PROGRAMA DE FORMACIÓN

GERENCIAL LASALLISTA.

FUNDACIÓN LA SALLE de ciencias naturales

ETI Fundación La Salle

San Félix – Estado Bolívar

Lcda. Aura Sánchez

PEDAGOGÍA LASALLISTA

EN EL NUEVO MILENIO

Corrientes pedagógicas que responden a

las necesidades actuales.

La pedagogía ha venido evolucionando junto con los

cambios que ha presentado el ser humano a través de los

tiempos. Que van desde la severidad eclesiástica hasta las

corrientes actuales donde el estudiante es el centro del proceso

educativo, tal como lo hizo en su momento el constructivismo, y

las corrientes pedagógicas contemporáneas basadas en la

interacción constante con la realidad intrínseca de cada

estudiante, tal es el caso de la pedagogía conceptual que busca

el desarrollo de lo que se conoce como talento humano tan

necesario en nuestros días ya que es urgente preparar niños y

niñas para la vida.

Es importante señalar el extraordinario aporte hecho por SJBS que

a pesar de empezar su obra en el siglo XVII tuvo la visión

inequívoca de no sólo preparar a los maestros para ejercer su labor

con disciplina pero sin dejar a un lado la ternura y el amor hacia sus

estudiantes, sino también la preparación espiritual y por niveles para

con sus alumnos. Lo anterior lleva a la reflexión al observar las

diferentes corrientes pedagógicas que ha dado aportes significativos

a los procesos de enseñanza pero que en ocasiones deja a un lado la

persona tal como se plantea en la pedagogía del éxito que se

contrapone con la didáctica del error que se centra en el aprendizaje

significativo, analizado por el estudiante de forma tal que le permita

darse cuenta de la práctica correcta.

Por otro lado no se puede ignorar el

hecho que se está inmerso en un

mundo que interactúa cada vez más

rápido a través de la tecnología y por

ende los jóvenes son atraídos hacia esa

globalización, razón por la cual es

necesario mantener la suficiente

apertura para adaptarse a los

cambios que están a la vuelta

de la esquina.

Intuiciones pedagógicas De La

Salle. SJBS legó grandes aportes en el desarrollo

de su obra entre los que tenemos.

La certeza clara que la mejor forma de

llegar a los estudiantes es a través del

amor.

Mantener los espacios de aprendizaje

adecuados para que el proceso fluya de

manera eficaz.

Preparar metódicamente a los

docentes, así como también a quien los

supliría en caso de ausencias breves.

Separar a los estudiantes por niveles.

El hecho de que un solo docente

estuviera al frente de la clase durante

el año escolar.

Insistir en la importancia de la

asistencia a clases durante el año

escolar.

La preparación en el evangelio.

Inclusión de los padres en el proceso.

El trabajo en equipo la educación no

debe ser vista como un hecho

aislado.

Relación o diferencias entre las

necesidades de los niños de la época de

SJBS y las de los niños de la época actual. A pesar que los cambios en cuanto a

urbanismo, salubridad, así como en materiade derechos humanos es resaltanteobservar con gran pena, como es que unacantidad de jóvenes viven en estos días contantas carencias tanto afectivas comomateriales que influyen en sudesenvolvimiento escolar, lo que conlleva apensar que es necesario la aplicación dellegado de SJBS. Por lo que el docentedebe asumir un papel de formador depersonas integrales capaces de superar losobstáculos que se le presentes en elrecorrer de su vida.

Aporte pedagógico del Fundador te

ayuda y fortalece en tu vocación

docente. Entre los aportes de SJBS esta lo que él

denomina activar el corazón, hecho queparticularmente me motiva a continuar yprepararme con más ahínco para poderresponder a las necesidades presentes hoyen día en los estudiantes que presentantantas carencias tanto afectivas comomateriales, realidad que de una manera uotra afecta el quehacer educativo tanresquebrajado, por loquees necesario tenerpresente el hecho de buscar estrategiaspara que los niños salgan felices de laescuela, tal como lo expresa entre suspensamientos.

Aporte personal en relación a la Pedagogía

lasallista en los nuevos tiempos

Partiendo de lo expresado por León

Lauraire al señalar que para el alumno y sus

educadores, todo depende de las

motivaciones de fe que animen su

conducta, alienta en todo momento a la

preparación personal para lograr

condiciones humanas óptimas que permitan

alcanzar las metas educativas propuestas

logrando así la consecución

exitosa de un estudiante preparado para la

vida.

Por otro lado el autor agrega que El

verdadero cristiano vive de la fe, por ella

orienta su vida y se convierte en íntimo

de Jesucristo, su modelo. Es así como

debemos vernos los educadores se

enseña con el ejemplo. Lo anterior invita

a pensar que se debe mantener una

disposición al amor hacia todo lo que

forma parte del quehacer educativo y el

mantener presente que es una labor a

desempeñarse a tiempo completo.

La búsqueda de formas acertadas para la

consecución del proceso de enseñanza

aprendizaje ha permitido ir agregando y

mezclando elementos innovadores para

lograr de forma exitosa la preparación

integral de los estudiantes, a pesar de los

graves problemas sociales presentes en la

actualidad, que sólo serán superados a

través de la constancia y la entrega.

CONCLUSION