Organista y Backhoff en una investigación realizada en el 2001 analizaron un sistema que permitía administrar tareas individuales a los estudiantes de educación superior y capturar sus respuestas en línea, llegaron a la conclusión de que el sistema influyó en los estudiantes en forma positiva, pues los motivó a trabajar en equipo.

En la universidad de Montemorelos se utiliza la plataforma e42 como una herramienta para las clases en línea y las presenciales. Siendo en las presenciales el canal de comunicación entre el maestro y el alumno para envío de asignaciones.

no se obtendrá la educación primaria en un curso en línea.

Muchos de los desarrollos recientes en educación están basados e n m o d e l o s d e a p r e n d i z a j e colaborativo, que hacen uso intensivo del potencial comunicativo e interactivo de las nuevas tecnologías, aprovechando, al mismo tiempo, el acceso a fuentes universales de i n f o r m a c i ó n y c o n o c i m i e n t o científico.

Pero, ¿Tiene satisfecho este método a los alumnos? ¿Será que les gusta aprender de esa manera?

e has preguntado alguna vez cómo sería aprender a patinar p o r c o r r e s p o n d e n c i a . Imaginte

ArtículoPlataformas en

línea en la educacion

TImagínate, con todo el avance

de la tecnología, un curso en línea para aprender a nadar. Lograr esto sería complicado y muchos quedarían frustrados por no ver lograr sus objetivos.

Con el paso del tiempo, con el uso de la tecnología que avanza a pasos agigantados, la educación en México ha venido cambiando. La integración de las nuevas tecnologías de información y comunicación para apoyar los procesos de enseñanza y aprendizaje tienen un alto potencial de desarrollo.

Se han creado plataformas para tener educación a distancia o para complementar las clases presenciales. La educación actual tiende a ofrecer a maestros y estudiantes una plataforma a través de la cual pueden comunicarse con compañeros y colegas de lugares distantes, intercambiar trabajo, desarrollar investigaciones y funcionar como si no hubiera fronteras geográficas.

Evidentemente para transmitir ésta clase de educación es necesario tener el conocimiento básico, es importante tener las herramientas necesarias para poder construir el conocimiento. Volviendo al ejemplo inicial, no se enseñará a nadar en un curso por correspondencia, así como

¿Tiene satisfecho este método a los alumnos? ¿Les gustará aprender

de esa manera?

E n l a i n v e s t i g a c i ó n mencionada se encontró que no existe relación entre la edad de una persona y la satisfacción que tiene por usar esta plataforma.

Plataformas en línea en la educacion

En una investigación realizada sobre esta plataforma se encontró que los alumnos de maestría en educación de e s t a un ive r s idad u t i l i zan frecuentemente la plataforma e42 y que existe un buen nivel de aceptación de la plataforma.

A pesar de la buena aceptación que tiene esta herramienta se encontró que los alumnos no están siendo motivados por parte de los maestros a utilizarla.

Se encontró que existe una estrecha relación entre la motivación y el uso que se tenga de esta herramienta, y también una relación entre el uso y el grado de satisfacción que tiene la plataforma sobre el alumno. Es decir, mientras más motive el maestro al alumno este más utilizará la plataforma y mientras más la use se sentirá mas satisfecho de las herramientas que está plataforma le ofrece.

Un dato importante es que, a diferencia de lo que la mayoría podría pensar, la edad no es un factor para que una persona guste de este tipo de tecnología.

Y para los que ya terminaron una carrera, siempre hay oportunidad para crecer, en la actualidad son más las universidades que están incluyendo carreras en línea. Todos podemos valernos de la tecnología para lograr una superación continua.

El Profr. Esli Simi García Sánchez es docente en el colegio Nicanor González en la ciudad de Villahermosa Tabasco en al área de Matemáticas.

Ogniel Jeudy es catedrático en el área de sociales en el colegio adventista de Diquini.

El Profr. Abiezer Manuel Orozco imparte las clases de matemáticas en el Colegio Cinco de Febrero en Oaxaca, Oaxaca.

Los tres autores son estudiantes de Maestria en Educación en la universidad de Montemorelos.

Existen plataformas gratuitas para preparar clases en línea, esto puede ayudar a los profesores a crear una mayor motivación de parte de sus alumnos por la materia. Los niños y jóvenes están creciendo con el uso de la t e c n o l o g í a y l o s educadores tienen la responsabilidad de crear en sus educandos la m o t i v a c i ó n p o r aprender.

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