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Aprendiendo Ciencia y Tecnología en acción.
El InterEscolar de Robótica Educativa…
• Una experiencia de aprendizaje para estudiantes de
secundaria:
– Aprenden robótica: diseñan, construyen, programan, ponen
en funcionamiento objetos tecnológicos.en funcionamiento objetos tecnológicos.
– Aportan soluciones a problemas tecnocientíficos.
– Crecen con el otro, con respeto y solidaridad, como equipo.
• Una experiencia de aprendizaje para docentes:
– Aprenden estrategias para la enseñanza de la ciencia y
tecnología a través de la robótica educativa.
– Aprenden herramientas de acompañamiento en actividades
El InterEscolar de Robótica Educativa…
– Aprenden herramientas de acompañamiento en actividades
extra-escolares.
– Ayudan a crecer a sus estudiantes, buscando soluciones
juntos, pero respetando sus procesos.
• Una oportunidad para extender lazos entre la
comunidad y la universidad, entre la comunidad y la
empresa:
Aprender con el otro y desde el otro.
El InterEscolar de Robótica Educativa…
– Aprender con el otro y desde el otro.
– Reforzar el compromiso social que nos ha caracterizado.
– Impulsar el desarrollo educativo en las comunidades.
Propósitos
• Generar un espacio de encuentro y acción con la ciencia y tecnología, desde el mundo de la robótica con un enfoque social.y tecnología, desde el mundo de la robótica con un enfoque social.
• Promover el interés por el desarrollo tecno-científico en los estudiantes de secundaria.
• Fortalecer la enseñanza de la ciencia y tecnología a través de la robótica en el aula.
Beneficiarios
• Estudiantes de liceos y colegios de los cinco Municipios de la Gran Caracas: Baruta, Chacao, El Hatillo, Libertador y Sucre; opción preferencial por los sectores menos y Sucre; opción preferencial por los sectores menos favorecidos, sin cerrar otras participaciones.
• Docentes de las instituciones participantes, a través de la formación en Robótica Educativa.
• Comunidad, beneficiada con los aportes de sus integrantes en las propuestas de solución a los problemas planteados.
Categorías
Inicial•5 nuevas instituciones
•1er y 2do año bachillerato
Convocatoria pública
Clasificatoria preliminar
Avanzada
•5 instituciones de años anteriores
con el ciclo completo.
•2do a 5to año bachillerato
Intermedia
•Instituciones del año anterior
•2do y 3er año bachillerato
•1er y 2do año bachillerato
Convocatoria limitada
Clasificatoria preliminar
Compromisos
• Cada institución participa con diez estudiantes (igualdad de género) y dos docentes.
• Cuidar y resguardar los equipos prestados.
• Dedicación y responsabilidad, sin desmejorar el • Dedicación y responsabilidad, sin desmejorar el rendimiento en los estudios.
• Aportar soluciones creativas y trabajar en equipo.
Cuatro ediciones
4to.- Construyamos ciudades más inteligentes: El Agua, recurso vital.El Agua, recurso vital. [2011-2012].
3ro.- Construyamos ciudades más inteligentes: 3ro.- Construyamos ciudades más inteligentes: Sistemas viales para la optimización del Sistemas viales para la optimización del
tránsitotránsito [2010-2011].
2do.- Usemos energías verdes.Usemos energías verdes. ¡Construyamos un mundo más inteligente! [2009-2010].
1ro.- Reduce, ReReduce, Re--usa, Recicla.usa, Recicla. El cambio está en tus manos. [2008-2009].
Cronograma 5ta edición
Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
I Fase: Diseño y Conceptualización del
concurso. Formación de asesores.
II Fase: Convocatoria a Instituciones.
III Fase: Formación de docentes, estudiantes,
voluntarios.
IV Fase: Desarrollo de Soluciones.
V Fase: SemiFinal del concurso.
VI Fase: Final del concurso / Premiación.
VII Fase: Evaluación y cierre del concurso.
Costos 5ta edición
Item Producto Costo
Dotación / Premios
30 Set de Robótica Educativa Lego, completos con hardware
y computadoras para entregar a los colegios ganadores por
cada categoría
Bs. 355.300,00
Alquiler de sonido y de transporte especial. 54 traslados (taxi)
Logística/Traslados/
Materiales
Alquiler de sonido y de transporte especial. 54 traslados (taxi)
a 6 instituciones educativas durante 9 semanas. Paquete de
franelas, bolsos, lápices, carpetas, distintivos, otros. 45
Juegos de materiales para la formación y entrenamiento de
todos los docentes y estudiantes participantes
Bs. 84.770,00
Recurso Humano
Diseño y conceptualización de retos. Formación de docentes,
estudiantes y voluntarios, Coordinación y ejecución de
asesorías. Evaluación del proceso. 1.470 horas, 12 personas.
Bs. 67.300,00
Refrigerios
712 refrigerios para 496 personas en 3 talleres de
capacitación docente, 3 talleres de entrenamiento de
estudiantes y 2 presentaciones públicas de los proyectos
Bs. 24.700,00
Total Bs. 532.000,00
Propuesta de patrocinio 5ta edición
PREMIUM GOLD SILVER
- Inclusión de logo en franelas, bolsos y cuadernos del Inter-
Escolar�
- Inclusión de logo en material informativo y didáctico � � �
- Mención en la nota de prensa. Medios nacionales con enlace a
la página web de su empresa.+ (promo web) � �
- Reconocimiento verbal por parte de una autoridad de la
universidad en la apertura y cierre.� � �
- Opción a colocar pendón el día de la semifinal y de la final del
Inter-Escolar.
�
(2 pendones)
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(1 pendón)
- Opción a entregar material pop de su compañía durante el
desarrollo del Inter-Escolar.� �
- Participación en el loop � �
165.000 Bs. 125.000 Bs. 85.000 Bs.
Contactos 5ta edición
Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Coordinación de Tecnología EducativaCoordinación de Tecnología Educativa
• Dr. José Francisco Juárez
Director Escuela de Educación
[email protected] 0212-407.40.00
• Mg. Assaf Yamin
Coordinador de la CTED
[email protected] 0212-407.41.05
ReconocimientoReconocimientoReconocimientoReconocimiento –––– NoNoNoNo ComercialComercialComercialComercial –––– CompartirCompartirCompartirCompartir IgualIgualIgualIgual
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