Aprendizaje y Pensamiento Critico

Universidad Fermín ToroVicerrectorado Académico

Facultad de Ingeniería

Tovar María V-26142415

¿Que es aprendizaje?

Según Feldman (2005) “el aprendizaje es un proceso de cambio relativamente

permanente en el comportamiento de una persona generado por la

experiencia” lo cual supone que existan cambios en la conducta del individuo que

pueden ser perdurables en el tiempo.

Según Schmeck (1988) “el aprendizaje es un sub-producto del pensamiento, lo que lleva a la conclusión que aprendemos pensando, y la

calidad del resultado de aprendizaje está determinada por la calidad de nuestros

pensamientos”

¿Que es aprendizaje?

El aprendizaje se entiende entonces como un proceso continuo de construcción individual, mediante el cual cada persona hace una

interpretación propia, en otras palabras aprender no consiste en hacer una copia interna información externa, sino q por el contrario significa hacer una

interpretación individual de dicha información haciendo este un proceso único para cada persona.

Factores que influyen sobre el aprendizaje:

1. Motivación: interés que tiene la persona por su propio aprendizaje o por las actividades que le conducen a él. El interés se puede adquirir, mantener o aumentar en función de elementos intrínsecos y extrínsecos.

2. La maduración psicológica: la edad y madures mental de cada persona influye de manera directa de cómo las personas aprenden y como responden ante el pensamiento crítico.

3. La actitud activa: se refiere a que las personas pueden aprender de forma más sencilla y eficiente cuando existe una actitud positiva, abierta, activa y dinámica a los nuevos aprendizajes.

¿Que es el pensamiento Crítico?De acuerdo con Pérez J. y Merino M. (2008) el pensamiento crítico una capacidad tan compleja, cualquier intento por

ofrecer una definición completa y definitiva podría resultar en vano, sin embargo su mejor interpretación expresa que

el pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas

afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.

Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad,

precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección de

falacias.

¿Que es el pensamiento Crítico?Es importante aclarar que el pensamiento crítico no implica pensar de forma negativa o con predisposición a encontrar defectos y fallos. Tampoco intenta cambiar la forma de

pensar de las personas o reemplazar los sentimientos y emociones.

Resumiendo lo anterior podemos afirmar que el objetivo del pensamiento crítico es evitar las presiones sociales que llevan a la estandarización y al conformismo. El pensador crítico busca entender cómo reconocer y mitigar o evitar los distintos engaños a los que es sometido en la

cotidianeidad. Por eso desconfía de las fuentes de información como los medios de comunicación, ya que tienden a distorsionar la realidad. La premisa del pensamiento crítico es

dudar de todo lo que se lee o escucha, para acercarse con mayor precisión a los datos objetivos.

“Ningún problema puede ser resuelto en el mismo nivel de consciencia en

que se creó” Albert Einstein

¿Que es el prejuicio cognitivo?

Por otra parte un concepto clave a destacar es el prejuicio cognitivo, sesgo cognitivo o predisposición cognitiva la cual se refiere a una distorsión cognitiva que afecta el

modo en que los humanos perciben la realidad. Un prejuicio cognitivo es un fenómeno psicológico principalmente involuntario que sesga el procesamiento de la

información, existen varios ejemplos que pueden ser perjudiciales en el área de ingeniería, tales como efecto de falso consenso, deficiencia en la toma de decisión y

efecto de arrastre o poca innovación.

Importancia del Pensamiento Crítico:

La importancia del pensamiento crítico se basa en la necesidad de pensar claramente, en la búsqueda de evidencias razonables, en

hallar la verdad, en tomar buenas decisiones. Sócrates, Platón y Aristóteles a través de sus

cuestionamientos colocaron la piedra angular del pensamiento crítico, ellos afirmaban que solo una mente entrenada está preparada

para ver debajo de las apariencias de la vida, y es que ver más allá de lo evidentes es

entender el valor de aplicar pensamiento crítico. El procedimiento reflexivo es un

método que le permite a la mente dar a luz para poder llegar a la verdad.

Aprender a utilizar el pensamiento crítico requiere:

Y por ultimo pero no menos importante sobreponer el trabajo en equipo ante el ego personal

Habilidad

Para encontrar la mejor solución

Practicar

Una comunicación

efectiva

Requiere

Practica y mejora continua

Exjige

Altos niveles de excelencia

Requerimientos para llegar a ser

un pensador crítico

Formular problemas y preguntas

fundamentales, con claridad y

precisión

Reconocer y evitar las barreras y prejuicios cognitivos

Reunir y evaluar información

relevante y la interpreta

efectivamenteComunicar

efectivamente con otros para

idear soluciones a problemas

complejos

Evaluar los argumentos de

otros

Llegar a conclusiones y a soluciones bien razonadas, y las

someterlas a prueba

"El objetivo principal de la educación es formar hombres capaces de hacer cosas nuevas que no repitan simplemente lo que otras generaciones han hecho: hombres que sean creativos, que

tengan inventiva y que sean descubridores. El segundo objetivo de la educación es formar mentes capaces de ejercer la crítica, que puedan comprobar por sí mismas lo que se les presenta

y no aceptarlo simplemente sin más“Jean Piaget

Gracias por su atención