JORNADA DE AUTOEVALUACION

ESPECIALIZACIÓN EN AMBIENTE Y DESARROLLO LOCAL

Marzo 1 de 2019

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS

MisiónLa Universidad Distrital Francisco José de Caldas es un espacio social y una organizacióninstitucional, ente autónomo del orden distrital, que tiene entre sus finalidades la formación deprofesionales especializados y de ciudadanos activos; la producción y reproducción delconocimiento científico, además de la innovación tecnológica y la creación artística.Impulsa el diálogo de saberes y promueve una pedagogía, capaz de animar la reflexión y lacuriosidad de los estudiantes; además, fomenta un espíritu crítico en la búsqueda de verdadesabiertas; en la promoción de la ciencia y la creación; asimismo, de la ciudadanía y la democracia;y alienta la deliberación, fundada en la argumentación y en el diálogo razonado.

VisiónPara el 2030 la Universidad Distrital Francisco José de Caldas será reconocida, nacional einternacionalmente, como una institución de alta calidad en la formación de ciudadanosresponsables y profesionales del mejor nivel, en la producción de conocimiento científico,artístico y de innovación tecnológica; propósitos que desplegará en los campos de la docencia, lainvestigación y la extensión.

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

MisiónSe enmarca dentro de la que corresponde a la Universidad Distrital en su condición deinstitución autónoma de educación superior de carácter público, cual es la de formar recursoshumanos a nivel profesional a partir de la construcción del conocimiento generado mediantela investigación, que permite la obtención y aplicación de resultados socialmente útiles.

En este contexto, la misión de la Facultad y la de los Proyectos Curriculares de pregrado y deposgrado adscritos a ella, es la de contribuir al mejoramiento económico y social del país y delDistrito Capital, mediante el desarrollo de programas académicos y la realización deactividades de investigación y extensión que permitan la formulación y ejecución de proyectosambientales seguros, económicamente viables y socialmente deseables y equitativos, en elmarco de las políticas nacionales y de los acuerdos internacionales vigentes.

Todo lo anterior se concreta en la formación de tecnologías y profesionales en el campo de lasciencias ambientales, comprometidos con el Distrito Capital y con la Nación Colombiana ycapaces de ofrecer soluciones adecuadas a sus problemas ambientales y de manejo derecursos naturales, con fundamento en la búsqueda del desarrollo sostenible.

FACULTAD DE MEDIO AMBIENTE Y RECURSOS NATURALES

Visión

La situación del deterioro ambiental general que presenta el país, obliga a una profundareorientación de las actividades productivas, de manera que tanto el sector público como elprivado, contando con una amplia participación de la comunidad, logran la armonización de losprocesos ecológicos, económicos, políticos y sociales hacia la búsqueda de un desarrollo

sostenible.

En este marco, la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad DistritalFrancisco José de Caldas, concibe no solamente como deseable sino también como posible elpropósito de la paz, la cual se entiende, debe transitar en forma ineludible por el sendero deldesarrollo sostenible para el beneficio de la población del Distrito Capital y de toda la NaciónColombiana.

DOCUMENTOS MATRICES

ESPECIALIZACIÓN EN AMBIENTE Y DESARROLLO LOCAL

Misión

Facilitar la apropiación de un enfoque disciplinar e interdisciplinar, como fundamento delestudio, investigación y aplicación de las realidades ambientales en el país y la región.

Visión

Se proyecta hacia el futuro como un centro de producción de conocimiento, con criterios parala transformación y consolidación de las dinámicas que se presentan en los territorios, quefavorezcan la solución de conflictos socioambientales.

Objetivo

El objetivo de formación del programa es Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas enla identificación y estructuración de problemas de la relación ambiente y desarrollo, por mediode la investigación aplicada, que facilite la apropiación de enfoques y herramientas para ladescripción, análisis, e intervención de los conflictos socioambientales.

REGLAMENTO DE POSGRADOS

CONSEJO DE FACULTAD

ACUERDO No 003

Septiembre 08 de 2016

Por medio del cual se adopta el reglamento académico de los proyectos curricularesde posgrado de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales de laUniversidad Distrital Francisco José de Caldas.

• Evaluación académica – calificaciones

• Requisitos de grado- trabos y tesis de grado

• Admisión – permanencia – cancelación – retiro

• Disposiciones generales

Resolución 23096 del 15 de diciembre de 2016, del Ministerio de Educación nacional, por medio de la cual se otorga la acreditación de alta Calidad a la Universidad Distrital Francisco José de

Caldas por cuatro años.

AUTOEVALUACION

Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales

“El crecimiento de la conciencia individual y colectiva sobre el sentido de nuestrasacciones y la valoración sobre la calidad social de las acciones de investigación,docencia, extensión y acción cultural universitaria, […] que nos permitirá estudiar yestudiarnos, investigar e investigarnos, descubrir el potencial y la multiplicidad desingularidades y generalidades, diversidades y pluralidades de la comunidaduniversitaria” (Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2002, p. 53).

Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales

AUTOEVALUACIONFacultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales

Sobre el modelo de autoevaluación

FACTORES CARACTERISTICAS

1. Estudiantes Características 1 a 4

2. Profesores Características 5 a 8

3. Plan de formación-procesos académicos Características 9 a 17

4. Investigación científica, desarrollotecnológico, innovación y desempeñoprofesional de alta calidad.

Características 18 a 19

5. Gestión Características 20 a 21

6. Entorno y pertinencia Características 22 a 25

7. Egresado e impacto Características 26 a 27

8. Evaluación y mejora continua Características 28 a 29

Tipos, fuentes e instrumentos de información

TIPO DE INFORMACIÓN FUENTEINSTRUMENTO DE

RECOLECCIÓN

Documental

Documentos, institucionales que contengan las políticas, normas, estatutos, procedimientos, procesos, etc.

Documentos síntesis y de evaluación documental. Normas y documentos de política.

NuméricaEstadísticas institucionales y del proyecto curricular.

Informes de Gestión Informes Estadísticos institucionales (Reportes SNIES, SUE)Informes estadísticos del proyecto curricular.

Apreciaciones

Profesores, estudiantes, egresados, administrativos, directivos, empleadores, sector social y/o empresarial.

Encuestas.

Calificación de los resultados y juicios de calidad sobre lo factores

Rango de calificaciónValoración porcentual Valoración cualitativa

Mínimo Máximo

8,5 10 85% a < 100% Se cumple plenamente

7,1 8,5 70% a < 85% Se cumple en alto grado

5,1 7 50% a < 70% Se cumple aceptablemente

2.1 5 20% a < 50% Se cumple insatisfactoriamente

0 2 0 a < 20% No se cumple

Fases metodológicas

Ponderación de indicadores

FACTORES PONDERACIÓN

1. Estudiantes 12%

2. Profesores 19%

3. Plan de formación-procesos académicos 22%

4. Investigación científica, desarrollotecnológico, innovación y desempeño profesional de alta calidad.

13%

5. Gestión 10%

6. Entorno y pertinencia 8%

7. Egresado e impacto 7%

8. Evaluación y mejora continua 8%

Indicadores Fuente Responsable (s)

10 Relación adecuada entre el número de estudiantes del proyecto curricular y el númerode docentes/tutores, teniendo como referencia la naturaleza, nivel y modalidad del proyectocurricular.

Documento de registro calificado.

Consejo Curricular

Coordinación del Proyecto

Curricular Comité de

Autoevaluación y Acreditación del ProyectoCurricular.

11. Porcentaje del tiempo que, en los últimos dos años, cada profesor del proyecto curricularha dedicado a la docencia, a la investigación o creación artística, a la extensión o proyecciónsocial, a la atención de funciones administrativas, a la tutoría académica individual a losestudiantes, dirección de trabajo de grado, supervisión de prácticas profesionales.

Plan de trabajo semestral de los

docentes.

Consejo Curricular

Coordinación del Proyecto

Autoevaluación y Acreditación del ProyectoCurricular.

12. Políticas para asignación de profesores como directores de trabajo de grado. Estadísticasde los profesores tutores de los trabajos de grados

Actas consejo curricular

13. Opinión de los estudiantes y egresados sobre la calidadacadémica de los profesores del proyecto curricular

Encuesta

Factor: Profesores.

Característica 7: Dedicación al Proyecto Curricular

Variables: Relación profesor o tutor/estudiantes. Responsabilidades

Información sobre los indicadores

Encuesta general para la autoevaluación de las especializaciones

FACTOR 2 PROFESORES

CARACTERÍSTICA Nº 7. Dedicación al proyecto curricular

INDICADOR Nº 13. Opinión de los estudiantes y egresados sobre la calidadacadémica de los profesores del Proyecto Curricular.

Pregunta 1Califique de 1 a 5 (siendo 5 la calificación de más alta) la calidad académica de losprofesores de la Especialización de acuerdo a:

Formación académica:

Experiencia profesional:

1 0 2 0 3 0 4 X 5 0

1 0 2 0 3 0 4 0 5 X

Bibliografía

• [Proyecto Universitario Institucional]. (2019, 25 febrero). Recuperado dehttp://www1.udistrital.edu.co:8080/documents/11171/0b3bf491-87f5-4e5d-97f2-dc3c70a6fe0e

• [ORIENTACIONES Y PROPUESTA DE ESTRUCTURA PARA EL “PROYECTO EDUCATIVO FACULTAD DEL MEDIO AMBIENTE YRECURSOS NATURALES]. (2013, 25 febrero). Recuperado dehttp://ambiental.udistrital.edu.co:8080/documents/12891/e8071f66-78a1-460d-aa00-100fb4c3aa7f

• [Orientaciones Metodológicas para la Autoevaluación de Especializaciones]. (2011, 1 febrero). Recuperado dehttp://autoevaluacion.udistrital.edu.co/version3/index.php?page=lSPtrHibjHKdAGNjwohhQoXpEiOmfvfpYPGeTCUpTCUumokfKbCnMMF_ewFtqdifswOoJwFpraTjXeedLknbmMMuQahoNxdfuOujjNusMGrpaPV&accion=1