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MORFO 2M o r f o l o g í a 2Carrera de Diseño Gráfico. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. UNNE.

APUNTE TEÓRICO

// 1M o r f o l o g í a 2Carrera de Diseño Gráfico. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. UNNE.

Diseño bidimensional. Wucius Wong.

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Introducción GeneralLas formas y trazos se pueden producir espontáneamente cuando estamos

experimentando con instrumentos, substratos o substancias para obtener efectosgráficos, de textura o relieve y decidir entonces nosotros sobre la marcha lo que es her-moso o atractivo, sin saber conscientemente cómo y por qué. Podemos incorporarsentimientos y emociones durante el proceso, dando por resultado un tipo deexpresión artística que refleja nuestra personalidad en forma de nuestros gustos e in-clinaciones. Éste es el enfoque intuitivo de la creación visual.

Por el contrario, podemos tener un conocimiento previo a partir de los problemasconcretos con los que nos tenemos que enfrentar. Cuando definimos los objetivos y loslímites, analizamos las situaciones, consideramos todas las opciones disponibles,escogemos los elementos para sintetizarlos y tratamos de llegar a las soluciones másapropiadas, éste es el enfoque intelectual. Requiere una reflexión sistemática con unalto grado de objetividad, aunque en todas las decisiones visuales debe estar presentela respuesta personal a la belleza, la armonía y el interés, así como nuestra apreciaciónde las mismas.

Obviamente, en un intento de clasificar y articular los principios, he destacado elenfoque intelectual. Los principios se refieren a las relaciones y estructuras específicasde los elementos, formas y figuras. Parecería que predomina una cierta tendenciahacia la regularidad, ya que la regularidad de las relaciones y estructurasinvariablemente tiene una base matemática y pude describirse con mayor exactitud.Con frecuencia, la regularidad se convierte en un punto de partida, del que, no obs-tante, se pueden buscar las posibilidades de transformación, modificación ydesviación totales o parciales.

Visualizar cualquier diseño basado en la regularidad utilizando instrumentos ymétodos tradicionales a menudo es una tarea laboriosa. Después de esbozar lasideas, utilizamos reglas y probablemente también compases para construir formas yestructuras, dibujar los perfiles con una pluma y llenar las zonas libres con un pincel.Esto puede requerir un tiempo y un esfuerzo considerables que puede que no siempreden resultados satisfactorios. Si hay que hacer cambios, el proceso se puede tener querepetir una y otra vez. Gran parte del trabajo es mecánico y penoso y representa unafrustración considerable para un diseñador principiante, que tiene que batallar con to-das las meticulosas técnicas de acabado.

La llegada del ordenador no sólo ha revolucionado nuestros sistemas de tratamientode la información, sino que también nos ha proporcionado nuevos métodos decreación de diseño. Puesto que el ordenador es primordialmente una máquina«mascanúmeros», es perfectamente adecuado para producir configuraciones deestricto orden matemático. Con el rápido desarrollo en los últimos años de muchosprogramas gráficos y los periféricos correspondientes, el ordenador actualmentepuede realizar con gran eficiencia la mayor parte del trabajo de diseño que se hacenormalmente con lápiz, pluma y pincel. Con él se abren nuevos horizontes.

Trabajar con un ordenador hoy en día es relativamente simple y requiere sólo un cortotiempo de adiestramiento. El ordenador, equipado con tecnología altamente sofisticada,puede ser una nueva y poderosa herramienta para el diseñador, que en realidad no tienepor qué saber como trabajan las señales electrónicas en los circuitos para producir laimagen de pantalla. Lo fascinante es que, con simples operaciones del ordenador, un di-señador puede producir con gran exactitud muchos efectos visuales relacionados conprincipios de forma y diseño y que las transformaciones y cambios son increíblementefáciles de realizar. Si se hicieran a mano, sin el ordenador, estos mismos trabajosrequerirían,por supuesto,muchos más intentos repetidos y horas de trabajo.

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Programas de gráficosComo es lógico, los programas de gráficos son los que nos interesan principalmente.

En los mismos, la pantalla toma el lugar del papel en blanco, con el indicador del ratónasumiendo el papel de un dedo que se mueve, señala y selecciona, o de una pluma,lápiz o pincel que crea trazos y figuras. En la pantalla, una vez instalado el programa,aparece un cuadro de herramientas, que contiene una gama de herramientas. Al hacerclic con el ratón en alguna de las herramientas del recuadro, el indicador se convierteen un cursor de una forma determinada, que representa la herramienta seleccionada yrealiza la función designada para la misma. En la parte superior de la pantalla está labarra de menú a partir de la cual se puede acceder a diversos menús dedesplazamiento vertical arrastrando el indicador. Un menú es una lista que aparece enpantalla de todas las instrucciones disponibles para editar y visionar, así como losefectos gráficos especiales que van más allá de lo que es posible con las herramientas.Cada instrucción puede tener submenús y puede proporcionar una pantalla para entrardatos o seleccionar opciones.

La pantalla se compone de una matriz de puntos que en principio son de color blanco.Algunos puntos aparecerán en negro, o a veces en un color determinado, al arrastrar elcursor para hacer trazos o figuras. Cada punto representa un elemento de imagen opíxel. Normalmente hay 72 píxeles por pulgada, que es la resolución de pantallaestándar. La impresión con una impresora láser PostScript da una resolución muchomás alta a las figuras creadas. La resolución se mide en puntos por pulgada, o ppp.Una impresora láser puede producir impresiones nítidas desde 300 ppp a más de2.000. PostScript, un lenguaje de programación de descripción de página desarrolladopor Adobe Sys-tems para trabajar con impresoras láser, ayuda a eliminar los bordesirregulares que se ven en pantalla.

Desplazando el indicador del ratón por la pantalla se localiza la herramienta, haciendoclic se activa una instrucción o se selecciona un elemento y al arrastrar se crea unalínea o figura. El funcionamiento del ratón se usa también en combinación con lasteclas de shift (cambio), option (opción) y command (instrucción) del teclado. Aunqueel teclado sirve básicamente para teclear con los diferentes juegos y tamaños decaracteres, se puede usar para dar instrucciones abreviadas y entrar datos numéricospara determinar las medidas y ángulos de las líneas y figuras. También tiene un juegode teclas de flecha para desplazar el indicador del ratón o ciertos elementos en lascuatro direcciones.

Hay seis tipos principales de programas gráficos: pintura, dibujo, maquetado depágina, procesado de imágenes, manipulación de tipos y modelado tri-dimensional.Un programa de pintura permite «pintar» intuitivamente sobre pantalla y producirimágenes definidas en píxeles como trazos y figuras. Estas imágenes no funcionancon el lenguaje PostScript y tienden a mostrar una línea dentada en los bordesdiagonales o curvados. Se componen de puntos cuadrados independientes muyjuntos, que representan los píxeles afectados y pueden ampliarse para facilitar suedición con una herramienta de lápiz, que añade nuevos puntos o elimina losexistentes. Otras herramientas peculiares de cualquier programa de pintura son elpincel de diferentes tamaños y formas para hacer líneas o trazos de diferentes gruesosy efectos y un surtido de muestras en los trazos, un pulverizador para esparcir puntos,una herramienta de rellenar para añadir color y dibujo a una zona delimitada o a unfondo no delimitado y un borrador para recuperar el color blanco original de la pantallapara efectuar correcciones. Cada vez que se forma una línea, trazo o figura en lapantalla, este nuevo elemento se fusiona con los anteriores y se hace inseparable deellos.

Un programa de dibujo sirve para crear figuras como imágenes orientadas alobjeto que no están definidas en píxeles, sino que se almacenan en la memoria delordenador como fórmulas matemáticas que definen las posiciones de los puntos y re-corridos. Aunque la imagen en pantalla se pueda parecer mucho a la de las imágenesdefinidas en píxeles de un programa de pintura, los objetos seleccionados se indicancon puntos seguidos o discontinuos por todo el contorno o en los cuatro vértices

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Se puede ampliar sin limitaciones e imprimir sin el dentado de líneas que se producecon las imágenes definidas en píxeles. Cada figura o incluso cada componente de unafigura se mantiene independiente y puede ser seleccionado por separado en cualquiermomento para alterarlo, transformarlo o eliminarlo. Esto permite al diseñador una granflexibilidad al hacer los cambios sucesivos. El cuadro de herramientas tiene un juegoespecial de herramientas de puntos para la construcción de los recorridos. Loselementos aparecen primero en la pantalla como finas líneas negras que se puedencambiar por cualquier grueso, color, tonalidad o dibujo. Su colocación se apoya enreglas, guías, retículas y diversas instrucciones.

Los programas de maquetado de página importan texto y gráficos a partir de una granvariedad de archivos, efectúan su colocación, les dan las medidas, agrandan oreducen y recortan los diversos elementos de la página, y organizan las páginas enorden consecutivo. El texto y las ilustraciones pasan de una página a la otra y sepueden reordenar si se desea. Se puede usar una página de plantilla para determinarla disposición general y elementos constantes de un grupo determinado de páginas.Estos programas tienen funciones de procesadores de texto para cambiar los tamañosy estilos de los tipos y para editar el texto. Sus funciones gráficas se limitan a la adiciónde simples elementos geométricos, el color de fondo y los matices, orlas y marcos.

Los programas de procesador de imágenes permiten la captación por scanner deimágenes de fotografías, dibujos o materiales impresos. Proporcionan herramientas einstrucciones para modificar o transformar las imágenes originales a base de ajustarlos contrastes, tonalidades y colores; añadir texturas y dibujos; retocar los detalles, eintroducir otros efectos especiales, a voluntad. La mayoría de las herramientas einstrucciones se pueden usar también sobre la pantalla en blanco para crear imágenesdefinidas en píxeles, como en un programado pintura.

Los programas de manipulación de textos sirven para alterar y adaptar a lasnecesidades particulares las familias de tipos existentes y también se pueden usarpara crear familias de caracteres nuevos. Algunos de estos programas tienen herra-mientas especiales de transformación o instrucciones para distorsiones planas,esféricas o cilíndricas de elementos tipográficos e imágenes gráficas importadas.

Los programas de modelado tri-dimensional combinan las vistas en planta y alzadopara establecer figuras de volumen y profundidad ilusorios. La figuras se pueden girarpara mostrar cómo se ven desde diversos ángulos, con un cambio de fuente de luz.Algunos programas pueden incluir funciones de animación.


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Producción de una semejanza

Estructuras activas y visibles

Formas figurativas

En una composición que contenga figuras repetidas en una estructura formal puedencrearse variaciones al azar de tamaño, dirección y atributos generales para obtener elefecto de semejanza, o bien se pueden manipular libremente las figuras individualespara obtener cambios de figuras. También se puede usar la instrucción de mezcla paraproducir una serie de figuras en cambio gradual que se reordenan en un orden noconsecutivo para conseguir el efecto de semejanza.

La existencia de una estructura de semejanza subyacente puede quedar implicadapor la disposición de figuras deliberadamente desordenada dentro de subdivisionesestructurales concretas. La estructura de semejanza puede construirse con laherramienta de línea o cualquier herramienta de puntos, pero no vale la pena a menosque la estructura sea activa o visible.

Las líneas estructurales dividen el área de la imagen en subdivisiones. En unaestructura inactiva, las figuras y el espacio que las rodea fluyen sin interrupción entrelas subdivisiones. En una estructura activa, cada subdivisión es una célula espacialindependiente, con el fondo que asume la condición de una figura con los atributos quese desee. Las figuras y las células se pueden alternar como elementos positivos ynegativos o pueden tener diferentes atributos. Si el fondo está relleno con blancoopaco, las formas en células adyacentes que entran en las vecinas pueden quedarbloqueadas en los bordes. La conversión del contorno del fondo de la célula en unfigura a la que se puede dotar de atributos se puede efectuar calcando el contorno delborde con una herramienta adecuada para formar un recorrido cerrado y enviándolodetrás de la forma unitaria con la instrucción send backward o send to back (enviar de-trás) del menú de elementos. Está figura de fondo y la forma unitaria correspondientepueden verse como una figura compuesta.

Dándole atributos a la figura del fondo, que puede estar rellena o no, se produce unaestructura visible. Las líneas estructurales se convierten con ello en elementosparecidos a un enrejado que funcionan junto con las formas unitarias.

Las figuras obtenidas con la herramienta de caracteres, usando un juego decaracteres figurativo, pueden ser formas figurativas. Después de su conversión enrecorridos, pueden tener atributos de línea y relleno y se pueden transformar y repetirpara producir una composición. También se puede calcar una figura con la herramientade calcar, pero el calcado automático de figuras complejas puede que no siempreproduzca resultados satisfactorios.

Conectando un scanner al ordenador, se pueden importar imágenes fotográficas oimpresas que pueden ser manipuladas y repetidas o usadas como plantilla sobre laque se puede calcar con la herramienta de calcar o rehacer el dibujo con lasherramientas de mano alzada o pluma. Una vez calcada o redibujada, a la figura se lepueden dar los atributos de línea y relleno que se desee y puede usarse contransformación o sin ella como forma unitaria en una composición.


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¿Qué es el diseño?

Muchos piensan en el diseño como en algún tipo de esfuerzo dedicado a embellecerla apariencia exterior de las cosas. Ciertamente, el solo embellecimiento es una partedel diseño, pero el diseño es mucho más que eso.

Miremos en nuestro derredor. El diseño no es sólo adorno. La silla bien diseñada nosólo posee una apariencia exterior agradable, sino que se mantiene firme sobre el pisoy da un confort adecuado a quien se siente en ella. Además, debe ser segura ybastante duradera, puede ser producida a un coste comparativamente económico,puede ser embalada y despachada en forma adecuada y, desde luego, debe cumpliruna función específica, sea para trabajar, para descansar, para comer o para otrasactividades humanas.

El diseño es un proceso de creación visual con un propósito. A diferencia de la pinturay de la escultura, que son la realización de las visiones personales y los sueños de unartista, el diseño cubre exigencias prácticas. Una unidad de diseño gráfico debe sercolocada frente a los ojos del público y transportar un mensaje prefijado. Un productoindustrial debe cubrir las necesidades de un consumidor. .

En pocas palabras, un buen diseño es la mejor expresión visual de la esencia de«algo», ya sea esto un mensaje o un producto. Para hacerlo fiel y eficazmente, eldiseñador debe buscar la mejor forma posible para que ese «algo» sea conformado,fabricado, distribuido, usado y relacionado con su ambiente. Su creación no debe sersólo estética sino también funcional, mientras refleja o guía el gusto de su época.

El Lenguaje VisualEs la base de la creación del diseño. Es el significado de las organizaciones

visuales. Se enseñan a los estudiantes como base en cursos como Diseño Básico,

Diseño Fundamental, Diseño Bidimensional, etc, que se refieren a la gramática de

este lenguaje visual.

Este carece de leyes obvias. Cada persona tiene su interpretación de este. Puede

entenderse de una forma intuitiva, pero en casi todos los casos el diseñador deberá

confiar en su mente inquisitiva que explora todas las situaciones visuales posibles,

dentro de las exigencias de los problemas específicos.

Son los que componentes básicos de los Diseños. Están muy relacionados entre

si y no pueden ser fácilmente separados en nuestra experiencia visual general.

Se distinguen :

Interpretando el Lenguaje Visual

Elementos de Diseño

4 grupos de elementosA) Elementos ConceptualesB) Elementos VisualesC) Elementos de RelaciónD) Elementos Prácticos

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Elementos Conceptuales

Elementos Visuales

Elementos de Relación

Estos no son visibles, no existen de hecho, sino que parecen estar presentes.Indica Posición. No tiene largo ni ancho. No ocupa una zona en el

espacio. Es el principio y en el fin de una línea y es donde dos líneas seencuentran o se cruzan.

es el recorrido de un punto. Tiene largo, pero no ancho. Tieneposición y dirección. Esta limitada por puntos. Forma los bordes de unplano.

el recorrido de una línea en movimiento (en una dirección distinta ala suya intrínseca) se convierte en un plano. Tiene largo y ancho pero nogrosor. Tiene posición y Dirección. Esta limitado por líneas. Define loslímites extremos de un volumen.

es el recorrido de un plano en movimiento (en una direccióndistinta a la suya intrínseca). Tiene una posición en el espacio y estalimitado por planos. En Bidimensional es ilusorio.

Es la línea visible del dibujo, tiene largo y ancho. Su color y textura quedan

determinados por los materiales usados y como se usan. Tienen forma, color,

medida y textura. Son la parte más prominente del Diseño.Todo lo que pueda ser visto posee una forma que aporta la

identificación principal en nuestra percepciónEl tamaño de las formas. Es relativo si lo describimos en términos

de magnitud y pequeñez, pero así es físicamente mesurable.Una forma se distingue de sus cercanías por medio del color. El

color se utiliza en su sentido amplio, comprendiendo no solo los delespectro solar sino asimismo los neutros (blanco, negro, los grisesintermedios) y así mismo sus variaciones tonales y cromáticas.

Se refiere a las cercanías de la superficie de una forma. Puedeser plana o decorada, suave o rugosa y puede atraer tanto el tacto como lavista.

Este grupo de elementos gobierna la ubicación y la interrelación de las formas en

un diseño. Algunos pueden ser percibidos, como la dirección y la posición; otros

pueden ser sentidos, como el espacio y la gravedad.Depende de como esta relacionada con el observador, con el

marco que la contiene o con otras formas cercanas.Es juzgada por su relación respecto al cuadro a las estructuras.

Puede ser ocupado o Vació, liso o puede ser ilusorio para sugerirprofundidad.

Esta nos es visual sino psicológica. Es la tendencia a atribuirpesadez o liviandad, estabilidad o inestabilidad, a formas. O grupos deformas, individuales.

A) Punto:

B) Línea:

C) Plano:

D) Volumen:

A) Forma:

B) Medida:

C) Color:

D) Textura:

A) Dirección:

B) Posición:C) Espacio:

D) Gravedad:

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Elementos Prácticos

Subyacen el contenido y el alcance de un diseño. Están más allá del alcance de un

diseño.Cuando una forma ha sido derivada de la naturaleza o del

mundo hecho por el ser humano, es representativa. Puede ser realista,estilizada o semi-abstracta.

Se hace presente cuando el diseño transporta un mensaje.Es el propósito para que sirve el diseño.

Son los límites de los elementos donde se representan. Señala los limites exteriores

de un diseño y define la zona dentro de la cual funcionan juntos los elementos creados

y los espacios que se han dejado en blanco.

Si no existe un marco real, los bordes de un cartel, las páginas de una revista o las

diversas superficies de un paquete se convierten en este. Puede ser de cualquier

forma aunque habitualmente es rectangular.

Es lo que constituyen todos los elementos visuales. En este sentido no es solo una

forma que se ve, sino una figura de tamaño, color y textura determinados. La manera

en que es creada, construida u organizada junto a otras formas, es gobernada por la

estructura.

Los elementos conceptuales no son visibles. El punto, la línea o el plano cuando son

visibles, se convierten en forma. Los puntos, líneas o planos visibles son formas en un

verdadero sentido, aunque formas tales como puntos o líneas son denominados

puntos o líneas en la práctica.

Es reconocida por que es pequeña. Esto es relativo por que una forma pequeña puede

parecer bastante grande cuando esta contenida dentro de un marco pequeño, pero la

misma forma puede parecer más pequeña si el marco es grande. El punto es regular

mente circular, compacto, carente de ángulos y dirección. Aunque puede ser de otras

formas.

Estas son reconocidas por su ancho extremadamente estrecho y su longitud es

prominente.Generalmente transmite una sensación de Delgadez lo cual es relativo

con la longitud y el ancho e una forma, pero no existe un criterio absoluto para esto

A) Representación:

B) Significado:C) Función:

El Marco de Referencia

Forma y Estructura

Forma y los elementos Conceptuales

Forma como Punto

CARACTERISTICAS:

La Forma como Linea

A) Su tamaño debe ser comparativamente pequeñoB) Forma simple

.


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ASPECTOS

Formas como Plano

A) Las extremidades

A) Geométricas:B) Orgánicas:

C) Rectilíneas:

: Pueden carecer de importancia si la línea es muydelgada. Pero si la línea es ancha, la forma de sus extremos puedeconvertirse en prominente. Estos Pueden ser de cualquier formasimple.

B) Una sucesión de puntos es una línea conceptual y no visual.

Son las que están limitadas por líneas conceptuales y sus interrelaciones,determinan la figura de la forma plana.

Construidas matemáticamente.Rodeadas por curvas libres, que sugieren fluidez y

desarrollo.Limitadas por líneas rectas que no están relacionadas

matemáticamente entre si.Limitadas por líneas rectas y curvas que no están

relacionadas matemáticamente entre si.Caligráficas o creadas a mano alzada.Determinadas por el efecto de procesos o materiales

especiales u obtenidas accidentalmente.Estas pueden ser sugeridas por medio del dibujo, aquí deben considerarse elgrosor de las líneas, así como puntos en fila.

Esta es completamente ilusoria y exige una especial situación espacial.

Generalmente la forma se la ve como ocupante de un espacio, pero tambiénpuede ser vista como un espacio en blanco, rodeado de un espacio ocupado.Cuando ocupa el espacio se dice que es ``positiva``. Cuando se percibe comoun espacio en blanco, rodeado por un espacio ocupado es llamada``negativa``. En blanco y negro tendemos a considerar el espacio en blancovacío y al negro ocupado, por lo tanto consideramos una forma negra positivay una blanca negativa. Cuando estas se interrelacionan se vuelve mas difícildistinguir una de la otra. La forma sea positiva o negativa es mencionadacomúnmente como la ``figura`` que esta sobre un ``fondo``. Esta relaciónpuede ser reversible.

Sin cambiar ninguno de los elementos en un diseño, la distribución de coloresdentro de un esquema definido puede adoptar una gran escala devariaciones.Algunos Ejemplos serian:

Si aumenta la complejidad del diseño, aumenta asimismo las diferentesposibilidades para la distribución del color.

Las Formas pueden encontrarse entre si de diferentes maneras. Cuando unagorma se sobrepone a otra, los resultados no son tan simples como se creen.

Ambas formas quedan separadas entre si, aunquepuedan estar muy cercanas.

Si acercamos ambas formas, comienzan a tocarse. El espacioque las mantenía separadas queda anulado.

Si acercamos aun mas las formas, una se cruza sobrela otra y parece estar por encima, cubriendo una porción de la cualqueda debajo

Igual que en c) pero ambas formas parecentransparentes. No hay una relación obvia de arriba y debajo de ellas, y

D) Irregulares:

E) Manuscritas:F) Accidentales:

a) Forma Blanca sobre fondo Blancob) Forma Blanca sobre fondo Negroc) Forma Negra sobre fondo Negrod) Forma Negra sobre fondo Blanco

A) Distanciamiento:

B) Toque:

C) Superposición:

D) Penetración:

Formas como Volumen

Formas Positivas y Negativas

La Forma y la Distribución del Color

Interrelación de Formas


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los contornos de ambas formas siguen siendo enteramente visibles.Igual que en c) pero ambas formas quedan reunidas y se

convierten en una sola mayor. Ambas pierden una parte de sucontorno.

Cuando una forma invisible se cruza sobre otra visible, elresultado es una sustracción. La porción de la forma visible quequeda cubierta por la invisible se convierte asimismo en invisible. Lasustracción puede ser considerada como la superposición de unaforma negativa sobre una positiva.

Igual que en d) pero solamente es visible por la porciónen que ambas formas se cruzan entre si. Como resultado de laintersección, surge una forma nueva y más pequeña. Puede norecordarnos las formas originales.

Si acercamos aun más ambas formas, habrán decoincidir.Ambas formas se convierten en una.

Estas clases deben siempre ser exploradas cuando se organizan formasdentro de un diseño.

ambas formas pueden parecer equidistantes del ojo, ouna mas cercana y otra mas lejana.

la situación espacial de ambas formas es asimismo flexible,como en el distanciamiento. El color desempeña un papel importante paradeterminar la situación espacial.

es obvio que una forma esta delante o encima de otra.la situación espacial es un poco vaga, pero con la

manipulación de colores es posible colocar una forma sobre la otra.las formas aparecen habitualmente como equidistantes del ojo,

porque se convierten en una forma nueva.igual que en la penetración nos enfrentamos una forma

nueva. Ninguna variación espacial es posible.solamente tenemos una forma si las dos anteriores son

idénticas en figura, tamaño y dirección. Si una es más pequeña en tamaño odiferente de la otra figura, en dirección o ambas cosas, no habrá coincidenciareal y se producirán la superposición, la penetración, la unión, la sustracción ola intersección, con los posibles efectos espaciales ya mencionados.

E) Unión:

F) Sustracción:

G) Intersección:

H) Coincidencia:

Efectos Espaciales en Interrelaciones de Formas-El Distanciamiento;

-En el Toque;

-En la Superposición;-En la Penetración;

-En la Unión;

-En la Sustracción;

-En la Coincidencia;

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RepeticiónMódulos

Repetición de Módulos

Tipos de Repetición

Variaciones de Repetición

Son formas idénticas o similares que aparecen más de una vez en un diseño.La presencia de módulos tiende a unificar el diseño. Los módulos pueden serdescubiertos fácilmente y deben de ser simples o si no se perdería el efecto derepetición.

Si utilizamos la misma forma más de una vez usamos la repetición.Este es el método mas sencillo de diseño, esta suele aportar una inmediatasensación de armonía.

A) Repetición de Figura: La figura es siempre el elemento másimportante. Las figuras que se emplean pueden tener diferentesmedidas, colores, etc.

B) Repetición de Tamaño: Esta solo es posible cuando las figuras sontambién repetidas o muy similares.

C) Repetición de Color: Esto supone que todas las formas tienen elmismo color, pero que sus figuras y tamaños pueden variar.

D) Repetición de Textura: Todas las formas pueden ser de diferentesconformaciones, medidas o colores.

E) Repetición de Dirección: esto solo es posible cuando las formasmuestran un sentido definido de dirección, sin la menor ambigüedad.

F) Repetición de Posición. Esto se refiere a como se disponen lasformas, de acuerdo a una estructura.

G) Repetición de espacio: Todas las formas pueden ocupar su espaciode una misma manera.

H) Repetición de gravedad: Es un elemento demasiado abstracto paraser usado repetidamente. Es dificultoso afirmas que las formas seande igual pesantez o liviandad, de igual estabilidad o inestabilidad, amenos que todos los otros elementos estén en estricta repetición.

La repetición de todos los elementos puede resultar muy monótona. Larepetición de un solo elemento puede no provocar la sensación de orden y dearmonía que asociamos normalmente con la disciplina de repetición, debenexplorarse las posibilidades de variaciones direccionales o espaciales.

Con la excepción del círculo todas las formas pueden variar de dirección encierto grado. Aun los círculos pueden ser agrupados para dar una sensaciónde dirección. Pueden distinguirse varias clases de arreglos direccionales:

A) Direcciones repetidasB) Direcciones indefinidasC) Direcciones alternadasD) Direcciones en gradaciónE) Direcciones similares

Variaciones Direccionales


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Son formas idénticas o similares que

aparecen más de una vez en un

diseño. La presencia de módulos

tiende a unificar el diseño. Los

módulos pueden ser descubiertos

fácilmente y deben de ser simples o si

no se perdería el efecto de repetición.

Variaciones Espaciales

Submódulos y Supermodelos

Repetición y Reflexión

La Retícula Básica

Variaciones de Retícula Básica

Estas pueden ser obtenidas reuniendo a las formas en una cantidad deinterrelaciones, como se describió en una cantidad de interrelaciones, el usoimaginativo de la superposición, la penetración, la unión o las combinacionesy negativas puede conducir a resultados sorprendentes.

Un modulo puede estar compuesto por elementos mas pequeños, que sonutilizados en repetición. Tales elementos más pequeños son denominados``Submodulos``. Si estos al ser organizados se agrupan juntos paraconvertirse en una forma mayor, que luego es utilizada en repetición sondenominados como ``supermodulos``. Hay una variedad de ambos módulos.El Encuentro de las Figuras

Las Figuras son alineadas como si fueranguiados por una línea conceptual que pasara por el centro de todaslas figuras. Esta línea puede ser recta, curva o quebrada. Ladistancia entre los círculos puede ser regulada como se desee.

Las figuras ocupan 4 puntosque entre si podrían formar un cuadrado o un rectángulo.

Las figuras ocupan 4 puntos que unidosentre si forman un rombo. Regulando la distancia entre las figuraspueden surgir varios tipos de Supermodelos.

Las figuras son dispuestas para que 3ocupen el extremo de un triangulo, con la cuarta en el centro.

Produce el mismo resultado que en laposición cuadrada, pero la disposición puede ser muy singularagregando mas círculos.

La Reflexión es un caso especial en que una forma es espejada, resultandouna nueva forma que se parece mucho a la original pero en direccióncontraria. Esta es solo posible cuando la forma es simétrica. La rotación deuna forma en cualquier dirección no puede nunca producir su forma reflejada.

Es la que se usa con más frecuencia en las estructuras de repetición. Secompone de líneas verticales y horizontal, parejamente espaciadas, que secruzan entre si.Aporta a cada modulo una misma cantidad de espacio, arriba, abajo,izquierda o derecha. Excepto por la dirección generada por los mismosmódulos.

: las subdivisiones cuadradas de la retículabásica pueden ser sustituidas por rectangulares.

: Todas las líneas verticales u horizontales,pueden ser inclinadas a cualquier ángulo. Esto puede provocar lasensación de movimiento.

A) Disposición Lineal:

B) Disposición Cuadrada o Rectangular:

C) Disposición en Rombo:

D) Disposición Triangular:

E) Disposición Circular:

A) Cambio de Proporción

B) Cambio de Dirección


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C) Deslizamiento

D) Curvatura o quebrantamiento

E) Reflexión:

F) Combinación:

G) Divisiones Ulteriores

H) Retícula Triangular

I) Retícula Hexagonal

: Cada fila de subdivisiones estructurales puede serdeslizada en una u otra dirección, regular o irregularmente.

: Todo el conjunto de líneas,verticales u horizontales o ambas, en forma regular, lo que deriva asubdivisiones estructurales.

Una fila de subdivisiones estructurales, puede serreflejada y repetida en forma alternada o regular.

Las subdivisiones estructurales en una estructura derepetición pueden ser combinadas para integrar formas mayores omas complejas.

: Las subdivisiones pueden ser nuevamentedivididas en formas más pequeñas y más complejas.

: La inclinación de la dirección de líneasestructurales y su nueva división en las subdivisiones que así seforman, permiten obtener un enrejado triangular.

: Combinando seis unidades espacialesadyacentes de un enrejado triangular se obtiene un enrejadohexagonal. Puede ser alargado, comprimido o distorsionado.

Es cuando la estructura se compone de mas de un clase de subdivisionesestructurales, que se repiten en forma y tamaño. Esta es todavía unaestructura Formal. Las diversas clases se entretejen en un dibujo regular.

En una estructura Inactiva, e invisible, los módulos son colocados en el centrode las subdivisiones o en las intersecciones de estas. Pueden ajustar con lassubdivisiones el tamaño de esta. Si son grandes deberán de interactuar lasfiguras.En una estructura activa cada modulo queda confinado a su propiasubdivisión espacial, pero no necesariamente en el centro. Pueden ocurrirvariaciones de posición y dirección.

Esta supone que todos los módulos estén colocados exactamente de lamisma manera dentro de cada subdivisión. En una estructura inactiva haysiempre una repetición de posición.En una estructura activa la repetición de posición no es siempre necesaria.Las líneas estructurales visibles aportan la suficiente disciplina de repetición.

Una estructura de repetición junto a sus módulos, puede ser superpuesta aotra estructura de repetición. Las dos estructuras pueden ser iguales odiferentes y su interacción puede producir resultados inesperados.

Estructura de Múltiple Repetición

Módulos y Subdivisiones Estructurales

Repetición de Posición

Superposición de Estructuras de Repetición


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Similitud

Similitud de Módulos

Similitud de Figuras

Similitud y Gradación

LaEstructuradeSimilitud

Es cuando las formas no son idénticas, sino parecidas. Estos se encuentranfácilmente en la naturaleza, (hojas de un árbol). Esta no tiene la estrictaregularidad de la repetición, pero mantiene en grado considerable lasensación de regularidad.

Es las figuras usadas se parecen. En la repetición sus tamaños deben sertambién parecidos.Cuando la diferencia sea reducida los módulos pueden parecer repetitivos, siesta aumenta pueden parecer figuras individuales, solamente vagamenterelacionadas.

No significa que las formas parezcan mas o menos las mismas ante nuestrosojos. A veces es reconocida cuando todas las formas pertenecen a unaclasificación común. Puede ser creada por:

Pueden ser agrupadas de acuerdo a su tipo, familia,significado o su función. Ej: ElAlfabeto

Es cuando una figura es deformada, transformada,mutilada, cortada o quebrada

Es cuando la forma es rotada, curvadas oretorcidas y crean una figura nueva.

: Una forma puede esta compuesta por 2 formasmás pequeñas que son unidas u obtenidas sustrayendo una formamenor de una mayor.

: Es cuando la forma es estirada o apretada, loque deriva a una serie de módulos de similitud.

En la Similitud los módulos son vistos en una ligera agitación, pero seadhieren entre si para formar una unidad. En la Gradación, los módulos sonorganizados para sugerir de manera muy controlada, la progresión y elmovimiento.

Estaes semiformaly no tiene la rigidez de la repetición.Sus 2tipos básicos son:: Las subdivisiones no son repetitivas

sinosimilares.Puedeseractivao inactiva,visibleo invisible.Los módulos quedan distribuidos dentro del marco del

diseño, visualmente sin la guía de las líneas estructurales. Esta se vincula con laconcentracióndelartista.

Es más estrictaque lasimilitud, exigenosolouncambio gradual, sinoque sea deuna forma ordenada. Genera una ilusión óptica y crea una sensación deprogresión, loqueconduceaunaculminación.

A) Asociación:

B) Imperfección:

C) Distorsión Espacial:

D) Unión o Sustracción

E) Tensión o Comprensión

-Subdivisiones Estructurales Similares

-Distribución Visual:

Gradación

Gradacióndemódulos

GradacióndePlanos

GradaciónEspacial

GradaciónenlaFigura

El Caminode laGradación

LaVelocidad deGradación

Estos pueden tener una gradación de figura, de tamaño, de color, de textura, dedirección,deposicióndeespacioydegravedad.

Esta no afecta a la figura ni al tamaño de los módulos. Esta relación permanececonstante. Sedistinguen2clases:

Esto indica un cambio gradual de dirección de losmodulos.Puedeser rotadasin trasladarse enelplanode la imagen.

Esto indica un cambio gradual de posición de losmodulos dentro de las subdivisiones estructurales del diseño. Puedenascender, descender, trasladarse de un ángulo a otro de las subdivisiones enunasecuenciademovimientos regulares ygraduales.

Afectaa la figuraoal tamañode los módulos. Su relacióncon la imagennuncaesconstante. Sedistinguen2clases:

: El modulo puede ser rotado para que veamos cada vez unpoco mas del borde y un poco menos del frente, Una figura chata puede versecadavez masestrechahastaconvertirsecasienuna línea fina.- . Es igual al cambio de tamaño. Esto sugiere la progresióndeestos enelespacioypermanecensiempreparalelosalplanode la imagen.

Se refiere a la secuencia de gradaciones que resulta de un cambio real de lafigura.-Unión oSustracción: Indica el cambio gradual deposiciones de los submodulosque formana los módulosporuniónosustracción.-Tensión o comprensión: Indica el cambio gradual de la figura de los módulos,por fuerzas internas oexterna,estaaparececomosi fueraelástica.

Toda forma puede ser gradualmente cambiada hasta convertirse en cualquierotra. El camino a este puede ser por el plano, en el espacio, en la figura o en unacombinacióndeesta.Puedeser directoodar rodeo.

Es la cantidad de pasos requeridos para que una figura cambie de una a otra.Cuando los pasos son pocos la velocidad es rápida, cuando son muchos pasoses lenta.Unavelocidad rápidaprovocasaltosvisuales, una lentagenera ilusiónóptica.

Rotación en el plano:

Progresión en el plano:

-Rotación Espacial

Progresión Espacial


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ModelosdeGradación

La Estructura de Gradación

-Serie de Gradación

-dirección del Movimiento

Movimiento Paralelo

Movimiento Concéntrico

A) Cambio de tamaño y/o proporción

B) Cambio de dirección

C) Deslizamiento:

D) Curvatura, Quebrantamiento

E) Reflexión:

F) Combinación:

G) División Ulterior

H) Enrejado Triangular

I) Enrejado Hexagonal

: Es la que queda marcada por una situación inicial y unasituación final. Cuando el camino es indirecto deben tomarse consideración lassituaciones intermedias.

: Son las orientaciones en lassituaciones inicial, finale intermedia. Estos puedenser puestos en fila y procederse a lo largo, a loanchooambossentidos.Algunos modelos típicos son:- : Es el mas simple, estos son transformadosgradualmente en pasos paralelos. La culminación es habitualmente una línearecta.- : Son trasformados en capas concéntricas. Laculminación puede ser un punto, un cuadrado o una cruz.Movimiento en Zigzag: Supone que los modulos de un mismo paso sedisponen en forma de zig-zag y se transforman a la misma velocidad.*La Gradación puede avanzar desde la situación inicial a la final y luego volvera la inicial.*

Esta es similar a una estructura de repetición, excepto en que lassubdivisiones estructurales no siguen siendo repetitivas sino que cambian entamaño, figura, o ambos, en secuencia gradual y sistemática.

: Las subdivisiones estructuralesde un enrejado básico pueden aumentar o disminuir de tamaño ygradualmente de una a la siguiente.

Todo el conjunto de líneas estructuraleshorizontales o verticales o ambas, del ejemplo. Pueden ser inclinadasa cualquier dirección deseada.

La hilera completa de subdivisiones estructuralespuede deslizarse regularmente, para que las subdivisiones no seanvecinas.

: Todo el conjunto puede ser curvado oquebrado gradual o regularmente.

Una hilera de subdivisiones estructurales que no esténen Angulo recto, puede ser reflejada y repetida en forma alternada oregular.

Las subdivisiones estructurales pueden sercombinadas, para formar figuras mayores o más complejas.

: Las subdivisiones estructurales en todas lasestructuras de gradación pueden ser divididas en figuras máspequeñas o complejas.

: Este puede ser transformado en unaestructura de gradación variando gradualmente el tamaño y la figurade los triángulos.

: Este puede ser transformado en unaestructura de gradación variando gradualmente el tamaño y la figurade los hexágonos.

:


MORFO 2


MORFO 2

GradaciónAlternada

Relación de módulos y estructuras en un Diseño de Gradación

Radiación

Estructura de Radiación

Estructura Centrifuga

Aporta una complejidad poco habitual en un diseño de gradación. Significaque los módulos o subdivisiones estructurales gradualmente cambiantes,que proceden de direcciones compuestas, son entretejidos entre si.

Este solo puede ser obtenido como: módulos de gradación, en una estructurade repetición, módulos repetidos en una estructura de Gradación y módulosde gradación una estructura de Gradación.

Es un caso especial de repetición. Los módulos repetidos o las subdivisionesestructurales que giran regularmente alrededor de un centro común. Estapuede tener el efecto de vibración óptica que encontramos en la gradación.Características de un esquema de Radiación

A) Es generalmente multisimetricoB) Posee un Vigoroso punto focal, habitualmente situado en el centro del

dibujoC) Puede generar energía óptica y movimiento, desde o hacia el centro

- Centro de Radiación: marca el punto focal en cuyo derredor se sitúanlos módulos. Debe anotarse que el centro no siempre es el centrofísico.

- Direcciones de Radiación: son las direcciones de las líneasestructurales tanto como a las direcciones de los módulos

Se distinguen 3 clases principales de estructura de radiación: Centrifuga,Concéntrica y Centrípeta.

Es la más común, en ella las líneas se irradian regularmente desde el centro odesde sus cercanías hacia todas las direcciones.

Se compone de líneasRectas que se irradian desde el centro del esquema.

: las líneas puedenser regularmente curvadas o quebradas como se desee.

: el centro de radiación es amenudo también en el centro físico del diseño, pero puedeser colocado en cualquier otra posición

este puede ser abiertopara formar un agujero redondo, ovalado, triangular,cuadrado o poligonal.

después de abierto el centro de radiación y aparecen allí unafigura, sus vértices se convierten en el centro de radiación.

: El centropuede ser dividido en 2, haciendo que una mitad irradie

a) Estructura Centrifuga Básica:

b) Curvatura o quebrantamiento de líneas

c) Centro en posición Excéntrica

d) Apertura del Centro de Radiación:

e) Centros Múltiples, abriendo el centro de radiación:

f) Centros Múltiples, dividiendo y deslizando


MORFO 2

desde la posición excéntrica y la otra mitad de otra posición

: 2 o mas secciones de estructuradas radiaciónexcéntrica pueden ser organizadas y combinadas paraformar una nueva estructura

En vez de irradiar del centro las líneas rodean el centro en capas regulares.: se compone de capas de círculos

espaciados igualmente, que encierran al centro del diseño.

Las líneas son puestas de estas formas y como sedesee.

en vez de un centro común, los círculospueden trasladar sus centros a lo largo de una línea.

Una de espiral geométricamente es muy difícil de hacer yen manos apropiadas puede ser beneficiosa si se sabe como utilizarla

Escogiendo una sección o un sector de unaestructura, esta puede construir con varias.

: se cuenta con uncentro distorsionado o varios ocultos.

: Si las capasconcéntricas no son círculos, sino cuadrados o cual otro polígono.

: estas pueden serreorganizadas para que lagunas líneas puedan ser dobladas yunidas con otras.

Las secuencias de líneas quebradas o curvas presionan hacia le centro, esteno se encuentra donde habrán de converger todas las líneas estructuralessino hacia donde apuntan todos los ángulos y curvas.

A) Estructura Centrípeta Básica: se compone de sectores iguales dentrod de cada uno de los cuales se construyen líneas equidistantesparalelas a los 2 lados rectos del sector que apuntan hacia el centro.

B) Cambio Direccional de líneas Estructurales: las líneas paralelas en laestructura centrípeta básica puede cambiar de dirección.

C) Curvatura y Quebrantamiento de líneas: estas pueden ser curvadas oquebradas regularmente creando cambios complejos.

D) Apertura del Centro de Radiación: Deslizando los sectores de unaestructura centrípeta el centro de radiación puede ser abierto.

Es la necesidad práctica la cual se usa para sobreponer una figura a otra delmismo tipo o de un tipo diferente con propósito diferente, cuyo resultado esuna composición Compleja.

g) Centros Múltiples o Centros Múltiples Ocultos,Combinando sectores de estructuras de radiaciónexcéntrica

a) Estructura Concéntrica Básica

b) Enderezamiento, Curvatura o quebrantamiento de las líneasestructurales:

c) Traslado de los Centros:

d) La espiral:

e) Centros Múltiples:

f) Centros Distorsionados, Ocultos o ambas

g) Rotación Gradual de capas concéntricas

h) Capas Concéntricas con radiaciones centrifugasi) Capas Concéntricas Reorganizada

La Estructura Concéntrica

Estructura Centrípeta

Superposición de Estructuras de Radiación

Radiación y Repetición

Radiación y Gradación

Subdivisiones Estructurales y Módulos

Módulos de Radiación

Módulos de Tamaño Mayor

Radiación Irregular y Distorsionada

Es cuando se mantiene la estructura de repetición en los compuestos deRadiación, ya sea interrumpida, repetitiva, etc.También puede estar superpuesta sobre simples formas repetitivas guiadaspor una estructura inactiva de repetición.

Una estructura de radiación puede ser superpuesta a una estructura degradación o a un grupo de módulos de gradación, de la misma manera en quees superpuesta a una estructura de repetición.

Estas son habitualmente repetitivas o de gradación, aunque también puedenser similares o totalmente distintamente entre si.En una estructura concéntrica Regular, las subdivisiones tienen forma de

anillo que puede acomodar solo a módulos de naturaleza lineal.En una estructura Centrípeta Regular, las subdivisiones quedan definidas porconjuntos de líneas paralelas que se encorvan o tuercen hacia el centro.

Es un tipo de Disciplina que tiene relación solamente con la estructura. Sitenemos que hablar de módulos en la Radiación se tratara del movimientoconcéntrico. Los módulos pueden ser dibujados como esquemas deradiación en miniatura, que quedan dispuestos repetitivamente o engradación.

A veces puede ser tan grande como el esquema de radiación o su largo yancho pueden ser comparables al diámetro de radiación. Estos pueden serrotados a lo largo de una estructura centrifuga.

Pude hacerse cualquier desvío irregular de las estructuras regulares deradiación. La irregularidad puede ocurrir solamente en una sección deesquema regular, pero puede ser creado con un centro difuso y conelementos de radiación o series de anillos concéntricos.


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//M o r f o l o g í a 2Carrera de Diseño Gráfico. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. UNNE.

Diseño tridimensional. Wucius Wong.Vivimos en un mundo de tres dimensiones. Lo que vemos delante de nosotros no esun imagen lisa, que tiene solo largo y ancho sino una expansión con profundidad físi-ca, la tercera dimensión.El suelo que hay bajo nuestros pies se extiende hasta el horizonte distante. Podemosmirar directamente adelante, hacia atras, hacia la izquierda, hacia la derecha, hacia arri-ba y hacia abajo. Lo que vemos es un espacio continuo en el que estamos incluídos.Nuestra comprensión de un objeto tri-dimensional nunca puede ser completa conun vistazo. La perspectiva desde un angulo fijo y una distancia puede ser enga-ñosa. Una figura circular que sea primeramente vista desde cierta distancia aleja-da puede terminar por ser, tras un exámen más cercano, una esfera, un cono, uncilindro o cualquier otra figura que tenga una base redonda.Para comprender un objeto tri-dimensional, tenemos que verlo desde angulos ydistancias diferentes y luego reunir en nuestras mentes toda la información paracomprender plenamente su realidad tridimensional. Es a través de la mentehumana que el mundo tri-dimensional obtiene su significado.

El diseño tri-dimensionalEn forma similar al bi-dimensional, el diseño tri-dimensional procura asimismo esta-blecer una armonía y un orden visuales, o generar una excitación visual dotada deun propósito, excepto porque su material es el mundo tri-dimensional. Un diseñadortri-dimensional debe ser capaz de visualizar mentalemnte la forma completa y rotar-la mentalmente en toda dirección, como si la tuviera en sus manos. No debe reducirsu imagen a una o dos perspectivas, sino que debe explorar prolijamente el papel dela profundidad y el flujo del espacio, el espacio de la maza y la naturaleza de los dife-rentes materiales.

Las tres direcciones primariasPara comenzar a pensar en forma tri-dimensional debemos ante todo conocer lastres direcciones primarias. Como se ha dicho antes, las tres dimensiones son largo,ancho y profundidad. Para obtener las tres dimensiones de cualquier objeto debe-mos tomar sus medidas en dirección vertical, horizontal y transversal. Las tres direc-ciones primarias son así una dirección vertical que va de arriba a abajo, una hori-zontal que va de izquierda a derecha y una transversal que va hacia adelante y haciaatras (fig. 1a).Para cada dirección podemos establecer un plano liso. De esta manera podemostener un plano vertical, un plano horizontal y un plano transversal (fig. 1b).Duplicando tales planos, el vertical se transforma en los planos de adelante y atrás,el horizontal en los de arriba y abajo, el transversal en los de izquierda y derecha.Con tales planos se puede construir un cubo (fig. 1c).

1 a b c

//

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Las tres perspectivas basicasCualquier forma tri-dimensional puede ser insertada dentro de un cubo imaginariopara establecer las tres perspectivas (fig. 2a). Proyectando tal forma hacia los planossuperior, frontal y lateral del cubo imaginario, podremos tener…a / Una visión plana: la forma tal como es vista desde arriba (fig. 2b).b / Una visión frontal: la forma tal como es vista desde adelante (fig. 2c).c / Una visión lateral: la forma tal como es vista desde el costado (fig. 2d).

Cada visión es un diagrama liso, y estas visiones en su conjunto (ocasionalmentecompletadas por otras visiones auxiliares y/o seccionales) aportan la descripciónmas exacta de una forma tridimensional, aunque se necesita tener algún conoci-miento básico de dibujo de ingeniería para poder reconstruír con tales visiones laforma original.

Elementos del diseño tri-dimensionalEn el diseño bi-dimensional, como hemos dicho al principio, hay tres grupos de ele-mentos…a / Los elementos conceptuales: punto, línea, plano y volúmen.b / Los elementos visuales: figura, tamaño, color y textura.c / Los elementos de relación: posición, dirección, espacio y gravedad.

Los elementos conceptuales no existen fisicamente, pero son persibidos como siestuvieran presentes. Los elementos visuales pueden ser vistos, desde luego, yconstituyen la apariencia final del diseño. Los elementos de relación gobiernan laestructura de conjunto y las correspondencias internas de los elementos visuales.Todos estos elementos son igualmente escenciales para el diseño tri-dimensional,aunque habremos de definirlos de una manera ligeramente diferente, y agregar porrazones practicas un conjunto de elementos de construcción. Los elementos cons-tructivos son, en realidad, concresiones de los elementos conceptuales.

Elementos constructivosLos elementos constructivos tienen fuertes cualidades estructurales y son particular-mente importantes para la comprensión de los sólidos geométricos. Estos e l e m e n t o sson los usados para indicar los componentes del diseño tri-dimensional…a / Vértice. Cuando diversos planos confluyen en un punto conceptual (fig. 3a). Losvértices pueden ser proyectados hacia afuera o hacia adentro.b / Filo. Cuando dos planos paralelos se unen a lo largo de una línea conceptual (fig.3b). También los filos pueden producirse hacia afuera o hacia adentro.c / Cara. Un plano conceptual que esta fisicamente presente se convierte en unasuperficie. Las caras son superficies externas que encierran a un volúmen (fig. 3c).

2 a b c d

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Ejemplos de Volumetría

< Planos seriados

Horizotales y consecutivos,

repetidos tanto en forma como

en tamaño. Paralelos y

espaciados regulares.

< Planos seriados

Con gradación de figura

< Planos seriados

Con apariencia idéntica desde

sus 6 lados.

24


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Idealmente todos los vértices deben ser marcados y punteagudos, todos los filosdeben ser agudos y rectos, todas las superficies deben ser suaves y lisas. En la rea-lidad, esto depende de los materiales y las técnicas, y ciertas irregularidades meno-res son normalmente inevitables.

Forma y estructuraLa forma es un término facilmente confundido con la figura. Se señaló antes que unaforma tri-dimensional puede tener múltiples figuras bi-dimensionales cuando se lasve sobre una superficie lisa. Esto supone que la figura es solo un aspecto de laforma. Cuando una forma es rotada en el espacio, cada paso de la rotación revelauna figura ligeramente diferente, porque aparece un nuevo aspecto ante nuestrosojos. La forma es así la apariencia visual total de un diseño, aunque la figura sea suprincipal factor de identificación. podemos asimismo identificar la forma por el tama-ño, el color y la textura. En otras palabras, todos los elementos visuales son men-cionados colecctivamente como forma.

La estructura gobierna la manera en que una forma es construída, o la manera enque se unen una cantidad de formas. Es la organización espacial general, el esque-leto que esta detrás del entretejido de figura, color y textura. La apariencia externade una forma puede ser muy compleja, mientras su estructura es relativamente sim-ple. A veces la estructura inetrna de una forma puede no ser inmediatamente perci-bida. Una vez descubierta, la forma puede ser mejor comprendida y apreciada.

Planos SeriadosLos puntos determinan una línea. Las líneas determinan un plano. Los planos deter-minan un volumen.Una línea puede ser representada por una serie de puntos (fig. 4a). Un plano puedeser representado por una serie de líneas (fig. 4b). Un volumen es representado poruna serie de planos (fig. 4c).Cuando un volumen es representado por una serie de planos, cada plano es unasección transversal del volumen.Por lo tanto, para construir una forma volumétrica, podemos pensar en términos desus secciones transversales, o en cómo la forma puede ser cortada en rodajas, aintervalos regulares, de lo que derivan los planos seriados.Cada plano seriado puede ser considerado como un módulo, que podrá ser usadoen repetición o en gradación. Como fuera ya mencionado, la repetición se refiere arepetir tanto la figura como el tamaño de los módulos (fig. 4d).

3 a b c

25


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La gradación se refiere a una variación gradual del módulo, y puede ser usada detres maneras:a / Gradación de tamaño pero repetición de figura (fig. 4e).b / Gradación de figura pero repetición de tamaño (fig. 4f).c / Gradación de la figura y del tamaño (fig. 4g).

4 a

b

c

d

e

f

g

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Variaciones posicionalesLa posición tiene relación, ante todo, con el espacio entre los planos. Si no se intro-ducen variaciones de dirección, todos los planos seriados serán paralelos entre sí,cada uno de ellos siguiendo al otro sucesivamente, con un espacio igual entre ellos.Supongamos que todos los planos son cuadrados de un mismo tamaño. Si un planosigue a otro, en forma recta, los bordes verticales de los planos trazan dos líneas rec-tas paralelas, cuyo ancho es el mismo de los planos (fig. 5a). El espacio entre losplanos puede ser estrecho o amplio, con efectos diferentes. Un espacio estrecho daa la forma mayor sensación de solidéz, mientras un espacio amplio debilita la suges-tión de un volumen (fig. 5b).Sin cambiar el espacio entre los planos, la posición de cada uno puede ser traslada-da gradualmente hacia un lado, o hacia adelante y atrás. Esto provoca que la figuravolumétrica experimente varias distorsiones (fig. 5c).Asimismo, sin cambiar el espacio entre los planos, la posición de cada uno puede sertrasladada gradualmente hacia arriba o hacia abajo. Esto puede ser hecho fácilmen-te si los planos están colgados o suspendidos en el aire (fig. 5 d1). Si los planos soncolocados sobre una base, podemos reducir su altura, para sugerir el efecto de suhundimiento gradual, sólo con la variación posicional de manera vertical (fig. 5 d2).

5 a

b c

d


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Variaciones de direcciónLa dirección de los planos puede ser variada de tres maneras:a / Rotación sobre un eje vertical (fig. 6 a1).b / Rotación sobre un eje horizontal (fig. 6 a2).c / Rotación sobre el mismo plano (fig. 6 a3).

La rotación sobre un eje vertical requiere desviar a los planos de su disposición para-lela. La posición queda definitivamente modificada, porque cada cambio de direcciónexige simultáneamente un cambio de posición.En este caso, los planos pueden ser dispuestos en radiación, formando una figuracircular (fig. 6b). O pueden formar una figura con curvas a la izquierda y a la derecha(fig. 6c).La rotación sobre un eje horizontal no puede hacerse si los planos están fijos sobreuna base horizontal. Si están fijos sobre una base vertical, su rotación sobre un ejehorizontal será esencialmente la misma que la rotación sobre un eje vertical ya des-cripta.La rotación sobre el mismo plano supone que las esquinas o los bordes de cadaplano se mueven de una posición a otra, sin afectar la direción básica del planomismo. Esto deriva a una figura torcida en forma de espiral (fig. 6d).Los planos pueden ser físicamente curvados o quebrados si así se desea (fig. 6e).

6 a 1/2/3

b

c

d

e


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MORFO 2


< Tri-dimensión

Proyectos de estudiantes de

Workshop dictado por Wucius

Wong.

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MORFO 2

< Planos seriados

Una forma vertical erecta, con

una semiesfera que se proyecta

al frente y atrás.

< Planos seriados

Diseño en espiral con gradación

de prismas triangulares. Vista de

dos ángulos.


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3D. Diversos Materiales

Takenobu Igarashi

Alfabeto plástico y acrílico, 1981.


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M o r f o l o g í a 2Carrera de Diseño Gráfico. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. UNNE.

Fundamentos del diseño

colección: GG Diseño

Wucius Wong

Este libro recopila en un solo volumen tres textos fundamentales publicadospor Wucius Wong que abordan, desde diferentes planos, los mismosprincipios del diseño. La primera parte, Fundamentos del diseño bi-dimensional (Editorial Gustavo Gili, 1979), esboza las ideas básicas y secentra en las formas planas y abstractas. La creación de las formas se analizaen la segunda parte, Fundamentos de la forma bi-dimensional (no publicadoanteriormente en castellano), que pone especial énfasis en los aspectosrepresentacionales y ofrece una ampliación del vocabulario visual. La terceraparte, Fundamentos del diseño tri-dimensional (Editorial Gustavo Gili, 1979,en la misma edición que Fundamentos del diseño bi-dimensional), atiende aluso de los materiales planos y lineales en la realización de objetos.

En este libro, que incorpora abundante información acerca de los diseñosbi- y tri-dimensionales realizados con los últimos conceptos de diseño gráficopor ordenador, Wong examina el equipo y el software necesarios para undiseñador y explica cómo convertir el ordenador en una herramienta queintegre los fundamentos del diseño tratados en el libro. Casi 900 diagramas ydocumentos gráficos sirven de apoyo para ilustrar las interrelaciones entre lasdistintas dimensiones en el diseño.

En esta edición se han incorporado una introducción general y un glosariode fácil consulta para facilitar a los lectores la comprensión de la tecnologíamás reciente. Fundamentos del diseño, escrita por uno de los teóricos deldiseño de mayor influencia en la actualidad, es una importante fuente dereferencia de gran utilidad para diseñadores y artistas gráficos.

Wucius Wong estudió en el Columbus College of Art and Design deColumbus (Ohío) y más tarde en el Maryland Institute of Art de Baltimore,donde se graduó como Bachellor y Master. En 1970 obtuvo una beca de laFundación John D. Rockefeller III. Ha sido conservador del Museo de Arte deHong Kong y catedrático de la Escuela de Diseño Swire del Politécnico deHong Kong. Su obra se ha expuesto en numerosas ocasiones en galerías ymuseos de todo el mundo. Como autor cuenta con varios títulos sobre diseño,algunos publicados por esta misma editorial.

|| BIBLIOGRAFÍA

apunte de morfo2 - unnedg.com · que se puede calcar con la herramienta de calcar o rehacer el...

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