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Arquitectura y Urbanismo
ISSN: 0258-591X
Instituto Superior Politécnico José
Antonio Echeverría
Cuba
Portero, Ada E.
EL CUARTO TALLER VERTICAL. El litoral sur del Centro Histórico de Cienfuegos
Arquitectura y Urbanismo, vol. XXVI, núm. 1, 2005, pp. 60-65
Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría
Ciudad de La Habana, Cuba
Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376839847010
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Recibido: septiembre 2004. Aceptado: noviembre 2004
ADA ESTHER PORTERO RICOL. Arquitecta.Doctora en Ciencias Técnicas. ProfesoraAuxiliar de Tecnología de la Construcción.Decana de la Facultad de Arquitectura de LaHabana, Instituto Superior Politécnico JoséAntonio Echeverría, Ciudad de La Habana,Cuba.
Ada E. Portero
EL CUARTO TALLER VERTICALEl litoral sur del Centro Histórico de Cienfuegos
A MODO DE INTRODUCCIÓN
Entre el 8 y el 20 de agosto se desarrollóel Cuarto Taller Vertical dirigido por elprestigioso profesional cubano, arquitectoJosé Antonio Choy, en la ciudad deCienfuegos. En este Taller participaronveinte estudiantes de la Facultad deArquitectura de La Habana y un estudiantede la Facultad de Construcciones de laUniversidad Central, oriundo de Cienfuegos.El Taller fue impartido por el arquitecto JoséAntonio Choy López y la arquitecta JuliaLeón Lacher. Participó además comoprofesor por la Facultad de Arquitectura, ladoctora arquitecta Maria Victoria Zardoya.
Como conferencistas invitados se contócon el arquitecto Irán Millán Cuétara,director de la Oficina de Monumentos ySitios Históricos de Cienfuegos, que elprimer día junto con la arquitecta Eida
Nancy Rodríguez, del Instituto de Planificación Física (IPF), ofrecieron unrecorrido por la ciudad y el segundo día un recorrido en yate por la bahía deCienfuegos. Este recorrido revistió gran importancia, ya que la ciudad deCienfuegos tuvo su mayor esplendor de desarrollo a partir del borde marítimo;fue una ciudad cosmopolita que niega hoy sus potencialidades, debido ala situación de deterioro que presenta. Además se destacó la zona delastillero, y las visuales esenciales desde la plaza (parque José Martí) almar, hoy interrumpidas, lo cual es una de las propuestas que trata el Tallerpor la alta importancia que eso reviste para la ciudad en general. Tambiénhabló de las características generales del territorio y las estrategias deintervención en el mismo.
Dos profesionales del Ministerio de Ciencia, Tecnología y MedioAmbiente (CITMA), máster María Elena Castellanos González y elmáster Raúl León Pérez, impartieron conferencias sobre las relacionesde protección al medio costero en general, las tendenciasinternacionales y en particular sobre el borde costero de Cienfuegos.Se impartió también una conferencia por especialistas del IPF y laprofesora Maria Victoria Zardoya disertó sobre la arquitectura cubanade los siglos XIX y XX, haciendo hincapié en la arquitectura cienfueguera.También como profesional invitado, especialista de la Unión Nacionalde Escritores y Artistas de Cuba (UNEAC) participó el arquitecto AlexisSilva López y Lluraldi Caba Mayor del CIMEX.
El Taller estuvo auspiciado por la Facultad de Arquitectura de La Habana,la Oficina de Patrimonio de Cienfuegos, el Gobierno Provincial deCienfuegos, la Corporación CIMEX, el CITMA, el IPF de Cienfuegos, laUnión Nacional de Arquitectos e Ingenieros de la Construcción de Cuba(UNAICC) y la UNEAC de Cienfuegos. Además, el Taller recibió un apoyoespecial de la Fundación Kaplan y de los arquitectos Sonia Chao y AndrésDuany, traducido en documentación y materiales de trabajo para losestudiantes. Este aporte brindó facilidades para los estudiantes en laconfección de maquetas y el trabajo en general con materiales idóneos,favoreciendo la calidad de la presentación final del Taller.
En estas páginas se exponen los objetivos yalgunos de los resultados del Cuarto TallerVertical, como parte de una experienciapedagógica en la enseñanza del diseño llevadaa cabo en la Facultad de Arquitectura de LaHabana, dirigido a propuestas para larehabilitación urbano-arquitectónica desectores en la ciudad de Cienfuegos.Palabras clave: rehabilitación urbano-arquitectónica, Cienfuegos, enseñanza del diseño.
The objectives and some of the results of theFourth Vertical Work-Shop are explained aspart of a pedagogic experience in the teachingof design carried out at the Faculty ofArchitecture of Havana directed to proposalsfor the rehabilitation of the urban-architectonicsectors in the city of Cienfuegos.Key words: Urban-architectonic rehabilitation,Cienfuegos, teaching of design.
Centro de Cienfuegos. Parque José Martí.
ACADÉMICAS Arquitectura y Urbanismo, Vol. XXVI, No. 1/2005 ENSEÑANZA PROYECTO
Entre las actividades contempladas en el Taller se visitó Trinidad enun fin de semana, con un recorrido dirigido por la arquitecta Marcela deLara, Especialista de Patrimonio de la localidad, a partir de esta visitaquedó pendiente el interés de que nuestros estudiantes realicen para elpróximo año un taller en ese lugar, a lo cual la Facultad de Arquitecturahabanera responderá positivamente, como es habitual.
En este Cuarto Taller se ha tratado, al igual que en los anteriores, defamiliarizar al estudiante con sitios urbanos de significado patrimonialpara fijar así los valores y potencialidades de las ciudades, según palabrasdel profesor principal, José Antonio Choy. Hasta el Tercer Taller siemprese realizaron en la Ciudad de La Habana, pero hay muchas ciudades enCuba con excepcionales valores que conviene resaltar y colaborar conla revalorización de esos sitios.
Como parte del trabajo del Taller se hizo una propuesta de PlanRegulador para el desarrollo de la ciudad, a modo de enfocar un manejosostenible en las futuras intervenciones que se propongan, pues cualquierdesarrollo futuro no puede constituir una carga para la ciudad, ni sepuede comprometer –según expresó en las palabras de clausura delTaller el arquitecto José Antonio Choy.
Es muy importante, en el manejo de las ciudades cubanas, la gestióndel patrimonio desde el punto de vista integral, ya que se debe conservar.También es importante dentro de la propuesta el lograr potenciar unturismo culto, aprovechando al máximo las cualidades culturales delpatrimonio de la ciudad. Este tipo de operación tiene que ver con lacalidad del patrimonio existente en el territorio.
¿POR QUÉ CIENFUEGOS Y EL LITORAL SUR DEL CENTRO HISTÓRICO?Cienfuegos es la más pequeña provincia del país. Posee una privilegiada
ubicación geográfica y cuenta con grandes virtudes naturales entre lasque se pueden mencionar su hermoso puerto, con una amplia vocaciónpara el comercio, los servicios y el turismo. La llamada Perla del Sur, hacumplido 185 años de su fundación, el nombre de Jagua que le otorgaronsus antiguos pobladores, es muestra de sus riquezas, ya que en lenguaaborigen se identifica como manantial o riqueza.1
Fue la única ciudad fundada por colonos franceses o de origen francés.Tiene como valores importantes, el Arco de los Obreros, que recuerda elArco de Triunfo de París, ubicado en la Plaza principal de dos manzanas(Parque José Martí),2 rodeado de edificaciones neoclásicas y eclécticas.Cuenta además con el Paseo del Prado más largo de la Isla y también elpuerto uno de los más sobresalientes del país, con su bahía deincuestionables valores y potencialidades. También uno de los valores quese resaltan es el Cementerio General o de Reina, como se le conocepopularmente, único por la forma de enterramientos con nichos verticales.Cienfuegos es la única ciudad cubana que tiene dos necrópolis declaradasMonumento Nacional, la otra es el Cementerio Tomas Acea,3 que adquirióesta condición por su configuración tipo jardín, de influencia norteamericana,dotada de un edificio principal donde prevalecen los códigos del eclécticoclásico que caracterizan el patrimonio cienfueguero.
Otro de los valores culturales importantes de Cienfuegos es su TeatroTomás Terry, que junto al Sauto de Matanzas y La Caridad de Villa Clara,conforman la trilogía de teatros del siglo XlX del país, y en este sentidoBenny Moré, uno de los más altos exponentes de la música tradicionalcubana, irrepetible en su identidad, hijo ilustre de su Lajas Querida, deCienfuegos y del mundo. Posee una gran infraestructura industrial.
El Centro Histórico urbano de Cienfuegos fue declarado MonumentoNacional, y está optando por su posible inclusión como Patrimonio de laHumanidad. Cuenta con manzanas, existen varias zonas que se puededecir que constituyen una fachada al frente marítimo de la Ciudad, por esta
1 Emma Sofía Morales. “Entre mitos y leyendas: Cienfuegos.”Suplemento publicado por el 185 aniversario de la fundaciónde Cienfuegos, Cienfuegos, Abril de 2004.
2 Teresita Chepe Rodríguez. “Mi Cienfuegos único.”Suplemento publicado por el 185 aniversario de la fundaciónde Cienfuegos, Cienfuegos, abril de 2004.
3 Ibidem.
Castillo de Jagua.
Centro de Cienfuegos. Glorieta en el parque Martí.
Boulevard San Fernando.
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Estrategia global para el rescate delcentro histórico de Cienfuegos. Catedral de Cienfuegos.
razón se dice que ha tenido tradicionalmente un alto vínculocon el frente portuario.
La zona comprendida por el borde marítimo del CentroHistórico presenta un alto deterioro de sus inmuebles y lamayoría de las edificaciones tienen diferentes grados deprotección. Se compilan varias funciones en diferentesedificaciones, incluso en un alto índice con funciones noafines a la zona.
El Taller se concentró básicamente en una zona de tresmanzanas para su estudio particular, aunque se verificarony actualizaron datos de una superficie más amplia.
DESARROLLO Y PRESENTACIÓN DEL EJERCICIO
Tema: Intervención urbana y rehabilitación delborde costero sur del Centro Histórico y el barriode Reina en la ciudad de Cienfuegos4
Objetivos1. El trabajo se realizará basándose en los principiosteóricos del Nuevo Urbanismo ya aplicados en la ciudadde La Habana para la actualización y evaluación de lasRegulaciones Urbanísticas de barrios tan importantescomo El Vedado, el Centro Histórico de La Habana Viejay el Malecón Tradicional. (Para esto se dispondrá de labibliografía existente en la Facultad de Arquitectura sobreesta teoría y práctica urbana, se contará con la informaciónelaborada para los talleres sobre las RegulacionesUrbanísticas de El Vedado).2. Ejercitar al estudiante en el conocimiento de la teoría delNuevo Urbanismo como herramienta teórica fundamental parala preservación de la imagen patrimonial de la ciudad. En eltrabajo interdisciplinario, el conocimiento e interpretación dela documentación de urbanismo de la ciudad tradicional, enla evaluación del valor de este territorio y su potencialidad,en el uso de las regulaciones urbanas, y especialmente enla solución de propuestas arquitectónicas contemporáneasque reconozcan las referencias contextuales del sitio deestudio.3. Obtener la documentación que permita evaluar lapropuesta de planeamiento y las soluciones particularesde cada equipo de trabajo.4. El trabajo tendrá las siguientes etapas principales:(a) Plan regulador de la zona de estudio.(b) Actualización de las regulaciones.(c) Ilustración del plan regulador (propuestas de inter-
venciones arquitectónicas en el área de estudio): Planosy maquetas a diferentes escalas.
Características del sitio de estudioLa ciudad de Cienfuegos es un sitio privilegiado por su
posición geográfica, ubicada en el centro sur de la isla,posee una de las mayores y más bellas bahías de Cuba,con gran riqueza y diversidad de recursos agrícolas eindustriales. Se destacan en ella sus peculiaridadesurbanísticas, arquitectónicas y ambientales de ciudadregulada y de grandes valores patrimoniales, que laconvierten en un sitio de atracción excepcional para elturismo de la naturaleza y el cultural.
Vista parcial del litoral de Cienfuegos.
Pancartas con las propuestas realizadas por los estudiantes.
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José Antonio Choy y Julia León Lacher. “Programa del taller”, Cienfuegos,agosto 2004.
Fue fundada el 22 de abril de 1819 por la acciónplanificadora de distintos grupos colonizadores de diversosorígenes europeos, principalmente de Burdeos y tambiénde Luisiana y Filadelfia en el Norte de América. Desdesus inicios fue una ciudad diseñada a partir de los cánonesgeométricos del neoclásico, con un trazado rectilíneo yortogonal de cuadrícula. Esta forma generó laestructuración homogénea y compacta de manzanas, concalles amplias y arborizadas que hoy la caracterizan. Hamantenido su imagen a lo largo del tiempo, por la tradiciónarquitectónica cubana del respeto a las ordenanzas yreglas de urbanismo, así como por la presencia de unaarquitectura acorde con los lineamientos del conjunto.
El sitio específico de estudio constituye la franja surdel borde de la bahía, actualmente casi en su totalidaddedicada a puerto, y el barrio aledaño de Reina. Es uncontexto de gran potencialidad en cuanto a lasposibilidades de reutilización de las instalacionesportuarias, de rescate de este territorio como espaciopúblico de la ciudad y como territorio de nuevarentabilidad. A pesar del valor urbanístico y ambiental deeste sitio existe un alto grado de degradación de lasedificaciones, de deterioro urbano y desaprovechamientodel frente marino, todo lo cual motiva el estudio propuesto.
Metodología del trabajoLa secuencia de trabajo incluye la impartición de
conferencias sobre contenidos afines al tema de estudiopor parte de profesores de las facultades involucradas yespecialistas de distintas instituciones de la ciudad,asociadas al patrimonio urbano y arquitectónico, laplanificación, el manejo ambiental, los recursos costeros,etcétera, que a la vez fungirán como consultores. El trabajose realizó en equipos integrales con estudiantes de todoslos años representados de primero a cuarto, en número detres a cinco estudiantes, mediante las formas especificadasen el programa de trabajo. Finalmente, los equipospresentaron los resultados de las etapas de trabajoalcanzadas en el proceso del Taller a las instituciones de laciudad y de la comunidad.
Documentación final de los resultados del tallerLos estudiantes realizarán una presentación final del
trabajo por medios digitales en el programa Power Pointy se dispondrá de la maqueta elaborada durante el Taller,en escala 1:500, con la propuesta de planeamiento generalde la zona de estudio. También se presentarán lasmaquetas de los edificios estudiados especialmente comoilustración de las inserciones, a escala 1:500 (para serubicadas y evaluadas en la maqueta general) y a tamañode detalle arquitectónico en escala 1:200. Asimismo,cada equipo de trabajo mostrará en pancartas sussoluciones de proyecto. Con posterioridad se editará unfolleto con la propuesta total con el estudio y laactualización de las regulaciones de la zona.
Pancartas con las propuestas realizadas por los estudiantes.
Cienfuegos, conocida como la “Perla del Sur”,ciudad del siglo XIX, tiene una imagencaracterizada por su arquitecturafundamentalmente neoclásica y ecléctica.
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OPINIONES DE PROFESIONALES PARTICIPANTES EN EL TALLERLa presentación final de los resultados del trabajo se realizó
el día 19 de agosto en el teatro del Gobierno Provincial. A estaactividad asistieron varios profesionales de diferentesorganismos del territorio y también del Poder Popular Provincialy Municipal. Los especialistas, que en parte serán depositariosde los resultados del Taller con vistas al futuro desarrollo delos proyectos, opinaron sobre la calidad del trabajo entregadoy la seriedad y profesionalidad con que los estudiantesenfrentaron el reto de en tan poco tiempo poder proponer tantassoluciones diferentes.5
Por el Instituto de Planificación Física (IPF) participó laespecialista Amarilys Rodríguez, arquitecta y directora de lainstitución, quien expresa que se ha quedado impresionadapor el alcance y la calidad del trabajo presentado por losestudiantes. No existe contradicción con el desarrollo de laciudad en las propuestas realizadas y en líneas generales esun trabajo muy beneficioso para el territorio. Se ha valorizadoel trabajo a escala urbana al cual muchas veces no se le daimportancia. La representante de la delegación Ministerio deCiencia, Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) en laprovincia Cienfuegos, plantea que hace mucho tiempo no sehacia un trabajo de este tipo, que es impresionante laintegración lograda entre varias disciplinas, sobre todo para eltrabajo en zonas costeras. Ha notado un respeto grande a lacultura del medioambiente, lo cual no siempre se logra. Felicitaa estudiantes y profesores por la participación y los resultadosdel trabajo.
La arquitecta Ibis Sánchez, especialista de PlanificaciónFísica y miembro del directivo de la Unión Nacional deArquitectos e Ingenieros de la Construcción de Cuba(UNAICC) en Cienfuegos, opinó que las bases del trabajo fueronfundamentadas de forma muy apropiada en la exposiciónrealizada por los estudiantes, utilizando las regulacionespromulgadas por el IPF junto con las de la Dirección dePatrimonio Cultural. Considera que la propuesta de darle uncarácter marinero a la ciudad está muy bien, y que además sepropone pensar en grande, ya que la Perla del Sur se lomerece. También con este trabajo se han dado muchas ideasque se tendrán en cuenta en un futuro. Propone asimismollevar a cabo un Segundo Taller y también promover laconvocatoria de concursos para el desarrollo de algunas delas propuestas realizadas por los estudiantes. El arquitectorepresentante del CIMEX, consideró las ideas renovadoras yque se utilizaron muy bien las técnicas de presentación digital.Las maquetas son impecables y representan muy bien laspropuestas realizadas.
El Vicepresidente del Poder Popular Provincial coincidecon los criterios aportados, con las nuevas ideas, renovadorasque se han dado. Propone hacer un programa de desarrolloque tenga en cuenta estos aspectos para la futura proyecciónde la ciudad. Esto constituye una primera etapa de trabajoque debe continuar para desarrollar otra serie de acciones queestán dispuestos a apoyar.
Por su parte, el arquitecto Rolando Díaz González, presidentePoder Popular Provincial, manifestó que existe un interésmuy grande por la conservación de la ciudad y los estudianteslo han potenciado. Habrá muchas de las propuestas que nose puedan desarrollar ahora por problemas económicos, sin Pancartas con las propuestas realizadas por los estudiantes.
Propuesta para el Centro Cultural Tomás Terry.
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embargo se ha demostrado que sepueden dar buenas ideas para eldesarrollo futuro, y eso se ha logradocon el Taller. En la propuesta sepreservan los valores de la ciudad, serespeta el patrimonio y sus tradiciones,se potencian algunas característicasantes no tratadas, pero que estabanesperando por esta propuesta para serrevalorizados. Felicitó a estudiantes yprofesores por la seriedad con que seacogió el trabajo y la responsabilidadcon que se desarrolló, incluso trabajandomás de doce horas diarias. Agradece ennombre del Gobierno Provincial a laFacultad de Arquitectura y en particularal arquitecto Choy por haber llevadoadelante la idea.
LOS PROFESORES OPINAN
El arquitecto José Antonio Choyconsidera que este Cuarto Taller ha sidoel más exitoso de todos. Se ha trabajadode forma intensa, pero sobre todo se hallegado a resultados importantes másallá de lo que se pretendió inicialmentecomo alcance del trabajo. Estar fuerade la Ciudad de La Habana fue bene-ficioso para lograr la intensidad deltrabajo. En este Taller se unió el talentocon el esfuerzo y la dedicación. Seconsideró por los profesores parti-cipantes que la calificación de todos losestudiantes es la máxima de cincopuntos por todos los resultados y lacalidad de los mismos.
La arquitecta Ada Esther PorteroRicol, decana de la Facultad deArquitectura de La Habana valoró quesi se consideran todas las opinionesbrindadas por los diferentes espe-
cialistas, se pone de manifiesto quehan percibido una gran madurez en losestudiantes que participaron, así comola seriedad y la profesionalidad con quetrabajaron durante los quince días delTaller, aunque están acostumbrados aenfrentar retos difíciles y darle solucióna los problemas. Los estudiantesbrindaron quince días de sus vacacio-nes y laboraron intensamente, lejos desus casas, pero se vincularon con otrosprofesionales, con otros estudiantes,y de forma general los resultados hansido satisfactorios con un enfoquepositivo en su formación comoarquitectos.
En este Taller, al estar alejados deLa Habana los estudiantes han podidodisponer de todo el tiempo con laasesoría de los profesores y deprofesionales de las diferentesinstituciones interesadas, asimismo lafrecuencia de trabajo ha sido mayor queen todas las ocasiones anteriores.Además, el tener la posibilidad de unvínculo directo con el territorioanalizado y poderse trasladar confrecuencia, ha hecho que el Taller sea,de todos los realizados hasta ahora,el de más eficiencia y el que halogrado un mayor alcance en losresultados, así como mayor calidad enla presentación, tanto en la versióndigital como en las maquetas ypancartas entregadas.
OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES
Todos los estudiantes coincidieronen opinar que han aprendido mucho eneste taller. Manifestaron el deseo de
hacer otros fuera de La Habana, puessobre todo aprenden de otras ciudades;se trabajó en equipos con especialitasde otras instituciones y eso enriqueciómucho la labor, se potencia eldesarrollo de las habilidades al tenermateriales adecuados para realizar lasdiferentes tareas. Fue muy interesantehacer la presentación frente a tantasinstituciones y recibir las opinionesfavorables sobre la calidad del análisis,de la documentación aportada y de laexposición.
PARA FINALIZAR
Con los resultados de este Taller seha proporcionado a las instancias quemanejan el desarrollo de la ciudad deCienfuegos un estudio preliminar quepermita continuar profundizando en lostrabajos para el desarrollo de esteterritorio. Los estudios tienen unadecuado nivel de confiabilidad para eluso en el mediano y largo plazos al serasistidos por especialistas einstituciones del manejo de la ciudad yde la academia de reconocido prestigioy autoridad.
Se facilitaron los documentosnecesarios para continuar otros estudiosasí como para su nivel de aprobación,obtenidos sin una gran inversióneconómica por parte del territorio y lasinstituciones, al estar realizados con elapoyo de las instituciones académicasy sus estudiantes.
La documentación recopilada y laspropuestas elaboradas podrán valercomo modelos y antecedentes defuturos talleres nacionales einternacionales sobre este importantesitio de la ciudad de Cienfuegos.
Habría que agregar en estas líneasfinales el agradecimiento al apoyo quehan brindado todos los que de una formau otra han colaborado con la realizaciónde este Taller.
Sirvan ejemplos como este para lograrla activa participación de nuestrosestudiantes en talleres y eventosextracurriculares que favorezcan suformación como arquitectos.
5 Ada Esther Portero Ricol. Notas de la presentaciónen la clausura del taller, Poder Popular Provincialde Cienfuegos, Cienfuegos, 19 de agosto, 2004.
Zona de Punta Gorda, Cienfuegos.