsqueda de nuevas oportunidades o

soluciones de problemas futuros.

4.3 Actitudes para el ejercicio del cargo

Competencias Descripcin

COMPROMISO SOCIAL

Capacidad para sentir como propios los objetivos de la institucin y cumplir con las obligaciones

personales, profesionales e institucionales.

RESPONSABILIDAD

Capacidad de encontrar satisfaccin personal en el trabajo que se realiza en la obtencin de

buenos resultados. Demostrar preocupacin por llevar a cabo las tareas con precisin y calidad,

con el propsito de contribuir a travs de su accionar a la consecucin de estrategias. Capacidad

para respetar las normas establecidas.

MOTIVACIN Movilizar a otros a tomar acciones en una direccin determinada. Generar contextos de accin

en el que los otros desarrollen los objetivos de la institucin.

FLEXIBILIDAD Y ADAPTACIN

Capacidad para trabajar con eficiencia en situaciones variadas o inusuales, con personas o grupos

diversos. Implica comprender y valorar posturas distintas a las propias, modificar su propio

enfoque a medida que la situacin lo requiera.

COMUNICACIN EFICAZ

Capacidad para escuchar y entender al otro para transmitir en forma