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ARTES MÚSICA
PRIMER GRADO (GRUPOS 1°A / 1°B)
PROFESORA AIMÉ MENDOZA
INSTRUCCIONES
Después de realizar las actividades 1, 2 y 3 por favor recuerda que tienes dos opciones para entregarlas:
OPCIÓN 1
Envíalas por correo electrónico a [email protected]
OPCIÓN 2
Entregar todo el primer día de clases.
ACTIVIDAD 1
Copia en tu cuaderno las notas de la canción que aparece en la imagen de arriba y coloréalas del color correspondiente.
Esta canción ya la hicimos anteriormente aunque con otras notas; intenta practicarla con tu flauta o melódica ahora con
estas notas.
ACTIVIDAD 2
1. Busca y observa en youtube el video “El origen de la música” (https://www.youtube.com/watch?v=4VPAS3nJoRI)
2. Contesta las siguientes preguntas con base en el video
a) De acuerdo a algunos estudios, ¿cómo surgió la música?
b) ¿Qué origen otorgaban a la música las primeras civilizaciones?
c) ¿En un principio para que se utilizó la música?
d) Menciona 4 ejemplos de los primeros instrumentos que existieron
ACTIVIDAD 3
En la página 102 de tu libro colorea las notas de la canción MARTINILLO CANON y cópiala en los pentagramas vacíos. Sólo
colorearás las notas impresas.
Intenta practicarla con ayuda de lo que aprendiste previamente en clase.
ARTES MÚSICA
PRIMER GRADO (GRUPOS 1°A / 1°B)
PROFESORA AIMÉ MENDOZA
INSTRUCCIONES
Después de realizar las actividades 4, 5 y 6 por favor recuerda que tienes dos opciones para entregarlas:
OPCIÓN 1
Envíalas por correo electrónico a [email protected]
OPCIÓN 2
Entregar todo el primer día de clases.
ACTIVIDAD 4
1. Copia el esquema de arriba en tu cuaderno pautado y colorea las notas de color correspondiente. Observa muy
bien si la nota está en una línea o en un espacio.
Do: rojo Sol: azul Re: naranja La: rosa Mi: amarillo Si: morado Fa: verde
2. Pasa las notas de la lección 4 que aparece a continuación en tu cuaderno y coloréalas, usa como guía el esquema
que acabas de hacer.
Actividad 5
Nuevamente usa como guía el esquema de la actividad 4, copia en tu cuaderno las notas de la Lección 5 que aparece a
continuación y coloréalas del color correspondiente.
ACTIVIDAD 6
1. Realiza la lectura “Géneros musicales”, pág. 94 de tu libro
2. Haz un mapa mental de la lectura.
Para crear tu mapa mental recuerda las siguientes características:
a) El tema principal (Géneros musicales) se expresa en una imagen al centro del mapa.
b) De la imagen central se desprenden otras ideas de forma ramificada (los diferentes géneros musicales que
menciona la lectura).
c) Para cada rama haz un dibujo y escribe una palabra clave sobre su línea.
d) Observa el ejemplo que aparece a continuación.
