aprenem amb els contes inf marina deulofeu

Autora: Marina Deulofeu Cànoves

APRENEM AMB ELS CONTES

“EN TITO MALABARISTA”

DE GUIDO VAN GENECHTEN

Dissenyem, creem i compartim materials educatius

Autora: Marina Deulofeu Cànoves 1

ETAPA EDUCATIVA

Segon cicle d'educació infantil

ÀREA

Comunicació i llenguatge

TEMÀTICA

El conte: “En Tito malabarista”

OBJECTIUS

- Identificar el títol i els personatges

principals del conte a partir de la portada.

- Familiaritzar-se amb el vocabulari del

conte.

- Utilitzar estratègies per aproximar-se a

la lectura: identificació de paraules

significatives, ús del context, ús de les

il·lustracions que acompanyen el text.

- Mostrar curiositat, interès i gaudi davant

dels contes usant estratègies per

escoltar, mirar i llegir.

CONTINGUTS

Títol i personatges

Estratègies lectores

Familiarització amb el vocabulari d'un

conte.

Curiositat, interès i gaudi davant dels

contes.



ACTIVITATS

D’APRENENTATGE EN

FORMAT FITXA



QUÈ VEIEM A LA PORTADA DEL CONTE?

PENSA I BUSCA LES PARAULES A LA SOPA DE LLETRES.

NAS TITO GOS NENA

X T I T O

M N A S Ó

Z U P A T

V E N O R



El conte es diu “EN TITO MALABARISTA”. Els malabaristes poden treballar al circ igual que molts altres

oficis.

CLASSIFICA ELS OFICIS SEGONS PUGUIN TREBALLAR AL CIRC O NO

MALABARISTA CUINER PILOT PALLASSO EQUILIBRISTA

CIRC

NO CIRC

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................

.................................................................



Per demostrar que ja et coneixes tota la història del conte et proposo una activitat d’ordenar.

ORDENA LES IMATGES POSANT NÚMEROS DE L’1 AL 4.



QUÈ ÉS? LLEGEIX I RELACIONA LES PARAULES DEL CONTE AMB LES IMATGES:

TITO

NAS

PILOTES

MALABARISTA



QUÈ ÉS? LLEGEIX I RELACIONA LES PARAULES DEL CONTE AMB LES IMATGES:

TRIANGLE

CERCLE

ROMBE

QUADRAT



QUÈ FAN? LLEGEIX I RELACIONA LES PARAULES DEL CONTE AMB LES IMATGES:

BALLAR

CÓRRER

JUGAR

SALTAR



QUÈ FAN? LLEGEIX I RELACIONA LES PARAULES DEL CONTE AMB LES IMATGES:

CAURE

COMPRAR

SOMIAR

DESPERTAR-SE



ACTIVITATS

D’APRENENTATGE

ORALS



Per fer les activitats de causa/efecte he pensat que una bona

manera amb els infants d’educació infantil era fer-ho oralment. Les

preguntes que es poden proposar són:

- Per què està trist en Tito?

- Per què cau en Tito?

- Per què va a la botiga en Tito?

- Per què està content en Tito?

- Què fa en Tito perquè el públic aplaudeixi?

- Per què vol un nas vermell i rodó en Tito?

- Per què la gent va al circ?

Pel que fa a les activitats de deducció he pensat que es podria fer a

través d’endevinalles orals:

- Tinc vermell el nas i a dins un circ em trobaràs (pallasso)

- Em moc de ciutat en ciutat i porto a la gent felicitat (circ)

- Tinc dos forats per olorar i per no sentir la pudor m’has de

tapar (nas).



MATERIAL PER

IMPRIMIR I

PLASTIFICAR



PARAULES DEL CONTE

MALABARISTA TITO NAS

CÓRRER JUGAR BALLAR

COMPRAR SALTAR PILOTES

SOMIAR PÚBLIC CIRC



PERDRE CAURE DORMIR

NIT BOTIGA DEPENDENTA

DESPERTAR-SE TRIANGLE ROMBE

QUADRAT CERCLE AUTOBÚS



QUÈ PASSA?

EN TITO ESTÀ CONTENT

EN TITO ESTÀ TRIST



EN TITO VA A LA BOTIGA

EN TITO TÉ UN NAS VERMELL



MATERIAL ADAPTAT

AMB PICTOGRAMES I ENUNCIATS MÉS SENZILLS



QUÈ VEIEM A LA PORTADA DEL CONTE?

PENSA I BUSCA LES PARAULES A LA SOPA DE LLETRES.

NAS TITO GOS NENA

X T I T O

M N A S G

Z U P A T

V E N O R



CLASSIFICA ELS OFICIS SEGONS PUGUIN TREBALLAR AL CIRC O NO

MALABARISTA CUINER PILOT PALLASSO EQUILIBRISTA

CIRC NO CIRC



ORDENA LES IMATGES POSANT NÚMEROS DE L’1 AL 4.

---------------------------------------------------------

1 2 3 4



RELACIONA LES PARAULES DEL CONTE AMB LES IMATGES:

TITO

NAS

PILOTES

MALABARISTA




TRIANGLE

CERCLE

ROMBE

QUADRAT




BALLAR

CÓRRER

JUGAR

SALTAR




CAURE

COMPRAR

SOMIAR

DESPERTAR-SE

aprenem amb els contes inf marina deulofeu

Documents