asistente contable n°4076

8/18/2019 Asistente Contable N°4076

1/15

PLAN FORMATIVO OCUPACIÓN

ASISTENTE CONTABLE


2/15

2

Validación sector productivo: Validación Sence: SubUnidad Curriculum,Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIÓN DE LA SUB UNIDADCURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

1 Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de Conductores, regida pornormativa del Ministerio de Transporte. 2 Se refiere a licencias requeridas para desempeñarse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones, acreditaciones,autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.

ÁREA ADMINISTRACIÓN, COMERCIO Y SERVICIOS FINANCIEROS

SECTOR ADMINISTRACIÓN

OCUPACIÓN ASISTENTE CONTABLE

NIVEL CUALIFICACION 2

FECHA VIGENCIA 2015

Nombre del planformativo ACTIVIDADES AUXILIARES DE CONTABILIDAD GENERAL Y TRIBUTARIA

Duración del planformativo 300 horas

Perfil(es)ocupacional(es) ChileValora relacionado(s)

No hay

Requisitos Otec1 Sin requisitos especiales.

Licencia habilitanteparticipante2

No requiere.

Requisitos de ingreso alplan formativo

Manejo de lectoescritura. Manejo de operaciones matemáticas básicas requeridas en contabilidad. Manejo básico de Excel, Word y Correo Electrónico.

Preferentemente, Enseñanza media completa.

Competencia generaldel plan formativo

Elaborar y mantener los documentos financieros básicos de una pequeña o medianaempresa, de acuerdo a procedimientos establecidos y bajo supervisión de un superior.

Módulos

Código NombreDuraciónen horas

Módulo 1: Registros en libro mayor, menor y auxiliar.

Módulo 2: Elaboración de flujo de caja.

Módulo 3: Confección de balance y estado deresultados.

Módulo 4: Uso de formularios tributarios.

Módulo 5: Uso de aplicaciones informáticas encontabilidad.

80

50

40

50

80


3/15

3


Fecha Rev.:






FECHA VIGENCIA 2015

M DULO 1: REGISTROS EN LIBROS CONTABLES MAYORES, MENORES Y AUXILIARES

Duración: 80 horas

REQUISITOS DE INGRESO AL M DULO:

Manejo básico de Excel, Word y Correo Electrónico. Preferentemente, Enseñanza media completa

COMPETENCIA GENERAL DEL MÓDULO:

Efectuar registros diarios de transacciones en libro mayor, menor y auxiliares, de acuerdo a instrucciones recibidas ynormas contables establecidas.

Aprendizajes esperados Criterios de evaluación

1. Efectuar registros de transacciones en libro mayor,respetando la normativa vigente.

2. Efectuar registros de transacciones en libro menor,

respetando la normativa vigente.

3. Efectuar registros de transacciones en libro auxiliar,respetando la normativa vigente

Contenidos

1. Registros en libro Mayor: Composición de libro mayor, menor y libros auxiliares. Ingreso y uso de documentos en libro mayor, menor y auxiliares. Normas contables.

2.

Registros en libro Menor: Composición de libro mayor, menor y libros auxiliares. Ingreso y uso de documentos en libro mayor, menor y auxiliares. Normas contables.

3.

Registros en libro auxiliares: Composición de libro mayor, menor y libros auxiliares. Ingreso y uso de documentos en libro mayor, menor y auxiliares Normas contables.

Orientaciones metodológicas

En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología para capacitación modalidad presencial, por cada unidad

de aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta elperfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

La metodología debe considerar, como mínimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajopráctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el accesode todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.


4/15

4


Fecha Rev.:


3 Esta información es un referente mínimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotográficamente los

recursos materiales concretos que utilizará, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realización del curso. Eldetalle de los recursos debe considerar una descripción de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementación de cadalugar, etc.; una cuantificación y descripción de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizará, indicando propiedades comomarca, antigüedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el número de participantes y lametodología propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condición necesaria para que cada uno tenga la opciónde lograr los productos o resultados planificados.

En la propuesta metodológica, refiérase concretamente a los métodos, técnicas, medios y recursos didácticos queutilizará; a las actividades que se realizarán y a su organización; a las horas de práctica individual que tienecontempladas para la práctica en la operación de equipos, etc.

Orientaciones para evaluación de aprendizajes

El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanentedurante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Lasdificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, paradisponibilidad de Sence.

La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo no aprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el

formato establecido, para su corrección y/o validación previa.

Este documento constituirá el instrumento oficial que registrará las competencias logradas por el participante en el cursoy deberá llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificación final.

Perfil de facilitadores de la capacitación

Opción 1: Formación académica: profesional o técnico de nivel medio o superior, del área de administración contable y

financiera, titulado. Experiencia laboral en la especialidad de contabilidad, en los últimos 10 años: Mínimo 3 años, demostrables. Experiencia como facilitador de capacitación: Mínimo 3 años, de preferencia con curso de Formación de

instructores. Opción 2 :

Entrenamiento en el oficio en los últimos 10 años, demostrable. Experiencia laboral en especialidad de contabilidad: mínimo 3 años, demostrables. Experiencia como facilitador de capacitación: mínimo 3 años, demostrables.

Recursos materiales3

Infraestructura Equipos y herramientas Materiales e insumos

Sala de clases, que cuente almenos con 1,5 mts.² por

participante, que cuente con:- Sillas y mesas modulares, que

permitan realizar trabajosgrupales.

- Escritorio y silla para elfacilitador.

- Pizarrón.- Iluminación adecuada para la

sala de clases.- Sistema de aire

acondicionado y ventilación. Taller que simule una oficina de

contabilidad y/o de consultora

financiera.

Proyector multimedia. Notebook o PC.

Telón. Filmadora y cámara fotográfica

para registrar actividadesrealizadas por los participantes

Planillas. Impresora. Scanner. Computadores. Cámara de Video para registrar

evidencias de competenciaslogradas por los participantes.

Software de Contabilidad. Kárdex.

Pautas de evaluación. Plumones para pizarrón.

Libro de clases. Croquera o cuaderno para

apuntes. Lápiz pasta. Lápiz grafito. Goma de borrar. Archivador de palanca para

portafolio de evidencias obitácora, con separadores yfundas plásticas protectoras dehojas.

Manual del participante quecontenga todos los contenidosespecificados para este módulo en

formato gráfico, sencillo y


5/15

5


Fecha Rev.:


Servicios higiénicos separados parahombres y mujeres.

amigable. Normativa tributaria del país. Documentos simulados, de

cuentas, flujos de caja, balancesde resultados, libro mayor ymenor.

Libros de Control de documentos. Calculadora Financiera.


6/15

6


Fecha Rev.:






FECHA VIGENCIA 2015

M DULO 2: ELABORACI N DE FLUJO DE CAJA

Duración: 50 horas




Elaborar flujo de caja para determinar la ganancia y pérdida del período contable de la empresa, de acuerdo aprocedimientos establecidos.


1. Manejar flujos de caja para la determinación deganancia y pérdida en la empresa.

2. Aplicar procedimientos contables para la definición de

gastos e ingresos.

Contenidos

1.

Elaboración de flujo de caja: Definición de ingresos. Definición de gastos. Composición flujo de caja. Procedimiento de elaboración de flujo de caja.

2.

Procedimientos contables: Registro de transacciones comerciales: ingresos y egresos. Balance de comprobación y de saldos.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología para capacitación modalidad presencial, por cada unidadde aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta elperfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.




El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanente


7/15

7


Fecha Rev.:




durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Lasdificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, paradisponibilidad de Sence.

La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo no aprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en elformato establecido, para su corrección y/o validación previa.





instructores.

Opción 2 : Entrenamiento en el oficio en los últimos 10 años, demostrable. Experiencia laboral en especialidad de contabilidad: mínimo 3 años, demostrables. Experiencia como facilitador de capacitación: mínimo 3 años, demostrables.



Sala de clases, que cuente almenos con 1,5 mts.² porparticipante, que cuente con:- Sillas y mesas modulares, que



- Pizarrón.- Iluminación adecuada para la

sala de clases.

-

Sistema de aireacondicionado y ventilación. Taller que simule una oficina de

contabilidad y/o de consultorafinanciera.


Proyector multimedia. Notebook o PC. Telón. Filmadora y cámara fotográfica


Planillas. Impresora. Scanner. Computadores. Cámara de Video para registrar

evidencias de competencias

logradas por los participantes. Software de Contabilidad. Kárdex.

Pautas de evaluación. Plumones para pizarrón. Libro de clases. Croquera o cuaderno para


portafolio de evidencias obitácora, con separadores yfundas plásticas protectoras de

hojas. Manual del participante que

contenga todos los contenidosespecificados para este módulo enformato gráfico, sencillo yamigable.

Normativa tributaria del país. Documentos simulados, de


Libros de Control de documentos. Calculadora Financiera.


8/15

8


Fecha Rev.:





NIVEL CUALIFICACION 2FECHA VIGENCIA 2015

M DULO 3: CONFECCI N DE BALANCE Y ESTADO DE RESULTADOS.

Duración: 50 horas




Confeccionar balance y estado de resultados, de acuerdo a instrucciones y procedimientos establecidos.


1. Manejar balance de activos, pasivos y patrimonios.

2. Aplicar técnicas de cuadratura contable.

3.

Manejar técnicas para composición de balance deresultados.

Contenidos

1. Confección de balance y estado de resultados. Activos, Pasivos y Patrimonios. Composición de Balance de Resultados.

2.

Técnicas de cuadratura: Balance de comprobación y de saldos.

3.

Asientos:

Registro manual y registro computarizado. Asientos de apertura.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología para capacitación modalidad presencial, por cada unidadde aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta elperfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

La metodología debe considerar, como mínimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajo

práctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el accesode todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.



9/15

9


Fecha Rev.:











instructores.







-

Pizarrón.- Iluminación adecuada para lasala de clases.

- Sistema de aireacondicionado y ventilación.

Taller que simule una oficina decontabilidad y/o de consultorafinanciera.




Planillas. Impresora. Scanner.

Computadores. Cámara de Video para registrar






Manual del participante quecontenga todos los contenidosespecificados para este módulo enformato gráfico, sencillo.



Libros de Control de documentos.

Calculadora Financiera.


10/15

10


Fecha Rev.:






FECHA VIGENCIA 2015

M DULO 4: USO DE FORMULARIOS TRIBUTARIOS

Duración: 50 horas




Completar los diferentes formularios exigidos por el Servicio de Impuestos Internos para el pago tributario de la empresa.


1. Manejar formularios de SII para pago tributario.

2. Aplicar técnicas declaración de IVA.

3. Aplicar técnicas de pagos previsionales.

4. Conocer plazos de estructura impositiva del país.

Contenidos

1.

Uso de formularios tributarios: Normativa de la ley de renta: primera, segunda categoría e impuestos adicionales. Declaración del impuesto global complementario.

2. Declaración de IVA: Cálculo del impuesto. Declaración de Impuesto a la Renta. Declaración y pago de IVA.

3. Declaración de pagos previsionales mensuales. Formulario de pagos de impuestos previsionales y de salud. Normativas vigentes del código del trabajo.

4.

Plazos de la estructura impositiva en el país: Normativa tributaria nacional.


11/15

11


Fecha Rev.:





En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología para capacitación modalidad presencial, por cada unidadde aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta elperfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,

habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación deproyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.





La evaluación de cada módulo debe ser teórico-práctica y la calificación final del participante expresarse en términos de“módulo aprobado” o “módulo no aprobado”. El instrumento de evaluación a aplicar debe ser presentado a SENCE, en el

formato establecido, para su corrección y/o validación previa.Este documento constituirá el instrumento oficial que registrará las competencias logradas por el participante en el cursoy deberá llevar su firma y la del facilitador y la fecha de la calificación final.




instructores.




Sala de clases, que cuente almenos con 1,5 mts.² por

participante, que cuente con:

Proyector multimedia. Notebook o PC. Telón.

Pautas de evaluación. Plumones para pizarrón.

Libro de clases.


12/15


13/15

13


Fecha Rev.:






FECHA VIGENCIA 2015

M DULO 5: USO DE APLICACIONES INFORM TICAS EN CONTABILIDAD.

Duración: 80 horas.




Utilizar aplicaciones informáticas para generar, mantener y transmitir información contable relacionada con lastransacciones económicas de la empresa.


1. Manejar técnicas informáticas para transaccioneseconómicas de la empresa.

2. Utilizar aplicaciones informáticas de contabilidad

relacionadas con las transacciones económicas de laempresa.

Contenidos

1. Uso de aplicaciones informáticas de contabilidad: Estructura de los programas de contabilidad. Funciones y procedimientos. Introducción de datos. Predefinición de asientos. Relaciones con los libros de IVA. Registro contable de los documentos mercantiles en las cuentas establecidas en la aplicación.

2.

Actualización de las cuentas codificadas en la aplicación: Actualización de los asientos y de los conceptos predefinidos. Instalación y utilización de aplicaciones informáticas actualizadas. Copias de seguridad. Elaboración de macros.


En la propuesta técnica, el Otec debe proponer una metodología para capacitación modalidad presencial, por cada unidadde aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta elperfil de los participantes. La metodología debe buscar el desarrollo integrado, a través de la acción, de conocimientos,habilidades y actitudes, mediante el uso de métodos, técnicas o estrategias didácticas como implementación de

proyectos, resolución de problemas, análisis de casos, simulaciones de procesos, etc.La metodología debe considerar, como mínimo, un 70 % del tiempo destinado a trabajo práctico. Se entiende por trabajopráctico toda actividad de aplicación de conocimientos. Las actividades de operación de equipos, máquinas,herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de práctica requerido y el accesode todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas.



14/15

14


Fecha Rev.:





El sistema de evaluación debe considerar evaluación diagnóstica, al inicio de la capacitación; evaluación permanentedurante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de laefectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; calificación al finalizar la capacitación. Las

dificultades detectadas en la evaluación de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didácticas correctivas quepermitan posibilitar y potenciar el éxito del aprendizaje. Cada participante debe contar con un portafolio de evidenciasde las competencias logradas en cada módulo. Las evidencias pueden ser registros fotográficos y videos de losproductos, informes, listas de chequeo, pruebas, etc. El Otec debe guardar una copia de estos registros, paradisponibilidad de Sence.






instructores.

Opción 2 : Entrenamiento en el oficio en los últimos 10 años, demostrable. Experiencia laboral en especialidad de contabilidad: mínimo 3 años, demostrables.

Experiencia como facilitador de capacitación: mínimo 3 años, demostrables.

Recursos materiales




- Escritorio y silla para el

facilitador.- Pizarrón.- Iluminación adecuada para la

sala de clases.- Sistema de aire

acondicionado y ventilación. Taller que simule una oficina de

contabilidad y/o de consultorafinanciera.




Planillas.

Impresora. Scanner. Computadores. Cámara de Video para registrar




apuntes. Lápiz pasta. Lápiz grafito.

Goma de borrar. Archivador de palanca para


Manual del participante quecontenga todos los contenidosespecificados para este módulo enformato gráfico, sencillo yamigable.


cuentas, flujos de caja, balancesde resultados, libro mayor y


15/15

15


Fecha Rev.:


menor. Libros de Control de documentos. Calculadora Financiera.

asistente contable n°4076

Documents