asÍ es ecodolfo ondas ii

TRAYECTORIA EN OONNDDAASS

Instrumentos de consulta: - Afiliación a una biblioteca. - Centros de documentación. - Biblioteca personal. - Intercambio de libros. - Fuentes humanas. - Maleta viajera Mutis. - Internet: vínculos institucionales. - Artículos científicos - Fuentes convencionales - Análisis de la información. - Sistematización en libros personales.

Instrumentos de experimentación:Diario de campo: - Aula viva. - Salidas de campo. - Cartografía. - Comparación de resultados de la consulta y la observación

Trayectoria Trayectoria OONNDDAASS


Resultados de consulta:

Apropiación real del conocimiento, con un fin claro:

1.Libro de mamíferos de Risaralda.2.Guepardo.3.Inventario de aves de Risaralda.4.Anfibios de Risaralda.5.Lombrices de Risaralda.6.Ecosistemas de Risaralda.7.Biofísica: araña Nephila Clavipes.8.Astrofísica: elementos universales de la vida.9.Inventario de toxinas naturales con sus respectivas fisiopatologías.10.Redes y cuencas de Dosquebradas.

Resultados de investigación.

La escuela se convierte en escenario de investigación,lo que permite generar conocimiento .

LOMBRICES• ¿Cuánto tiempo se demora en reproducirse una

lombriz californiana? • ¿Cómo hacer productivo un lombricultivo? SUELO• ¿Qué características generales tienen los animales

cuyo hábitat se encuentra bajo tierra? MAMIFEROS• ¿Cómo afecta la disminución de las poblaciones de

mamíferos, el equilibrio en los ecosistemas locales de Dosquebradas?

HERPETOLOGIA• ¿Para qué sirven los venenos animales, en un

determinado lugar, como ataque o defensa?• ¿Por qué están disminuyendo las poblaciones de

las especies de ranas en Dosquebradas?


Resultados de la socialización:

•Primera feria ONDAS - 2011.•Feria EXPOFUTURO (emprendimiento escolar) - 2011.•Primer foro sobre ecosistemas asistencia abierta - 2012.•Semana Nacional de la ciencia, la tecnología y la innovación 2012.•Cinco alumnos en servicio social en el zoo -2012.


Resultados de transversalidad e interinstitucionalidad:

•Servicio social en el zoo.•Conferencias en el propio colegio y en el Liceo San miguel.•Ciclo de conferencias ACUASEO en el marco del PRAE.•Guianza ecológica a niños especiales de CONFAMILIAR.•Convenios interinstitucionales con CARDER y comité Departamental de Cafeteros.


Evaluación del proceso:

Plan de capacitación.Plan de adelanto.Ejecución del PRAE.Hoja de vida con la trayectoria en ECODOLFO.

Autoevaluación:Proyecto de vida.Replanteamiento del proyecto individual.


Reflexionamos la OONNDDAA

Evaluamos, mejoramos y propagamos la OONNDDAA

Hemos aprendido y nos hemos divertido haciéndolo.Hemos ganado confianza en nosotros mismos.

Por eso queremos compartir lo que hemos aprendido

Superponemos la OONNDDAA

GRACIAS

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