apunts i activitats roma

8/19/2019 Apunts i Activitats Roma

1/16

Roma, de la ciutat a l’ imperi

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca8.php

http://www.slideshare.net/historiador81/historia-de-roma-323444

http://www.historia-roma.com/index.php

1- Eix cronològic

confecciona un fris cronològic sobre la història de Roma amb aquestes dades.

-

Fes blocs de 100 anys, del 800 a.C fins al 500 d.c

509 C) R úbli (509 27 C) i I i

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca8.phphttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca8.phphttp://www.slideshare.net/historiador81/historia-de-roma-323444http://www.historia-roma.com/index.phphttp://www.historia-roma.com/index.phphttp://www.historia-roma.com/index.phphttp://www.slideshare.net/historiador81/historia-de-roma-323444http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ca8.php


2/16

D d l’ bl ( 509 C) R públi (509 27 C) i Imp i


3/16


http://www.xtec.es/~sgiralt/labyrinthus/mites/romulus.htm

http://www.slideshare.net/scoll/els-orgens-mtics-de-roma

http://www.xtec.es/~sgiralt/labyrinthus/mites/romulus.htmhttp://www.xtec.es/~sgiralt/labyrinthus/mites/romulus.htmhttp://www.slideshare.net/scoll/els-orgens-mtics-de-romahttp://www.slideshare.net/scoll/els-orgens-mtics-de-romahttp://www.slideshare.net/scoll/els-orgens-mtics-de-romahttp://www.xtec.es/~sgiralt/labyrinthus/mites/romulus.htm


4/16


Roma va tenir 7 reis, els 4 primers d’ origen llatí i els tres últims, etruscos. Aquest poble dominà i ocupà el Laci

cap al segle VI a.C. Els etruscos disposaven d’ una cultura molt avançada i van convertir Roma en una gran ciutat.Es van construir ponts, aqüeductes i temples, es

va construir un primer sistema de clavegueram

(cloaca màxima) i es va aixecar una muralla al

voltant dels set turons.

Posa’t a prova

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladi

um/cclasica/esc335ej01.htm

Fitxa’t en el plànol

Quina ciutat representa el plànol? On

està situada? Quin riu hi passa?

Di l d l t t A

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ej01.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ej01.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ej01.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ej01.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc335ej01.htm


5/16


Qui formava el Senat?

I els comicis?

Quants tipus de comicis hi havia?

Et sembla que el sistema de vot en els comicis centuriats era molt

democràtic? Per què?

5. La societat romana

Llegeix la informació sobre la societat romana que trobaràs a l’adreça desota i respon:


6/16


Pensa que la relació entre patricis i plebeus no era tranquil·la. Van haver molts conflictes entre ells. Els plebeus

van protagonitzar revoltes i aixecaments contra els patricis.

Quin dels grups socials de Roma constituïa la base econòmica de Roma, és a dir era imprescindible per el

funcionament de l’Imperi ? Per què ? De què treballaven ?

Els esclaus i esclaves no tenien cap dret i estaven mancats de llibertat. També van protagonitzar revoltes i

alçaments. Un dels més coneguts és el liderat per Spartacus, un gladiador que amb un exèrcit d’ esclaus, pastorsi joves antiesclavistes van atemorir Roma. Spartacus va ser derrotat per Cras i mort en batalla.

Escriu al costat de les imatges el grup corresponent i indica si eren lliures o esclaus:

SENADORS/ SOLDATS/ PATRICIS/ PLEBEUS / ESCLAUS

L L U

R E S

E S C

L A U S

1.


7/16


4.

5.

Escriu a sota de cada definició el grup social que li correspongui: PLEBEUS, LLIBERTS, ESCLAUS,

PATRICIS.

Eren els grans propietaris de terres,

esclaus i ramats.

Pertanyien a les famílies més riques i

p d s s Són s l s h n


8/16


b- Entre 264 i el 146 a.C Roma es va enfrontar amb Cartago, la potència que dominava llavors el Mediterrani, en

les guerres púniques. La seva victòria va fer que passessin a controlar el Mediterrani occidental.

c- Entre el segles II a.C i I a.C les legions romanes van conquerir Grècia i el Mediterrani oriental i completaren

l’ ocupació d’ Hispània, la Gal·lia i Britània, i també d’ algunes províncies de l’ Europa central. Controlarentambé Anatòlia, Síria i Egipte.

Entra i posa’t a prova!!!!

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasic

a/esc338ac05.htm

Mira el vídeo i contesta:

http://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrel Legiones romanas en Hispània

- Per què els romans decideixen ocupar la Península Ibèrica?

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc338ac05.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc338ac05.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc338ac05.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrelhttp://www.youtube.com/watch?v=mvbM6_ENoks&feature=fvwrelhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc338ac05.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc338ac05.htm


9/16


Conquista de Hispania

http://www.youtube.com/watch?v=820fdpY-GD8&feature=relmfu

- El territori ocupat a la Península va ser dividit inicialment

en dues províncies. Quines?

A)

b)

Quins poble vivien al nord de la Península? Què va passar amb

ells?

En temps d’ August les províncies es reorganitzaren en tres: la Baetica,

L L it i i l T i

http://www.youtube.com/watch?v=820fdpY-GD8&feature=relmfuhttp://www.youtube.com/watch?v=820fdpY-GD8&feature=relmfuhttp://www.youtube.com/watch?v=820fdpY-GD8&feature=relmfu


10/16


Numera els mapes de l’antiga Roma del més antic (1 ) al més modern ( 6 ).


11/16


Mira un mapa d’ Europa actual i del nord d’ Àfrica, compara’l amb el del llibre de la pàgina 206 del teu

llibre de text ed. Teide. Escriu el nom de 6 països actuals que van formar part de manera total o parcial

de l’ Imperi Romà.

Nom actual Nom d’ època romana

7. La crisi del segle I a.C

L’ expansió territorial va fer entrar en crisi la República, un sistema pensat per governar una gran ciutatperò no un imperi. Al final del segle I a.C es van produir:

- Conflictes socials: les riqueses obtingudes de les conquestes en forma de botins de guerra, terres,

impostos, esclaus, ...no eren repartides de forma igualitària entre tots els participants en la conquesta.

Amés molts camperols van haver d’ abandonar les seves terres al ser obligats a servir en el exèrcit. Els

G lid lt i l d ill ti t d l t i l


12/16


Els magistrats i els comicis continuaven existint però tenien un papar simbòlic i el senat perdé influència i

autoritat.

En principi, el títol d’ emperador no era hereditari, però la majoria d’ emperadors van ser succeïts pels seusfills.

Durant l’ Imperi l’ expansió va prosseguir. La cohesió de l’Imperi s’ aconseguia gràcies a l’ existència d’ unaimportant xarxa de vies i a les poderoses legions que defensaven les limes (fronteres).

Al llarg dels segles I i II d.C, l’ Imperi va arribar a la màxima expansió i prosperitat, durant aquest període,conegut com a PAX ROMANA, hi va haver poques guerres i el conjunt dels territoris conquerits es va anar

romanitzant. Caracal·la, l’ any 212 va concedir el dret de ciutadania romana a tots els habitants de l’ Imperi,fet que els va equiparar en drets.

Denari d’ or de l’ emperador Trajà


13/16


Esbrina què tenen en comú els emperadors Trajà, Adrià i Teodosi.

En aquest enllaç tens informació i activitats. Entra, llegeix, repassa tot allò treballat a classe i fes les activitats.

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1015

9. Més activitats

a) L’ habitatge romà

Entra a la següent adreça i identifica aquestes construccions. Fes també una petita explicació al

respecte.

https://sites.google.com/site/domusdelmitreo/home/profesores/domus

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1015http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1015https://sites.google.com/site/domusdelmitreo/home/profesores/domushttps://sites.google.com/site/domusdelmitreo/home/profesores/domushttps://sites.google.com/site/domusdelmitreo/home/profesores/domushttp://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1015


14/16


15/16


http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ac05.htm http://earth.google.es/rome/

http://www.youtube.com/watch?v=UzAhpdo4RSI&feature=related

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ac05.htmhttp://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ac05.htmhttp://earth.google.es/rome/http://earth.google.es/rome/http://www.youtube.com/watch?v=UzAhpdo4RSI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=UzAhpdo4RSI&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?v=UzAhpdo4RSI&feature=relatedhttp://earth.google.es/rome/http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/esc336ac05.htm


16/16

apunts i activitats roma

Documents